教師招聘考試題庫《學(xué)前兒童發(fā)展》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)-1

參考答案:A教師招聘考試題庫《學(xué)前兒童發(fā)展》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是_____A:定向性注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越大的地位B:有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展C:定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生D:隨著年齡的增長，選擇性注意的范圍逐漸擴(kuò)大，定向性注意的范圍逐漸縮小參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生，C選項(xiàng)正確；選擇性注意隨著年齡的增長占據(jù)越來越大的地位，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；幼兒期無意注意占主要地位，有意注意逐漸發(fā)展，因此是無意注意先于有意注意發(fā)展，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；隨著年齡增長，不論選擇性注意還是定向性注意，注意范圍均擴(kuò)大，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。2、單選題某托兒所訓(xùn)練剛?cè)怂暮⒆釉缟蟻頃r(shí)向老師說“早上好”，下午離所時(shí)說“再見”，結(jié)果許多孩子先學(xué)會(huì)說“再見”，而問“早上好”則較晚才學(xué)會(huì)，其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離。這是_____A:情緒對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的作用C:情緒對(duì)兒童心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：因?yàn)橛變涸缟喜辉概c父母分離，缺乏向老師問早的良好情緒和動(dòng)機(jī)，下午則愿意立即隨父母回家，所以趕快說“再見”。表明情緒對(duì)嬰幼兒心理活動(dòng)和行為具有非常明顯的動(dòng)機(jī)和激發(fā)作用。3、單選題同伴關(guān)系的交往，最早可以在()的兒童身上看到。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：大約2個(gè)月時(shí)，嬰兒能注視同伴；3~4個(gè)月時(shí)，嬰兒能夠相互觸摸和觀望；6個(gè)月時(shí)，他們能彼此微笑和發(fā)出“咿呀”的聲音。但是6個(gè)月前嬰兒的這些反應(yīng)并不具有真正的社會(huì)性質(zhì)，因?yàn)檫@時(shí)的嬰兒可能把同伴當(dāng)做物體或活的玩具(如抓對(duì)方的頭發(fā)、鼻子)，不能主動(dòng)追尋或期待從另一個(gè)嬰兒那里得到相應(yīng)的社會(huì)反應(yīng)。最早6個(gè)月的時(shí)候，真正具有社會(huì)性的相互作用才開始出現(xiàn)。4、單選題由于幼兒的肌肉中水分多，蛋白質(zhì)及糖元少，不適合他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：因?yàn)橛變杭∪馊崮?，收縮力較差，力量小，已疲勞。把肉力量和能量的儲(chǔ)備都不如成人，因此組織戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意適時(shí)讓幼兒休息，以避免過度疲勞。5、單選題幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒文文說：“媽媽，我長大了也想和你一樣做一個(gè)老師”。這是一種_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒的再造想象可以從內(nèi)容上分為經(jīng)驗(yàn)性想象、情境性想象、愿望性想象和擬人化想象。題干中幼兒的想象表達(dá)了他的愿望，屬于愿望性想象。6、單選題兒童思維發(fā)展中，從發(fā)展過程看，形成最晚的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：從發(fā)展過程看，語詞概括發(fā)展得較晚。7、單選題“清高孤傲，自命不凡”，最容易在()親子關(guān)系的家庭出現(xiàn)。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：放任型親子關(guān)系的家庭中，父母對(duì)孩子充滿愛與期望，但是卻忘記了孩子社會(huì)化的任務(wù)，他們很少對(duì)孩子提出什么要求或施加任何控制，容易使孩子產(chǎn)生“清高孤傲，自命不凡”的品質(zhì)。8、單選題在幼兒期，幼兒大量使用的判斷是_____參考答案:C本題解釋:【答案】A。解析：從判斷形式看，學(xué)前兒童的判斷以直接判斷為主，幼兒期大量依靠直接判斷，故選A。9、單選題從詞性上說，幼兒對(duì)()掌握最早。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒詞匯使用中，以名詞為最早，其次是動(dòng)詞，再次是形容詞，最后才是副詞。10、單選題對(duì)客觀事物的判斷易受外界因素影響，社會(huì)敏感性強(qiáng)的幼兒的認(rèn)知風(fēng)格屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個(gè)體的認(rèn)知風(fēng)格的差異主要表現(xiàn)在場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型、沖動(dòng)型與沉思型等方面。場(chǎng)依存型的幼兒對(duì)客觀事物的判斷易受外界因素影響，社會(huì)敏感性強(qiáng)；場(chǎng)獨(dú)立型幼兒傾向?qū)κ挛镞M(jìn)行獨(dú)立判斷。沖動(dòng)型幼兒認(rèn)識(shí)問題速度快，但錯(cuò)誤多；沉思型幼兒認(rèn)識(shí)問題時(shí)，謹(jǐn)慎全面，錯(cuò)誤少。