【教學(xué)設(shè)計(jì)】顏色變變變

、中班科學(xué)：顏色變變變?cè)O(shè)計(jì)意圖：

我們的寶貝生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，這里有藍(lán)天、白云、紅花、綠樹、陽光、海浪，這么多美妙色彩到底是怎么變出來的呢？孩子們都充滿著無限好奇?！毒V要》中指出"引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化的規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。"所以我設(shè)計(jì)了《顏色變變變》這節(jié)活動(dòng)。旨在通過色彩實(shí)驗(yàn)小游戲，讓孩子們對(duì)五顏六色的色彩能有進(jìn)一步中班的幼兒對(duì)三原色有了初步的認(rèn)識(shí)，可是在對(duì)于顏色之間的有趣關(guān)系不是很了解，所以色彩的美妙變化會(huì)令幼兒驚嘆不已，幼兒在此過程中產(chǎn)生的濃厚興趣會(huì)成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過紅黃藍(lán)三種顏色融合小實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)顏色變化帶來的樂趣。2、知道紅黃藍(lán)三原色，兩兩混合后變化出來的新顏色。3、勇于探究大膽調(diào)色，樂于與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)三種顏料，棉簽，調(diào)色盤，排筆，空白水果圖，PPT幻燈片，水，噴壺，紙質(zhì)衣服經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色教學(xué)過程：

一、魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣：孩子們，春天到了，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，小花也開了，（邊說手邊對(duì)應(yīng)指電子白板）咦？我們大樹伯伯的葉子怎么還是枯黃的呀？想一想春天樹葉是什么顏色的？（手勢(shì)示意孩子一起說）老師現(xiàn)在就來變個(gè)魔術(shù)讓大樹伯伯變綠吧，睜大眼睛仔細(xì)看哦。（教師開始魔術(shù)）2.提問：看吖，大樹伯伯真的變綠了。你們看清楚了嗎，剛才老師是怎么讓樹葉變綠的？（幼兒自由討論、發(fā)言）3.總結(jié)并引出后續(xù)活動(dòng)：嗯，你們觀察得可真仔細(xì)，樹葉本來是黃色的，老師噴上了藍(lán)色的顏料，樹葉就變成綠色了,顏色寶寶會(huì)變魔術(shù)！我們生活中還有哪些顏色可以相互融合，變成另一種美麗的顏色呢？下面我們一起來探索一下吧。二、顏色游戲，找朋友：

1.教師演示：藍(lán)+黃=綠。小朋友你們看，老師用棉簽沾上什么顏色？（藍(lán)色）好，棉簽沾完藍(lán)色后放藍(lán)色顏料盤旁，不要弄混了，再用另一根棉簽沾上什么顏色（黃色）棉簽沾完黃色后放黃色顏料盤旁，不要弄混了，再取一根棉簽進(jìn)行攪拌，看顏色寶寶開始變化了，變成什么顏色了？其實(shí)剛剛老師就是使用的這種顏色混合的方法。把枯黃葉子變成了綠葉子，（出示紙卡：藍(lán)O﹢黃O=空白O，并在空白的O處涂上變出的綠色）接下來，我們一起動(dòng)手和顏色寶寶玩游戲吧！2.強(qiáng)調(diào)規(guī)則：（考慮下，還是拍攝兩組孩子自己操作實(shí)驗(yàn)的鏡頭，更合適）（一組孩子提供黃色和紅色的顏料盤，以及空盤子和棉簽和紙卡，另一組提供綠色和黃色的顏料盤以及空盤子和棉簽和紙卡）

（1）取色的棉簽不用混用，那樣顏色臟了就不好看了。

（2）顏料取出量不要太多，避免弄到桌子和椅子上，特別是小朋友的衣服上，因?yàn)轭伭喜蝗菀紫吹簟?/p>

3.幼兒操作：紅+黃=橙紅+藍(lán)=紫。（背景2）教師發(fā)言：剛剛小朋友們也變成魔術(shù)師了，那現(xiàn)在誰來給大家說說你是怎么和顏色寶寶玩游戲的，又有哪些發(fā)現(xiàn)。4.教師小結(jié)：三原色的融合變化規(guī)律。原來，（對(duì)應(yīng)紙卡PPT小結(jié)）我們生活中的顏色也是豐富多彩的，下面我們就利用電子白板來給物品上色吧，看看哪個(gè)小朋友最棒。蔬果寶寶找家1、為彩色的蔬果寶寶找到自己的家。師：小朋友們，我們生活中也有很多不同顏色的蔬果植物，我們一起來看看都有什么吧。（橙子、南瓜、胡蘿卜、甜椒、小番茄。紫包菜、茄子、葡萄、紫薯。西瓜、青椒、獼猴桃、白菜）那我們現(xiàn)在把這些蔬菜水果寶寶送到相應(yīng)的色彩屋去吧?。ê⒆觽円贿叢僮鳎處熞贿厪?qiáng)調(diào)不要送錯(cuò)了）2.驗(yàn)證填色游戲是否正確?，F(xiàn)在我們一起來看看她們送得對(duì)不對(duì)，（前面兩個(gè)教師驗(yàn)證，后面幾個(gè)可以請(qǐng)孩子驗(yàn)證）孩子們真棒，都找對(duì)了，為大家鼓鼓掌吧！

四、魔術(shù)時(shí)裝秀，寓教于樂。（時(shí)裝1）

1.請(qǐng)小朋友在衣服上創(chuàng)造出喜歡的色彩和圖案。2.隨音樂魔術(shù)時(shí)裝秀展示。（1）寶貝們，我們?cè)趧偛诺男?shí)驗(yàn)中，知道了顏色是可以相互融合而變成另一種美麗的色彩的，那現(xiàn)在我們就來設(shè)計(jì)制作美麗的色彩衣服，做一個(gè)魔術(shù)時(shí)裝秀好嗎？（2）游戲規(guī)則：1）、每人發(fā)一件“衣服”，在衣服上創(chuàng)造出想要的色彩和圖案。2）、顏料蘸取時(shí)請(qǐng)用配備的干凈的排筆。3）、顏料的混合請(qǐng)?jiān)谡{(diào)色盤上進(jìn)行。4）、設(shè)計(jì)時(shí)要注意，不把顏料弄到