入場安全教育培訓課件實用課件

入場安全教育培訓寧為安全憔悴不為事故流淚警鐘長鳴入場安全教育培訓寧為安全憔悴不為事故流淚警鐘長鳴安全教育的目的

安全教育是為了提高職工的素質(zhì)和防范災害的能力，防止事故發(fā)生，保護安全生產(chǎn)的重要手段。從“要我安全—我要安全”的一個思想轉變。安全教育的目的安全教育是為了提高職工的素質(zhì)和防范災害的安全教育的重要性建筑施工企業(yè)因其勞動強度高、危險性大，而成為當今社會的一種比較危險的行業(yè)，每年的死亡率僅次于煤炭、交通行業(yè)，因違章操作而造成的死亡事故占了60％左右，其中農(nóng)民工死亡占了80％，我們的民工兄弟大多數(shù)來自農(nóng)村，文化程度比較低，安全意識、自我保護能力較差，對安全操作規(guī)程了解甚少，如果我們再不重視安全教育培訓，極容易發(fā)生事故。一旦發(fā)生事故對公司造成極壞的影響，也給傷亡者家庭帶來不可彌補的傷痛。安全教育的重要性建筑施工企業(yè)因其勞動強度高、危險性大，而成為錯誤的思想觀念◆.事故不會發(fā)生在我頭上；◆.事故不會發(fā)生在這里；◆.安全是個負擔多此一舉；◆.安全是安全人員的事與我無關；◆.不值得為安全花那么大的工夫；◆.沒必要在安全方面花那么多錢；◆.有些事故是不可避免的；存在這樣的思想能行嗎？——常在河邊走，難免不濕鞋。錯誤的思想觀念◆.事故不會發(fā)生在我頭上；金錢與生命金錢與生命安全就是市場對建筑企業(yè)而言：

今天的現(xiàn)場安全行為

決定了明天的市場準入！安全就是市場安全十大禁令一、嚴禁穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人員進入施工現(xiàn)場作業(yè)。二、嚴禁一切人員在提升架、吊機的吊籃下通過及在提升架井口私自開動任何施工機械及駁接、拆除、電線、電器。三、嚴禁非專業(yè)人員私自開動任何施工機械及駁接、折除電線、電器。四、嚴禁在操作現(xiàn)場（包括在車間、工場）玩耍、吵鬧和從高處拋擲材料、工具、磚石、砂泥及一切灰塵物。五、嚴禁土方工程不按規(guī)定放坡或不加支撐的深基坑開挖施工。六、嚴禁在不設欄桿或其它安全措施的高處作業(yè)和單層墻上面行走。七、嚴禁在未設安全措施的同一部位上同時進行上下交叉作業(yè)。八、嚴禁帶小孩進入施工現(xiàn)場（包括車間、工場）作業(yè)。九、嚴禁在高壓電源的危險區(qū)域進行冒險作業(yè)及不穿絕緣水鞋進行操作水磨石機，嚴禁用手直接提拿燈頭，電線移動照明。十、嚴禁在有危險品、易燃品、木工棚場的現(xiàn)場，倉庫吸煙、生火。安全十大禁令一、嚴禁穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人員進入施工現(xiàn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)紀律一、進入現(xiàn)場必須戴好安全帽、系好帽帶、穿好工作服、勞保鞋；并正確使用個人勞動防護用品。二、二米以上的高處、懸空作業(yè)、無安全設施的，必須系好安全帶、扣好保險鉤。三、高處作業(yè)時，不準往下或向上拋擲材料和工具等物件。四、各種電動機械設備必須有可靠的保護接零或接地裝置。五、不懂電氣和機械的人員，嚴禁使用機電設備。六、吊裝區(qū)域非操作人員嚴禁入內(nèi)，吊裝機械必須完好，吊臂下方不準站人。七、非有關操作人員不準進入危險區(qū)內(nèi)的施工現(xiàn)場。八、未經(jīng)施工負責人批準，不準任意拆除架子設施及安全裝置。凡違背以述紀律按規(guī)定處罰。九、生產(chǎn)區(qū)域不得抽煙、生火?，F(xiàn)場安全生產(chǎn)紀律一、進入現(xiàn)場必須戴好安全帽、系好帽帶、穿好工安全標志安全標志施工現(xiàn)場事故傷害及預防施工現(xiàn)場事故傷害及預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)動火作業(yè)五范圍動火作業(yè)包括：一是.各種氣焊、電焊、鉛焊、錫焊、塑料焊等各種焊接作業(yè)及氣割、等離子、切割機、砂輪機、磨光機等各種金屬切割作業(yè)；二是.使用噴燈、液化氣爐、火爐、電爐等明火作業(yè)；三是.燒、烤、煨管線、熬瀝青、炒砂子、鐵錘擊物件、噴砂和產(chǎn)生火花的其它作業(yè)；四是.生產(chǎn)裝置和罐區(qū)聯(lián)接臨時電源并使用非防爆電器設備和電動工具；五是.使用雷管、炸藥等進行爆破作業(yè)。

