班主任工作方案-9

班主任工作方案班主任工作方案1

一、班級(jí)基本狀況分析

本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級(jí)三班的班主任，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的磨合，師生達(dá)到了肯定的默契。我班現(xiàn)有同學(xué)三十人，轉(zhuǎn)出同學(xué)四名，轉(zhuǎn)入新生一名?？傮w上觀看，我班同學(xué)男女人數(shù)存在著肯定的差異，男生多女生少，而且部分男生有厭學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱較高，學(xué)習(xí)成果較抱負(fù)。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、勇于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作重點(diǎn)

(一)培育良好的班風(fēng)

抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用自修、班會(huì)等時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特殊要引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理，自我約束，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓同學(xué)改掉用目完搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)自我的熟悉與監(jiān)督。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的主題責(zé)任意識(shí)的培育，上好每月的主題訓(xùn)練課，分別從對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì).負(fù)責(zé)等幾個(gè)切入點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的訓(xùn)練。在日常學(xué)習(xí)生活中鼓舞并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，保持四周環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。

(二)發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)自己管理自己

班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，培育一批能自主管理的同學(xué)和優(yōu)秀同學(xué)。讓每位同學(xué)都參加到班級(jí)管理中來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的仆人，也都是相互管理的對(duì)象。設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)潔的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平常包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)系支持同學(xué)，在工作詳情上賜予詳細(xì)關(guān)心和細(xì)心指導(dǎo)。

(三)做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。

面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。重視力量弱的同學(xué)的扶助，老師要多傾注些關(guān)懷和愛(ài)心，耐煩輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。

(四)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：

常常與科任老師取得聯(lián)系，精準(zhǔn)把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

(六)學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。對(duì)于常常需要留下來(lái)輔導(dǎo)的同學(xué)，更是要常常與其家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明狀況，以便進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

三、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、利用班級(jí)宣揚(yáng)欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，如責(zé)任訓(xùn)練主題訓(xùn)練課，增加同學(xué)的責(zé)任意識(shí)和班級(jí)凝聚力。

4、抓好兩操工作，促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

5、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

班主任工作方案2

同學(xué)已經(jīng)由初一升到初二了，同學(xué)們長(zhǎng)大了一歲，自然懂得事情就更多一些。在我當(dāng)班主任工作多年來(lái)，我?guī)У陌嗉?jí)都是學(xué)校，所以我對(duì)學(xué)校同學(xué)的訓(xùn)練還是很有心得的。在20xx-20xx年第一學(xué)期中，我將會(huì)連續(xù)堅(jiān)持努力工作，將同學(xué)的思想訓(xùn)練作為首要，其次之后將文化課訓(xùn)練作為其次訓(xùn)練。信任只要隨著我的工作的漸漸綻開(kāi)，我的班級(jí)很快就會(huì)回到正軌上來(lái)!

初二班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí),我所擔(dān)當(dāng)班主任的初二(2)班,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好班級(jí)學(xué)期班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下的方案：

1.第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)方案，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.其次周調(diào)整部分同學(xué)的座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3.制定合適班機(jī)實(shí)際狀況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

4.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

5.提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中同學(xué)一日常規(guī)活動(dòng)》、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)制造力。

6.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

7.大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

8.準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日支配表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

9.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.

10.開(kāi)展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練,從同學(xué)的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。

11.開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶作用。

12.連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位同學(xué)寫出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

14.開(kāi)展心里健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心里品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。

16.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

17.堅(jiān)決聽(tīng)從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正值的渠道進(jìn)行匯報(bào)和妥當(dāng)解決。

18.做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的用法制度。

19.常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

20.連續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心里狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。

21.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

22.充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同學(xué)的手抄活動(dòng)。

初二(2)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于同學(xué)過(guò)于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理的過(guò)程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的大事，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立信念，鼓足士氣，更好地開(kāi)展班級(jí)工作。

雖然在前進(jìn)中我遇到了許多的困難，不過(guò)我信任，我會(huì)在經(jīng)過(guò)自己始終努力后，會(huì)取得一個(gè)比較不錯(cuò)的成果的。訓(xùn)練同學(xué)并不是那么簡(jiǎn)潔的事情。同學(xué)在.上受到的誘惑也越來(lái)越大，如何將同學(xué)的心收好，讓同學(xué)能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上，也是一個(gè)很重要的課題。我想隨著我不斷的進(jìn)步，擴(kuò)大自己教學(xué)力量，我會(huì)取得一個(gè)很好的成果的!

