2023高考數(shù)學答題技巧【】_第1頁
2023高考數(shù)學答題技巧【】_第2頁
2023高考數(shù)學答題技巧【】_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高考數(shù)學答題技巧【】高考數(shù)學答題技巧有哪些?數(shù)學考試時信念要充分,答卷中,見到簡潔題,要細心,不要忘乎所以,謹防“大意失荊州”。下面是我為大家整理的高考數(shù)學答題技巧,僅供參考,喜愛可以(保藏)共享一下喲!

高中數(shù)學怎樣答題

1.特別化策略所謂特別化策略,就是當我們面臨的是一道難以入手的一般性題目時,要留意從一般退到特別,先考察包含在一般情形里的某些比較簡潔的特別問題,以便從特別問題的討論中,拓寬解題思路,發(fā)覺解答原題的方向或途徑。

2.整體化策略所謂整體化策略,就是當我們面臨的是一道按常規(guī)思路進行局部處理難以奏效或計算冗繁的題目時,要適時調(diào)整視角,把問題作為一個有機整體,從整體入手,對整體結構進行全面、深刻的分析和改造,以便從整體特性的討論中,找到解決問題的途徑和方法。

3.一般化策略所謂一般化策略,就是當我們面臨的是一個計算比較簡單或內(nèi)在聯(lián)系不甚明顯的特別問題時,要設法把特別問題一般化,找出一個能夠揭示事物本質(zhì)屬性的一般情形的(方法)、技巧或結果,順當解出原題。

4.間接化策略所謂間接化策略,就是當我們面臨的是一道從正面入手簡單繁難,或在特定場合甚至找不到解題依據(jù)的題目時,要隨時轉變思維方向,從結論(或問題)的反面進行思索,以便化難為易解出原題。

數(shù)學答題方法

1、解含參方程

方程中除過未知數(shù)以外,含有的(其它)字母叫參數(shù),這種方程叫含參方程。解含參方程一般要用‘分類爭論法’,其原則是:(1)根據(jù)類型求解(2)依據(jù)需要爭論(3)分類寫出結論

2、恒相等成立的有用條件

(1)ax+b=0對于任意x都成立關于x的方程ax+b=0有很多個解a=0且b=0。(2)ax2+bx+c=0對于任意x都成立關于x的方程ax2+bx+c=0有很多解a=0、b=0、c=0。

3、恒不等成立的條件

由一元二次不等式解集為R的有關結論簡單得到下列恒不等成立的條件:

4、平移規(guī)律

圖像的平移規(guī)律是討論簡單函數(shù)的重要方法。平移規(guī)律是:

5、圖像法

爭論函數(shù)性質(zhì)的重要方法是圖像法——看圖像、得性質(zhì)。定義域圖像在X軸上對應的部分值域圖像在Y軸上對應的部分單調(diào)性從左向右看,連續(xù)上升的一段在X軸上對應的區(qū)間是增區(qū)間;從左向右看,連續(xù)下降的一段在X軸上對應的區(qū)間是減區(qū)間。最值圖像點處有值,圖像最低點處有最小值奇偶性關于Y軸對稱是偶函數(shù),關于原點對稱是奇函數(shù)

6、函數(shù)、方程、不等式間的重要關系

方程的根

數(shù)學解題技巧

1、恒成立問題或是它的反面,可以轉化為最值問題,留意二次函數(shù)的應用,敏捷使用閉區(qū)間上的最值,分類爭論的思想,分類爭論應當不重復不遺漏;

2、圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成,直線與圓錐曲線相交問題,若與弦的中點有關,選擇設而不求點差法,與弦的中點無關,選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必需先考慮是否為二次及根的判別式;

3、求曲線方程的題目,假如知道曲線的外形,則可選擇待定系數(shù)法,假如不知道曲線的外形,則所用的步驟為建系、設點、列式、化簡(留意去掉不符合條件的特別點);

4、求橢圓或是雙曲線的離心率,建立關于a、b、c之間的關系等式即可;

5、三角函數(shù)求周期、單調(diào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論