教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-330

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、多選題

皮亞杰認為，兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相對應，主要有哪三種典型的游戲?_____

A:練習性游戲

B:角色游戲

C:象征性游戲

D:有規(guī)則游戲

E:結構游戲91ExaM.org

參考答案:ACD

本題解釋:

參考答案：A,C,D。參考解析：皮亞杰提出了三種類型的游戲：練習性游戲、象征性游戲和有規(guī)則的游戲，它們分別與認知發(fā)展的感知運動階段、前運算階段和具體運算階段相對應。

2、多選題

中國近代教育史上著名的教育家有_____。

A:陶行知

B:徐特立

C:蔡元培

D:朱熹

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：朱熹是南宋著名理學家、思想家、哲學家、詩人、教育家、文學家。

3、單選題

依照法律規(guī)定必須保證實施的國民教育是_____

A:高等教育

B:職業(yè)教育

C:義務教育

D:中等教育

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：義務教育具有強制性，是依照法律規(guī)定必須保證實施的國民教育。

4、判斷題

條件反射的出現(xiàn)標志著心理活動的產生。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

5、單選題

將兒童的道德發(fā)展劃分為前習俗水平、習俗水平和后習俗水平的教育心理學家是_____。

A:皮亞杰

B:巴浦洛夫

C:柯爾伯格

D:林崇德

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：柯爾伯格依據兒童對遵從規(guī)則還是服從需要的行為選擇，將兒童的道德發(fā)展劃分為三種水平、六個階段。

6、填空題

由于對某種具體道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗是____。

參考答案:直覺的道德情感

本題解釋:

【答案】直覺的道德情感

7、填空題

對于篇幅短小或者內在聯(lián)系密切的材料，適于采用____記憶，對于篇幅較長或者較難、內在聯(lián)系不強的材料，適于采用____記憶。

參考答案:整體分段

本題解釋:

【答案】整體、分段

8、判斷題

師德激勵要堅持以懲罰為主，獎勵為輔的原則。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：師德激勵要堅持以獎勵為主，懲罰為輔的原則。

9、判斷題

教師職業(yè)道德重在實踐活動中鍛煉、陶冶和提高。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

10、簡答題

結合實例分析，提高解決問題能力的教學方法。

參考答案:

參考解析：在學校情境中，大部分問題的解決是通過解決各個學科中的具體問題來體現(xiàn)的，這也意味著結合具體的學科教學來培養(yǎng)解決問題的能力是必要的，也是可行的。具體可從以下幾個方面入手：

第一，學生知識儲備的數量與質量。

（1）幫助學生牢固地記憶知識；

（2）提供多種變式，促進知識的概括；

（3）重視知識間的聯(lián)系，建立網絡化結構。

第二，教授與訓練解決問題的方法與策。

（1）結合具體學科，教授思維方法；

（2）外化思路，進行顯性教學。

第三，提供多種練習的機會。

應避免低水平、簡單的提問或重復的機械練習，防止學生埋沒于題海之中，應考慮練習的質量。根據不同的教學目的、教學內容、教學時段等來精選、設計例題與習題，充分考慮練什么，什么時候練，練到什么程度，以什么方式練如何檢驗練的效果等等。

第四，培養(yǎng)思考問題的習慣。

（1）鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)問題；

（2）鼓勵學生多角度提出假設；

（3）鼓勵自我評價與反思。

11、判斷題

“教育”一詞最早見于《學記》。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：在我國，“教育”一詞最早見于《孟子?盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。

12、單選題

皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在_____。

A:0—2歲

B:2—7歲

C:7—11歲

D:11—15歲

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

皮亞杰認為個體從出生至兒童期結束，其認知發(fā)展要經過四個階段：（1）感知運動階段（0～2歲），個體靠感覺與動作認識世界；（2）前運算階段（2—7歲），個體開始運用簡單的語言符號從事思考，具有表象思維能力，但缺乏可逆性；（3）具體運算階段（7-12歲），出現(xiàn)了邏輯思維和零散的可逆運算，但一般只能對具體事物或形象進行運算；（4）形式運算階段（11—15歲），能在頭腦上把形式和內容分開，使思維超出所感知的具體事物或形象，進行抽象的邏輯思維和命題運算。