班主任工作方案3

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、.實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)初一班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)心班委干部樹(shù)立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

二、針對(duì)特別同學(xué)，開(kāi)展特別訓(xùn)練

1、期初排出學(xué)困生.，建立特別同學(xué)檔案。

2、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開(kāi)展訓(xùn)練。

班主任要通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。以上方案從制定之日起執(zhí)行!

班主任工作方案4

一、總體目標(biāo)

以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，培育同學(xué)的良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)，建立具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的良好班風(fēng)。

二、班級(jí)分析

班級(jí)同學(xué)共46人，男生25人，女生21人。大多數(shù)同學(xué)能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)看法不好，自控力量比較差，紀(jì)律也比較渙散，所以導(dǎo)致班級(jí)的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。

三、工作重點(diǎn)及要求

1、抓好訓(xùn)練管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，促進(jìn)和完善管理班級(jí)的規(guī)范化，仔細(xì)組織班級(jí)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、開(kāi)展“宏大的民族精神”讀書(shū)活動(dòng)，深刻體會(huì)“中國(guó)了不得”，從而樹(shù)立做“了不得的中國(guó)人”的思想。

3、班級(jí)實(shí)施全面的素養(yǎng)訓(xùn)練，可進(jìn)一步關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循。如：個(gè)人榮譽(yù)欄、小組評(píng)比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增加同學(xué)的自信念，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，改正了缺點(diǎn)，同時(shí)也能使各類同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的進(jìn)展。

4、建立一支強(qiáng)有力的班干部，幫助老師抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，召開(kāi)班干部會(huì)議，共同爭(zhēng)論一學(xué)期的課型活動(dòng)，同學(xué)自己設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，充分呈現(xiàn)自己，讓他們團(tuán)結(jié)幫助，各負(fù)其責(zé)，學(xué)會(huì)自己管理自己，培育同學(xué)的組織力量、協(xié)調(diào)力量。

5、用愛(ài)關(guān)懷每一個(gè)孩子，特殊是雙差生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培育他們劇烈的自信念和自尊心，使他們提高熟悉、不斷上進(jìn)。

6、利用晨會(huì)、班會(huì)、班報(bào)，開(kāi)展集體主義、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、抱負(fù)等各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，有效促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

7、結(jié)合班隊(duì)課，組織同學(xué)爭(zhēng)論優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)的閱歷，樹(shù)立榜樣，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和愛(ài)好，培育同學(xué)刻苦努力學(xué)習(xí)的看法。

8、連續(xù)落實(shí)開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾、?；盏呐鍘?、行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證同學(xué)行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。

9、主動(dòng)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，在.做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做“小仆人”。

10、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)把擔(dān)心全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

11、做好家校共育工作，與家長(zhǎng)建立合作、親熱、友好的關(guān)系，形成老師與家長(zhǎng)的訓(xùn)練合力。

四、各月份工作重點(diǎn)

二月份

1報(bào)名注冊(cè)

2布置教室，美化環(huán)境。

3五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)頭。

4班報(bào)刊出。

5做好同學(xué)乘車、午餐工作。

6期初行為規(guī)范的訓(xùn)練。

7選拔班干部，并召開(kāi)班干部會(huì)議。

8“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽

三月份

1開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。

2開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。（3月8日）。

3跳繩競(jìng)賽

4班報(bào)刊出。

5開(kāi)展“美化我們校內(nèi)”活動(dòng)。（3月12日）。

6召開(kāi)班干部會(huì)議。

四月份

1開(kāi)展“宏大的民族”精神讀書(shū)活動(dòng)。

2期中測(cè)試、反饋家訪。

3?？谒氵^(guò)關(guān)側(cè)試。

4召開(kāi)班干部會(huì)議。

5班報(bào)刊出。

五月份

1校朗讀、寫字水平測(cè)試。

2“五一”長(zhǎng)假期間，組織引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)參與

.、家庭體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)。

3迎“六、一”手抄報(bào)競(jìng)賽。

4召開(kāi)班干部會(huì)議。

六月份

1慶?！傲?、一”國(guó)際兒童節(jié)。

2校數(shù)學(xué)智多星競(jìng)賽。

3期末測(cè)試。

4評(píng)比“三好生”及各類主動(dòng)分子。

班主任工作方案5

一、班級(jí)基本狀況

本班的同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)當(dāng)做的事情。大部分的同學(xué)都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫端正，但是也有幾個(gè)同學(xué)，平常貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促，他們欠缺自我學(xué)習(xí)力量，欠缺自我管理力量，爭(zhēng)取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。熬煉同學(xué)的課堂發(fā)言力量，提高同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量。

