背影教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)

《背影》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)作者抓住人物在特定環(huán)境下的形象特征進(jìn)行描寫抒情。2、學(xué)習(xí)在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法，理解融于字里行間的真摯、深厚的父子之情。3、體會(huì)本文記敘事實(shí)，樸實(shí)自然的語(yǔ)言。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。學(xué)習(xí)在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法，理解融于字里行間的真摯、深厚的父子之情。教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、本課文的特點(diǎn)，按照初中生的認(rèn)知規(guī)律，為實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，建議采用以下教法：1、以語(yǔ)言品味為主，采用啟發(fā)點(diǎn)撥法，來(lái)完成本課教學(xué)。2、“自主、合作、探究”的教學(xué)方法。針對(duì)教師對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的提問(wèn)，學(xué)生自主合作，共同研究作答，解決本文重點(diǎn)。3、采用比較閱讀，形象的圖例，把抽象的問(wèn)題具體化，突破本文難點(diǎn)。4、為提高課堂教學(xué)效率，采用多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容要點(diǎn)（一）導(dǎo)入俗話說(shuō)：“母愛似火，父愛如山?！弊鳛槟赣H她會(huì)更直接更熱烈地表達(dá)對(duì)子女的愛，而作為父親則更內(nèi)斂，更不善于表達(dá)情感，因此如大山般深沉的父愛需要我們用心去體會(huì)，今天就讓我們一起走進(jìn)散文家朱自清的《背影》，去感受那份深沉的父愛。（二）作者簡(jiǎn)介朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》，以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。他5歲入私塾，18歲中學(xué)畢業(yè)考入北大，22歲畢業(yè)于北大，1925年在清華任教，這篇《背影》是他在清華任教時(shí)回憶在北大讀書時(shí)的事。（三）檢查預(yù)習(xí)著重強(qiáng)調(diào)以下字詞：交卸（xīè）狼籍（jí）簌簌（sùsù）瑣屑（xīè）蹣跚（pánshān）差（chāi）使（四）整體感知，理清文章結(jié)構(gòu)1.教師引導(dǎo)：本文是一篇回憶性散文，可以以時(shí)間為依據(jù)緊扣“背影”來(lái)劃分結(jié)構(gòu)。第一部分開篇設(shè)疑，惦記背影（1）結(jié)構(gòu)第二部分回憶往事，刻畫背影（2—6）第三部分別后思念，再現(xiàn)背影（7）2.依據(jù)劃分結(jié)構(gòu)，我們可以知道貫穿全文的線索是什么？明確：“背影”，文章圍繞這個(gè)線索，寫了四次背影。（五）問(wèn)題探究師生共同研習(xí)課文第一部分。（以學(xué)生自主探究討論做閱讀批注為主，教師只點(diǎn)撥要點(diǎn)即可。）思考以下問(wèn)題，做好閱讀批注。學(xué)生交流閱讀批注，教師作補(bǔ)充：1.“最”的含義、作用？點(diǎn)出本文的敘寫中心；引人思考。2.“滿院狼籍”告訴我們什么？作者當(dāng)時(shí)的家境不好。3.父親說(shuō)“事以如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”這句話是否表現(xiàn)父親的樂(lè)觀？明確：父親安慰?jī)鹤拥脑?，并不是表現(xiàn)父親的樂(lè)觀。4.本段的作用？5.討論，明確：點(diǎn)出敘寫的中心，交代寫背影的背景，為寫背影做鋪墊。（六）課時(shí)作業(yè)：1、熟讀課文勾畫出你喜歡的細(xì)節(jié)描寫，并讀背。2、仿照你勾畫的細(xì)節(jié)描寫：回憶父親關(guān)愛你的生活片段，學(xué)習(xí)人物在特定環(huán)境下的細(xì)節(jié)描寫。寫完后念給父親聽聽。答案示例片段1：最讓我動(dòng)情的是妹生病時(shí)，母親一口氣把她抱上了七樓找醫(yī)生，氣喘嚅嚅的，嘴巴里大口大口地喘著氣，嘴唇有些發(fā)紫，汗珠從她的額頭沁出，我看在眼里，心里非常地難過(guò)。（外貌描寫）片段2：讓我最動(dòng)情的是我生病時(shí)父親跑出去給我買水果吃。那天天氣不太好，雨刮著風(fēng)。父親拉了拉衣領(lǐng)，頭縮在里面，手插在口袋里走出去了。也許是路滑，也許是父親走得太快，剛走幾步，“叭”一聲，父親摔倒了，重重地趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。半晌，才爬起來(lái)，雙手撐著地，一只腳慢慢往前縮，一膝跪在地上，另一只腳艱難地豎起來(lái)，撐住了地，爬起