2016年公需科目衛(wèi)生

2016年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)幸福感的提升考試試卷考生姓名：考試科目：2016年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)幸福感的提升考

試時(shí)間：2016-3-3013:32:33考試成績(jī)：100分（合格分?jǐn)?shù):60分）說(shuō)明：回答正確的題目顯示為“藍(lán)色”，錯(cuò)誤顯示為“紅色”。答案選項(xiàng)中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標(biāo)識(shí)的選項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。一、判斷題（每題2分）日本企業(yè)的評(píng)價(jià)和晉級(jí)體系縱橫交錯(cuò)，他們的工資增長(zhǎng)、職位晉升非常緩慢，所以日本企業(yè)一點(diǎn)也不好錯(cuò)誤在國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整戰(zhàn)略中，以人為本的人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略正是基于現(xiàn)代企業(yè)制度下的符合人性發(fā)展的人力優(yōu)先戰(zhàn)略正確針對(duì)高級(jí)人才，企業(yè)一般實(shí)行短期激勵(lì)一種激勵(lì)機(jī)制錯(cuò)誤礦工、保姆、司機(jī)等行業(yè)完全沒(méi)有幸福感錯(cuò)誤我們不需要正確的價(jià)值觀，沒(méi)什么作用錯(cuò)誤河南蘭考縣的縣委書(shū)記焦裕祿的職業(yè)價(jià)值觀是螺絲釘精神、奉獻(xiàn)精神正確有個(gè)大學(xué)畢業(yè)的女孩子去了偏遠(yuǎn)的落后山區(qū)支教，薪資微薄，生活艱苦，后來(lái)在山里遭遇山洪遇難了，這個(gè)事情告訴我們不要去做支教，遠(yuǎn)離艱苦偏遠(yuǎn)的山區(qū)錯(cuò)誤參加公益活動(dòng)，可以讓我們體驗(yàn)更多的人情世故，聽(tīng)到不同的人生故事，我們思想更成熟，精神更強(qiáng)大正確心理學(xué)家通常認(rèn)為一個(gè)人的AQ高低是感知力決定的錯(cuò)誤我們?cè)谂c人交往之前，要先甩掉自己的抱怨、甩掉消極的社交態(tài)度，任何時(shí)候都要保持積極、樂(lè)觀、開(kāi)朗、熱情的心態(tài)去面對(duì)其他人，消極的人生不可取，消極的社交處事態(tài)度也不可取正確如果決定要跳槽了，提前跟同事或領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)也無(wú)妨錯(cuò)誤只有豐厚的報(bào)酬，才能獲得職業(yè)幸福感錯(cuò)誤學(xué)習(xí)能力是一切能力的基礎(chǔ)正確勞動(dòng)者不再僅僅將職業(yè)作為謀生的手段，而是生活的重要組成部分，是體現(xiàn)自我價(jià)值的唯一途徑錯(cuò)誤職業(yè)規(guī)劃是一成不變的錯(cuò)誤倒霉還是幸運(yùn)很大程度上不是取決于老天的安排，而是取決你自己正確經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了世界市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和區(qū)域統(tǒng)一，使國(guó)際分工更加深化正確職業(yè)生涯規(guī)劃中，員工的任務(wù)是把自己的發(fā)展目標(biāo)融進(jìn)組織的發(fā)展過(guò)程中，并作出切實(shí)的努力，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想正確君子無(wú)德怨自修，小人有過(guò)怨他人正確知識(shí)不是力量，會(huì)用才是力量正確二、單項(xiàng)選擇（每題2分）美國(guó)各行各業(yè)一共有多少種職稱？（）D.20000種日本企業(yè)內(nèi)校園內(nèi)青年職工加入的組織是（）工作會(huì)日本哪一部法律引入了人力資源開(kāi)發(fā)的概念？（）職業(yè)訓(xùn)練法日本職業(yè)訓(xùn)練法后來(lái)更名為（）人力資源開(kāi)發(fā)促進(jìn)法德國(guó)社會(huì)保障制度的核心部分是（）社會(huì)保險(xiǎn)職業(yè)價(jià)值觀包含的因素不包括（）D.職業(yè)素質(zhì)職業(yè)價(jià)值觀是（）一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用下面關(guān)于價(jià)值觀的說(shuō)法不正確的是（）價(jià)值觀沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，可以不用理會(huì)參加公益的意義在于（）讓我們的心靈升華，加強(qiáng)我們的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí)哪個(gè)是錯(cuò)誤的（）2014年感動(dòng)中國(guó)十大人物里面的劉盛蘭老人很富裕，有多余的錢資助貧困的學(xué)生在意大利80%的財(cái)富掌握在多少人的手里？（）20%一般來(lái)說(shuō)，工作幾年后跳槽是正常的？（）2年后不屬于專業(yè)技術(shù)人員的是（）軍人以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項(xiàng)不正確？（）勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會(huì)角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮職業(yè)幸福感與人們對(duì)（）息息相關(guān)職業(yè)需求的期望值幸運(yùn)兒是（）的相對(duì)概念倒霉蛋在遇到困境時(shí)，他們首先想到的不是如何解決問(wèn)題，走出困境，而是讓一味地覺(jué)得自己很可憐是（）思維模式可憐蟲(chóng)模式職業(yè)規(guī)劃是（）職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程下列做法中，不利于大學(xué)生求職就業(yè)的是（）在大學(xué)階段一心關(guān)注學(xué)業(yè)，做到“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”是形容（）的一生孔子三、多項(xiàng)選擇（每題2分）美國(guó)企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)側(cè)重于哪兩方面，并越來(lái)越重視企業(yè)文化的建設(shè)技術(shù)管理以下錯(cuò)誤的是德國(guó)企業(yè)不重視內(nèi)部招聘，目的是為留住優(yōu)秀員工以免人才流失德國(guó)的企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)方法很單一中央和地方政府、國(guó)家認(rèn)可的雇主培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為公共職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，共實(shí)施不同類型的培訓(xùn)初級(jí)培訓(xùn)提高培訓(xùn)和職業(yè)能力再開(kāi)發(fā)培訓(xùn)為什么要參加公益活動(dòng)B.可以體驗(yàn)幫助別人、快樂(lè)自己的幸福感可以加深我們對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)自己的責(zé)任感如何增加幸福感？選擇合適的工作為之努力加強(qiáng)理財(cái)能力具有職業(yè)倦怠的人會(huì)出現(xiàn)哪些外在癥狀?身體亞健康睡眠紊亂精神亢奮睡不醒職業(yè)力不從心分為哪幾種？新人時(shí)期X作時(shí)間長(zhǎng)，停滯不前對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的說(shuō)法以下正確的B.合理的職業(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有職業(yè)規(guī)劃適合自己的職業(yè)規(guī)劃就是合理的職業(yè)規(guī)劃最不受控制的就是生存的環(huán)境，在職場(chǎng)中，薪酬的高低與職業(yè)環(huán)境差別非常大，我們?cè)撊绾卫斫釨.一線城市雖然工資高但是生活環(huán)境和職業(yè)環(huán)境不可忽略D.除了地域的差異導(dǎo)致薪酬差別之外，行業(yè)與行業(yè)之間的薪酬差異也很大，不能單純看薪資職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值與