教師月度工作總結(jié)范文

老師月度工作總結(jié)范文

老師月度工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，校長(zhǎng)第一個(gè)老師大會(huì)上“立即行動(dòng)〞四個(gè)字深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證。

二、上級(jí)部門(mén)工作

自教育管理辦公室取消之后，區(qū)教育科直接收理我們學(xué)校，很多工作都是從網(wǎng)上進(jìn)展通知、落實(shí)。所以，只有每天時(shí)時(shí)點(diǎn)擊“區(qū)網(wǎng)〞，才能確保工作質(zhì)量。

1.“山東省優(yōu)秀課程資源〞

當(dāng)接到通知后，我先吃透通知要求，然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)備參加“綜合理論課程資源〞，于是立即召開(kāi)綜合理論課題組成員會(huì)議，詳細(xì)布置工作。參加人員有：xx共七人。有5人于9月22日按時(shí)上交，他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們?cè)诜泵Φ慕逃虒W(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，整理搜集資料，終于材料一式7份，圖片格式合格，保質(zhì)保量上交成功。我校積極參與得到區(qū)指導(dǎo)的贊揚(yáng)。我想不管結(jié)果如何，我們參與老師的付出都是一種對(duì)待事情的歷練。

2.“區(qū)級(jí)小課題第三階段匯報(bào)〞

第一時(shí)間通知xx和xx老師，確保給課題老師充足的時(shí)間整理準(zhǔn)備。本次匯報(bào)在前次的經(jīng)歷之上，從給老師下發(fā)通知打印稿，發(fā)送個(gè)人電子稿、布置清楚通知要點(diǎn)、并組織提早在學(xué)校先講等多渠道引起老師重視。王老師積極準(zhǔn)備，屢次商量?jī)?nèi)容的撰寫(xiě)思路。張永老師可以說(shuō)“披星戴月〞的工作，終于也在最后時(shí)刻進(jìn)展了梳理。本次活動(dòng)在我校舉行，孟娜老師提早做好幻燈，趙來(lái)慶攝影報(bào)道。王老師和張主任以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了區(qū)指導(dǎo)和在座老師的敬仰。為學(xué)校增添了榮耀。王老師的?進(jìn)步小組合作的有效性?不但把自己的實(shí)際做法來(lái)闡述，還把學(xué)校開(kāi)展的“小組合作〞工作有機(jī)的結(jié)合，把5名老師的省級(jí)“小組合作〞論文成果向大家進(jìn)展了展示。張主任?錯(cuò)題訂正?小課題最終的策略庫(kù)得到了好評(píng)。此活動(dòng)給我的啟示是：一旦確定課題，負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)態(tài)度最關(guān)鍵，因?yàn)檠芯康墓ぷ魇亲龀鰜?lái)的，只有實(shí)際做才有內(nèi)容可寫(xiě)，才有打動(dòng)人的成果。只靠最后空洞的報(bào)告即使看似“充實(shí)〞也會(huì)“自欺欺人〞。我想我們做教育的每個(gè)老師要牢記“務(wù)實(shí)〞2字才好。

3.“區(qū)級(jí)音美老師錄像課〞(35分鐘)

10月15日之前上交，第一時(shí)間通知了星含。校長(zhǎng)通知了我，方案開(kāi)學(xué)后錄制。我作為專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師，雖擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科，還是比較回味美術(shù)教學(xué)的，畢竟那是我的起點(diǎn)和重點(diǎn)。其實(shí)工作中的美術(shù)教學(xué)方面的活動(dòng)，何嘗不想積極參與，即使人的精力畢竟有限。但是，對(duì)于科室工作最多關(guān)注閱讀自己的相關(guān)通知，不會(huì)有意去看別科室的通知工作。今年美術(shù)百靈藝術(shù)節(jié)的喪失太遺憾!反思：為了學(xué)校工作榮譽(yù)，不分哪個(gè)處室，要按時(shí)布置，因?yàn)槲覀儭坝胁拍塄暋?/p>