2、貫徹實(shí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，能夠做到隨時(shí)佩帶紅領(lǐng)巾，不論何處見(jiàn)到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級(jí)日常行為，并進(jìn)行小組打分競(jìng)賽。

3、主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中熬煉同學(xué)的力量，提高同學(xué)的自身素養(yǎng)。

4、注意同學(xué)的學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展，不卑視差生，支配班級(jí)中學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)來(lái)關(guān)心他們，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。

5、信任小干部，培育同學(xué)的管理力量，在班級(jí)中綻開(kāi)“班干部競(jìng)選賽”，提高同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增加班干部的地位，這有利于班干部管理班級(jí)。

6、爭(zhēng)取在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)競(jìng)賽中有好的成果。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨間談話，班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。讓同學(xué)了解《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)厲處理，漸漸杜絕不文明現(xiàn)象。

2、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的閃完點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。給差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，支配學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行關(guān)心，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做，發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體地位，對(duì)于同學(xué)要以表?yè)P(yáng)和鼓舞為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作支配，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

4、給每個(gè)同學(xué)樹(shù)立“班級(jí)仆人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6、重視“四項(xiàng)競(jìng)賽”，讓同學(xué)注意班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行。

四、活動(dòng)支配

二月份

1、報(bào)名注冊(cè)，打掃教室衛(wèi)生。

2、組織好紀(jì)律訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范訓(xùn)練。

4、四項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)頭，做好同學(xué)的工作，使同學(xué)盡快進(jìn)入角色。

5、主動(dòng)鼓舞同學(xué)參與假日活動(dòng)。

6、假日活動(dòng)開(kāi)頭，組織好同學(xué)參與時(shí)的紀(jì)律。

7、建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。

8、主動(dòng)參與板報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

三月份

1、“3月5日學(xué)雷鋒日”，號(hào)召同學(xué)人人做好事，并在班級(jí)里宣揚(yáng)。

2、以“3月8日”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理訓(xùn)練，進(jìn)行小小的活動(dòng)：每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳等。

3、刊出?？?/p>

4、寫字月評(píng)。

四月份

1、參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、出好黑板報(bào)。

3、期中反饋。

4、寫字月評(píng)。

五月份

1、數(shù)學(xué)小博士競(jìng)賽。

2、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

3、寫字月評(píng)。

六月份

1、慶祝六一。

2、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

3、總結(jié)班級(jí)狀況，讓每位同學(xué)總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)提出新的要求。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量。

5、各類評(píng)比。

班主任工作方案6

一、班級(jí)同學(xué)狀況分析

本班共有同學(xué)43人，其中女生20人，男生23人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使同學(xué)講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們以良好的狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)懷愛(ài)惜每一位同學(xué)。

4、使同學(xué)講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜公物，遵守紀(jì)律。

三、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強(qiáng)思想道德訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的學(xué)校生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

四、實(shí)行的主要措施

1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：

精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：

常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：

準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：

要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

五、重要活動(dòng)支配

1、評(píng)比先進(jìn)同學(xué)。

2、平安衛(wèi)生訓(xùn)練。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

4、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)。

4、六一籌備參加兒童節(jié)節(jié)活動(dòng)。

5、做好同學(xué)評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。

6、學(xué)期。

班主任工作方案7

一、班級(jí)基本狀況

本班共有24名同學(xué)，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級(jí)下來(lái)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1。要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)?；顒?dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁(yè)制作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3。發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上.打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

5。健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6。做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我預(yù)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法。

7。做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8。關(guān)懷住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。狀況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常完顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1。組織部分同學(xué)到蘇州補(bǔ)考，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的訓(xùn)練。

2。向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練，在老師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向老師。出版第一期黑板報(bào)。

3。組織同學(xué)參與開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想訓(xùn)練。

4。組織同學(xué)一次秋游活動(dòng)。

5。開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6。開(kāi)展一次演講競(jìng)賽。

7。組織同學(xué)參與工程系的卡拉OK競(jìng)賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院競(jìng)賽。

8。組織迎新年慶?；顒?dòng)。

9。組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10。抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

以上是我擬訂的高校上學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭(zhēng)取在高校的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！

班主任工作方案8

新的學(xué)期又開(kāi)頭了。眾所周知，進(jìn)入高三，個(gè)性是其次學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、.、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資。由于他們對(duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期盼，這無(wú)形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。

