教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-71

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、單選題用建立學習時間表的方式在監(jiān)控和調整自己的學習，這屬于學習策略中的_____策略。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查資源管理策略的內容。學習時間管理是常用的資源管理策略之一。用建立學習時間表的方式在監(jiān)控和調整自己的學習屬于資源理策略。故選B。2、判斷題幼兒掌握數(shù)的組成是數(shù)群概念的發(fā)展，也是進一步理解數(shù)之間概念的標志。_____參考答案:正確本題解釋:考解析：√3、單選題2014年2月3日_____正式宣誓就任美國聯(lián)邦儲備委員會新一任主席，成為美聯(lián)儲百年歷史上首位女性主席。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：珍妮特？耶倫于2014年2月3日正式宣誓就任美國聯(lián)邦儲備委員會新一任主席．接任本？伯南克成為美聯(lián)儲百年歷史上首位女性主席。謝麗爾．布恩．艾薩克斯是美國影藝學院首位黑人女主席。桑德拉？鮑德溫是美國奧委會首位女主席，夏皮羅是美國證交會首位女主席。故本題答案為A。4、填空題道德行為是個體道德認識的外在表現(xiàn)，一般分為____和親社會行為。參考答案:攻擊性行為本題解釋:【答案】攻擊性行為5、單選題建國后我國最早頒布的教育法律是_____。AD和國未成年人保護法》參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：建國后我國最早頒布的第一部教育法律就是1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》。6、單選題在教室里，面對著你的一個窗戶是方形的，其他幾個窗戶看起來不是方形的，可你仍感知它們是方形的。這是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查知覺的基本特性。知覺的基本特性是一個非常重要的考點，主要考查考生對這些特性的理解。【參考答案】D【名師點睛】知覺的恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺條件在一定范圍內發(fā)生變化時，人的知覺映像仍相對不變。如平視桌面上的一本書與斜視桌面上同一位置的同一本書，在視網膜上成像的形狀雖有不同，但人對書的形狀知覺卻仍然保持不變。知覺恒常性包括顏色恒常性、亮度恒常性、形狀恒常性和大小恒常性。知覺恒常性使人能在不同的情況下，按照事物的本來面貌反映它們。常考的例子有：粉筆的顏色隨周圍環(huán)境明亮程度變化，國旗的顏色隨一天的時間發(fā)生改變。但是它們的基本特性都不發(fā)生改變。7、單選題采用座右銘激勵學生屬于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：自我教育包括學習、立志、座右銘、自我評價、慎獨等多種形式。故此題選A。A8、單選題把教學進程設計為：設置問題情境——確定問題或課題——擬定解決計劃——總結與評價的教學模式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：教師輔導學生從活動中自己學習這一模式，最為典型的表現(xiàn)是杜威的教學實踐，他的學生將他的主張概括為“設計教學法”，一般進程為：設置問題情境——確定問題或課題——擬定解決計劃——總結與評價。范例教學的教學過程分四個階段：第一階段，范例性闡明“個”的階段，用典型事實和現(xiàn)象為例說明事物的本質特征；第二階段，范例性地闡明“類型”、“類”的階段，用許多在本質上與“個”案一致的事實和現(xiàn)象來闡明事物的本質特征；第三階段，范例性地理解規(guī)律性的階段，通過對“個”和“類”的分析、認識，使學生的認識上升為對普遍規(guī)律性的規(guī)律的認識；第四階段，范例性地掌握關于世界的經驗和生活的經驗的階段。發(fā)現(xiàn)式學習的教學模式包括以下三個教學環(huán)節(jié)。(1)問題情境(2)假設——檢驗(3)整合與應用非指導性教學是一種以學生為中心、以情感為基調、教師是促進者、學生自我發(fā)起的學習與教學模式。其教學的基本程序是：創(chuàng)設情境—開放性探索—個人或小組鑒別。9、填空題某學生利用等車的時間背單詞，這屬于學習策略中的____。參考答案:資源管理策略本題解釋:參考解析：資源管理策略10、填空題關于課程目標的水平研究最為著名的是____。參考答案:布盧姆本題解釋:參考解析：布盧姆11、判斷題人格中的性格是后天的，是社會文化模式的刻印，有可能改變，無好壞之分。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]人格中的性格是后天的，是社會文化模式的刻印，有可能改變，有好壞之分。12、判斷題理解過程就是信息從瞬時記憶到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：理解過程不只是簡單的信息從瞬時記憶到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程．而是新信息與長時記憶內容之間的相互作用過程。13、單選題班主任了解學生最基本的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任在自然條件下，有目的、有計劃地對學生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學生的真實狀態(tài)，是班主任了解學生最基本的方法。14、簡答題應激參考答案:參考解析：應激，是機體在各種內外環(huán)境因素及社會、心理因素刺激時所出現(xiàn)的全身性非特異性適應反應，又稱為應激反應。這些刺激因素稱為應激原。應激是在出乎意料的緊迫與危險情況下引起的高速而高度緊張的情緒狀態(tài)。應激的最直接表現(xiàn)即精神緊張。15、單選題專家型教師相對于新手型教師在解決問題過程中的優(yōu)勢關鍵在于_____。D:專業(yè)知識的儲備在數(shù)量上和質量上的優(yōu)勢參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：專家型教師由于從教時間長，在長期的教學活動中，他們已經歸納出一套屬于自己的心得體會，無論在專業(yè)知識儲備的數(shù)量上，還是質量上，他們較新手型教師都有很大的優(yōu)勢。16、單選題通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：說服法是主要運用口頭語言向學生說理傳道，使學生明曉事理，分清是非，以提高道德認識的方法。