現(xiàn)代漢語(yǔ)練習(xí)題

PAGEPAGE8《現(xiàn)代漢語(yǔ)Ⅱ》練習(xí)題一、指出下列各詞的詞性以南（名詞）覺悟（動(dòng)/名）可能（動(dòng)詞）怎么（代詞）有（動(dòng)詞）值得（動(dòng)詞）稀爛（形容詞）重量（名詞）總共（副詞）雙（量詞）哪里（代詞）似的（助詞）哎呀（嘆詞）能夠（動(dòng)詞）臺(tái)（量詞）多少（代詞）始終（副詞）人家（代詞）開幕（動(dòng)詞）嗯（嘆詞）怎么（代詞）萬(wàn)能（區(qū)別詞）越發(fā)（副詞）咣啷（擬聲詞）于（連詞）第一（數(shù)詞）既然（連詞）多邊（區(qū)別詞）現(xiàn)行（區(qū)別詞）著（助詞）為了（介詞）也許（副詞）哎喲（嘆詞）果真（副詞）呸（嘆詞）隨時(shí)（副詞）五萬(wàn)（數(shù)詞）實(shí)足（區(qū)別詞）不管（連詞）被（介詞）業(yè)余（區(qū)別詞）著呢（助詞）至于（介/動(dòng)）等等（助詞）吧（語(yǔ)氣詞）噴香（形容詞）來著（助詞）水靈靈（形容）稀里糊涂（形容）走（動(dòng)詞）稀里嘩啦（形容）細(xì)致（形容詞）予以（動(dòng)詞）何嘗（副詞）大伙（代詞）親（名詞）坑爹（形容/動(dòng)）給力（形容/動(dòng)）蟻?zhàn)澹~）微博（名詞）驢友（名詞）抓狂（形容詞）悲催（形容詞）穿越（動(dòng)詞）富二代（名詞）二、指出下列短語(yǔ)的類型此處省略一萬(wàn)字（主謂短語(yǔ)）陽(yáng)光燦爛（主謂短語(yǔ)）走了半小時(shí)（述補(bǔ)短語(yǔ)）通知他開會(huì)（兼語(yǔ)短語(yǔ)）走了一個(gè)人（述賓短語(yǔ)）美麗而健康(聯(lián)合短語(yǔ))做個(gè)高富帥（述賓短語(yǔ)）傷不起（述補(bǔ)短語(yǔ)）神馬是浮云（主謂短語(yǔ)）“蒜你狠”系列（偏正短語(yǔ)）保衛(wèi)黃巖島（述賓短語(yǔ)）恨爹不成剛（述賓短語(yǔ)）羨慕嫉妒恨（聯(lián)合短語(yǔ)）讓油價(jià)飛（兼語(yǔ)短語(yǔ)）我勒個(gè)去（主謂短語(yǔ)）三、指出加點(diǎn)名詞與動(dòng)詞之間的語(yǔ)義關(guān)系吃小碗（工具）籌備會(huì)議（目的）他笑了（施事）成了作家（系事）考口式（方式）避風(fēng)頭（原因）過端午（時(shí)間）淋冷水（材料）修房子（受事）蓋房子（結(jié)果）四、指出下列補(bǔ)語(yǔ)的類型做完（結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)）走進(jìn)去（趨向補(bǔ)語(yǔ)）打兩下（數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)）高興得很（程度補(bǔ)語(yǔ)）說不清（可能補(bǔ)語(yǔ)）急得象熱鍋上的螞蟻（情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)）五．指出下列句子的修辭手法①不拿群眾一針一線。（借代）②太陽(yáng)最紅，地產(chǎn)最黑。（對(duì)偶）③小蔥拌豆腐，一青（清）二白。（雙關(guān)）④姑娘十八一朵花。（比喻）⑤周總理，你在哪里啊，你在哪里？（反復(fù)）六、按要求造句（1）形容詞謂語(yǔ)句果園的蘋果熟了。（2）周遍性主謂謂語(yǔ)句任何苦難他都能克服（3）雙賓句朱老師教我們現(xiàn)代漢語(yǔ)大家稱他為“活雷鋒”（4）動(dòng)詞性非主謂句下雨了（5）把字句他把杯子摔壞了（6）存現(xiàn)句河上架起了一座橋（7）選擇問句（8）定語(yǔ)語(yǔ)義指向主語(yǔ)的句子我昨天洗了個(gè)舒服澡（9）狀語(yǔ)語(yǔ)義指向賓語(yǔ)的句子桌上的花瓶里，稀稀落落地插了幾支干花（10）補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)義指向謂語(yǔ)的句子所有人都聽得很清楚七、用層次分析法分析下列短語(yǔ)。