教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)-71

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)1、單選題用建立學(xué)習(xí)時(shí)間表的方式在監(jiān)控和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，這屬于學(xué)習(xí)策略中的_____策略。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查資源管理策略的內(nèi)容。學(xué)習(xí)時(shí)間管理是常用的資源管理策略之一。用建立學(xué)習(xí)時(shí)間表的方式在監(jiān)控和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)屬于資源理策略。故選B。2、判斷題幼兒掌握數(shù)的組成是數(shù)群概念的發(fā)展，也是進(jìn)一步理解數(shù)之間概念的標(biāo)志。_____參考答案:正確本題解釋:考解析：√3、單選題2014年2月3日_____正式宣誓就任美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)新一任主席，成為美聯(lián)儲(chǔ)百年歷史上首位女性主席。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：珍妮特？耶倫于2014年2月3日正式宣誓就任美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)新一任主席．接任本？伯南克成為美聯(lián)儲(chǔ)百年歷史上首位女性主席。謝麗爾．布恩．艾薩克斯是美國(guó)影藝學(xué)院首位黑人女主席。桑德拉？鮑德溫是美國(guó)奧委會(huì)首位女主席，夏皮羅是美國(guó)證交會(huì)首位女主席。故本題答案為A。4、填空題道德行為是個(gè)體道德認(rèn)識(shí)的外在表現(xiàn)，一般分為____和親社會(huì)行為。參考答案:攻擊性行為本題解釋:【答案】攻擊性行為5、單選題建國(guó)后我國(guó)最早頒布的教育法律是_____。AD和國(guó)未成年人保護(hù)法》參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：建國(guó)后我國(guó)最早頒布的第一部教育法律就是1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。6、單選題在教室里，面對(duì)著你的一個(gè)窗戶是方形的，其他幾個(gè)窗戶看起來(lái)不是方形的，可你仍感知它們是方形的。這是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查知覺(jué)的基本特性。知覺(jué)的基本特性是一個(gè)非常重要的考點(diǎn)，主要考查考生對(duì)這些特性的理解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】知覺(jué)的恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，人的知覺(jué)映像仍相對(duì)不變。如平視桌面上的一本書與斜視桌面上同一位置的同一本書，在視網(wǎng)膜上成像的形狀雖有不同，但人對(duì)書的形狀知覺(jué)卻仍然保持不變。知覺(jué)恒常性包括顏色恒常性、亮度恒常性、形狀恒常性和大小恒常性。知覺(jué)恒常性使人能在不同的情況下，按照事物的本來(lái)面貌反映它們。?？嫉睦佑校悍酃P的顏色隨周圍環(huán)境明亮程度變化，國(guó)旗的顏色隨一天的時(shí)間發(fā)生改變。但是它們的基本特性都不發(fā)生改變。7、單選題采用座右銘激勵(lì)學(xué)生屬于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：自我教育包括學(xué)習(xí)、立志、座右銘、自我評(píng)價(jià)、慎獨(dú)等多種形式。故此題選A。A8、單選題把教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)為：設(shè)置問(wèn)題情境——確定問(wèn)題或課題——擬定解決計(jì)劃——總結(jié)與評(píng)價(jià)的教學(xué)模式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中自己學(xué)習(xí)這一模式，最為典型的表現(xiàn)是杜威的教學(xué)實(shí)踐，他的學(xué)生將他的主張概括為“設(shè)計(jì)教學(xué)法”，一般進(jìn)程為：設(shè)置問(wèn)題情境——確定問(wèn)題或課題——擬定解決計(jì)劃——總結(jié)與評(píng)價(jià)。范例教學(xué)的教學(xué)過(guò)程分四個(gè)階段：第一階段，范例性闡明“個(gè)”的階段，用典型事實(shí)和現(xiàn)象為例說(shuō)明事物的本質(zhì)特征；第二階段，范例性地闡明“類型”、“類”的階段，用許多在本質(zhì)上與“個(gè)”案一致的事實(shí)和現(xiàn)象來(lái)闡明事物的本質(zhì)特征；第三階段，范例性地理解規(guī)律性的階段，通過(guò)對(duì)“個(gè)”和“類”的分析、認(rèn)識(shí)，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)上升為對(duì)普遍規(guī)律性的規(guī)律的認(rèn)識(shí)；第四階段，范例性地掌握關(guān)于世界的經(jīng)驗(yàn)和生活的經(jīng)驗(yàn)的階段。發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式包括以下三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。(1)問(wèn)題情境(2)假設(shè)——檢驗(yàn)(3)整合與應(yīng)用非指導(dǎo)性教學(xué)是一種以學(xué)生為中心、以情感為基調(diào)、教師是促進(jìn)者、學(xué)生自我發(fā)起的學(xué)習(xí)與教學(xué)模式。其教學(xué)的基本程序是：創(chuàng)設(shè)情境—開放性探索—個(gè)人或小組鑒別。9、填空題某學(xué)生利用等車的時(shí)間背單詞，這屬于學(xué)習(xí)策略中的____。參考答案:資源管理策略本題解釋:參考解析：資源管理策略10、填空題關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的是____。參考答案:布盧姆本題解釋:參考解析：布盧姆11、判斷題人格中的性格是后天的，是社會(huì)文化模式的刻印，有可能改變，無(wú)好壞之分。