其具體方式有：講解、談話、報告、討論、參觀等，其中談話是最常用的一種方式。榜樣法：是以他人的高尚情操、模范行為、優(yōu)秀事跡等來影響受教育者的方法，榜樣有教育者、優(yōu)秀人物、優(yōu)秀學生等。情感陶冶法：是指通過創(chuàng)設良好的情景，潛移默化地培養(yǎng)學生思想品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環(huán)境陶冶、藝術陶冶等。鍛煉法：是有目的地組織學生進行一定的實際活動，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。因此本題的正確答案為A。17、簡答題試述學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。參考答案:(1)知、情、意、行是構成思想品德的四個基本要素。知，即道德認識，是人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對是非、善惡、美丑的認識、判斷和評價，以及在此基礎上形成的道德識辨能力。是人們確定對客觀事物的主觀態(tài)度和行為準則的內在依據(jù)。情，即道德情感，是人們對社會思想道德和人們行為的愛憎，好惡等情緒態(tài)度，是進行道德判斷時引發(fā)的一種內心體驗。對品德認識和品德行為起著激勵和調節(jié)作用。意，即道德意志，是為實現(xiàn)道德行為所作的自覺努力，是人們通過理智權衡，解決思想道德生活中的內心矛盾與支配行為的力量。行，即道德行為，是人們在行動上對他人、社會和自然所做出的行為反應，是人的內在的道德認識和情感的外部行為表現(xiàn)，是衡量人們品德的重要標志。(2)知、情、意、行之間的關系及其發(fā)展。德育過程的一般順序可以概括為提高道德認識、陶冶道德情感、鍛煉道德意志和培養(yǎng)道德行為。知、情、意、行四個要素是相互作用的，知是基礎，行是關鍵。在德育具體實施過程中，具有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而可根據(jù)學生品德發(fā)展的具體情況，確定從哪開始。18、單選題師德規(guī)范的核心內容之一是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表是師德的核心內容。19、單選題下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____A:在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子B:盡量滿足孩子的一切要求C:當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準D:即便是最民主的家庭，也要對孩子有所保留，有時還要適當回避參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干所述的四種情況，只有D項是合適的，其他幾項均不妥。20、單選題在呈現(xiàn)某一事物時，交替變更它所存在的形式，使該事物的非本質特征不斷變化，本質特征保持不變，以突出事物的本質特征，這種方式被稱為_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：變式是通過變更對象的非本質特征而形成的表現(xiàn)形式。變更人們觀察事物的角度或方法，以突出對象的本質特征，突出那些隱蔽的本質要素。21、單選題赫爾巴特所代表的傳統(tǒng)教育思想的核心一般被概括為：教材中心、課堂中心和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：22、多選題兒童美感發(fā)展過程大致經歷_____幾個階段。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B，C，D。參考解析：BCD【解析】兒童美感發(fā)展過程大致經歷了三個階段：無意識反應——模仿表現(xiàn)——有意識表現(xiàn)。故選BCD。23、單選題影響態(tài)度形成的因素有很多，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這句話指的是影響社會態(tài)度形成的_____因素。A經驗的情緒后果參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這句話指的是影響社會態(tài)度形成的經驗的情緒后果因素。故選A。24、單選題以下不屬于獲取網絡教學資源的基本環(huán)節(jié)的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：獲取網絡教學資源的基本環(huán)節(jié)包括查詢、瀏覽和保存資源。所以選A25、判斷題小孩臨睡前興奮的“鬧覺”是正誘導所致。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y解析：由于抑制過程引起或加強周圍或同一部位的興奮過程，就叫做正誘導。26、判斷題探究式學習和接受式學習這兩種基本方法在幼兒園教育教學中各有適用。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：幼兒的學習是否有意義，關鍵是教師能否激發(fā)幼兒的主動性，而不在于教給幼兒采用哪種學習方式?！久}立意】考查幼兒與教師的相互作用中幼兒的學的方式?！惧e因分析】不了解幼兒的不同學習方式的不同特點。27、簡答題試述當今世界各國課程改革的主要趨勢。參考答案:課程觀念的現(xiàn)代化要求正確理解課程的概念；課程內容與結構的現(xiàn)代化應是課程的內容與結構的基礎性、現(xiàn)代性、綜合性、民族性、結構性的統(tǒng)一；課程實施的現(xiàn)代化；課程評價的現(xiàn)代化等。28、判斷題經濟要發(fā)展，教育須先行。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。29、簡答題家長開放日參考答案:參考解析：家長開放日：托幼機構為了使家長更多地了解幼兒教育工作，都會定期或不定期地邀請家長來園、所參觀或參加活動，這一天通常就被定為家長開放日。30、多選題教育的人口功能主要表現(xiàn)為_____。A:減少人口數(shù)量，控制人口增長B:提高人口素質，改變人口質量C口遷移D:使人口結構趨向合理參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：ABCD[解析]教育的人口功能體現(xiàn)在減少人口數(shù)量、控制人口增長、提高人口素質、改變人口質量和有利于人口遷移，使人口結構趨向合理?？