13、單選題

精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種_____。

A:外鑠論的觀點

B:內發(fā)論的觀點

C:多因素論的觀點

D:綜合論的觀點

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對影響人的發(fā)展動因的掌握。

【參考答案】B

【名師點睛】外鑠論的基本觀點是人的發(fā)展主要依靠外在的力量，而內發(fā)論的基本觀點是人的身心發(fā)展主要依靠內部因素、自身的需要。多因素論以及綜合論的觀點是人的發(fā)展是由內部和外部因素綜合作用的結果。奧地利精神分析學派的創(chuàng)始人弗洛伊德認為，人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因，是內發(fā)論的一種觀點。

14、判斷題

課堂對話使教學關系發(fā)生了重要的變革，最重要的是使學生得到了聽力技能的訓練。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：課堂對話是指在課堂教學中，通過教師、學生、文本材料之間的相互交流和溝通，有效地實現(xiàn)教學目標的行為方式。課堂對話的作用主要有：（1）課堂對話使教學關系發(fā)生了深刻的變革；（2）課堂對話使學生得到多方面的發(fā)展；（3）課堂對話使教師的教學能力得到了提高。

15、判斷題

教學有法，但無定法。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：所謂“有法”是指教學有規(guī)律可循；所謂“無定法”是指在具體的教學中并不存在“放之四海而皆準”的固定不變的萬能方法，一切都因人、因境而定，教學的藝術性也正體現(xiàn)在這里。

16、單選題

_____是詞匯豐富的活躍期。

A:2—3歲

B:4—5歲

C:6—7歲

D:5—6歲

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：4—5歲是幼兒詞匯豐富的活躍期，5—6歲是幼兒言語表達能力的顯著提高期。

17、多選題

課程目標具有_____特點。

A:時限性

B:具體性

C:預測性

D:可操作性

E:創(chuàng)新性

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD解析：課程目標具有時限性、具體性、預測性、可操作性等特點。

18、單選題

關于教師專業(yè)化，下列說法不正確的是_____。

A:教師需要具有專業(yè)知識技能

B:教師需要具備專業(yè)精神

C:教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學工作

D:教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要社會多方面的共同努力．

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教師專業(yè)化是指教師在整個職業(yè)生涯中，通過專門訓練和終身學習，逐步習得教育專業(yè)的知識與技能并在教育專業(yè)實踐中不斷提高自身的從教素質，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。

19、簡答題

學前兒童記憶容量增加主要表現(xiàn)在哪些方面？

參考答案:

參考解析：【答案要點】

兒童記憶中所保留的信息容量，起先是很少的，隨著年齡增長，記憶容量逐漸增加。學前兒童記憶容量增加的主要表現(xiàn)如下。

（1）記憶廣度。記憶廣度是指在單位時間內能夠記憶的材料的數量。這個數量是有一定限度的，據研究，人類短時記憶的廣度為7+2個信息單位。所謂信息單位，是指彼此之間沒有明確聯(lián)系的獨立信息，這種信息單位稱為組塊。兒童并不是一開始就具有人類的記憶廣度。許多研究材料說明，7歲兒童還沒有達到7個信息單位的廣度，隨著年齡增長才能達到成人的記憶廣度。

（2）記憶范圍。記憶范圍的擴大是指記憶材料種類的增多、內容的豐富。嬰兒期，由于接觸的事物數量和內容都很有限，記憶的范圍極小。隨著兒童動作的發(fā)展，和外界交往范圍的擴大，活動的多樣化，記憶范圍也隨之越來越擴大。記憶范圍的擴大和信息加工能力的發(fā)展有關，隨著信息加工能力增強，每一個信息單位中所包括的事物越來越多。

（3）工作記憶。工作記憶是指在短時記憶過程中，把新輸入的信息和記憶中原有的知識經驗聯(lián)系起來的記憶。新舊知識相聯(lián)系，可使儲存的新信息內容或成分增加。兒童形成工作記憶以后，可以在80秒左右的短時間內獲得更多的信息。隨著年齡的增長，工作記憶的能力越來越提高。

總之，兒童記憶容量的增加，主要不在于記憶廣度的擴大，而在于把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展。正是這種能力，使兒童能夠識記并保持更多的范圍、更廣的知識和經驗。

20、單選題

在我國，_____時期的教育是與生產勞動相脫離的。

A:原始社會

B:封建社會

C:資本主義社會

D:社會主義社會

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：。

21、單選題

以下關于十八屆三中全會全面深化改革的內容說法錯誤的是_____。

A:創(chuàng)新社會治理，必須著眼于維護社會穩(wěn)定，最大限度增加和諧因素，增強社會發(fā)展活力，提高社會治理水平，維護國家安全，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序