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]人格中的性格是后天的，是社會(huì)文化模式的刻印，有可能改變，有好壞之分。12、判斷題理解過(guò)程就是信息從瞬時(shí)記憶到短時(shí)記憶、再到長(zhǎng)時(shí)記憶的單向的信息流程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：理解過(guò)程不只是簡(jiǎn)單的信息從瞬時(shí)記憶到短時(shí)記憶、再到長(zhǎng)時(shí)記憶的單向的信息流程．而是新信息與長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)容之間的相互作用過(guò)程。13、單選題班主任了解學(xué)生最基本的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生在各種活動(dòng)中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，是班主任了解學(xué)生最基本的方法。14、簡(jiǎn)答題應(yīng)激參考答案:參考解析：應(yīng)激，是機(jī)體在各種內(nèi)外環(huán)境因素及社會(huì)、心理因素刺激時(shí)所出現(xiàn)的全身性非特異性適應(yīng)反應(yīng)，又稱為應(yīng)激反應(yīng)。這些刺激因素稱為應(yīng)激原。應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險(xiǎn)情況下引起的高速而高度緊張的情緒狀態(tài)。應(yīng)激的最直接表現(xiàn)即精神緊張。15、單選題專家型教師相對(duì)于新手型教師在解決問(wèn)題過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)關(guān)鍵在于_____。D:專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備在數(shù)量上和質(zhì)量上的優(yōu)勢(shì)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：專家型教師由于從教時(shí)間長(zhǎng)，在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中，他們已經(jīng)歸納出一套屬于自己的心得體會(huì)，無(wú)論在專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量上，還是質(zhì)量上，他們較新手型教師都有很大的優(yōu)勢(shì)。16、單選題通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：說(shuō)服法是主要運(yùn)用口頭語(yǔ)言向?qū)W生說(shuō)理傳道，使學(xué)生明曉事理，分清是非，以提高道德認(rèn)識(shí)的方法。其具體方式有：講解、談話、報(bào)告、討論、參觀等，其中談話是最常用的一種方式。榜樣法：是以他人的高尚情操、模范行為、優(yōu)秀事跡等來(lái)影響受教育者的方法，榜樣有教育者、優(yōu)秀人物、優(yōu)秀學(xué)生等。情感陶冶法：是指通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情景，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶等。鍛煉法：是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。因此本題的正確答案為A。17、簡(jiǎn)答題試述學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。參考答案:(1)知、情、意、行是構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素。知，即道德認(rèn)識(shí)，是人們對(duì)道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對(duì)是非、善惡、美丑的認(rèn)識(shí)、判斷和評(píng)價(jià)，以及在此基礎(chǔ)上形成的道德識(shí)辨能力。是人們確定對(duì)客觀事物的主觀態(tài)度和行為準(zhǔn)則的內(nèi)在依據(jù)。情，即道德情感，是人們對(duì)社會(huì)思想道德和人們行為的愛(ài)憎，好惡等情緒態(tài)度，是進(jìn)行道德判斷時(shí)引發(fā)的一種內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)品德認(rèn)識(shí)和品德行為起著激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用。意，即道德意志，是為實(shí)現(xiàn)道德行為所作的自覺(jué)努力，是人們通過(guò)理智權(quán)衡，解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量。行，即道德行為，是人們?cè)谛袆?dòng)上對(duì)他人、社會(huì)和自然所做出的行為反應(yīng)，是人的內(nèi)在的道德認(rèn)識(shí)和情感的外部行為表現(xiàn)，是衡量人們品德的重要標(biāo)志。(2)知、情、意、行之間的關(guān)系及其發(fā)展。德育過(guò)程的一般順序可以概括為提高道德認(rèn)識(shí)、陶冶道德情感、鍛煉道德意志和培養(yǎng)道德行為。知、情、意、行四個(gè)要素是相互作用的，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。在德育具體實(shí)施過(guò)程中，具有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，確定從哪開始。18、單選題師德規(guī)范的核心內(nèi)容之一是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人和為人師表是師德的核心內(nèi)容。19、單選題下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____A:在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子B:盡量滿足孩子的一切要求C:當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)D:即便是最民主的家庭，也要對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干所述的四種情況，只有D項(xiàng)是合適的，其他幾項(xiàng)均不妥。