刂迫丝诹鲃硬皇墙逃娜丝诠δ堋?1、單選題根據(jù)我國《教師法》的有關規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學生、影響惡劣的”教師，其教師資格將_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：根據(jù)《教師資格條例》第十幾條，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的；(2)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的．自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。故選A。32、單選題現(xiàn)代教學需要構建平等、互動、共同發(fā)展的師生關系，以充分體現(xiàn)師生之間的A:教師主體學生客體性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：平等、互動、共同發(fā)展的師生關系充分體現(xiàn)師生之間的交互主體性。33、單選題認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學校的教育等，持這種觀點的教育家是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：茍子是性惡論的代表人物，他認為人生來就是惡的，需要外在力量加以調教。孟子、格賽爾、威爾遜是內發(fā)論的代表人物，認為人的發(fā)展依靠人的本性和內在力量。34、單選題勤奮和懶惰屬于下列哪種特性？_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習慣化了的行為方式相結合的人格特征。誠實與虛偽、勇敢與怯懦、謙虛與驕傲、勤勞和懶惰描述的都是人的性格特征。35、判斷題考試焦慮是后天習得的一種條件反射。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。36、單選題在中小學校，教師從事教育教學的“施工藍圖”是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：課程是學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排，它是教師從事教育教學的“施工藍圖”。37、判斷題力求成功者一般會選擇很難的任務，這樣才能獲得心理的滿足。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：力求成功者一般會選擇成功概率為50％的任務，即選擇中等難度的任務。38、單選題人們在對他人總體印象的形成過程中，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象是指_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：近因效應是指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。暈輪效應指當我們認為某人具有某種特征時，就會對他的其他特征作相似判斷。對一群人的特征或動機加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團體的每一個人，認為他們每人都具有這種特征，而無視團體成員中的個體差異，這種現(xiàn)象稱為社會刻板效應。首因效應指在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。39、單選題比率智商的計算公式是_____。A:IQ=100+15X(X-X)/SDIQMACAC:IQ=100+SD/15X(X-X)IQCAMA參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：智力年齡與實際年齡的比值乘以一百即為智商公式。MA是智力年齡，CA是實際年齡。40、多選題問題解決的兩種類型是_____A認知性問題解決B性問題解決C題解決D性問題解決E題解決參考答案:BD本題解釋:【答案】BD41、簡答題結合實際談談基礎教育視野中教師的角色創(chuàng)新。參考答案:參考解析：目前,中國基礎教育課已經進行了新課程改革。新課程需要更新課程觀念，改革其中不符合時代要求的方面,突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎。新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大的創(chuàng)新和突破。課程的變革，從某種意義上說,不僅僅是變革教學內容和方法，而且也是變革人。因此，在此次課程改革中，教師的教育觀念、教育方式、教學行為等都要發(fā)生很大的轉變。體現(xiàn)在：(1)由知識的傳授者轉向學習的參與者、促進者和指導者。(2)由“教書匠”轉向科研型、創(chuàng)新型教師。(3)由單一型教師轉向綜合型教師。(4)由傳統(tǒng)教學方式轉向現(xiàn)代教學方式。(5)由面向全依學生轉為面向全依與面向個體相結合。42、填空題技能是合乎法則的活動方式，它能夠對活動進行____。參考答案:調節(jié)與控制參考答案:B本題解釋:參考解析：調節(jié)與控制43、單選題青少年身心發(fā)展的_____決定著教育工作應該因材施教。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由于個人的先天素質，環(huán)境，主觀能動性，所受教育等的不同，青少年個體發(fā)展水平存在差異性，教育工作因材施教正是要以此為依據(jù)，選擇適宜有效的方法來進行的。因此，正確答案選C44、單選題我國心理學家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期，稱作_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]少年期是指個體從十一二歲到十四五歲的時期，又稱學齡中期，大致相當于初中階段。45、單選題《中華人民共和國教育法》的審議機構是_____。A:全國人民代表大會常務委員會B:全國人民代表大會參考答案:B本題解釋:參考答案：B。46、單選題教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等特點的出現(xiàn)意味著_____。A:教育現(xiàn)象剛剛萌芽B:教育形態(tài)已趨予定型C:教育制度初步形成D:教育活動趨于完善本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等特點的出現(xiàn)意味著教育形態(tài)已趨于定型。47、多選題建設中學德育網絡體系，下列做法正確的是_____。A:要充分發(fā)揮黨委和政府的組織