（歧義短語(yǔ)要另作分析）首都北京的著名景點(diǎn)故宮那些關(guān)于他的傳說|同||位||偏||正||偏||正||偏||正||同||位||偏||正||介詞||短語(yǔ)|王立軍夢(mèng)游美領(lǐng)館分配好單位|主||謂||述||賓||述||賓||偏||正||偏||正|分配好單位派人通知老李來開會(huì)|述||賓||述||補(bǔ)|（注意：歧義短語(yǔ)要作多種分析）非常艱難的決定|偏||正||偏||正|從大海上吹來濕潤(rùn)而新鮮的風(fēng)新職工福利|偏||正||偏|正|學(xué)校請(qǐng)楊振寧作學(xué)術(shù)報(bào)告|主學(xué)校請(qǐng)楊振寧作學(xué)術(shù)報(bào)告|主||謂||兼語(yǔ)短語(yǔ)||述||賓||主||謂||述||賓||偏||正||偏||正||偏||正|緊張得他暈了過去高興得小王跳了起來九、用劃線法分析下列多重復(fù)句。條件選擇1.如果你容不下我，|就說明不是你的心胸太狹小，||就是我的人格太偉大。補(bǔ)充并列2.人生就像刷牙，|一手握著杯具，||一手握著洗具。連貫?zāi)康?.兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，|最后干脆去取書，||以便核實(shí)。因果轉(zhuǎn)折4.我年輕，||需要您指點(diǎn)，|但不需要您指指點(diǎn)點(diǎn)。連貫并列條件5.你是北大人，||看到老人摔倒了你就去扶；|他要是訛?zāi)?，|||北大法律系并列條件給你提供法律援助，||要是敗訴了，|||北大替你賠償。選擇6.這是北大人的光榮呢，|還是恥辱呢？補(bǔ)充并列7.教室里有兩個(gè)學(xué)生，|一個(gè)是男生，||另一個(gè)也是男生。因果轉(zhuǎn)折8.目前的郭躍是“國(guó)寶”級(jí)人物，|盡管郭躍目前的傷病并不嚴(yán)重，||但是必目的須要保證她的“人身安全”，|||確保以100%的狀態(tài)參加倫敦奧運(yùn)會(huì)。補(bǔ)充連貫9.國(guó)乒也已經(jīng)研究帶上有實(shí)力的陪練運(yùn)動(dòng)員，|||比如王勵(lì)勤，||一起奔赴倫目的敦，|保證球員的訓(xùn)練質(zhì)量。轉(zhuǎn)折連貫10.菲軍艦曾向試圖中國(guó)漁民開炮示警，||不過火炮啞火，|隨后中方海軍船只阻止了菲方的行為。十、修改病句并說明理由1．頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。改：頤和園的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。（句子的修飾語(yǔ)互相矛盾）2.清晨,窗外傳來陣陣動(dòng)聽的歌曲。改：清晨,窗外傳來陣陣動(dòng)聽的歌聲。（修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)）3.這本書比那本書很便宜。改：這本書比那本書更便宜。（用錯(cuò)虛詞，“很”不用于比較）4.由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。改：由于她成績(jī)這樣好，所以得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（主語(yǔ)和謂語(yǔ)不搭配；缺少必要關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）5..世界充滿眾多變數(shù)（《參考消息》2012.01.04）改：.世界充滿各種變數(shù)。（修飾語(yǔ)跟中心語(yǔ)不搭配）6..武進(jìn)人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員被醉酒患者無辜挨打（《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》，2006.0214）改：武進(jìn)人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員被醉酒患者打。（句式雜糅）十一、問答題舉例說明現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)現(xiàn)代漢語(yǔ)最根本的總特點(diǎn)是：不依賴嚴(yán)格意義的形態(tài)變化，而借助于語(yǔ)序、虛詞等其他語(yǔ)法手段來表示語(yǔ)法關(guān)系和語(yǔ)法意義。總特點(diǎn)具體表現(xiàn)為四個(gè)方面：eq\o\ac(○,1)語(yǔ)序的變化對(duì)于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法意義起重大影響。