人教部編版《老山界》課件1

為自由而戰(zhàn)的人，人們將永遠記住你們！為自由而戰(zhàn)的人，人們將永遠記住你們！1人教部編版《老山界》課件12人教部編版《老山界》課件13人教部編版《老山界》課件14（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。（5）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？最喜歡的是春天的菜花，是那種不帶一點雜質(zhì)的黃，是那種粉的耀眼的灑脫的黃，鋪滿田野，迷蒙著你的視野，一畦畦一壟壟，鋪蓋而來，大氣而不嬌柔做作。其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？在課文中勾畫出有關的句子來。（5）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。讓我們學習紅軍的豪邁樂觀的精神！讓我們學習紅軍的豪邁樂觀的精神！繳租（）欺侮（）場面描寫：

“之”字奇觀

（1）作者是怎樣描繪這一奇觀的？

（2）這樣描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排層次。提示：行動、語言、場面、景物體會生動的描寫對表達中心的作用。（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？5老山界陸定一老山界陸定一6

老山界是當年紅軍長征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽。1934年1月，中央紅軍在湘江與國民黨軍隊經(jīng)過慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團、中央軍委縱隊、后衛(wèi)五軍團、八軍團日夜兼程翻越老山界。時代背景老山界是當年紅軍長征途中翻越的第一座大山。7學習目標1.掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。

2.體會生動的描寫對表達中心的作用。

3.感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。學習目標1.掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。8你預習了嗎？

為下列加線字注音：驚惶（）嗚咽（）咀嚼（）矗立（）蜷縮（）點綴（）落下（）酣（）然入夢軍閥（）繳租（）欺侮（）huángyèjuéchùquánzhuìlàhānfájiǎowǔ你預習了嗎？為下列加線字注音：huángyè9自主探究1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？時間變化、地點轉(zhuǎn)移2、在文中勾畫出表明時間、地點的詞句。自主探究1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序10

時間

地點人物

活動第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午

瑤民家瑤家大嫂攀談，宣傳紅軍政策，使瑤民理解了紅軍。山腳下紅軍戰(zhàn)士準備爬山半山腰紅軍戰(zhàn)士夜行軍山路上紅軍戰(zhàn)士半夜露宿雷公巖紅軍戰(zhàn)士、醫(yī)務人員翻越雷公巖山頂紅軍戰(zhàn)士任務完成，征服老山界時間地點人物113.整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。紅軍長征途中翻越老山界3.整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。紅軍長征途中翻越老山12細讀品味

1、老山界是一座難翻的山。其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？在課文中勾畫出有關的句子來。走路難睡覺難吃飯難

處境難細讀品味走路難13細讀品味2、面對這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？打趣逗笑、奮勇登山。

酣然入夢、觀賞夜景。

鼓著勇氣、繼續(xù)前進。

毫不畏懼、嘲笑敵機。表現(xiàn)紅軍頑強的意志、樂觀的精神走路難睡覺難吃飯難

處境難細讀品味2、面對這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如14細讀品味3、本文把紅軍戰(zhàn)士的頑強意志和樂觀刻畫得具體形象，靠的是生動的描寫。你能揣摩出來嗎？提示：行動、語言、場面、景物

細讀品味3、本文把紅軍戰(zhàn)士的頑強意志和樂觀刻畫15精彩段落欣賞

場面描寫：

“之”字奇觀

（1）作者是怎樣描繪這一奇觀的？

（2）這樣描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？烘托出紅軍英勇豪邁的樂觀主義英雄氣魄。

精彩段落欣賞場面描寫：

“之”字奇觀

（1）作者是怎樣描16精彩段落欣賞景物描寫：半夜醒來觀賞夜景（所見所聞）（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？（2）所“見”景象給人什么感受？“聞”突出了什么特點？

星星、山峰、山谷莊嚴、奇?zhèn)プ陨隙卤扔?、排?/p>

寂靜精彩段落欣賞景物描寫：半夜醒來觀賞夜景（所見所聞）（1）“見17精彩段落欣賞

（3）可作者描寫的卻是各種“聲響”，這不是自相矛盾嗎？

（4）這些聲音有何特點？采用什么修辭方法寫出。（5）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？不矛盾。以動寫靜，角度巧，效果好。遠、近、大、細；

紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂觀主義

比喻、擬人、排比精彩段落欣賞（3）可作者描寫的卻是各種“聲響”，這不是自18寫一段話，

通過一個情景或場面，描繪一種

你最喜歡的色彩。寫一段話，

通過一個情景或場面，描繪一種

你最喜歡的色彩。19欣賞，學習

最喜歡的是春天的菜花，是那種不帶一點雜質(zhì)的黃，是那種粉的耀眼的灑脫的黃，鋪滿田野，迷蒙著你的視野，一畦畦一壟壟，鋪蓋而來，大氣而不嬌柔做作。

更不用說菜花間有那翩翩而來點綴著的蝴蝶。鄉(xiāng)間的蝴蝶大多是白色或黃色，很少有那種色彩繽紛的，素雅的色彩在田地間舞動著翩躚著歡躍著，使得你的心也跟著歡騰起來，也惹得你的腳步在那菜花叢中流連。

欣賞，學習最喜歡的是春天的菜花，是那種不帶一點雜20課堂小結(jié)

一、中心歸納：

本文真實、生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，寫出了在中國共產(chǎn)黨領導下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。二、藝術(shù)特色