4.xx市第三屆中小學(xué)美術(shù)老師寫(xiě)生暨寫(xiě)生作品教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。時(shí)間：10月5日——10月31日。感謝校長(zhǎng)把時(shí)機(jī)給我。我們?nèi)缃窭щy是參與時(shí)間和地點(diǎn)。(初步定于家鄉(xiāng)花山。)寫(xiě)生形式：油畫(huà)和國(guó)畫(huà)。盡最大努力為學(xué)校爭(zhēng)光。

5.數(shù)學(xué)老師參與“山東省省級(jí)教學(xué)能手大賽〞聽(tīng)課

經(jīng)與學(xué)校商議，全體數(shù)學(xué)老師輪流參與。已經(jīng)按照通知要求按時(shí)上報(bào)xx、xx。泰安聽(tīng)課10月9日?qǐng)?bào)到，濱州23日?qǐng)?bào)到。我們方案到xx參加“楊玉翠〞老師的課。方案學(xué)習(xí)后，出好匯報(bào)課，撰寫(xiě)好反思。

9月25日，上午8:00有xx帶隊(duì)和語(yǔ)文老師：xx、xx、xx老師一同參與。并及時(shí)做好了記錄、反思，運(yùn)用到寫(xiě)字教學(xué)中。針對(duì)寫(xiě)字教學(xué)，在教研會(huì)上，一直覺(jué)得一年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)要標(biāo)準(zhǔn)，從筆畫(huà)的正確落筆開(kāi)場(chǎng)，手把手地給孩子留下正確的第一印象。

7.“全國(guó)信息技術(shù)高效課堂〞

9月27日，我們一行6人，到xx小學(xué)參加了此活動(dòng)。參加人員:曹校長(zhǎng)、xx、xx、xx。以聽(tīng)課為主，分學(xué)科同時(shí)進(jìn)展。我們聽(tīng)的語(yǔ)文課“深圳賈振華〞老師的甚是精彩，數(shù)學(xué)課他們覺(jué)得很絕望。語(yǔ)文教研會(huì)上，我們和全體語(yǔ)文老師進(jìn)展了思想溝通，我們的語(yǔ)文要走“閱讀與寫(xiě)作〞的語(yǔ)文，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，多多拓展閱讀，進(jìn)步自身教學(xué)程度。語(yǔ)文是一個(gè)復(fù)雜的工程，希望我們?cè)谌辗e月累中進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。反思：只要外出學(xué)習(xí)，帶著一顆謙虛的心，努力挖掘優(yōu)點(diǎn)，即使是質(zhì)量不高的內(nèi)容也是反思我們自己的時(shí)候。希望外出學(xué)習(xí)真正起到進(jìn)步與反思的作用，而不是“云消霧散〞。畢竟我們要投資經(jīng)費(fèi)。

8.山東省“閱讀中外經(jīng)典、享受讀書(shū)樂(lè)趣〞研討會(huì)

參與活動(dòng)我們已報(bào)名，10月10日?qǐng)?bào)到。地點(diǎn)：泰安岱宗大街。

9.“全市骨干老師團(tuán)隊(duì)建立啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩〞

9月30日上午8:30，教學(xué)兩名主任在張店進(jìn)修學(xué)校參加了此活動(dòng)。其中印象最深的是張店課程與教學(xué)改革的行動(dòng)煞是令人折服。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積累。在區(qū)教研員的引領(lǐng)下，張店區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)走到了全國(guó)。他們的一批骨干老師從組建到每期主題分工，系統(tǒng)的把數(shù)學(xué)進(jìn)展了分類(lèi)研究。每期的主題教研，即展示成果又評(píng)價(jià)，到布置下次任務(wù)。有知識(shí)梳理、有優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、期末論壇，無(wú)不打動(dòng)著我們。他們沒(méi)有假期，沒(méi)有下班，如今的成果是必然的，他們有探究到成熟，到今天的成果，走過(guò)了十年。這足以讓我們驚嘆，驚嘆于他們的日日夜夜的扎實(shí)付出。反思：我們也在每日工作，相比較張店區(qū)數(shù)學(xué)教研，真是慚愧，我們的切入點(diǎn)到底在哪里?(有待交流)我想根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先召集教研組長(zhǎng)會(huì)議，各學(xué)科應(yīng)從三方面進(jìn)展教研活動(dòng)：教材知識(shí)梳理研究、分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。