如“名+動(dòng)/形容”構(gòu)成“主謂結(jié)構(gòu)”，詞序一變化，“動(dòng)+名”構(gòu)成了“述賓結(jié)構(gòu)”，“形容+名”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)。例子：我們理解（主謂）——理解我們（述賓）eq\o\ac(○,2)虛詞的運(yùn)用對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法意義有重要作用某些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，又或者沒有這個(gè)虛詞，結(jié)構(gòu)關(guān)系以及語(yǔ)義會(huì)發(fā)生很大的變化。例：爸爸媽媽——爸爸的媽媽魯迅先生——魯迅的先生某些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，添加了某個(gè)虛詞以后，雖然語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系沒有改變，但是，對(duì)語(yǔ)義的影響卻十分大。例：北京大學(xué)——北京的大學(xué)十斤鯉魚——十斤的鯉魚某些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加虛詞或不加虛詞，結(jié)構(gòu)關(guān)系以及語(yǔ)義關(guān)系似乎沒有什么明顯的不同，但是如果仔細(xì)體會(huì)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其在語(yǔ)用意義上的差異。例：中國(guó)文化——中國(guó)的文化典型事例——典型的事例eq\o\ac(○,3)漢語(yǔ)的詞類和句子成分不存在簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系在漢語(yǔ)里，詞類跟語(yǔ)法成分之間的關(guān)系就比較復(fù)雜，除了副詞基本上只能作狀語(yǔ)，屬于一對(duì)一之外，其余的都是一對(duì)多，一種詞類可以作多種語(yǔ)法成分。畫粗線的是主要功能，細(xì)線是次要功能，虛線是局部功能比如漢語(yǔ)的名詞，主要充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)，但也能充當(dāng)其他成分：木頭椅子（作定語(yǔ)）、今天陰天（作謂語(yǔ)）、現(xiàn)在就出發(fā)（作狀語(yǔ)）同樣動(dòng)詞主要充當(dāng)謂語(yǔ)，但是有相當(dāng)數(shù)量的動(dòng)詞可以充當(dāng)其他成分：游泳教練（作定語(yǔ)）、走是可以的（作主語(yǔ)）、聯(lián)合開發(fā)（作狀語(yǔ)）。名詞在作定語(yǔ)，或者動(dòng)詞在作主語(yǔ)、賓語(yǔ)的時(shí)候，它本身的詞性并沒有變化。eq\o\ac(○,4)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)跟句子結(jié)構(gòu)以及詞的結(jié)構(gòu)基本一致漢語(yǔ)的一個(gè)自由短句，給予它一定的語(yǔ)調(diào)，在某個(gè)特定的語(yǔ)境里出現(xiàn)，就可以成為一個(gè)句子。反過來，一個(gè)句子，一個(gè)句子，如果去掉語(yǔ)調(diào)，他脫離了語(yǔ)境，它就是一個(gè)短語(yǔ)。例如：他走了——我知道他走了。漢語(yǔ)的多音節(jié)詞主要是從短語(yǔ)的臨時(shí)性組合發(fā)展而來的，所以詞的結(jié)構(gòu)跟短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)也大體上一致。例如：哥哥弟弟——兄弟漢語(yǔ)語(yǔ)法還有一些特點(diǎn)也是很重要的，例如：“個(gè)體量詞”的大量使用、形形色色的重疊等語(yǔ)法手段。舉例說明詞的兼類和活用eq\o\ac(○,1)兼類：一個(gè)詞在不同語(yǔ)境中，具有A和B兩類詞的語(yǔ)法功能，意義上又有密切的聯(lián)系，這就是兼類詞。