1、采用順序的方法，按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排層次。

2、描寫生動，語言樸實優(yōu)美、凝練而細膩。課堂小結(jié)一、中心歸納：21板書設計老山界決定翻山翻山經(jīng)過翻山以后走路難睡覺難吃飯難處境難不怕困難意志堅定革命樂觀主義精神按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排層次。語言樸實優(yōu)美、凝練而細膩板書設計老山界決定翻山翻山經(jīng)過翻山以后走路難睡覺難吃飯難處境22拓展延伸假如陸定一老人就站在我們的面前，結(jié)合這篇文章，你想對他所什么？拓展延伸假如陸定一老人就站在我們的面前，結(jié)合這篇文章，你想對23心語小屋：讓我們學習紅軍的豪邁樂觀的精神！學習中遇到困難時我們也可以笑著說：

我們不怕讀書難，

長征精神催人前。心語小屋：讓我們學習紅軍的豪邁樂觀的精神！學習中遇到24為自由而戰(zhàn)的人，人們將永遠記住你們！為自由而戰(zhàn)的人，人們將永遠記住你們！25人教部編版《老山界》課件126人教部編版《老山界》課件127人教部編版《老山界》課件128（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。（5）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？最喜歡的是春天的菜花，是那種不帶一點雜質(zhì)的黃，是那種粉的耀眼的灑脫的黃，鋪滿田野，迷蒙著你的視野，一畦畦一壟壟，鋪蓋而來，大氣而不嬌柔做作。其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？在課文中勾畫出有關的句子來。（5）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。讓我們學習紅軍的豪邁樂觀的精神！讓我們學習紅軍的豪邁樂觀的精神！繳租（）欺侮（）場面描寫：

“之”字奇觀

（1）作者是怎樣描繪這一奇觀的？

（2）這樣描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排層次。提示：行動、語言、場面、景物體會生動的描寫對表達中心的作用。（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？29老山界陸定一老山界陸定一30

老山界是當年紅軍長征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽。1934年1月，中央紅軍在湘江與國民黨軍隊經(jīng)過慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團、中央軍委縱隊、后衛(wèi)五軍團、八軍團日夜兼程翻越老山界。時代背景老山界是當年紅軍長征途中翻越的第一座大山。31學習目標1.掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。

2.體會生動的描寫對表達中心的作用。

3.感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。學習目標1.掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。32你預習了嗎？

為下列加線字注音：驚惶（）嗚咽（）咀嚼（）矗立（）蜷縮（）點綴（）落下（）酣（）然入夢軍閥（）繳租（）欺侮（）huángyèjuéchùquánzhuìlàhānfájiǎowǔ你預習了嗎？為下列加線字注音：huángyè33自主探究1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？時間變化、地點轉(zhuǎn)移2、在文中勾畫出表明時間、地點的詞句。自主探究1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序34

時間

地點人物

活動第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午

瑤民家瑤家大嫂攀談，宣傳紅軍政策，使瑤民理解了紅軍。山腳下紅軍戰(zhàn)士準備爬山半山腰紅軍戰(zhàn)士夜行軍山路上紅軍戰(zhàn)士半夜露宿雷公巖紅軍戰(zhàn)士、醫(yī)務人員翻越雷公巖山頂紅軍戰(zhàn)士任務完成，征服老山界時間地點人物353.整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。紅軍長征途中翻越老山界3.整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。紅軍長征途中翻越老山36細讀品味

1、老山界是一座難翻的山。其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？在課文中勾畫出有關的句子來。走路難睡覺難吃飯難

處境難細讀品味走路難37細讀品味2、面對這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？打趣逗笑、奮勇登山。

酣然入夢、觀賞夜景。

鼓著勇氣、繼續(xù)前進。

毫不畏懼、嘲笑敵機。表現(xiàn)紅軍頑強的意志、樂觀的精神走路難睡覺難吃飯難

處境難細讀品味2、面對這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如38細讀品味3、本文把紅軍戰(zhàn)士的頑強意志和樂觀刻畫得具體形象，靠的是生動的描寫。你能揣摩出來嗎？提示：行動、語言、場面、景物

細讀品味3、本文把紅軍戰(zhàn)士的頑強意志和樂觀刻畫39精彩段落欣賞

場面描寫：

“之”字奇觀

（1）作者是怎樣描繪這一奇觀的？

（2）這樣描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？烘托出紅軍英勇豪邁的樂觀主義英雄氣魄。

精彩段落欣賞場面描寫：

“之”字奇觀

（1）作者是怎樣描40精彩段落欣賞景物描寫：半夜醒來觀賞夜景（所見所聞）（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？（2）所“見”景象給人什么感受？“聞”突出了什么特點？

星星、山峰、山谷莊嚴、奇?zhèn)プ陨隙卤扔?、排?/p>

寂靜精彩段落欣賞景物描寫：半夜醒來觀賞夜景（所見所聞）（1）“見41精彩段落欣賞

（3）可作者描寫的卻是各種“聲響”，這不是自相矛盾嗎？

（4）這些聲音有何特點？采用什么修辭方法寫出。（5）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？不矛盾。以動寫靜，角度巧，效果好。遠、近、大、細；

紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂觀主義

比喻、擬人、排比精彩段落欣賞（3）可作者描寫的卻是各種“聲響”，這不是自42寫一段話，

通過一個情景或場面，描繪一種

你最喜歡的色彩。寫一段話，

通過一個情景或場面，描繪一種

你最喜歡的色彩。43欣賞，學習

最喜歡的是春天的菜花，是那種不帶一點雜質(zhì)的黃，是那種粉的耀