B:財政是國家治理的基礎和重要支柱，科學的財稅體制是優(yōu)化資源配置、維護市場統(tǒng)一、促進社會公平、實現(xiàn)國家長治久安的制度保障

C:科學的宏觀調控，有效的政府治理，是發(fā)揮社會主義市場經濟體制優(yōu)勢的內在要求

D:公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，是中國特色社會主義制度的重要支柱，也是社會主義市場經濟體制的根基

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：十八屆三中全會原文為：創(chuàng)新社會治理，必須著眼于維護最廣大人民根本利益，最大限度增加和諧因素，增強社會發(fā)展活力，提高社會治理水平，維護國家安全，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序。故本題答案選A。

22、填空題

學生不是空著腦袋走進教室，教師不能無視學生的經驗，而要將其作為新知識的生長點是____的觀點。

參考答案:建構主義

本題解釋:

參考解析：建構主義

23、判斷題

學生在做問答題時的記憶性活動主要是說記。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：學生在做問答題時的記憶性活動主要是回憶。

24、多選題

注意的品質包括_____

A:注意的穩(wěn)定性

B:注意的轉移

C:注意的分配

D:注意的深度

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：注意的品質包括注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的轉移和分配。

25、填空題

教育學的研究對象是____。

參考答案:學校教育現(xiàn)象

本題解釋:

【答案】學校教育現(xiàn)象

26、簡答題

簡述識記效果的影響因素。

參考答案:

參考解析：（1）識記的目的；

（2）學習態(tài)度；

（3）材料的性質與數量；

（4）對識記材料的理解程度：

（5）識記方法。

27、單選題

_____是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。

A:教育與生產勞動相結合

B:培養(yǎng)創(chuàng)新精神

C:實施應試教育

D:重視能力培養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

28、單選題

生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個_____。

A:新的理解

B:不同的見解

C:認知策略

D:類比或圖像等

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：生成性學習就是要訓練學生對他們所閱讀的東西產生一個比或表象，如圖表、圖像等。

29、填空題

“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)了教師勞動具有____的特點。

參考答案:示范性

本題解釋:

參考解析：示范性

30、多選題

維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是_____

A:能力高低

B:努力程度

C:任務難易

D:身心狀態(tài)

E:運氣

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：從內在性維度上看，能力、努力、身心狀態(tài)是自身內在因素。

31、簡答題

琪琪和表姐小薇差半歲，同時上了幼兒園小班。由于小薇爸爸媽媽工作忙，不久她被送到了小鎮(zhèn)上奶奶家。小鎮(zhèn)幼兒園的老師非常強調知識學習，一年后，小薇已經能認許多字了，而琪琪卻整天沉浸在游戲中，幾乎不用學習，一個字也不認得。爸爸媽媽開始為此擔心，怕幼兒園這樣的教學會影響琪琪今后的學習。

你覺得琪琪父母的擔心有必要嗎？為什么？

參考答案:

參考解析：琪琪父母的擔心是沒有必要的。因為對幼兒來講，活動是非常重要的，而游戲是促進幼兒心理發(fā)展的最好的活動形式。具體而言：①游戲活動可以促進幼兒認知能力的發(fā)展；②游戲活動可以促進幼兒情感的發(fā)展；③游戲活動可以促進幼兒個性的發(fā)展。

32、單選題

關于個體身心發(fā)展的成因?！鞍装逭f”觀點屬于_____。

A:內發(fā)論

B:外鑠論

C:多因素相互作用論

D:平衡論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“白板說”是由英國哲學家洛克所提出來的，認為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內容，可以讓人涂抹外部的力量決定了人的發(fā)展狀況，該觀點是典型的外鑠論的主張。

33、判斷題

夸美紐斯強調教育要遵循人的自然發(fā)展的原則_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

34、單選題

教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是_____。

A:利用卡片等教學工具

B:反復細心地說明和解釋

C:與練習相結合

D:結合日常生活活動

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是結合日常生活活動。

35、單選題

覺察刺激之間微弱差別的能力被稱為_____。

A:絕對感覺閾限

B:絕對感受性

C:差別感覺閾限

D:差別感受性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

“刺激之間”為“差別”，從無到有為“絕對”。感受性是一種能力，而感覺閾限是一個刺激量或臨界值。

36、單選題

《中華人民共和國教育法》于_____9月1日起施行。

A:1997年

B:1994年

C:1996年

D:1995年

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

37、單選題

心理輔導的目標有兩個：一是_____，二是尋求發(fā)展。

A:行為矯正

B:學會適應

C:克服障礙

D:學會調適

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：心理輔導的目標有兩個：一是學會調適，二是尋求發(fā)展。

