說(shuō)故事講安全

講故事說(shuō)安全識(shí)風(fēng)險(xiǎn)（一）王卓（自由空間）安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行Contents目錄為什么要在課堂上講故事？如何講故事？魅力表達(dá)三要素安全生產(chǎn)的寓言故事為什么要在課堂上講故事？講個(gè)故事提串問(wèn)題示個(gè)物品列串?dāng)?shù)字放段影片經(jīng)典開(kāi)頭五大方式安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行1.容易引起學(xué)員興趣;2.易于學(xué)員的長(zhǎng)久記憶;3.可以活躍課堂氣氛;4.利于學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解.講故事有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):為什么要在課堂上講故事？安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行收集故事有很多途徑：上網(wǎng)、故事書(shū)籍、聽(tīng)別人講故事、自己編故事等。如何收集和選擇故事？1.相關(guān)性原則：故事一定是為了更好的說(shuō)明主題，而不僅僅是活躍氣氛；2.針對(duì)性原則：不同基層的人對(duì)故事的需求不同，在培訓(xùn)需求階段就應(yīng)考慮；3.向上性原則：所講的故事切忌不可太俗，要能準(zhǔn)確表達(dá)安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等；4.新穎性原則：故事不可太俗，也不可太熟，大家都知道的故事就沒(méi)有吸引力。選擇故事的原則？為什么要在課堂上講故事？安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行用寓言故事說(shuō)安全，既有較好的哲理性，讀起來(lái)又有趣，因此能起到較好的安全警示作用。智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為什么要在課堂上講故事？結(jié)尾開(kāi)頭安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行在課堂上其實(shí)不應(yīng)該用“講故事”這個(gè)說(shuō)話，而應(yīng)該是“演故事”，要想讓學(xué)員跟著講師的故事情節(jié)走，“講故事”要注意以下幾個(gè)方面：將學(xué)員拉入故事角色，可以制造“笑果”和“參與感”。不僅要講，更要有“演”的成分，要把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)，描述生動(dòng)逼真。1.要角色定位：：2.要繪聲繪色：如何講故事？安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行講故事的過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)、層層深入、引人入勝。3.要善于設(shè)疑：講故事加入一些常識(shí)性的內(nèi)容，可以增加故事的真實(shí)感。4.要導(dǎo)入常識(shí)：細(xì)節(jié)也可增加故事的真實(shí)感，同時(shí)更能打動(dòng)人。5.要描述細(xì)節(jié)：若有個(gè)別學(xué)員知道你要講的故事，可以鼓勵(lì)學(xué)員來(lái)講。6.讓學(xué)員分享：如何講故事？安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行一般故事結(jié)束后，要結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)升華；但有時(shí)也可留給學(xué)員自己回味思考。7.要總結(jié)升華：總之，講故事——是一種能夠給學(xué)員帶來(lái)感悟并能長(zhǎng)久記憶的好方法，講師要多訓(xùn)練、善利用！如何講故事？安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行不要反復(fù)說(shuō)同一句話不要說(shuō)乏味的詼諧話不要硬性、牽強(qiáng)附會(huì)要針對(duì)聽(tīng)眾發(fā)言不可先說(shuō)出幽默的謎底自己不可以先笑要有獨(dú)立性不要說(shuō)讓觀眾厭惡的話制造笑料八大禁忌如何講故事？安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行講故事如何結(jié)尾總結(jié)式感召式抒情式警示式呼應(yīng)式演講如何結(jié)尾如何講故事？安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素內(nèi)容7%聽(tīng)覺(jué)38%

視覺(jué)55%安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素外表

表情

眼神

肢體

視覺(jué)化四要素安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素發(fā)型臉部鞋子首飾服飾專(zhuān)業(yè)、舒適、大方、整齊、清潔視覺(jué)化四要素之外表安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素自然大部分時(shí)間愉悅、輕松、誠(chéng)懇配合內(nèi)容偶爾夸張配合手勢(shì)，效果相乘表演身臨其境視覺(jué)化四要素之表情安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素一開(kāi)始就與聽(tīng)眾接觸持續(xù)的眼神接觸自信平分區(qū)域多接觸善意眼神專(zhuān)注，代表重視集中于交流的人直視仰視平視虛視俯視環(huán)視視覺(jué)化四要素之眼神安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素直坐、挺胸微向前傾雙手輕放大腿上或桌上男性雙腳平放女性雙腳交叉肢體語(yǔ)言四要素之坐姿安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素肢體語(yǔ)言四要素之站姿站直，手自然下垂，放于腿側(cè)男性雙腿微張，女性雙腿并攏頭部微抬可與聽(tīng)眾輕松目光接觸身體重心平均放在兩腳尖上安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素肢體語(yǔ)言四要素之走姿自信、昂首挺胸放開(kāi)，專(zhuān)業(yè)有力、熱誠(chéng)、活力臺(tái)前腳尖迅速撐起身體不輕浮、隨便目光接觸、點(diǎn)頭微笑安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素肢體語(yǔ)言四要素之手勢(shì)自然配合身體韻律手臂不要緊靠身體弧度依照聽(tīng)眾數(shù)量靈活多變配合說(shuō)話內(nèi)容避免手指指人交流號(hào)召拒絕激情區(qū)分決斷警示安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行魅力表達(dá)三要素肢體語(yǔ)言四要素之站姿站直，手自然下垂，放于腿側(cè)男性雙腿微張，女性雙腿并攏頭部微抬可與聽(tīng)眾輕松目光接觸身體重心平均放在兩腳尖上安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行在一個(gè)青黃不接的初夏，一只在農(nóng)家倉(cāng)庫(kù)里覓食的老鼠意外地掉進(jìn)一個(gè)盛得半滿的米缸里。這意外使老鼠喜出望外，它先是警惕地環(huán)顧了一下四周，確定沒(méi)有危險(xiǎn)之后，接下來(lái)便是一通猛吃，吃完倒頭便睡。老鼠與米缸

安全生產(chǎn)的寓言故事安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行老鼠與米缸

安全生產(chǎn)的寓言故事安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行對(duì)于老鼠而言，這半缸米就是一塊試金石。如果它想全部據(jù)為己有，其代價(jià)就是自己的生命。因此，管理學(xué)家把老鼠能跳出缸外的高度稱(chēng)為“生命的高度”。而這高度就掌握在老鼠自己的手里，它多留戀一天，多貪吃一粒，就離死亡近了一步。老鼠與米缸

安全生產(chǎn)的寓言故事安全之路任重道遠(yuǎn)

自由空間與您同行在現(xiàn)實(shí)生活中，多數(shù)人都能到在明顯有危險(xiǎn)的地方止步，但是能夠清楚地認(rèn)識(shí)潛在的風(fēng)