規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)監(jiān)護人的素質(zhì)、責權利監(jiān)護人的五大職責1、監(jiān)護人在接到許可證后，應逐項檢查落實防火措施；2、檢查用火現(xiàn)場的情況；3、用火過程中發(fā)現(xiàn)異常情況應及時采取措施；4、監(jiān)火時應佩戴明顯標志；5、用火過程中不得離開現(xiàn)場，確需離開時，由監(jiān)護人收回許可證，暫停用火。規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)監(jiān)護人的素質(zhì)、責權利規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)（一）、沒有經(jīng)批準的用火作業(yè)許可證不用火；（二）、用火監(jiān)護人不在現(xiàn)場不用火；（三）、防火措施不落實不用火。"三不用火"原則規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—受限空間作業(yè)規(guī)范作業(yè)—受限空間作業(yè)規(guī)范作業(yè)—受限空間作業(yè)規(guī)范作業(yè)—受限空間作業(yè)規(guī)范作業(yè)—用電作業(yè)規(guī)范作業(yè)—用電作業(yè)規(guī)范作業(yè)—用電作業(yè)規(guī)范作業(yè)—用電作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—破土作業(yè)規(guī)范作業(yè)—破土作業(yè)規(guī)范作業(yè)—破土作業(yè)規(guī)范作業(yè)—破土作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)高處作業(yè)1、高處作業(yè)的定義

凡在墜落高度基準面2m以上（含2m）有墜落可能的位置進行的作業(yè)，稱為高處作業(yè)。2、高處作業(yè)分級高處作業(yè)1、高處作業(yè)的定義2、高處作業(yè)分級高處作業(yè)生命繩的反思生命繩的反思高處作業(yè)生命繩的反思生命繩的反思建筑施工安全術語建筑施工安全術語七想七不干七想七不干七想七不干對圖解七想七不干對圖解吊裝作業(yè)“十不吊”

一.

被吊物重量超過機械性能允許范圍內(nèi)不準吊；

二.

指揮信號不明、重量不明、光線暗淡不吊；三.工作面站人或工作面浮放有活動物不吊；四.埋在地下的物件不拔不吊；五.斜拉斜牽物不準吊；六.吊索和附件捆不牢不符合安全要求不吊；七.行車吊掛重物直接進行加工時不吊；八.氧氣瓶、乙炔發(fā)生器等具有爆炸性物品不吊；九.機械安全裝置失靈或帶病時不準吊；十.天氣惡劣，六級以上強風不準吊。吊裝作業(yè)“十不吊”一.被吊物重量超過機械性能施工現(xiàn)場安全管理及事故處理1、加強現(xiàn)場的安全檢查監(jiān)督2、施工現(xiàn)場的大型機械設備、施工機具、腳手架、洞口、臨邊、安全網(wǎng)架設、施工用電安全管理3、使用合格的安全防護用品4、改善作業(yè)環(huán)境5、推行施工現(xiàn)場安全標準化管理

重點是>>>>(一)施工現(xiàn)場安全管理重點施工現(xiàn)場安全管理及事故處理重點是>>>>(一)施工現(xiàn)場安全施工現(xiàn)場安全管理及事故處理報告事故發(fā)生后，當事人或現(xiàn)場人員部門負責人報告(二)安全事故處理1).發(fā)生事故及時上報公司領導施工現(xiàn)場安全管理及事故處理報告事故發(fā)生后，部門負責人報告(二施工現(xiàn)場安全管理及事故處理1.積極搶救負傷人員的同時，保護好事故現(xiàn)場；2.分清造成事故的安全責任，總結教訓；3.以事故為例、召開事故分析會進行安全教育；4.采取預防類似事故重復發(fā)生的措施，并組織徹底的整改；

