人教部編版三年級道德與法治上冊第3課《做學(xué)習(xí)的主人》公開課課件

3做學(xué)習(xí)的主人第1課時(shí)聽聽音樂：我們是愛學(xué)習(xí)的好孩子學(xué)習(xí)可以讓我們勤于思考，學(xué)習(xí)可以讓我們不怕挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)可以讓我們向著勝利微笑，學(xué)習(xí)可以讓我們驕傲成長。同學(xué)們，讓我們一起來做學(xué)習(xí)的主人吧！成長記憶你學(xué)習(xí)過哪些東西呢？說一說你最感興趣的一項(xiàng)吧！：在某個(gè)方面比較突出。我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的長處，我們一起找一找。

你認(rèn)為自己在哪些方面學(xué)習(xí)的比較好？你在學(xué)習(xí)方面的長處是什么呢？我喜歡動(dòng)手做東西，這是我做的小玩具。找長處找長處我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會(huì)唱了。找長處我很喜歡色彩和線條，我畫畫學(xué)得好。找長處別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心！找長處我能說出很多星座的名稱和方位。我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我們都有自己的長處，一定要相信自己，我們都能學(xué)得好。既然人人都能學(xué)得好，為什么有時(shí)候我們還是覺得自己學(xué)得不夠理想呢？反思：學(xué)得不理想的原因缺乏堅(jiān)持的恒心和毅力。沒有找到自己感興趣的方面。123沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。分享：學(xué)得不理想的原因我對學(xué)習(xí)音樂沒有興趣……這種情況很正常，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己對某個(gè)學(xué)科毫無興趣的時(shí)候，一定要和老師家長溝通，尋求幫助。我以前不喜歡音樂，很害怕唱歌，但老師耐心地幫助了我，我也通過閱讀音樂書籍、走近音樂家等活動(dòng)，慢慢喜歡上了音樂，現(xiàn)在還是音樂課代表呢！我沒有找到學(xué)習(xí)英語的好方法……我以前學(xué)英語的時(shí)候總是用眼看，后來老師告訴我學(xué)英語一定要讀才行，我覺得方法很重要。我覺得要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才好，很多同學(xué)早上起來讀英語，我隨身帶一個(gè)小冊子，隨時(shí)背誦。懂得客觀地分析原因，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，我們就能學(xué)得好，學(xué)得理想！每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力，但又時(shí)候我們自己卻不知道?，F(xiàn)在，就讓我們一起來挖掘一下，自己的潛力吧！挖掘潛力請幫我找一找“學(xué)習(xí)潛力”1.同學(xué)幫我找2.老師幫我找3.家長幫我找4.……我的想法：爸爸，我的潛力是什么？你從小到現(xiàn)在，爸爸發(fā)現(xiàn)你非常喜歡運(yùn)動(dòng)。你和爸爸一起跳繩，爸爸都累得跳不動(dòng)了，你還在認(rèn)真地練習(xí)花式跳，而且進(jìn)步很大，爸爸覺得你有運(yùn)動(dòng)的潛力。老師，我的潛力是什么？我發(fā)現(xiàn)你和班里的每個(gè)同學(xué)都相處融洽，班里同學(xué)有小矛盾你能幫助解決，而且班里有事情需要和其他班溝通的時(shí)候，你都能妥善地處理好，所以，老師覺得你在人際交往方面有潛力。我愛表達(dá)，爸爸說我在語言方面有潛力。我愛運(yùn)動(dòng)，我想我可能有運(yùn)動(dòng)的潛力。我愛交朋友。老師說我在人際交往方面有潛力。我對音樂很敏感，我覺得我有音樂的潛力。人的潛力這么大！我想盡可能大地發(fā)揮我的潛力。我想給自己難一些的任務(wù)，這樣有助于開發(fā)我的潛力。我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不能輕易放棄，給自己一點(diǎn)壓力，挖掘我的潛力。人的潛力有多大人腦的潛能是巨大的，人類大約還有90%的潛能沒有被開發(fā)。就算是像愛因斯坦、愛迪生這樣的天才人物，一生中也不過運(yùn)用了他們潛能的10%不到。語言音樂空間想象數(shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)人際交往自我認(rèn)識(shí)每個(gè)人都擁有著各種各樣的潛力每個(gè)人都有潛力，我們要相信自己，努力發(fā)掘自己的潛力，敢于挑戰(zhàn)！當(dāng)然，僅發(fā)現(xiàn)還不夠，我們要發(fā)揮自己的潛力，才能成功。你是如何發(fā)揮潛力的？寫下來貼在板報(bào)欄里。發(fā)揮自我潛力人人都能學(xué)得好每個(gè)人的潛力都是無限的，我們要相信自己，敢于發(fā)掘自己的潛能，敢于挑戰(zhàn)！課堂小結(jié)我發(fā)現(xiàn)：自己的長處我發(fā)揮：自己的潛力我快樂：我是學(xué)習(xí)的主人3我學(xué)習(xí)，我快樂第一課時(shí)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.把本課習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。3.請你為自己立下一份挑戰(zhàn)書，嘗試去學(xué)習(xí)一種新技能或者新知識(shí)。下課了3做學(xué)習(xí)的主人第2課時(shí)“問題”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫問號。你們還會(huì)提出什么問題？