三、學(xué)校部門(mén)工作

1.開(kāi)好兩會(huì)：教研組長(zhǎng)會(huì)、語(yǔ)文老師會(huì)

開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議、語(yǔ)文老師會(huì)議，討論交流了本學(xué)期工作思路和開(kāi)學(xué)起的要點(diǎn)工作。各教研組設(shè)計(jì)了教研方案，為了進(jìn)一步建立書(shū)香校園，做好結(jié)題工作。學(xué)校每日晨誦、午讀更加理性，對(duì)讀的內(nèi)容帶著考慮在悄悄的變化，更加童真童趣。更欣慰的是語(yǔ)文老師們已經(jīng)手捧童書(shū)，津津有味的讀童書(shū)談童書(shū)。語(yǔ)文老師利用家長(zhǎng)會(huì)更新了班級(jí)圖書(shū)角。

目前在書(shū)香校園建立專(zhuān)題會(huì)議后，針對(duì)學(xué)校展示方案，各語(yǔ)文老師正在積極準(zhǔn)備班級(jí)和學(xué)校節(jié)目。學(xué)校其他部門(mén)也正在努力做著相關(guān)準(zhǔn)備工作。此時(shí)越發(fā)感受到，一所學(xué)校團(tuán)結(jié)的力量。

2.各老師制定了個(gè)人開(kāi)展方案、讀書(shū)方案。個(gè)人開(kāi)展方案在校長(zhǎng)的帶著下，更新增設(shè)“學(xué)期開(kāi)展點(diǎn)〞一覽。更加有針對(duì)性的展開(kāi)老師分組工作研究。

3.校級(jí)公開(kāi)課積極有效，按照方案進(jìn)展學(xué)校公開(kāi)課。反思：課后評(píng)課效果不佳，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用欠佳。(我們可以利用教研活動(dòng)：先評(píng)課再主題教研相結(jié)合，規(guī)定好時(shí)間，確保效果。)

4.“老師講壇〞活動(dòng)有序開(kāi)展，“寶山論壇〞我們展示交流的平臺(tái)，如今第六小學(xué)“老師講壇〞已經(jīng)初見(jiàn)成效。通過(guò)抽簽分組，提早和教研組長(zhǎng)商定主題，第一期老師講壇已經(jīng)全滿(mǎn)完畢。主題為“談師德〞，孟娜、付葉紅、嚴(yán)珂老師的精彩展示給我們留下了深入的印象，指導(dǎo)和老師們的積極參與交流，到達(dá)了預(yù)期效果。此活動(dòng)成功經(jīng)歷反思：(1)提早通知展示人員，調(diào)動(dòng)情緒，增強(qiáng)信心。囑咐組長(zhǎng)的帶頭模范作用。(2)組長(zhǎng)根據(jù)人員特點(diǎn)精心策劃，提早演練。本次活動(dòng)孟娜老師把主持時(shí)機(jī)讓給嚴(yán)苛，目的可在。

四、其他工作

(一)教學(xué)

1.本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在去年一年的學(xué)習(xí)中，自己的教學(xué)更加注重教材的解讀，嘗試進(jìn)展單元教學(xué)研究，學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況。一個(gè)月來(lái)，我把自己的語(yǔ)文教學(xué)“一日常規(guī)〞、“日記〞、“摘抄本〞的正確使用進(jìn)展了自編整理。旨在手把手的教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)自主學(xué)生學(xué)習(xí)的才能。

