2022年山東省威海市成考專升本語文自考預測試題(含答案)

2022年山東省威海市成考專升本語文自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()。A.畏葸參撣鳩占雀巢摩肩接踵

B.寒喧坎坷嚴懲不貸一愁莫展

C.伸張宏偉鞭辟入里輕歌曼舞

D.題綱參與功虧一潰牽強附會

2.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

①這幾項職工福利待遇規(guī)定，是全廠職工代表大會___________的，任何人無權隨意改動。

②從學校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學習的___________，而是要在新的條件下繼續(xù)學習。

③端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習俗，據(jù)說這樣可以___________災難。

A.審定終止驅除

B.審定終止祛除

C.審訂中止祛除

D.審訂中止驅除

3.

4.下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.A.為增強社會各方面對藥品價格的監(jiān)管力度，國家將健全并建立藥品市場價格監(jiān)測管理制度。

B.目前用于工業(yè)煤代油的燃燒技術，主要有水煤漿技術、煤氣化技術和粉煤燃燒。

C.在中華恐龍公園內，設計者充分運用聲光、影視成像、卡通動畫、多媒體網(wǎng)絡等展示手段，將“博物館”與“游樂場”有機地結合在一起。

D.春節(jié)期間，上海的蔬菜禮品籃不僅價格實惠，外觀也很漂亮，零售價一般在10元至20元之間。

5.下列各組詞語，只有一個錯別字的一組是()

A.詳實詞不達意冷寞一籌莫展

B.痙孿不經之談偏辟勵精圖治

C.風靡蘗根禍種攀緣始作俑者

D.傾軋氣沖宵漢弘揚撲溯迷離

6.給下列句子的空白處填入合適的一組詞語是()

①縣人大常委會決定，本條例自公布之日起開始________。

②他思想僵化，滿腦子的________，所以老是邁不出前進的步子。

③殖民主義者掠奪、擴張的野心是絕對沒有_________的。

④怪了，我的文具盒怎么突然不見了呢？難道會________！A.A.施行清規(guī)戒律界限不翼而飛

B.實行清規(guī)戒律界線不翼而飛

C.施行金科玉律界線不脛而走

D.實行金科玉律界限不脛而走

7.中唐倡導新樂府運動的詩人是（）

A.李白B.李賀C.白居易D.杜牧

8.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗生活，終于寫出了這部人人都_____的好作品。

②經過努力，我國已完成SARS疫苗的研究，即將進入臨床________。

③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片________低緩的平原。A.A.夸耀實驗逐步B.夸獎試驗逐漸C.夸獎實驗逐步D.夸耀試驗逐漸

