幼兒安全馬路教案（通用3篇）

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幼兒安全公路教案1

活動目標：

1、幼兒在邊聽邊議小老鼠進城的故事中了解一些基本的交通規(guī)章，知道過公路要走橫道線，過公路時要先看紅綠燈。

2、援助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的意識。

活動預(yù)備：

環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：多媒體制作《小老鼠進城》(自編故事);模擬環(huán)境：十字路口;開汽車的錄音;與家長取得聯(lián)系;

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀測爭論。

1、選定一個十字路口，帶領(lǐng)幼兒觀測公路上的車輛與行人，引導(dǎo)幼兒說說行人是怎么過公路的。

2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進城》，(講解并描述故事：有一只可愛的小老鼠，它從一誕生就生活在森林里，那兒的.生活很簡約，小老鼠覺得很沒勁。它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城里，小老鼠一下子驚呆了“哇，城里真美呀!有高高的樓房，有寬寬的公路，還有各式各樣好玩的東西?！毙±鲜笤娇丛接腥?，走呀走，突然聽到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音，小老鼠回頭一看“咦，這是什么怪物?”哦，原來小老鼠走到公路上去了。)邊聽邊議：

①、小老鼠走到公路上去了，公路上可以隨意亂走嗎?為什么?(小結(jié)：原來城里的公路是不能隨意亂走的。)

②、(放小老鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場景)小老鼠做得對嗎?快幫小老鼠想個方法，應(yīng)當(dāng)怎樣過公路才能安全的到達?(小結(jié)：過公路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。)

③、假如我們城里的公路上沒有橫道線、紅綠燈，行嗎?為什么?(小結(jié)：橫道線和紅綠燈可以愛護我們的安全，所以我們小伙伴也應(yīng)當(dāng)過公路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。)

二、結(jié)合游戲活動，進行實踐操作。

電話鈴響，小動物邀請大家去做客。(幼兒隨開汽車音樂到模擬情景)

引導(dǎo)幼兒在模擬情景中玩“過公路”，讓幼兒在游戲中熟識基本的交通規(guī)章。指導(dǎo)幼兒要走橫道線、留意紅綠燈。

延伸活動

1、在以后較長的一段時間內(nèi)讓幼兒反復(fù)玩“過公路”的游戲，老師實時對幼兒的行為作提示、評價、鼓舞，起到強化鞏固的作用。

2、可組織或建議家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過公路。同時因小班幼兒的年齡尚小，提示幼兒過公路時肯定要握緊成人的手。

幼兒安全公路教案2

活動目標

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達技能。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預(yù)備

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情?！靶』锇閭兩斐鲂∈?，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2、談話，引入主題?！靶』锇閭冎涝鯓舆^公路嗎？過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么？”〔幼兒爭論〕

3、出示圖片，提高幼兒愛好?！拔覀冎幸话嘈』锇樘粤?，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小伙伴們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！薄斑@是什么呀？〔紅綠燈〕小伙伴們見過嗎？小伙伴們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”〔幼兒爭論〕

4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈“中一班小伙伴真棒，老師來告知小伙伴，這個是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒爭論“我們中一班小伙伴那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”〔幼兒爭論〕

6、講解怎樣安全過公路“小伙伴說街上車多不多？危不危急？所以小伙伴們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是?！薄凹t燈?！渤鍪緢D片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕?！?/p>

7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線“小伙伴們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”〔同上，介紹紅綠燈時一樣〕

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今日我們班小伙伴表現(xiàn)太棒了，老師來教你們一首兒歌好不好？每個小伙伴都要張開小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個小伙伴的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。

9、延伸“小伙伴跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀？”〔做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等〕

10、請小伙伴跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。

活動反思

幼兒在活動過程中，心情比較高，感到特別新穎，由于他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)章了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。

幼兒安全公路教案3

設(shè)計背景

幼兒對如何遵守交通規(guī)章有肯定的基礎(chǔ)認識，但是班上較多幼兒對紅綠燈及斑馬線等還沒有一個實際的認知，為了讓小伙伴更多的了解交通安全知識，因此設(shè)計了這一課。

活動目標

1、能夠認識交通紅綠燈的作用。

2、能夠懂得過公路要走斑馬線。

3、感受遵守交通規(guī)章的樂趣。

重點難點

認識并學(xué)會安全過公路的方法，懂得遵守交通規(guī)章。

活動預(yù)備

1、預(yù)備活動相關(guān)的圖片。

2、預(yù)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽。

3、預(yù)備紙小紅花假設(shè)干朵。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

給幼兒看過公路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對紅綠燈及斑馬線有初步的認識。

提問幼兒紅綠燈亮的時候應(yīng)當(dāng)怎么做。

二、活動過程

1、選出一些小伙伴扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。

2、給小伙伴講解活動的內(nèi)容。

3、扮演小汽車及紅綠燈的小伙伴戴上活動道具帽子，開始在虛擬公路上站崗及走動。

4、小伙伴放學(xué)后排著隊等待綠燈過公路。紅燈亮，路上許多小汽車快速奔跑，小伙伴在公路旁等待。

5、紅燈停，綠燈亮，小伙伴開始過公路，過公路前左右看。停，還有小汽車闖紅燈，交通警察出來對他進行了懲罰。最末小伙伴排著隊安全的走過了公路。

三、活動結(jié)束