高三（9）班的同學(xué)在高三第一學(xué)期取得了必需的進(jìn)步，但同學(xué)整體表現(xiàn)參差不齊，詳細(xì)體此刻思想行為、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給全部科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、職責(zé)訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練潛力、自主管理潛力，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭(zhēng)創(chuàng)高考抱負(fù)成果！

二、基本要求

堅(jiān)持以同學(xué)利益、學(xué)校利益為重，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，理解支配。堅(jiān)持以人為本的訓(xùn)練方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培育現(xiàn)代新人。詳細(xì)要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量。嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)同學(xué)均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取各科科學(xué)平衡進(jìn)展，全面提高總體成果。

三、主要工作：

1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問(wèn)、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì)。

2、仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。個(gè)性上好第一周的班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3、實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立平安意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

7、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上、

總之，我講協(xié)作學(xué)校，在學(xué)校和班級(jí)的指導(dǎo)下，為班群眾營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)備考制造出良好的外部環(huán)境，爭(zhēng)取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。

班主任工作方案9

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了三班級(jí)一班的班主任工作。通過(guò)幾年的班主任工作，我深深體會(huì)到學(xué)校是人的成長(zhǎng)起步階段，班主任工作至關(guān)重要，肯定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)校三班級(jí)是重要時(shí)期，要建成良好的班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性，培育同學(xué)各方面的綜合素養(yǎng)。依據(jù)本班狀況制定方案如下：

一、本班同學(xué)基本狀況分析：

本班現(xiàn)有同學(xué)45人，女：21人，男24人。這批孩子已經(jīng)帶了一年，性格特點(diǎn)基本上已經(jīng)了解，班內(nèi)大部分同學(xué)文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)。但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級(jí)師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。

二、工作目標(biāo)

1、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；

①通過(guò)各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書(shū)會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

2、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

4、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。

5、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

6、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

7、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練：如交通平安、用電、防火、自我愛(ài)護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作"等。班里已經(jīng)有幾個(gè)得力小助手，這學(xué)期要多進(jìn)展幾個(gè)優(yōu)秀小干部。

3、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。

4、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的伴侶。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。

總之，在今后的詳細(xì)工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的訓(xùn)練路途，留意工作方法，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

（二）

一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)46名，這些同學(xué)天真活潑，奇怪心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)特別熱心。但是有個(gè)別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個(gè)同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。為了把三班級(jí)在培育成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、主動(dòng)向上的班集體上更進(jìn)一步，讓同學(xué)的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設(shè)想。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。

4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為同學(xué)設(shè)立一個(gè)展現(xiàn)才能的小舞臺(tái)，給一塊自由進(jìn)展的空間。

三、詳細(xì)措施

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，互通狀況，個(gè)別訓(xùn)練指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

2、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。仔細(xì)備好課，在上課的過(guò)程中要特殊留意開(kāi)發(fā)同學(xué)的智力，擅長(zhǎng)誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量不斷提高，課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

3、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

班主任工作方案10

一、上年度家長(zhǎng)工作狀況分析

在過(guò)去一年的工作中，我們堅(jiān)持規(guī)范服務(wù)，彼此敬重，各項(xiàng)工作都公開(kāi)征求家長(zhǎng)的看法；親密家園之間、親子之間的聯(lián)系，讓家進(jìn)步一步了解幼兒園的訓(xùn)練和活動(dòng)，使家園之間較好地形成了訓(xùn)練合力。當(dāng)然，整個(gè)幼兒園還在初運(yùn)作階段，師資力氣的單薄使家長(zhǎng)工作只能停留在完成簡(jiǎn)潔的基本工作。加上地區(qū)差異，很多家長(zhǎng)的訓(xùn)練觀念還存在落差，有時(shí)不理解幼兒園的工作，需要我們進(jìn)一步把家長(zhǎng)工作做細(xì)、做透。

二、本年度主要工作目標(biāo)

1、建立和完善家長(zhǎng)工作制度，并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。

2、抓班主任常規(guī)家長(zhǎng)工作的落實(shí)與開(kāi)展，親密聯(lián)系家園感情。

3、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，促使家園互動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念

4、利用《家教讀物》做好指導(dǎo)工作，將平安訓(xùn)練落實(shí)于家庭

三、主要工作與措施

（一）建立和完善家長(zhǎng)工作制度。

1、健全“家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì)制度”，做到定時(shí)會(huì)議、定期建議、定點(diǎn)反饋。