(二)安全事故處理處理原則施工現(xiàn)場安全管理及事故處理1.積極搶救負傷人員的同時，保護好施工現(xiàn)場安全管理及事故處理(二)安全事故處理1.事故原因分析不清楚不放過；

2.責任人沒有收到處罰不放過；

3.肇事者和群眾沒有受到教育不放過；

4.沒有制定防范措施不放過；四不放過原則施工現(xiàn)場安全管理及事故處理(二)安全事故處理1事故處理責任追究事故處理責任追究事故處理事故處理事故處理事故處理事故處理事故處理事故等級分類事故等級分類事故處理事故處理

安全事故安全事故安全事故

一次次人為的事故造成的深重災難，擊碎了一個又一個的家庭，父母妻兒在失去親人的痛苦中煎熬。

為了悲劇不再重演，為了不可重來的生命，請您注意安全！安全事故

一次次人為的事故造成的深重災難，擊碎了一個安全事故2004年4月21日，一電信線路維護工在南京市玄武區(qū)童衛(wèi)路從窨井下作業(yè)完后爬出窨井時，因沒有向四周觀看，被一輛疾馳而來的面包車撞到頭部，當場死亡。安全事故安全事故慘！天降鋼筋穿透女工身體

天??！女子血口中插根鋼筋

2008年4月26日14時35分，一輛小車急速開進452醫(yī)院，醫(yī)生看到的是一幕恐怖的場景：一女子被人扶著側坐在車上，一根長長的鋼筋從她的后頸部插入，從口腔中穿了出來，已經(jīng)昏迷的女子嘴大張著，滿口是血；另外一根鋼筋從背后刺入，深入背部10厘米左右，女子全身幾乎都被血浸透！

命大！兩根鋼筋插中“空隙”

女工被從天降落的鋼筋穿透身體安全事故女工被從天降落的鋼筋穿透身體電氣安全事故

2006年1月8日，一男子在黃務某商城的變壓器上觸電身亡。警方初步分析，該男子系偷盜電纜時不慎觸電斃命的。電氣安全事故2006年1月8日，一男子在黃務某商城的吊裝安全事故

一起慘不忍睹的起重起故。。。。。青年被集裝箱壓扁！

悲慘！入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)吊裝安全事故一起慘不忍睹的起重起故。。。。。青年土方坍塌安全事故人是挖出來了，可是生命已經(jīng)消失．是一個民工，一個靠外出打工，養(yǎng)活老婆孩子的民工．挖出來時，保持著他死亡時候的姿勢！入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)土方坍塌安全事故入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁火災安全事故山東青島市1989年8月12日9時55分，由于設計缺陷，雷擊引發(fā)大火。過火25萬平方米，死亡18人，傷89人，損失10億人民幣火災事故入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)火災安全事故山東青島市1989年8月12日9時55分，由于設重物墜落安全事故