其中主要有：兼屬名詞和動(dòng)詞：鎖、鋤戰(zhàn)斗、組織等兼屬名詞和形容詞：圓、尖、矛盾等兼屬動(dòng)詞和形容詞：熱、冷、明白等兼屬區(qū)別詞和副詞：長(zhǎng)期、無限、主要等兼屬動(dòng)詞和介詞：在、對(duì)、同等兼屬連詞和介詞：和、跟、同等eq\o\ac(○,2)活用：某個(gè)詞屬于A類，是由于表達(dá)的特殊需要，偶爾被用作B類詞，這屬于臨時(shí)性的“活用”例如：別太近視眼了（活用為形容詞）舉例說明主謂謂語(yǔ)句的類型。主謂謂語(yǔ)句是由主謂短語(yǔ)充當(dāng)位于的句子，根據(jù)大主語(yǔ)、小主語(yǔ)、小謂語(yǔ)三者之間的語(yǔ)義關(guān)系，可以把主謂謂語(yǔ)句分為四類：eq\o\ac(○,1)受事性主謂謂語(yǔ)句：大主語(yǔ)是小謂語(yǔ)中某個(gè)動(dòng)詞的受事；有時(shí)候也可以是與事或工具等。例：這件事我沒有聽說過。（受事）eq\o\ac(○,2)領(lǐng)屬性主謂謂語(yǔ)句：大主語(yǔ)與小主語(yǔ)之間有領(lǐng)屬關(guān)系，或者是整體與部分的關(guān)系。例：老張身體非常棒。（領(lǐng)屬關(guān)系）eq\o\ac(○,3)關(guān)涉性主謂謂語(yǔ)句：大主語(yǔ)是大謂語(yǔ)關(guān)涉的某一方面的對(duì)象。例：這孩子，我真沒辦法。eq\o\ac(○,4)周遍性主謂謂語(yǔ)句：大主語(yǔ)是疑問代詞的任指活用，或者是表示周遍性意義的詞語(yǔ)。大主語(yǔ)和小主語(yǔ)可以換位，而意義不變。例：什么他都不吃。舉例說明漢語(yǔ)句子的語(yǔ)氣類型。句類是句子按照不同語(yǔ)氣功能劃分出來的類型。一般分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四類。eq\o\ac(○,1)陳述句：陳述句用來向聽話人報(bào)道一件事。包括肯定形式的陳述句、否定形式的陳述句和特殊格式等。例：北京是中國(guó)的首都。eq\o\ac(○,2)疑問句：疑問句包括疑惑和詢問雙重意思。一個(gè)疑問句，通常是即疑且問，也可以疑而不問、問而不疑。疑問句按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分為是非問、特指問、選擇問和正反問。例：你是老張吧？（是非問）誰(shuí)明天坐飛機(jī)去北京？（特指問）你去廣州還是深圳？（選擇問）吃飯沒有？（正反問）eq\o\ac(○,3)祈使句：向聽話人提出要求，希望他做什么或者不做什么的句子。例：禁止抽煙！eq\o\ac(○,4)感嘆句：感嘆句是書法強(qiáng)烈感情的句子。例：祖國(guó)萬(wàn)歲！舉例說明疑問句的結(jié)構(gòu)類型按照結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，疑問句可以分為是非問、特指問、選擇問和正反問。eq\o\ac(○,1)是非問：是非問在結(jié)構(gòu)上跟一般的陳述句相同，只要語(yǔ)調(diào)變?yōu)樯{(diào)，或者帶上疑問語(yǔ)氣詞，陳述句就變?yōu)橐蓡柧?。例：你去北京？eq\o\ac(○,2)特指問：陳述句中的每一項(xiàng)都可以用疑問代詞來代替，從而構(gòu)成特指問。例：誰(shuí)明天坐火車去北京？eq\o\ac(○,3)選擇句：選擇句提出兩種或幾種看法，希望聽話人選擇其中一項(xiàng)來回答，在結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)并列的兩項(xiàng)或幾項(xiàng)，經(jīng)常用“是···還是···”來連接。例：你去廣州還是深圳？eq\o\ac(○,4)正反問：正反問句提出正反兩個(gè)方面，希望對(duì)方選擇其中一項(xiàng)來回答。它的疑問信息是由正反并列結(jié)構(gòu)承擔(dān)的，所以回答可以比較簡(jiǎn)單。例：你去不去廣州？什么是歧義，舉例歧義消除的手段。歧義：是指一個(gè)語(yǔ)言片段可以作兩種或者兩種以上的語(yǔ)義解釋eq\o\ac(○,1)利用聲音：輕聲可以幫助詞性和詞義，有時(shí)還能區(qū)別不同的語(yǔ)法關(guān)系例：他爬過山?jīng)]有？重音可以顯示強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，利用重音可以明確語(yǔ)法成分的語(yǔ)義指向。例：他最喜歡游泳。（重音在“他”時(shí),意為那些人中，他最喜歡游泳；重音在“游泳”，意為在那些運(yùn)動(dòng)中，他最喜歡游泳。）