2、完善“家園聯(lián)系制度”和“特別傳染病幼兒家訪制度”。

3、調(diào)整“家長(zhǎng)學(xué)校”學(xué)習(xí)制度，做到定時(shí)、定人、定事、定質(zhì)。

4、進(jìn)一步完善“幼兒請(qǐng)假制度”、“家長(zhǎng)接送制度”和“幼兒在家平安責(zé)任制度”。

（二）、抓班主任常規(guī)家長(zhǎng)工作的落實(shí)與開(kāi)展，親密聯(lián)系家園感情。

1、開(kāi)學(xué)前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規(guī)家訪、重點(diǎn)家訪，記錄突出特別性、重點(diǎn)性和有針對(duì)性。

2、各班制定符合年齡特點(diǎn)的、本班幼兒實(shí)際的、具有時(shí)代性的家教指導(dǎo)方案。

3、老師能將家教指導(dǎo)方案中的目標(biāo)滲透在日常生活中，每月對(duì)家長(zhǎng)工作做反思與調(diào)整。

4、各班仔細(xì)指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀“家園之窗”的保教及宣揚(yáng)內(nèi)容，使其真正發(fā)揮作用。

5、各班充分發(fā)揮“親子橋”欄目中的作用，學(xué)習(xí)一些家教好方法。

6、完成家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。

（三）、開(kāi)展豐富的活動(dòng)形式，促使家園互動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念

1、每月定期以“家園小報(bào)”的形式準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋園部信息及幼兒狀況，增加家長(zhǎng)對(duì)我們的理解和信任。

2、通過(guò)“家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì)”會(huì)議，使家長(zhǎng)參加學(xué)校管理，協(xié)調(diào)和增進(jìn)家園關(guān)系，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

3、建立“家長(zhǎng)資源庫(kù)”為幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)供應(yīng)支持，并引導(dǎo)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

4、成立家長(zhǎng)助教服務(wù)小隊(duì)。

（二）家長(zhǎng)學(xué)校

1）、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。每學(xué)期進(jìn)行2至3次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有方案、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。

2）、細(xì)心選擇家長(zhǎng)學(xué)校的上課老師。幼兒園將邀請(qǐng)有關(guān)方面的專家講課，力求課上得精彩、有用，并形成系列化。

3）每一位的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，把握新學(xué)問(wèn)，形成新觀念，使我們的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)提高全體老師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

（三）親子活動(dòng)

1）采納多種形式，豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，并保證家長(zhǎng)的參加率。準(zhǔn)時(shí)做好信息反饋，并加強(qiáng)簽到制度。

2）依據(jù)幼兒園工作支配及工作的連續(xù)性，周密制定好方案，做到有序?qū)嵤Ａ粢饫碚撀?lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查討論，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

3）開(kāi)展詢問(wèn)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭訓(xùn)練中遇到的疑難問(wèn)題賜予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高討論水平。

（四）常規(guī)工作

1）連續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，連續(xù)做好家長(zhǎng)工作的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2）連續(xù)做好各類服務(wù)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)得益。

各組利用一些節(jié)日如：婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)園共同開(kāi)展活動(dòng)。

2、外邀專業(yè)人士作講座，關(guān)心家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，提升家長(zhǎng)素養(yǎng)。

3、主動(dòng)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，開(kāi)展一些活動(dòng)，推廣閱歷。

4、鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒園教學(xué)活動(dòng)材料、信息的收集，參加自然角等環(huán)境布置。

(四)平安訓(xùn)練落實(shí)于家庭

1、宣揚(yáng)幼兒園平安訓(xùn)練內(nèi)容，并落實(shí)到每個(gè)家庭。

2、在家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)設(shè)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)方面的講座。

3、外邀常年聘用律師作關(guān)于平安訓(xùn)練方面的講座。

三、詳細(xì)支配

20xx/九月份：

1、各班制定家教指導(dǎo)方案

2、各班做好開(kāi)學(xué)前家訪工作

3、新生家長(zhǎng)會(huì)，各班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

4、組建新的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì)并召開(kāi)會(huì)議

十月份：

1、各班開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)

2、親子活動(dòng)（講座）

十一月份：

1、外邀專家作訓(xùn)練或保育方面的講座。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

十二月份：

1、園部對(duì)部分家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查，了解班主任工作

2、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與我園迎新活動(dòng)

3、親子活動(dòng)

20xx/一月份：

1、各班末期家長(zhǎng)會(huì)

2、家長(zhǎng)問(wèn)卷表調(diào)查、匯總

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日教學(xué)活動(dòng)

二、三月份：

1、調(diào)整家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì).召開(kāi)會(huì)議