重物從車上翻下，正砸中一小伙子，尸體四分裂。。。。入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)重物墜落安全事故重物從車上翻下，正砸中一小伙子，尸體四入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培1.命題者暗中將兩個概念調(diào)換，造成選項中表述概念的屬性、本質(zhì)特征、作用、發(fā)展趨勢等概念內(nèi)涵的改變，乍看與原文的說法一樣，但仔細推敲就會發(fā)現(xiàn)實際上并不是一回事。2.從理論上說，宗教是中國文化的整體結構中不可或缺的組成部分，宗教與中國文化的各種形態(tài)構成了具有內(nèi)在統(tǒng)一性的完整的文化共同體。這是一種動態(tài)互補結構，宗教與中國文化整體之間在長期的歷史行程中彼此認同，相互影響，共同發(fā)展。3.命題者設置選項時在事物的性質(zhì)上設置干擾，有意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定，或者將否定了的事物加以肯定。在閱讀文章或選項句時，要注意區(qū)別作者對每一種事物的觀點態(tài)度，特別注意含有作者觀點態(tài)度的語句。4.文化自信，當然不是文化的自我自信。文化并非主體，主體是人。在當代中國，文化自信的主體是中國共產(chǎn)黨和中華民族。要堅定文化自信，不能只看到物，看到文化的載體，而要理解中華文化的深層內(nèi)涵。無論是文物還是典籍，都只是文化的載體，而靈魂是載體中的內(nèi)在精神。5.心態(tài)強起來應增強自尊自信。中華民族是一個自尊自信的民族，自尊自信是中華民族精氣神的集中體現(xiàn)。新時代，自尊自信源于深入了解“我們從哪里來”“我們走向何方”6.心態(tài)強起來應更加理性平和。理性平和就是冷靜全面看待事物，不為不良情緒所左右；就是辯證客觀分析問題，不偏激也不片面；就是實事求是解決問題，不扣帽子不打棍子。7.只有清醒認識我國歷史走向、準確定位我國歷史方位，才能更加自尊自信。只有不斷增強自尊自信，才能更加敢于正視自身不足、敢于承認別人長處，進而取長補短，更好邁向偉大復興。8.一個國家的社會心態(tài)與其發(fā)展實際密切相關，是時代的“晴雨表”“風向標”；它同時會影響每個社會成員的價值取向和行為方式，甚至影響整個國家發(fā)展大局。積極健康的社會心態(tài)是個人、社會、國家發(fā)展進步的重要社會心理基礎，也是國家軟實力的重要組成部分。9.事物和事理有時往往是比較復雜的，要對某一事物的特點準確、清楚地說明，還必須根據(jù)事物本身的條理性和特征，選取合理的順序進行說明。合理的說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，它必須清晰、有層次地展現(xiàn)事物各方面，也需要符合人們認知事物的規(guī)律。入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)1.命題者暗中將兩個概念調(diào)換，造成選項中表述概念的屬性、本質(zhì)入場安全教育培訓寧為安全憔悴不為事故流淚警鐘長鳴入場安全教育培訓寧為安全憔悴不為事故流淚警鐘長鳴安全教育的目的

安全教育是為了提高職工的素質(zhì)和防范災害的能力，防止事故發(fā)生，保護安全生產(chǎn)的重要手段。從“要我安全—我要安全”的一個思想轉變。安全教育的目的安全教育是為了提高職工的素質(zhì)和防范災害的安全教育的重要性建筑施工企業(yè)因其勞動強度高、危險性大，而成為當今社會的一種比較危險的行業(yè)，每年的死亡率僅次于煤炭、交通行業(yè)，因違章操作而造成的死亡事故占了60％左右，其中農(nóng)民工死亡占了80％，我們的民工兄弟大多數(shù)來自農(nóng)村，文化程度比較低，安全意識、自我保護能力較差，對安全操作規(guī)程了解甚少，如果我們再不重視安全教育培訓，極容易發(fā)生事故。一旦發(fā)生事故對公司造成極壞的影響，也給傷亡者家庭帶來不可彌補的傷痛。安全教育的重要性建筑施工企業(yè)因其勞動強度高、危險性大，而成為錯誤的思想觀念◆.事故不會發(fā)生在我頭上；◆.事故不會發(fā)生在這里；◆.安全是個負擔多此一舉；◆.安全是安全人員的事與我無關；◆.不值得為安全花那么大的工夫；◆.沒必要在安全方面花那么多錢；◆.有些事故是不可避免的；存在這樣的思想能行嗎？——常在河邊走，難免不濕鞋。錯誤的思想觀念◆.事故不會發(fā)生在我頭上；金錢與生命金錢與生命安全就是市場對建筑企業(yè)而言：