2.利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通好，進(jìn)步學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作。在家重視學(xué)生的生字詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。

3.利用好校訊通時(shí)時(shí)溝通家長(zhǎng)，努力到達(dá)共育。

(二)配合管理

1.配合政教處

(1)值班

周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作，早到晚走是我的目的，落實(shí)其中，催促老師和班主任做好學(xué)生管理。值班一天，要發(fā)現(xiàn)學(xué)校全面工作的問(wèn)題，及時(shí)告知相關(guān)人員立即整改。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點(diǎn)。

(2)家長(zhǎng)開(kāi)放日

在政教處安排的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，負(fù)責(zé)孫晶晶和張盼老師的出課安排，其實(shí)在家長(zhǎng)開(kāi)放的時(shí)刻，不僅是布置出課，更應(yīng)該在準(zhǔn)備課上下功夫。出課之前和老師的簡(jiǎn)單交流，加之老師自主努力，收到了良好效果。反思：1.由于事物沖突，沒(méi)能提早聽(tīng)課。2.今后無(wú)論何種出課，我們要提早聽(tīng)課評(píng)課導(dǎo)課，做有準(zhǔn)備戰(zhàn)。

2.配合工會(huì)——老師節(jié)表彰大會(huì)

活動(dòng)在校委會(huì)的精心策下，和學(xué)校積極配合，程序慎重的組織了頒獎(jiǎng)慶賀會(huì)。此活動(dòng)，音響效果不好使活動(dòng)氣氛大大折扣，但是校指導(dǎo)的用心大家看在眼里，記在了心里。別有一番“無(wú)聲勝有聲〞的活動(dòng)效果。感謝嚴(yán)軻老師在辦公室默默地播放音樂(lè)，孟娜老師錄制活動(dòng)過(guò)程。

3.配合教誨處

(1)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)好語(yǔ)文老師會(huì)議，配合教誨處安排好班級(jí)圖書(shū)角的更新使用。調(diào)動(dòng)好家長(zhǎng)，做好圖書(shū)建立捐款活動(dòng)。

(2)開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng)，把推開(kāi)門(mén)聽(tīng)課落到實(shí)處，及時(shí)評(píng)課，學(xué)習(xí)反思我們的課堂。

五、整體工作反思：

1.配合。

要正確理解這一詞語(yǔ)，更要正確實(shí)施這一詞語(yǔ)。學(xué)校工作是分部門(mén)開(kāi)展的，哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動(dòng)為主，由哪個(gè)部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)，其他部門(mén)理應(yīng)做好相關(guān)工作，做好配角合作，這就是配合。這也是分工不分家的最好合作，因?yàn)槲覀兌加信浣呛献鞯目赡?，學(xué)校整體工作正需要這樣的“配合形式〞，需要各部門(mén)緊緊圍繞學(xué)校的主題思想去打拼。

2.信任。

部門(mén)之間的互相信任，學(xué)校指導(dǎo)對(duì)老師們的信任，是我們工作順利開(kāi)展的光滑劑，不管有怎樣的不順耳的語(yǔ)言，首先要心平氣和，信任我們身邊的同事和朋友。不互相莫有的猜測(cè)，因?yàn)檫@樣，不但工作的步伐不前，還傷氣傷身。其無(wú)一利而百害。

3.團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)，乃學(xué)校工作成功之母。當(dāng)學(xué)校部門(mén)不平衡時(shí)，必將面臨工作滯后，學(xué)校的全面開(kāi)展，離不開(kāi)每個(gè)部門(mén)的進(jìn)步，一心干好工作，不背后攻擊，光明磊落，做善人善事，才是學(xué)校、老師不愧的稱(chēng)號(hào)。愛(ài)校如愛(ài)家，先從團(tuán)結(jié)做起。學(xué)校的團(tuán)結(jié)先看校干，良好