為什么夜空中會(huì)有那么多的星星呢？星星為什么會(huì)一閃一閃的？星星為什么白天就看不見了呢？星星的排列有規(guī)律嗎？它是實(shí)心還是空心的？城市里的車太多了。如果路再寬一些，就不會(huì)那么堵了。

這是下班、放學(xué)的晚高峰。善于觀察生活，對生活里的現(xiàn)象多問幾個(gè)“為什么”，并努力去尋求答案，我們就會(huì)學(xué)得越來越好。在你們的心中，還有哪些小問號呢？寫一寫：我心中的“小問號”寫一寫：我心中的“小問號”為什么會(huì)有白天和黑夜呢

？為什么雙胞胎長得特別像？為什么用手機(jī)能和很遠(yuǎn)的人通話？為什么駕駛要靠右邊？……問號之歌世界充滿了問號?；ǘ淅镉袉柼枺瑹熿F里有問號，天空、海洋和陸地上，到處都有問號。多在心中畫問號，凡事多問為什么。伊西多·拉比小時(shí)候放學(xué)回家，媽媽經(jīng)常問他：“你今天在學(xué)校里有沒有提出好的問題??？”小拉比在媽媽的引導(dǎo)下，養(yǎng)成了愛提問的好習(xí)慣。長大后，他成為英國著名的核物理學(xué)家，并獲得了1994年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。故事屋故事屋宋濂很愛讀書，遇到不明白的問題就定要找到答案。他為了請教一個(gè)問題，曾經(jīng)冒雪行走數(shù)十里登門拜訪老師。老師被他的誠心所感動(dòng)，耐心地解答了他的問題。由于天氣寒冷，宋濂的腳都被凍傷了。宋濂這種勤學(xué)好問的品格，使他成為了明朝著名的散文家。這個(gè)小故事講的是宋濂勤學(xué)好問的事，說明了提問的重要性。其實(shí)要想做學(xué)習(xí)的主人我們就要敢于提問。愛提問是愿意思考、會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，只有善于觀察，愿意思考的孩子才有問題可問。有些問題看似很簡單，甚至有些“幼稚可笑”，但是它們也有自己的價(jià)值。赫赫有名的大物理學(xué)家牛頓正是因?yàn)樘岢隽恕疤O果為什么會(huì)掉到地上”這樣一個(gè)看似簡單幼稚的問題，才發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”?！皢柼枴倍嘀匾鞍l(fā)明大王”愛迪生從小好奇心就特別強(qiáng)，老愛問為什么，看見想不明的事情就問，問了就轉(zhuǎn)著眼珠想?！盀槭裁村伾厦罢魵?？”“為什么凳子四條腿？”“金子是什么?”父親常常被兒子的問題弄得張口結(jié)舌。就是因?yàn)閷κ澜绲臐夂窈闷嫘?，成了愛迪生一生事業(yè)成功的重要因素。我們要留心觀察、多思考、會(huì)提問，這樣才能學(xué)得好。有些同學(xué)因?yàn)榉N種原因不愿意提問或者害怕提問題。我在上課的時(shí)候總是有許多許多的疑問，但是我都不好意思去提問，我擔(dān)心老師嫌我問題太多。小石頭的日記看著大家上課的時(shí)候都積極提問，我也很想把我心中的疑問提出來，但是，我的問題會(huì)不會(huì)太傻呢？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？小米粒的日記......我的問題是不是太傻了？我也不好意思提問。你怎么看待這樣的想法？你有同樣的想法嗎？我有一位特別愛鼓勵(lì)學(xué)生多提問題的老師。在她的課堂上，我們總是爭先恐后地提問題。即使學(xué)生提出一些看起來很“傻”的問題，也不會(huì)感到難為情。因?yàn)?，在她眼里，能提出問題的學(xué)生才是愛思考的。為什么“多提問才是愛思考的”呢？只有認(rèn)真思考，才能提出好問題。不認(rèn)真思考，即使提問也提不出好問題。我學(xué)習(xí)的時(shí)候，越是思考問題越多。