2、新生家訪及未報(bào)到幼兒家訪工作

3、各組開(kāi)展“三、八”節(jié)活動(dòng)

四月份：

1、全園親子活動(dòng)

五月份：

1、召開(kāi)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議

2、親子活動(dòng)

六月份：

1、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

2、大班畢業(yè)典禮

班主任工作方案11

本學(xué)期班級(jí)有了很大的調(diào)整，本班由6個(gè)班級(jí)的同學(xué)重新組合，而且有10名外地同學(xué)，這在班級(jí)管理上有了難度。我始終主動(dòng)思索如何在上學(xué)期的基礎(chǔ)上讓班級(jí)更上一層樓，盼望自己成為一名深受學(xué)校、家長(zhǎng)信任的優(yōu)秀班主任。依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況特制定工作方案如下：

一、規(guī)范嚴(yán)格的紀(jì)律

早讀：在這一時(shí)間，班級(jí)同學(xué)仔細(xì)復(fù)習(xí)功課，，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)、靜校：原則上同學(xué)坐在老師里休息，保持寧?kù)o。自習(xí)課：要求同學(xué)必需安寧?kù)o靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)頭的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣就可以放手讓班長(zhǎng)管理了。

要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問(wèn)，也就遵守了紀(jì)律，要求同學(xué)要放得開(kāi)，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由紀(jì)律委員每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，然后到班主任匯報(bào)當(dāng)天的狀況。為了更好地了解每一天每節(jié)課的上課狀況，我制定了班級(jí)課堂具體記錄，如誰(shuí)在課堂上睡覺(jué)，誰(shuí)在課堂上講小話等等，隨時(shí)把握班級(jí)的上課狀況。這樣班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更濃了。

二、沖破傳統(tǒng)觀念，培育主動(dòng)向上拼搏的精神

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對(duì).有用的人，必需要有劇烈的.責(zé)任感，主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，然而現(xiàn)在的同學(xué)欠缺的恰恰是這些內(nèi)容，針對(duì)這種狀況結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的活動(dòng)，要求全體同學(xué)主動(dòng)參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中培育他們團(tuán)隊(duì)精神，要向那種“職校生不會(huì)有成果、職校班不會(huì)有什么表現(xiàn)”的觀點(diǎn)證明，職校班也肯定能行。所以利用每天班會(huì)時(shí)間召開(kāi)主題班會(huì)《才能需要呈現(xiàn)》，培育他們的自信念和團(tuán)隊(duì)精神。為以后爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班集體和縣級(jí)優(yōu)秀班集體做好充分的預(yù)備。

三、注意師生的情感溝通

沒(méi)有溝通，就沒(méi)有訓(xùn)練，走進(jìn)同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛(ài)我，理解我。周一，是我和同學(xué)溝通的主要時(shí)間。這一天是我值班時(shí)間，與他們談心是致觀重要的。在談心中了解他們的學(xué)習(xí)、生活中的困難。隨時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題隨時(shí)解決，把一切違紀(jì)不良的現(xiàn)象毀滅在萌芽狀態(tài)中，并作好相關(guān)的記錄。

四、和家長(zhǎng)成為伴侶

班級(jí)有幾個(gè)特別同學(xué)，和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。除了在日常的教學(xué)過(guò)程中，隨時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，了解同學(xué)在家里的表現(xiàn)外。依據(jù)學(xué)校的要求成立家庭委員會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)家校共育。在學(xué)期末，組織一次學(xué)習(xí)型家庭閱歷溝通在家長(zhǎng)會(huì)，讓同學(xué)無(wú)論是在學(xué)校還是家里都要健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

基于以上的工作目標(biāo)，特制定周工作要點(diǎn)：

1、第一周，新生報(bào)名注冊(cè)工作，各種費(fèi)用上交。

2、其次周，加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，班干部選舉，上交德育工作方案、德育月活動(dòng)方案、青保工作方案等。

3、第三周，班團(tuán)例會(huì)。

4、第四周，開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化“三別、四帶、五無(wú)”訓(xùn)練。溫馨教室的布置活動(dòng)

5、第五周，“兩綱”訓(xùn)練讀書(shū)演講競(jìng)賽活動(dòng)。

6、第六周，班級(jí)德育月活動(dòng)總結(jié)。

7、第七周，法制訓(xùn)練漫畫學(xué)習(xí)園地宣揚(yáng)，科技月班級(jí)報(bào)名工作。

8、第八周，學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，個(gè)別同學(xué)家訪工作。

9、第九周，開(kāi)展“走進(jìn)中華經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng)，演講競(jìng)賽活動(dòng)。