11、單選題兒童開始萌發(fā)抽象思維能力的時(shí)期是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：直觀行動(dòng)思維是最低水平的思維，在2~3歲兒童身上表現(xiàn)最為突出。具體形象思維是幼兒期典型的思維方式。學(xué)前兒童晚期時(shí)，出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。故選D。12、單選題下列說法正確的是_____A:嬰兒主要依靠與具體事物和事件聯(lián)系進(jìn)行時(shí)間定向B:4歲以后，兒童開始能夠?qū)W習(xí)對(duì)持續(xù)時(shí)間進(jìn)行估計(jì)C:兒童時(shí)間知覺發(fā)展的方向是時(shí)間知覺與時(shí)間概念結(jié)合起來D:5歲以后兒童能夠以行動(dòng)作為估計(jì)時(shí)間的參照物參考答案:A本題解釋:【答案】C。解析：幼兒時(shí)間知覺發(fā)展的方向是思維參與時(shí)間的知覺，即把時(shí)間知覺和時(shí)間概念結(jié)合起來。13、單選題孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)_____A:形成了性別角色習(xí)慣B了性別概念C別行為D:對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：能區(qū)別男女，說明幼兒具備了性別概念。14、單選題兒童注意開始受到表象影響的年齡是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1.5~2歲的兒童表象開始發(fā)生，從此兒童的注意開始受到表象的直接影響。15、單選題學(xué)前兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的時(shí)期是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人生第一年(乳兒期)，是兒童心理開始發(fā)生和心理活動(dòng)開始萌芽的階段，又是兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段。1~3歲先學(xué)前期，人的各種心理活動(dòng)逐漸齊全，這個(gè)時(shí)期也是真正形成人類心理特點(diǎn)的時(shí)期。3~6歲是幼兒心理活動(dòng)形成系統(tǒng)的奠基時(shí)期，是個(gè)性形成的最初階選A。16、單選題表現(xiàn)出“精力旺盛，表里如一，剛強(qiáng)，易感情用事”特征的氣質(zhì)類型是_____本題解釋:【答案】A。解析：膽汁質(zhì)的典型特征是精力旺盛，表里如一，剛強(qiáng)，易感情用事，故選A。17、單選題下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象？_____A:有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語B:在繪畫時(shí)，有的幼兒把太陽畫成綠色C:有的幼兒在看圖說話時(shí)，能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容D:幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)語言的表述或非語言的描繪(圖樣、圖解、模型、符號(hào)記錄等)在頭腦中形成有關(guān)事物的形象的想象，就是再造想象。18、單選題在下列描述中，對(duì)兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是_____A:年齡特征是絕對(duì)穩(wěn)定的B:年齡特征可以隨意改變C:穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的D:年齡特征可跳躍發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性。穩(wěn)定性既表現(xiàn)在心理發(fā)展的階段順序和每一階段變化的進(jìn)程及速度上，還表現(xiàn)在不同文化背景中的兒童心理發(fā)展在諸多方面具有共同性；可變性是指因環(huán)境教育條件不同，兒童心理發(fā)展的情況會(huì)出現(xiàn)各種差別，從而構(gòu)成兒童心理年齡特征的可變性。兒童心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的，兒童心理年齡特征的可變性只是在一定范圍內(nèi)變化，其變化是有限度的，圍繞著兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性上下波動(dòng)。19、單選題下列各項(xiàng)中，不是用來描述個(gè)性的詞是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：個(gè)性是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合，相貌出眾則不屬于這一類，故選D。20、單選題個(gè)性心理特征包括_____A:認(rèn)知過程、情感過程、注意過程B:能力、氣質(zhì)、性格C:感知覺、記憶、想象、思維D:心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個(gè)性心理特征是指一個(gè)人經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)，是人的多種心理特點(diǎn)的一種獨(dú)特結(jié)合。它集中反映了人的心理面貌的獨(dú)特性，主要包括能力、氣質(zhì)和性格三方面。21、單選題9個(gè)月左右的孩子，會(huì)不斷地拋玩具，以認(rèn)識(shí)玩具本身，這說明孩子處于_____A:先天反射性反應(yīng)階段°B性探索階段C:多種興趣開始發(fā)展階段D:興趣廣泛發(fā)展階段參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：興趣的發(fā)展分為三個(gè)階段。1~3個(gè)月是先天反射性反應(yīng)階段。在這一時(shí)期，外界的刺激引起了嬰兒的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的發(fā)生使嬰兒參與到人與環(huán)境的相互作用中。