爸爸說思考是內(nèi)在的，提問是外在的，同等重要。開展一次觀察活動(dòng)，看看我們能提出什么樣的問題。觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況觀察秋天的植物有什么變化為什么市場那么臟亂，但是超市卻很干凈呢？市場里面為什么會(huì)有那么多的人隨手扔垃圾？怎樣才可以讓市場變得干凈呢？市場這么臟，為什么還會(huì)有那么多人去市場買菜？這樣的環(huán)境，會(huì)不會(huì)影響食物的質(zhì)量？……試一試：你能提出什么樣的問題？看到這樣的衛(wèi)生情況，你會(huì)提出什么樣的問題？（1）你還對哪些見聞?dòng)兴蓡枂?？?）你平均每天會(huì)問多少個(gè)問題？哪些你能做到？1.我常常帶著問題去學(xué)習(xí)。2.我敢于向老師提出問題。3.我常和同學(xué)們一起討論問題。4.我經(jīng)常就常見的事情向父母提問。哪些你能做到？我們懂得了要留心觀察生活，積極思考，善于提問。如果你們還能主動(dòng)去探究這些問題，就更棒了！問號少年林駿從小就喜歡問“為什么”，他遇到什么時(shí)候都會(huì)在思考，這是為什么呢？小時(shí)候的林俊每當(dāng)問“為什么”的時(shí)候，大人們總是耐心地解答他的問題，還夸贊他是個(gè)愛思考的好孩子。但是慢慢地，慢慢地，大家發(fā)現(xiàn)，林俊每次遇到問題都是去詢問別人，從來不懂得自己解決。后來大家都被他問煩了，也就不再搭理他了！【思考】（1）你知道為什么后來大家都不想再回答林俊的問題嗎？（2）當(dāng)你提出疑問以后，會(huì)怎么解決自己的疑問呢？向別人請教查閱相關(guān)資料實(shí)地調(diào)查這里有你想要的答案當(dāng)我們有了疑問，可以通過向別人請教、查閱相關(guān)資料、實(shí)地調(diào)查等方法尋找答案。這三幅圖告訴我們尋找答案的三種方法分別是向別人請教、查閱相關(guān)資料、實(shí)地調(diào)查。而小主持人的話則提示我們，生活中還有許多解決問題的方法，我們可以通過問題本身的特點(diǎn)，尋找解決問題最好的方式?；顒?dòng)園：你問我答（1）請以小組為單位，精心設(shè)計(jì)一個(gè)問題。（2）評選出最能激發(fā)思考的問題“最佳問題設(shè)計(jì)師”小組和最能開動(dòng)腦筋回答問題的“最強(qiáng)大腦”選手。課堂小結(jié)1.學(xué)習(xí)上應(yīng)做到多思考、多提問2.學(xué)會(huì)找到解決問題的方法3做學(xué)習(xí)的主人第2課時(shí)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.把本課習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。3.請你記錄下自己一天當(dāng)中的所有疑問，并嘗試為這些疑問找到答案。下課了2022做學(xué)習(xí)的主人我們都有長處我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會(huì)唱了。我喜歡色彩和線條，我畫畫學(xué)的好。我喜歡動(dòng)手做東西，這是我做的小玩具。我能說出很多星座的名稱和方位。別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心。分組討論：自己的長處以及組內(nèi)各成員在哪方面做的比較好。既然人人都能學(xué)得好，為什么有時(shí)候我們還是覺得自己學(xué)得不夠理想呢？123沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。沒有合理安排時(shí)間完成計(jì)劃。有時(shí)候會(huì)偷懶，不夠勤奮。