10、第十周，期中考試。

11、第十一周，開(kāi)展“紅五月”系列活動(dòng)，班級(jí)報(bào)名參賽活動(dòng)。

12、第十二周，班會(huì)的預(yù)備工作。

13、第十三周，縣級(jí)優(yōu)秀班集體的申報(bào)預(yù)備工作，各種資料的搜集預(yù)備工作。

14、第十四周，主題班會(huì)的預(yù)備和完善工作。

15、第十五周，班級(jí)日常行為規(guī)范的階段小結(jié)工作。

16、第十六周，幫教工作總結(jié)，被幫教者寫思想?yún)R報(bào)小結(jié)。

17、第十七周，班級(jí)工作總結(jié)，班級(jí)干部會(huì)議。

18、第十八周，撰寫德育論文上交。

19、第十九周，期終考試，填寫同學(xué)成果單，布置暑期作業(yè)以及平安訓(xùn)練工作。

班主任工作方案12

1.班級(jí)管理篇

有人說(shuō)過(guò)“班主任在，同學(xué)能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，同學(xué)能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，假如班主任在，同學(xué)仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的?！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀及進(jìn)展了如指掌，管理好班級(jí)的日常事務(wù)和進(jìn)行好德育訓(xùn)練。

在本學(xué)期的管理的理念中，我仍舊堅(jiān)持愛(ài)心與嚴(yán)格要求不行偏廢。有人說(shuō)愛(ài)心是宏大的，但是我認(rèn)為肯定不是萬(wàn)能的，尤其是對(duì)一般班級(jí)里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧心情。所以，對(duì)同學(xué)付出的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是門藝術(shù)，在付出后應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)明白自己的專心。假如僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是天經(jīng)地義。所以，許多時(shí)候，我們的訓(xùn)練離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，肯定要包括愛(ài)的感情。所以，三班的同學(xué)很協(xié)作我的工作，這樣的理念也讓我收獲頗多。由于班級(jí)許多孩子的家長(zhǎng)在礦上上班，工作時(shí)間緊急，沒(méi)有時(shí)間到校關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，天經(jīng)地義的想到孩子應(yīng)當(dāng)是刻苦讀書(shū)的。所以作為班主任，常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，就必不行少。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)同學(xué)在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

在班級(jí)制度的建設(shè)上，我在八班級(jí)的基礎(chǔ)上加以改動(dòng)和連續(xù)。制定本班的制度，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依。制定值日班長(zhǎng)制度，每天有帶班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，如自習(xí)課的紀(jì)律維持工作，衛(wèi)生督促工作等。同時(shí)充分發(fā)揮同學(xué)的'主動(dòng)性、主動(dòng)行，把管理權(quán)交給同學(xué)，值日班長(zhǎng)根據(jù)學(xué)號(hào)輪番。增加他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、*規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

我追求的目標(biāo)很簡(jiǎn)潔，我們不是秀的班集體，但是我們要做最美好的班集體，盼望在九三班的每一個(gè)同學(xué)都是美好的。

2.德育方案篇

九三班現(xiàn)有同學(xué)x名，雖然同學(xué)雖然基礎(chǔ)和自制力量較差，但是多數(shù)同學(xué)熱忱懂事。教書(shū)首先要先育人，對(duì)于三班訓(xùn)練的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)問(wèn)的傳授。

無(wú)論成果如何，首先要讓同學(xué)先學(xué)會(huì)做人。我們班的男生居多，加之學(xué)校同學(xué)的心智尚不成熟，做事遇事多簡(jiǎn)單沖動(dòng)，所以，必需在平常的教學(xué)及德育工作中重視同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為同學(xué)以后生活打基礎(chǔ)的，但不是孩子們的出路。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，更重要的是做人。做一個(gè)正直和守紀(jì)的人更難能珍貴。這樣，就會(huì)削減同學(xué)之間的摩擦，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級(jí)更加和諧。讓同學(xué)明白一句話：“不該做的事情不做”。

許多孩子由于處在青春期，叛逆思想極為嚴(yán)峻。這樣的問(wèn)題讓家長(zhǎng)們手足無(wú)措。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，架起同學(xué)和家長(zhǎng)溝通的橋梁。作為語(yǔ)文老師，也可以在教學(xué)過(guò)程中重視同學(xué)的情感看法價(jià)值觀建設(shè)。比如在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)課文《散步》的時(shí)候，孩子們的主動(dòng)發(fā)言感染了許多同學(xué)，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長(zhǎng)和心底的那一份理解。和諧的家庭關(guān)系，也是我們訓(xùn)練的閃完點(diǎn)。本學(xué)期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢(shì)，將情感訓(xùn)練和德育訓(xùn)練貫穿教學(xué)始終。