9.下列說法中，不符合原文意思的一項是（）A.A.飽和的水蒸氣和迅速降低的溫度是霧形成的條件

B.氣象學上，把含有大量小水滴的空氣統(tǒng)稱為霧

C.持續(xù)降霧會造成城市污染物擴散阻滯，故而霧對人類有“弊”的一面——傳播疾病

D.霧能加重某些污染物質的毒性

10.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）做生意，當然講

，但借此讓山區(qū)脫貧，卻是我們更大的愿望。

（2）生意做得活，有了

，我們將擴大投資，把公路修到荒山深處。

（3）人家吃團圓飯，你從門縫里

什么？

（4）他下不了決心，又摸不清底細，難免徘徊

。A.A.盈利營利觀望張望B.盈利營利張望觀望C.營利營利盈利觀望D.營利盈利張望觀望

11.下列詞組沒有錯別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊藉蜂涌而上

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍金

12.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座

的小橋相銜。

（2）我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，

安排。

（3）把朋友送上火車，直到火車開動了，他才

地轉身離去。A.A.精巧適當若有所失B.奇巧適當若有所思C.奇巧適度若有所失D.精巧適度若有所思

13.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A.A.防范兼收并蓄流離失所過尤不及

B.配給染眉之急貌合神離旗開得勝

C.企盼相機行事手疾眼快置若罔聞

D.滯留曲指可數(shù)借古諷今昭然若揭

14.對選文的理解不正確的是

A.不同品種的荔枝，花期早晚也不同。

B.大多數(shù)荔枝只有雄花或雌花。

C.選擇不同品種的荔枝混栽在一起，可以增加受粉機會。

D.荔枝成為重要的蜜源植物是因為它花多，花期又長。

15.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩出自（）

A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》

16.（一）“瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過，今天特意顯點靈，要我知道么？”他四面一看，只見一只烏鴉，站在一株沒有葉的樹上，便接著說，“我知道了。——瑜兒，可憐他們坑了你，他們將來總有報應，天都知道；你閉了眼睛就是了?！闳绻嬖谶@里，聽到我的話，——便教這烏鴉飛上你的墳頂，給我看罷?！蔽L早經停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。許多的工夫過去了；上墳的人漸漸增多，幾個老的小的，在土墳間出沒。華大媽不知怎的，似乎卸下了一挑重擔，便想到要走；一面勸著說，“我們還是回去罷。”那老女人嘆一口氣，無精打采的收起飯菜；又遲疑了一刻，終于慢慢地走了。嘴里自言自語的說，“這是怎么一回事呢？”他們走不上二三十步遠，忽聽得背后“啞——”的一聲大叫；兩個人都悚然的回過頭，只見那烏鴉張開兩翅，一挫身，直向著遠處的天空，箭也似的飛去了。（選自魯迅《藥》）下列關于選文中環(huán)境描寫的分析正確的是A.為情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。B.渲染了濃厚的悲涼氣氛。C.寄寓了作者美好的愿望。D.充滿了強烈的象征色彩。

17.柳永《八聲甘州》的線索是（）A.A.登高臨遠B.睹物思人C.雨灑江天D.佳人颙望

18.下列對課文的分析不正確的一項是

A.海倫·凱勒在她的散文《假如給我三天光明》中，用樸素甚至接近于家常的話語，表露出對世界萬物強烈的愛和熱切的希望。

B.《茶館》沿用“一人一事”為情節(jié)發(fā)展主線的傳統(tǒng)戲劇結構法，巧妙地借助茶館這個平臺，反映社會的變遷。

C.鄭敏的《金黃的稻束》寫于20世紀40年代，詩歌由眼前的現(xiàn)實情景展開聯(lián)想，由物質的畫面走向精神的沉淀，既簡單，又復雜。

D.《現(xiàn)代自然科學中的基礎學科》扣住作為基礎學科的天文、地學、生物、化學四門學科和“最基礎的”物理、數(shù)學的關系加以說明，反映現(xiàn)代自然科學嚴密、綜合的特點。

19.下列詞語中加點字的注音全對的一組是

()A.復辟(pì)押解(jiè)大有裨(bì)益

B.埋(mán)怨揣度(duó)橫(hèng)行霸道

C.肖(xiào)像稽(qǐ)首安步當(dàng)車

D.著(zhāo)數(shù)倔強(jiàng)創(chuàng)(chuàng)巨痛深

20.填入文中橫線處的句子，排列順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ荒芴?，____也不能貪多，____。精讀應循序漸進，扶搖直上，____，層層上升，迅速接近頂端。切忌貪多圖快，囫圇吞棗，否則勢必根基不穩(wěn)，____。①容易淪為別人的思想奴隸②太少則行而不遠③貪多則消化不良④有如登塔A.A.①③②④B.②③④①C.③①②④D.④②③①

21.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

有位作家說，要使自己生活的扁舟輕駛，務必要讓它_________的僅限于必不可少之物，不然輕則_________無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_________什么都不得不_________。A.A.裝載徜徉致使割愛

B.承載徘徊導致舍棄

C.裝載徘徊致使舍棄

D.承載徜徉導致割愛

22.對選文中加點詞語的分析不正確的是

A.“僅”限定范圍強調有完全花的荔枝品種很少。

B.“應”表示理所當然，肯定荔枝的花分雄雌的知識來自于果農。

C.“往往”表示時常發(fā)生，表明荔枝的雌雄花同時開放的情況比較少見。

D.“大概”表示不很準確的估計，意思是屠本畯的詩可能是關于荔枝蜜最早的記載。

23.將①②③④填入下面句子的橫線上，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)

要普及法律常識，增強民主法制觀念，使人們懂得公民的權利和義務，_____，善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。

①依法辦事

②依法律己

③懂得與自己工作和生活有關的法律

④依法維護自身的合法權益

A.①③④②B.③④①②C.③①②④D.①②④③

24.《行路難》的作者是()A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

25.下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是（）A.A.跋扈

躑躅

蹙額

踟躕不前一蹴而就

B.整飭

餉銀氣餒

文過飾非以饗讀者

C.翌日

蓊郁

翱翔

翻云覆雨振翮高飛

D.磨礪

麾下奢靡

麻木不仁

摩肩接踵

26.