每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力，但有時(shí)候我們自己卻不知道。請同學(xué)、老師、家長幫我們找找。我的學(xué)習(xí)潛力邏輯清晰很會(huì)講故事記憶力強(qiáng)細(xì)心……我心里的小問號你心中有哪些小問號呢？為什么夜空中會(huì)有那么多的星星呢？城市里為什么經(jīng)常堵車？問號之歌世界充滿了問號。花朵里有問號，煙霧里有問號，天空、海洋和陸地上，到處都有問號。多在心中畫問號，凡事問問為什么。你怎樣看待圖中同學(xué)的想法？你和他們有同樣的想法嗎？我不好意思提問。

……認(rèn)真聽講，積極回答問題。我的問題是不是太傻了？有一位特別愛鼓勵(lì)學(xué)生多提問題的老師。在她的課堂上，學(xué)生們總是爭先恐后地提問題。即使學(xué)生提出一些看起來很“傻”的問題,也不會(huì)感到難為情。因?yàn)?，在老師眼里，能提出問題的學(xué)生才是愛思考的。

分組討論：為什么說“多提問題才是愛思考”？觀察活動(dòng)：我們能提出什么樣的問題？觀察秋天的植物有什么變化觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況哪些你能做到？1.我常常帶著問題去學(xué)習(xí)。2.我敢于向老師提出問題。3.我常和同學(xué)們一起討論問題。4.我經(jīng)常就常見的事情向父母提問。當(dāng)我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？向他人請教查閱資料實(shí)地考察“問題”是最好的老師。想要學(xué)得好，就要多在心中畫問號。通過學(xué)習(xí)，我們都能夠提出自己的思考和疑問，也懂得了如何尋找答案，那現(xiàn)在，讓我們一起來試試看吧！每個(gè)人都擁有著無窮的好奇心，對世界充滿了疑問，我們不僅要懂得思考，還要懂得探索答案。我和時(shí)間做朋友圖中這些同學(xué)能不能和時(shí)間交上朋友呢？經(jīng)常被電視節(jié)目吸引做事不專心，拖拖拉拉不按時(shí)睡覺長時(shí)間打游戲我們給這些同學(xué)提提建議吧！小麗平時(shí)要寫兩個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，這次只用了四十分鐘的奧秘在哪里呢？奧秘在哪里小麗四年級了，做作業(yè)時(shí)，總是一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩玩具，每次完成作業(yè)都需要兩個(gè)多小時(shí)。星期天，媽媽給小麗講了合理利用時(shí)間，和時(shí)間交朋友的故事。小麗那天只用了四十分鐘完成了作業(yè)，媽媽夸獎(jiǎng)小麗做得又快又正確，小麗特別開心。什么時(shí)候做__________________________需要多長時(shí)間________________________整理房間什么時(shí)候做__________________________需要多長時(shí)間________________________看電視讀課外書什么時(shí)候做__________________________需要多長時(shí)間________________________我會(huì)合理安排時(shí)間和伙伴玩耍什么時(shí)候做__________________________需要多長時(shí)間________________________寫周記什么時(shí)候做__________________________需要多長時(shí)間________________________我們的經(jīng)驗(yàn)分享我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。我喜歡與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。一起討論時(shí)，點(diǎn)子多，又快樂。