20、單選題在呈現(xiàn)某一事物時(shí)，交替變更它所存在的形式，使該事物的非本質(zhì)特征不斷變化，本質(zhì)特征保持不變，以突出事物的本質(zhì)特征，這種方式被稱為_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：變式是通過(guò)變更對(duì)象的非本質(zhì)特征而形成的表現(xiàn)形式。變更人們觀察事物的角度或方法，以突出對(duì)象的本質(zhì)特征，突出那些隱蔽的本質(zhì)要素。21、單選題赫爾巴特所代表的傳統(tǒng)教育思想的核心一般被概括為：教材中心、課堂中心和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：22、多選題兒童美感發(fā)展過(guò)程大致經(jīng)歷_____幾個(gè)階段。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B，C，D。參考解析：BCD【解析】?jī)和栏邪l(fā)展過(guò)程大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：無(wú)意識(shí)反應(yīng)——模仿表現(xiàn)——有意識(shí)表現(xiàn)。故選BCD。23、單選題影響態(tài)度形成的因素有很多，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這句話指的是影響社會(huì)態(tài)度形成的_____因素。A經(jīng)驗(yàn)的情緒后果參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這句話指的是影響社會(huì)態(tài)度形成的經(jīng)驗(yàn)的情緒后果因素。故選A。24、單選題以下不屬于獲取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的基本環(huán)節(jié)的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：獲取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的基本環(huán)節(jié)包括查詢、瀏覽和保存資源。所以選A25、判斷題小孩臨睡前興奮的“鬧覺(jué)”是正誘導(dǎo)所致。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y解析：由于抑制過(guò)程引起或加強(qiáng)周圍或同一部位的興奮過(guò)程，就叫做正誘導(dǎo)。26、判斷題探究式學(xué)習(xí)和接受式學(xué)習(xí)這兩種基本方法在幼兒園教育教學(xué)中各有適用。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵是教師能否激發(fā)幼兒的主動(dòng)性，而不在于教給幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式?！久}立意】考查幼兒與教師的相互作用中幼兒的學(xué)的方式?！惧e(cuò)因分析】不了解幼兒的不同學(xué)習(xí)方式的不同特點(diǎn)。27、簡(jiǎn)答題試述當(dāng)今世界各國(guó)課程改革的主要趨勢(shì)。參考答案:課程觀念的現(xiàn)代化要求正確理解課程的概念；課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化應(yīng)是課程的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性、現(xiàn)代性、綜合性、民族性、結(jié)構(gòu)性的統(tǒng)一；課程實(shí)施的現(xiàn)代化；課程評(píng)價(jià)的現(xiàn)代化等。28、判斷題經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育須先行。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。29、簡(jiǎn)答題家長(zhǎng)開放日參考答案:參考解析：家長(zhǎng)開放日：托幼機(jī)構(gòu)為了使家長(zhǎng)更多地了解幼兒教育工作，都會(huì)定期或不定期地邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園、所參觀或參加活動(dòng)，這一天通常就被定為家長(zhǎng)開放日。30、多選題教育的人口功能主要表現(xiàn)為_____。A:減少人口數(shù)量，控制人口增長(zhǎng)B:提高人口素質(zhì)，改變?nèi)丝谫|(zhì)量C口遷移D:使人口結(jié)構(gòu)趨向合理參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：ABCD[解析]教育的人口功能體現(xiàn)在減少人口數(shù)量、控制人口增長(zhǎng)、提高人口素質(zhì)、改變?nèi)丝谫|(zhì)量和有利于人口遷移，使人口結(jié)構(gòu)趨向合理?？刂迫丝诹鲃?dòng)不是教育的人口功能。31、單選題根據(jù)我國(guó)《教師法》的有關(guān)規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的”教師，其教師資格將_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：根據(jù)《教師資格條例》第十幾條，有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的；(2)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的．自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。故選A。32、單選題現(xiàn)代教學(xué)需要構(gòu)建平等、互動(dòng)、共同發(fā)展的師生關(guān)系，以充分體現(xiàn)師生之間的A:教師主體學(xué)生客體性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：平等、互動(dòng)、共同發(fā)展的師生關(guān)系充分體現(xiàn)師生之間的交互主體性。33、單選題認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學(xué)校的教育等，持這種觀點(diǎn)的教育家是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：茍子是性惡論的代表人物，他認(rèn)為人生來(lái)就是惡的，需要外在力量加以調(diào)教。孟子、格賽爾、威爾遜是內(nèi)發(fā)論的代表人物，認(rèn)為人的發(fā)展依靠人的本性和內(nèi)在力量。34、單選題勤奮和懶惰屬于下列哪種特性？_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合的人格特征。誠(chéng)實(shí)與虛偽、勇敢與怯懦、謙虛與驕傲、勤勞和懶惰描述的都是人的性格特征。