閱讀下面短文，完成7～10題。

大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏，，了這一曲曲動人的音樂呢?美國科學家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位天才的“演奏家”。

海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。

他們分別對在實驗室水池中和開放的海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約為1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于l毫米?？茖W家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起琦浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學家的結論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以找到它。

科學家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數(shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。

第

7

題

第四段中加點的“兩個過程”指的是（）

27.下列詞語中括號中的字，讀音全都相同的一組是（）A.腐(蝕)驅(使)有的放(矢)(始)料不及

B.聯(lián)(袂)(魅)力拾金不(昧)夢(寐)以求

C.(攝)取(赦)免(拾)級而上(舍)本逐末

D.聰(穎)(縈)懷(殷)殷教誨義憤填(膺)

28.《行路難》的作者是（）A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

29.“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自（）

A.《孟子》B.《韓非子》C.《論語》D.《莊子》

30.《李將軍列傳》一文選自（）

A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《國語》二、填空題(10題)31.25.傅雷是我國現(xiàn)當代著名的___________家。

32.《李將軍列傳》在文末引民諺：“桃李不言，__________。”

33.21.《陳情表》選自《__________》。

34.傅雷是我國現(xiàn)當代著名的___________家。

35.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

36.17.所謂“四書”是指《孟子》、《大學》、《中庸》和《_________》。

37.在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長___________著稱。

38.李煜《虞美人》：“___________，只是朱顏改?！?/p>

39.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展與普及，互聯(lián)網(wǎng)大潮已經滲透到社會生活的方方面面。新時代的春節(jié)，____。在老一輩人的記憶中，大包小包的雞鴨魚肉、瓜果蔬菜，是春節(jié)必有的一道風景。而如今，置辦年貨習俗依舊，____，“網(wǎng)上趕集”逐漸興起?，F(xiàn)在各大購物網(wǎng)站都在醒目位置推出了年貨專欄，想要的商品應有盡確。消費者只要輕輕點擊鼠標，____。在鄉(xiāng)村，隨著發(fā)展農村電商相關政策的出臺，越來越多的農民也能坐享電商送貨上門的便捷。

40.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

三、文言文閱讀(5題)41.分析本文，找出能代表本文中心意思的一句。

42.用詞寫悼亡，是蘇軾的首創(chuàng)。結合這首悼亡詞的內容，概述作者是運用什么藝術手法表情達意的。(6分)

答：--___________________________________________________________

43.馬周到長安前后的境遇有什么不同？

44.①寫與自然融合的句子是：__________________________________________。

②寫西山形勢高峻，氣象闊大的句子是：__________________________________________。

③間接描寫西山之高，起了總括作用的句子是：__________________________________________。

45.第二段主要運用了哪種論證方法?文中列舉所問的人有哪幾種?列舉的目的何在?四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.謙、賺、歉

道（）、（）虛、（）錢

47.對第四段中生物鐘的理解，正確的一項是

A.生物鐘是生物的內在節(jié)律系統(tǒng)

B.生物鐘與光照的變化毫無關系

C.生物鐘與生物的空間定向有關

D.生物鐘不因環(huán)境的變化而變化

48.對本文所提供的有關信息理解無誤的一項是()

A.災害性空間天氣嚴重威脅人類健康，尤其必然導致心血管等疾病死亡率增高、皮膚癌患者增加

B.太陽風暴吹過地球時，能引起地球高能帶電離子增至3～5個量級，從而引發(fā)災害

C.災害性空間天氣可導致衛(wèi)星失控或墜落，據(jù)統(tǒng)計，有40%的衛(wèi)星發(fā)生故障與災害性空間天氣有關

D.在一般情況下，空間天氣并不對人類活動造成災害，但是，它具有突變性特征，因此，有時會造成突發(fā)性災害

49.這四句話從哪四個方面的感受寫槐樹的落蕊，寂靜的氣氛?突出“故都”秋的什么特點(限一字)?50.第三自然段作者推斷“當時是應該有象形文字的”，能證明該推斷正確的一項是（）。A.當時已有寫在竹木上的文字，只是質地容易毀滅，難以保留至今