另外，重視同學(xué)的自制力培育，以生治班。我認(rèn)為我在同學(xué)眼里是嚴(yán)峻的，但是也不是不近人情的。我始終堅(jiān)信，每一個(gè)同學(xué)身上，都有他自己的特長(zhǎng)。作為班主任，我認(rèn)為一些原則性的問(wèn)題不行以更改之外，是可是放手讓同學(xué)自己管理一些班級(jí)常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會(huì)將車棚管理的井井有條，趙文涵同學(xué)會(huì)仔細(xì)督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是非常心細(xì)，將班級(jí)事務(wù)記掛在心中……有他們的幫助，也更簡(jiǎn)單讓同學(xué)們信服。

成為一名成果優(yōu)異的同學(xué)，是三班許多同學(xué)的幻想。一年多以來(lái)，我認(rèn)為同學(xué)成果不抱負(fù)的緣由多歸于他們的不用心，不用心聽(tīng)講就會(huì)影響課堂紀(jì)律，影響作業(yè)的完成，最終影響成果。本學(xué)期，作為班主任，我要適當(dāng)夸大一般同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，利用好班會(huì)課的時(shí)間，放高校生身上的閃完點(diǎn)，設(shè)立表?yè)P(yáng)欄，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)同學(xué)的進(jìn)步，讓同學(xué)找到自信并體會(huì)勝利的歡樂(lè)。

班主任是班級(jí)這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)角色，要扮演好這個(gè)角色，要用才智和毅力。班級(jí)文化也反映了一個(gè)班主任的思想，我想只要有心，只要仔細(xì)去做，肯定會(huì)讓三班有更大的進(jìn)步。

3.班級(jí)文化建設(shè)篇

班級(jí)文化是包括環(huán)境布置、行為習(xí)慣、制度、班級(jí)等的集合體。班級(jí)文明也是一種隱性的精神導(dǎo)向，會(huì)自發(fā)或不自發(fā)地影響著同學(xué)的行動(dòng)。

在本學(xué)期，我們九三班將八班級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)文化繼承下來(lái)，也有所改進(jìn)。班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置要雅致干凈班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒(méi)有紙屑，制造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要全班同學(xué)長(zhǎng)期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭(zhēng)。連續(xù)照片墻、衛(wèi)生角、圖書(shū)角等的布置，并且責(zé)任到人，如照片墻由我負(fù)責(zé)，衛(wèi)生角落是各組的專人負(fù)責(zé)，圖書(shū)角是李天奇和邢洋菲負(fù)責(zé)。我在黑板右邊開(kāi)拓出了“班務(wù)公開(kāi)欄”，主要用于張貼表?yè)P(yáng)單、班內(nèi)各項(xiàng)工作支配等內(nèi)容。

我們有自己的班名：美好三班、班徽的設(shè)計(jì)已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊(duì)員爭(zhēng)論、制定出適合本班跑操口號(hào)。我們確立新班級(jí)口號(hào)：三班風(fēng)采，傾倒四海，三班，非比尋常。我們的班級(jí)目標(biāo)：打造最美好的班集體。

“自己管理自己，民主管理班級(jí)”是我們?nèi)嗯Φ姆较颉Ｎ覀兠總€(gè)人都是班級(jí)的仆人，班上的事情就是我們每個(gè)人的事情，要想把班級(jí)管理好，就得要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)自己管理好自己，學(xué)會(huì)主動(dòng)參加民主管理，真正實(shí)現(xiàn)“同學(xué)自治”，形成我們的班級(jí)特色。

建設(shè)良好的班級(jí)文化會(huì)發(fā)揮她的育人功能，使同學(xué)提高思想道德修養(yǎng)和整體素養(yǎng)盼望我們九三班的班級(jí)文化會(huì)和我們xx中學(xué)的校內(nèi)文化建設(shè)相融合，呈現(xiàn)出屬于我們九三班的獨(dú)特的風(fēng)采！

班主任工作方案13

一、班級(jí)基本狀況:

本班同學(xué)人數(shù)共77人,其中男同學(xué)32人、女同學(xué)45,都屬于走讀生。在經(jīng)過(guò)了一學(xué)