38、判斷題

聽課是指教師帶有明確的目的，憑借自身感官及有關輔助工具，直接從課堂情境中收集資料，促進對教學的認識及自身成長的一種教學活動。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

39、多選題

我國心理學家一般把學習分為_____。

A:動作學習

B:知識學習

C:技能學習

D:經驗學習

E:行為規(guī)范學習

參考答案:BCE

本題解釋:

參考答案：B，C，E。參考解析：

我國心理學家一般把學習分為知識學習、技能學習、行為規(guī)范學習。故選BCE。

40、簡答題

試述如何培養(yǎng)幼兒良好的情感和情緒。

參考答案:

參考解析：培養(yǎng)幼兒良好的情感和情緒對于幼兒健康成長十分重要。具體而言，幼兒良好情感和情緒的培養(yǎng)應該注意以下幾方面問題。

（1）使幼兒經常處于愉快的情緒狀態(tài)。緊張和壓抑是兩種最有害的狀態(tài)，而愉快是使緊張釋放的狀態(tài)。因此，父母和教師有責任創(chuàng)設一種愉快的生活環(huán)境，使幼兒處于輕松、活躍、主動和擺脫束縛的狀態(tài)，使幼兒充分享受到生活的樂趣；同時，激發(fā)、培養(yǎng)幼兒對客觀事物的廣泛興趣，也是減輕幼兒緊張感、保持愉快情緒的有效途徑。

（2）不要給孩子造成過重的壓力。很多家長和教師在幼兒期就給孩子安排了過多的學習任務，這樣做不但沒有加速兒童的發(fā)展，反而可能造成幼兒情緒的緊張、焦慮等消極情緒，不利于幼兒情感的發(fā)展，因此，要適當減輕孩子的負擔。

（3）讓幼兒充分活動，與小伙伴交往。活動、交往是幼兒期最主要的需要形式，是幼兒情緒產生的重要因素，束縛孩子的活動、交往，可能產生兩種不良后果：一是煩躁等消極情緒的產生；二是形成冷漠、孤僻的性格。因此，要給幼兒適當的活動、交往的自由，讓幼兒從中獲得愉快和滿足。

（4）允許幼兒適當的宣泄。適當的宣泄是使緊張得到釋放的有效途徑。當成人對幼兒的不合理要求進行說服、制止后，幼兒往往產生一種緊張狀態(tài)，可能會有一些行為或言語的反應，來表達他內心的緊張。成人對此要給予諒解。但要注意適度性，避免兒童過分強烈宣泄或持續(xù)時間過長，因為這樣，容易導致消極情緒的加強。如果這種情況出現(xiàn)，可以采取轉移注意的辦法。

（5）讓幼兒學會認識自己和他人。讓幼兒學會評價自己，逐步了解自己的長處和不足。同時，逐漸學會從他人角度考慮問題。這樣，當遇到問題和挫折時，會有一種比較正確的態(tài)度，避免消極情緒的干擾。

41、單選題

《幼兒園教師專業(yè)標準》要求教師要科學照料幼兒的_____，指導和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。

A:飲食睡眠

B:在園衛(wèi)生

C:日常生活

D:游戲學習

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

42、單選題

德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到_____上。

A:德育內容

B:德育規(guī)律

C:德育原則

D:德育方法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：德育目標是德育的總體規(guī)格要求，具體的德育內容是德育目標的細化。

43、簡答題

掌握學習將學習內容分成小的單元，學生每次學習一個小的單元并參加單元考試，直到學生以____的掌握水平通過考試，才能進入下一個單元的學習。

參考答案:80%～100%

本題解釋:

參考解析：80%～100%

44、單選題

某現(xiàn)任教師，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教師資格_____。

A:可以保留

B:自動喪失，不能再獲取

C:撤銷，三年后再獲取

D:撤銷，五年后再獲取

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

《教師法》第十四條明確規(guī)定：“受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格?！惫蚀?/p>