B.彩陶上的花紋雖然簡單，而筆觸頗為精巧，具有引人的魅力

C.彩陶上所畫的人和物的形狀，已初步具有象形文字的特點

D.彩陶上的花紋說明當時已用顏料和柔軟的筆，某些刻畫已具有文字的性質

五、閱讀題(2題)51.下列各組句子中，畫線的詞的意義和用法相同的一組是（）

A.不軌之臣不可以為化而亂法。請以趙十五城為秦王壽。

B.尊顯以風百姓。且立石于其墓之門，以旌其所為。于張儀

C.上賢之，下詔曰.填然鼓之，兵刃既接。

D.雖未戰(zhàn)，可謂義形于內矣。內惑于鄭袖，外欺

52.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）或廷議不合，率具兩端，待帝自擇，終未嘗顯爭。（2）時雖無大匡救，而議論恒本忠厚，廷論咸以時為賢。六、作文(1題)53.《魯迅自傳》不足千字，我們卻能從中看到作者幾十年的經歷，這與作者善于選材，詳略安排得當有關。讀了“自傳”后，說說在作者幾十年經歷中，哪些詳寫，哪些略寫，表現(xiàn)了怎樣的特點。

我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學力。聽人說，在我幼小時候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計。但到我十三歲時，我家忽而遭了一場很大的變故，幾乎什么也沒有了；我寄住在一個親戚家里，有時還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至于連極少的學費也無法可想；我底母親便給我籌辦了一點旅費，教我去尋無需學費的學校去，因為我總不肯學做幕友或商人，——這是我衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。

其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學堂了，分在機關科。大約過了半年，我又走出，改進礦路學堂去學開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學。但待到在東京的預備學校畢業(yè)，我已經決意要學醫(yī)了。原因之一是因為我確知道了新的醫(yī)學對于日本維新有很大的助力。我于是進了仙臺(Sendai)醫(yī)學專門學校，學了兩年。這時正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動……先提倡新文藝。我便棄了學籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因為我底母親和幾個別的人很希望我有經濟上的幫助，我便回到中國來；這時我是二十九歲。

我一回國，就在浙江杭州的兩級師范學堂做化學和生理學教員，第二年就走出，到紹興中學堂去做教務長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復后，我做了師范學校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學，師范大學，女子師范大學的國文系講師。到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學教授，十二月走出，到廣東做了中山大學教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。

我在留學時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。初做小說是一九一八年，因為一個朋友錢玄同的勸告，做來登在《新青年》上的。這時才用“魯迅”的筆名(Pen-name)；也常用別的名字做一點短論?，F(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：《吶喊》，《彷徨》。一本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評。別的，除翻譯不計外，印成的又有一本《中國小說史略》，和一本編定的《唐宋傳奇集》。

一九三。年五月十六日

參考答案

1.C

2.B

3.D

4.C本題考查辨識病句的能力。A項應將“健全”與“建立”互換位置；B項“粉煤燃燒”后應加“技術”；D項應先說外觀漂亮，后遞進說“價格實惠”，以與最后分句保持連貫。

5.C

6.A

7.C

8.B此題考查的是同義詞的辨析，即結合語境理解詞語的用法。“夸耀”是指自己向別人炫耀，而“夸獎”是指來自別人的稱贊。應用“夸獎”。因此應先排除A

和D

項，然后結合語境和固定搭配，“實驗”與“臨床”不搭配，應用“試驗”。

9.B本題考查理解文章內容的能力。A項內容在文中第②段可以找到對應的語句，正確；C項和D項內容在文中第③段可以找到對應的語句，正確；B項內容與文中第②段不符，“將含有大量小水滴的空氣統(tǒng)稱為霧”只是人們習慣上的說法，并非氣象學上的解釋。

10.D

11.C

12.A

13.C

14.C

15.B

16.B

17.A

18.B

19.C

20.B本題考查語言表達的能力。首先從“不能太少”、“不能貪多”的對比形式可判斷出各自所接的句子形式相仿，又從內容上可判斷應為“太少則行而不遠”、“貪多則消化不良”?！胺鰮u直上”后銜接句應考慮到后面的“層層上升，迅速接近頂端”，所以應填“有如登塔”。最后一句是假設之下的結果，承接“根基不穩(wěn)”自然為“容易淪為別人的思想奴隸”。

21.B

22.B

23.C

24.C

25.C本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力。A項“蹙”、“蹴”同音；B項“餉”、“饗”同音；D項“磨”、“摩”同音。

26.C

27.B

28.C

29.C

30.A

31.25.翻譯

32.下自成蹊

33.21.文選

34.翻譯

35.語錄

36.17.論語

37.七言絕