35、判斷題考試焦慮是后天習(xí)得的一種條件反射。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。36、單選題在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：課程是學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進(jìn)程與安排，它是教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”。37、判斷題力求成功者一般會(huì)選擇很難的任務(wù)，這樣才能獲得心理的滿足。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：力求成功者一般會(huì)選擇成功概率為50％的任務(wù)，即選擇中等難度的任務(wù)。38、單選題人們?cè)趯?duì)他人總體印象的形成過(guò)程中，最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象是指_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：近因效應(yīng)是指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。暈輪效應(yīng)指當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)他的其他特征作相似判斷。對(duì)一群人的特征或動(dòng)機(jī)加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團(tuán)體的每一個(gè)人，認(rèn)為他們每人都具有這種特征，而無(wú)視團(tuán)體成員中的個(gè)體差異，這種現(xiàn)象稱為社會(huì)刻板效應(yīng)。首因效應(yīng)指在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。39、單選題比率智商的計(jì)算公式是_____。A:IQ=100+15X(X-X)/SDIQMACAC:IQ=100+SD/15X(X-X)IQCAMA參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：智力年齡與實(shí)際年齡的比值乘以一百即為智商公式。MA是智力年齡，CA是實(shí)際年齡。40、多選題問(wèn)題解決的兩種類型是_____A認(rèn)知性問(wèn)題解決B性問(wèn)題解決C題解決D性問(wèn)題解決E題解決參考答案:BD本題解釋:【答案】BD41、簡(jiǎn)答題結(jié)合實(shí)際談?wù)劵A(chǔ)教育視野中教師的角色創(chuàng)新。參考答案:參考解析：目前,中國(guó)基礎(chǔ)教育課已經(jīng)進(jìn)行了新課程改革。新課程需要更新課程觀念，改革其中不符合時(shí)代要求的方面,突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為造就全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來(lái)的課程有了重大的創(chuàng)新和突破。課程的變革，從某種意義上說(shuō),不僅僅是變革教學(xué)內(nèi)容和方法，而且也是變革人。因此，在此次課程改革中，教師的教育觀念、教育方式、教學(xué)行為等都要發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)在：(1)由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的參與者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。(2)由“教書匠”轉(zhuǎn)向科研型、創(chuàng)新型教師。(3)由單一型教師轉(zhuǎn)向綜合型教師。(4)由傳統(tǒng)教學(xué)方式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教學(xué)方式。(5)由面向全依學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全依與面向個(gè)體相結(jié)合。42、填空題技能是合乎法則的活動(dòng)方式，它能夠?qū)顒?dòng)進(jìn)行____。參考答案:調(diào)節(jié)與控制參考答案:B本題解釋:參考解析：調(diào)節(jié)與控制43、單選題青少年身心發(fā)展的_____決定著教育工作應(yīng)該因材施教。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由于個(gè)人的先天素質(zhì)，環(huán)境，主觀能動(dòng)性，所受教育等的不同，青少年個(gè)體發(fā)展水平存在差異性，教育工作因材施教正是要以此為依據(jù)，選擇適宜有效的方法來(lái)進(jìn)行的。因此，正確答案選C44、單選題我國(guó)心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時(shí)期，稱作_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]少年期是指?jìng)€(gè)體從十一二歲到十四五歲的時(shí)期，又稱學(xué)齡中期，大致相當(dāng)于初中階段。45、單選題《中華人民共和國(guó)教育法》的審議機(jī)構(gòu)是_____。A:全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)B:全國(guó)人民代表大會(huì)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。46、單選題教育主體確定，教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動(dòng)，有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等特點(diǎn)的出現(xiàn)意味著_____。A:教育現(xiàn)象剛剛萌芽B:教育形態(tài)已趨予定型C:教育制度初步形成D:教育活動(dòng)趨于完善本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]教育主體確定，教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動(dòng)，有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等特點(diǎn)的出現(xiàn)意味著教育形態(tài)已趨于定型。47、多選題建設(shè)中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)體系，下列做法正確的是_____。A:要充分發(fā)揮黨委和政府的組織