4~9個(gè)月是嬰兒對(duì)相似性物體再認(rèn)知階段，外界聲、光等刺激的重復(fù)出現(xiàn)引起嬰兒的興趣，使得嬰兒對(duì)這些刺激作出反應(yīng)。9個(gè)月以后是新異性探索階段，到了這個(gè)階段，嬰幼兒對(duì)新異性物體感興趣。22、單選題著名兒童心理學(xué)家陳鶴琴對(duì)自己兒子進(jìn)行了長期的系統(tǒng)的研究，這種研究類型屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：縱向研究就是在比較長的時(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)或某些兒童進(jìn)行追逐研究，以査明隨著年齡的增長，其心理發(fā)展的進(jìn)程和水平的變化。橫向研究又稱橫斷研究，是在同一時(shí)間內(nèi)選取不同年齡的個(gè)體進(jìn)行的研究。23、單選題某孩子看見人生病時(shí)要打針吃藥，當(dāng)她看到小樹長蟲時(shí)，就從地上撿起一根小棍給樹打針。這說明幼兒思維的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒的思維是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的。24、單選題與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：嬰兒的恐懼可分為本能的恐懼、與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼、怕生、預(yù)測(cè)性恐懼。本能的恐懼時(shí)出生就有的；與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼出現(xiàn)在4個(gè)月左右；怕生一般在嬰兒6個(gè)月左右出現(xiàn)；2歲左右的嬰兒，隨著想象的發(fā)展，出現(xiàn)了預(yù)測(cè)性恐懼。25、單選題嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動(dòng)作是_____A無意觸摸到東西B:伸手拿到看見的東西C的東西參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：4~5個(gè)月的嬰兒開始出現(xiàn)了手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作。即看見東西能抓住它，也就是說眼睛控制手的活動(dòng)，并把手準(zhǔn)確地伸向物體所在的方位，可以作為嬰幼兒心理發(fā)展的重要標(biāo)志。26、單選題青青聽媽媽說’“聽那孩子小嘴多甜!”青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎？”這主要反映青青_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒的思維是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來進(jìn)行的，因此思維往往只是反映事物的表面的聯(lián)系，而不反映事物的本質(zhì)聯(lián)系。27、單選題以下說法錯(cuò)誤的是_____A:幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶B:幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶C:幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識(shí)記D:幼兒機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)：無意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展；記憶的理解和組織程度逐漸提高：機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語詞記憶逐漸發(fā)展；記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展，故選D。28、單選題自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是_____A:會(huì)叫“媽媽”D:掌握代詞“我”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：掌握代詞“我”是自我意識(shí)萌芽的最重要的標(biāo)志。29、單選題自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：自尊心、自信心和羞愧感等是從自我評(píng)價(jià)中產(chǎn)生的。30、單選題小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：無意注意，指無預(yù)定目的，不需意志的努力、自然而然產(chǎn)生的注意。有意注意，指有目的、有意識(shí)支配的、主動(dòng)的注意。突然飛進(jìn)來一只小鳥，去看小鳥是自然而然發(fā)生的，不需要意志努B。31、單選題幼兒天生就充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是_____A自然成熟的個(gè)體B建構(gòu)的個(gè)體C的個(gè)體D塑造的個(gè)體參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的好奇和探索是獨(dú)立自主性的表現(xiàn)，說明兒童是自主建構(gòu)的主體。32、單選題體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)是_____A:兒童能夠找到不在眼前的物體B:兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具C:孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會(huì)變成自己D:兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會(huì)緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟?qū)⑹种覆暹M(jìn)盒子把它打開參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：前運(yùn)算思維階段，兒童思維發(fā)展具有自我中心的特點(diǎn)。