eq\o\ac(○,2)改換詞語(yǔ)或改變句式改換句法結(jié)構(gòu)中的某個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)，往往可以消除歧義。例：參加會(huì)議的有三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)（歧義）參加會(huì)議的有三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)（無歧義）改變句法成分的詞序，也可以消除歧義。例：這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。（歧義）誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。（無歧義）變換句式，以消除歧義。例：臺(tái)上擺著酒席——酒席擺在臺(tái)上。eq\o\ac(○,3)利用語(yǔ)境。利用句子內(nèi)部詞語(yǔ)的語(yǔ)義制約。例：發(fā)現(xiàn)敵人的哨兵（歧義）他就是那位發(fā)現(xiàn)敵人的哨兵。（無歧義）利用上下文的語(yǔ)義制約。例：雞不吃了。（歧義）雞不吃了，我吃飽了。（無歧義）利用交際時(shí)具體語(yǔ)境的制約。例：我要炒肉絲。（歧義）對(duì)服務(wù)員說：“我要炒肉絲。”（無歧義）舉例說明借代的類型用與所描寫的對(duì)象有直接關(guān)聯(lián)的事物來指描寫對(duì)象。以突出對(duì)象的區(qū)別性特征，從而使表達(dá)簡(jiǎn)練并富于變化。根據(jù)本體與代體的關(guān)系，借代主要有以下六種常見類型：eq\o\ac(○,1)特征借代：用與本體有關(guān)的特征指稱本體。例：門衛(wèi)說：“兩天前，老王家來了個(gè)光頭青年，昨天傍晚，我看見光頭急沖沖地背包走了?！眅q\o\ac(○,2)成分借代：用本體的構(gòu)成成分指稱本體。例：為了兩國(guó)盡早灰度外交關(guān)系，北京和華盛頓都秘密地有了驚人舉動(dòng)。eq\o\ac(○,3)地名借代：用與本體（多為商品）相關(guān)的地名指稱本體。例：他最喜歡喝的茶是杭州的“龍井”。eq\o\ac(○,4)作者借代：用作者的姓名指稱它的作品。例：雖然時(shí)代不同了，但現(xiàn)在再讀魯迅，仍然不是會(huì)讓我們背脊驚出一身汗來。eq\o\ac(○,5)品牌借代：用商品的品牌指稱商品。例：在國(guó)產(chǎn)汽車車中，“紅旗”的信譽(yù)資產(chǎn)評(píng)估價(jià)高達(dá)三十八億元人民幣。eq\o\ac(○,6)材料借代：用本體的構(gòu)成材料指稱本體。例：老頭子還是喜歡喝“高粱”。舉例說明補(bǔ)語(yǔ)帶不帶“得”的情況，補(bǔ)語(yǔ)可以分為哪幾類。eq\o\ac(○,1)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)：不能帶“得”，由量詞結(jié)構(gòu)說明動(dòng)作的次數(shù)或動(dòng)作延續(xù)的時(shí)間。例：敲了三下eq\o\ac(○,2)情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)：必須帶“得”，說明動(dòng)作或有關(guān)事物的狀態(tài)。例：說得上氣不接下氣eq\o\ac(○,3)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)：不帶“得”，表示動(dòng)作的結(jié)果。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)可以是形容詞或者動(dòng)詞充當(dāng)。例：長(zhǎng)大eq\o\ac(○,4)趨向補(bǔ)語(yǔ)：不帶“得”，表示動(dòng)作的趨向。例：落下eq\o\ac(○,5)可能補(bǔ)語(yǔ)：結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)和趨向補(bǔ)語(yǔ)的中間插入“得/不”，表示可能性或不可能性。例：長(zhǎng)得（不）大eq\o\ac(○,6)程度補(bǔ)語(yǔ)：補(bǔ)語(yǔ)是副詞構(gòu)成，表示程度。例：好得很1．因