點(diǎn)面結(jié)合寫場景-包身工

2022/12/8精選課件點(diǎn)面結(jié)合寫場面2022/12/8精選課件閱讀文段一，思考：

一個場面中包含哪些要素？一、初步認(rèn)知場面描寫2022/12/8精選課件

走進(jìn)車站，人潮涌動，沉悶的空氣讓人呼吸不過來，一個并不寬敞的車站將近容納了幾百人。我坐在車站的一個角落里，看到無數(shù)的人頭在攢動，目光最終落到了一個老人身上。她衣衫襤褸，佝僂著那沉淀著歲月的身軀，艱難前行。一個穿西裝的男人過來了，箭步如飛，不小心撞了老人一下，頭也沒回匆匆地走了。一個年輕人過來了，看著老人臟兮兮的衣服，捂著口鼻，快速地走了。一個衣著華麗的女人過來了，瞟了一眼老人凌亂的頭發(fā)和滿臉的皺紋，冷笑了一聲，扭著那婀娜的身軀走了。一位農(nóng)民工過來了，他將老人仔細(xì)打量了一番，小心翼翼地將她扶到最近的座位上，把手里的礦泉水也遞給了她，似乎又說了什么，然后帶著最樸實(shí)的微笑走了?？吹竭@里，心里悲喜交加。悲，是因為老人受到了無盡的委屈；喜，是因為這世上仍然有愛在傳承。

2022/12/8精選課件場面描寫的要素時間地點(diǎn)人物活動場面描寫，就是對一定的時間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。精選課件二、品讀文段，探討寫作方法精選課件

科代表拿著試卷，剛進(jìn)教室門，同學(xué)們立刻蜂擁而至，好像是狗仔隊見著了尋覓已久的大明星?？拼黼S即淹沒在人群之中。“曾琴，98分！”“哇?。　苯淌依镆黄@嘆。曾琴滿臉笑容的拿到試卷回到座位。拿到試卷的人，有的伸長脖子到處問：“你考了多少分？”；有的語帶諷刺夸獎別人：“你考得好好哦！”；還有的后悔的說：“早知道就不該改答案呀！”。最后拿到試卷的林小雨，不斷擺頭，似乎在后悔不已，又似乎不相信自己的眼睛，他懷疑老師將分?jǐn)?shù)算錯了，翻著卷子，念念有詞的算分，結(jié)果絲毫不差。他氣得把試卷揉成一團(tuán)，覺得不妥，又打開，這時試卷就像泡菜壇子里的咸菜一樣。他“唉”的一聲趴在了桌上?！八赖脩K哦”，“看來不怎么樣”，他后面的同學(xué)小聲議論，“回去有筍子炒肉吃了”……在分?jǐn)?shù)的指揮下，同學(xué)們奏出了喜怒哀樂的樂章。（）面（全景）點(diǎn)（特寫）文段二2022/12/8精選課件如何進(jìn)行“點(diǎn)面結(jié)合”的描寫？一、“一個中心”

服從作文主題的需要。二、面點(diǎn)

——概括描寫，顧及全局——詳細(xì)描寫，突出重點(diǎn)人物描寫（外貌、語言、動作、神態(tài)、心理）側(cè)面烘托寫好“點(diǎn)”的小竅門特寫鏡頭

“兩個基礎(chǔ)”2022/12/8精選課件三、運(yùn)用方法，提高寫作水平精選課件下課了，老師還沒有走出教室，同學(xué)們就已經(jīng)開始各做各的事情了，有的同學(xué)上廁所，有的同學(xué)討論作業(yè)，最熱鬧的是任君杰在開個人演唱會……教室里一片喧騰。文段三：2、請選擇某個你認(rèn)為寫的不好的地方進(jìn)行口頭修改。1、請評價這段場面描寫。重點(diǎn)圍繞以下方面進(jìn)行講評：是否渲染整個場景氣氛；是否使用點(diǎn)面結(jié)合的方法；點(diǎn)的描寫是否抓住了人物的神態(tài)、動作等，是否寫具體了；語言是否生動，運(yùn)用了一些修辭手法沒有；是否寫出了自己的真情實(shí)感（一）小試牛刀——口頭表達(dá)

2022/12/8精選課件下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已開始成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC。其余人在關(guān)注著任君杰開辦的小型演唱會。

此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了。他清了清嗓子，暗示為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備出場。老韓像鬼魂一樣悠然飄來接過“吉他”。“在你的心上，自由的飛翔……”呵，還真是神氣十足，任君杰的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣?！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個沉思者的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，“再來一個！”“偶像！簽名！”…喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課堂。

精選課件（二）鋒芒畢露——片段作文

運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫自己班級課間十分鐘的一個精彩場面。精選課件作品展示2022/12/8精選課件課堂小結(jié)面點(diǎn)精選課件面——略點(diǎn)——詳寫事——一個情節(jié)寫人——一個畫面寫景——一個角落精選課件詩歌中的點(diǎn)面結(jié)合

特征：萬事萬物都是彼此相互聯(lián)系的，不是孤立存在的，被描寫的景物也一樣，它們總是和周圍的景物有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，我們在寫景狀物時，不能孤立地靜止地寫主體物，還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物，點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。2022/12/8精選課件江雪

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。分析本首詩點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法。2022/12/8精選課件好事近朱敦儒搖首出紅塵，醒醉更無時節(jié)?；钣嬀G蓑青笠，慣披霜沖雪。

晚來風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。

2022/12/8精選課件《江雪》運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方式?！八蝮椅獭痹诋嬅嫔巷@得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪；前兩句“千山鳥飛