A、B選項(xiàng)兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段，D選項(xiàng)兒童處于形式運(yùn)算階段。33、單選題根據(jù)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論，2~7歲兒童的思維處于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：皮亞杰把兒童智慧發(fā)展可以分為三個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2歲)，前運(yùn)算階段(2~7歲)，具體運(yùn)算階段(7~11歲)。故選C。34、單選題語言和言語不同，語言是一種_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：語言是一種社會(huì)上約定俗成的符號(hào)系統(tǒng)，是一種社會(huì)現(xiàn)象，故選B。35、單選題通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：實(shí)驗(yàn)法：通過控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。測(cè)驗(yàn)法：根據(jù)一定的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目和量表來了解兒童心理發(fā)展和水平的方法。觀察法：有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括其語言、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征。作品分析法：通過分析兒童的作品去了解兒童的心理。故選D。36、單選題嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠_____C的發(fā)展D氣氛的熏陶參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠情緒氣氛的影響和熏陶。37、單選題在一定程度上說，()的成熟標(biāo)志著兒童個(gè)性的成熟。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：自我意識(shí)的成熟是兒童個(gè)性的成熟。38、單選題問題言語最為豐富的年齡是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：?jiǎn)栴}言語幼兒自言自語的形式之一，是在活動(dòng)中遇到困難或問題時(shí)產(chǎn)生的言語，用以表示困惑、懷疑、驚奇等。這種言語一般比較簡(jiǎn)單、零碎，由一些壓縮的詞句組成。問題言語一般到幼兒中期才產(chǎn)生，最為豐富的年齡是4~5歲。39、單選題()是詞匯豐富的活躍期。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：2~3歲是幼兒詞匯量迅速增長、對(duì)新詞感興趣的時(shí)期，也是幼兒對(duì)語言的理解能力迅速提高的時(shí)期。3~4歲是幼兒語音發(fā)展的飛躍期，發(fā)音水平迅速提高；他們所掌握的各類詞匯不斷擴(kuò)大，尤其是動(dòng)詞和形容詞，同時(shí)對(duì)語義的理解也更加準(zhǔn)確；這一時(shí)期也是幼兒復(fù)雜句的數(shù)量增長最快的時(shí)期。4~5歲是幼兒詞匯豐富的活躍期，形容詞迅速發(fā)展，虛詞快速增加，同時(shí)對(duì)詞義的理解更加確切和深化。參考答案:B4~5歲的幼兒的句子含詞量不斷增加，句法結(jié)構(gòu)逐漸完善。這一時(shí)期還是幼兒語言創(chuàng)造能力快速發(fā)展的時(shí)40、單選題幼兒道德發(fā)展的核心問題是_____A親子關(guān)系的發(fā)展B關(guān)系的發(fā)展C的發(fā)展D:親社會(huì)行為的發(fā)展參考答案:D本題解釋:【答案】D。41、單選題對(duì)不具備語言表達(dá)能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由于觀察法不需要被觀察者用言語作出反饋，適用于不具備言語表達(dá)能力的嬰兒。42、單選題在幼兒園學(xué)習(xí)跳舞的活動(dòng)中，一個(gè)叫毛毛的小朋友由于沒有學(xué)會(huì)老師的跳躍動(dòng)作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛他對(duì)舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞，他不喜歡上舞蹈課，請(qǐng)問與毛毛的情感主要相聯(lián)系的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識(shí)密切相關(guān)。43、單選題兒童對(duì)學(xué)會(huì)使用的實(shí)物，能根據(jù)形狀來概括，如區(qū)別耙和刷，而對(duì)不會(huì)使用的實(shí)物，則不能概括，這屬于_____B情景的概括本題解釋:【答案】B。解析：這是幼兒對(duì)熟悉的事物進(jìn)行的概括，是在自己的生活情景之內(nèi)進(jìn)行的概括。44、單選題出現(xiàn)喃喃語聲的階段在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：0~4個(gè)月時(shí)簡(jiǎn)單發(fā)音階段，發(fā)音是一種本能，沒有任何符號(hào)意義；4~8個(gè)月，嬰兒開始連續(xù)重復(fù)同一音節(jié)，出現(xiàn)喃喃語聲；9~12個(gè)月，嬰兒開始模仿發(fā)音，出現(xiàn)了不同音節(jié)的連續(xù)發(fā)音。45、單選題從記憶內(nèi)容看，幼兒階段占主要地位的記憶類型是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在幼兒