今天的現(xiàn)場安全行為

決定了明天的市場準入！安全就是市場安全十大禁令一、嚴禁穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人員進入施工現(xiàn)場作業(yè)。二、嚴禁一切人員在提升架、吊機的吊籃下通過及在提升架井口私自開動任何施工機械及駁接、拆除、電線、電器。三、嚴禁非專業(yè)人員私自開動任何施工機械及駁接、折除電線、電器。四、嚴禁在操作現(xiàn)場（包括在車間、工場）玩耍、吵鬧和從高處拋擲材料、工具、磚石、砂泥及一切灰塵物。五、嚴禁土方工程不按規(guī)定放坡或不加支撐的深基坑開挖施工。六、嚴禁在不設欄桿或其它安全措施的高處作業(yè)和單層墻上面行走。七、嚴禁在未設安全措施的同一部位上同時進行上下交叉作業(yè)。八、嚴禁帶小孩進入施工現(xiàn)場（包括車間、工場）作業(yè)。九、嚴禁在高壓電源的危險區(qū)域進行冒險作業(yè)及不穿絕緣水鞋進行操作水磨石機，嚴禁用手直接提拿燈頭，電線移動照明。十、嚴禁在有危險品、易燃品、木工棚場的現(xiàn)場，倉庫吸煙、生火。安全十大禁令一、嚴禁穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人員進入施工現(xiàn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)紀律一、進入現(xiàn)場必須戴好安全帽、系好帽帶、穿好工作服、勞保鞋；并正確使用個人勞動防護用品。二、二米以上的高處、懸空作業(yè)、無安全設施的，必須系好安全帶、扣好保險鉤。三、高處作業(yè)時，不準往下或向上拋擲材料和工具等物件。四、各種電動機械設備必須有可靠的保護接零或接地裝置。五、不懂電氣和機械的人員，嚴禁使用機電設備。六、吊裝區(qū)域非操作人員嚴禁入內(nèi)，吊裝機械必須完好，吊臂下方不準站人。七、非有關操作人員不準進入危險區(qū)內(nèi)的施工現(xiàn)場。八、未經(jīng)施工負責人批準，不準任意拆除架子設施及安全裝置。凡違背以述紀律按規(guī)定處罰。九、生產(chǎn)區(qū)域不得抽煙、生火。現(xiàn)場安全生產(chǎn)紀律一、進入現(xiàn)場必須戴好安全帽、系好帽帶、穿好工安全標志安全標志施工現(xiàn)場事故傷害及預防施工現(xiàn)場事故傷害及預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防事故傷害的預防規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)動火作業(yè)五范圍動火作業(yè)包括：一是.各種氣焊、電焊、鉛焊、錫焊、塑料焊等各種焊接作業(yè)及氣割、等離子、切割機、砂輪機、磨光機等各種金屬切割作業(yè)；二是.使用噴燈、液化氣爐、火爐、電爐等明火作業(yè)；三是.燒、烤、煨管線、熬瀝青、炒砂子、鐵錘擊物件、噴砂和產(chǎn)生火花的其它作業(yè)；四是.生產(chǎn)裝置和罐區(qū)聯(lián)接臨時電源并使用非防爆電器設備和電動工具；五是.使用雷管、炸藥等進行爆破作業(yè)。

規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)監(jiān)護人的素質(zhì)、責權利監(jiān)護人的五大職責1、監(jiān)護人在接到許可證后，應逐項檢查落實防火措施；2、檢查用火現(xiàn)場的情況；3、用火過程中發(fā)現(xiàn)異常情況應及時采取措施；4、監(jiān)火時應佩戴明顯標志；5、用火過程中不得離開現(xiàn)場，確需離開時，由監(jiān)護人收回許可證，暫停用火。規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)監(jiān)護人的素質(zhì)、責權利規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)（一）、沒有經(jīng)批準的用火作業(yè)許可證不用火；（二）、用火監(jiān)護人不在現(xiàn)場不用火；（三）、防火措施不落實不用火。"三不用火"原則規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—動火作業(yè)規(guī)范作業(yè)—受限空間作業(yè)規(guī)范作業(yè)—受限空間作業(yè)規(guī)范作業(yè)—受限空間作業(yè)規(guī)范作業(yè)—受限空間作業(yè)規(guī)范作業(yè)—用電作業(yè)規(guī)范作業(yè)—用電作業(yè)規(guī)范作業(yè)—用電作業(yè)規(guī)范作業(yè)—用電作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—起重作業(yè)規(guī)范作業(yè)—破土作業(yè)規(guī)范作業(yè)—破土作業(yè)規(guī)范作業(yè)—破土作業(yè)規(guī)范作業(yè)—破土作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)規(guī)范作業(yè)—腳手架作業(yè)高處作業(yè)1、高處作業(yè)的定義

凡在墜落高度基準面2m以上（含2m）有墜落可能的位置進行的作業(yè)，稱為高處作業(yè)。2、高處作業(yè)分級高處作業(yè)1、高處作業(yè)的定義2、高處作業(yè)分級高處作業(yè)生命繩的反思生命繩的反思高處作業(yè)生命繩的反思生命繩的反思建筑施工安全術語建筑施工安全術語七想七不干七想七不干七想七不干對圖解七想七不干對圖解吊裝作業(yè)“十不吊”

一.

被吊物重量超過機械性能允許范圍內(nèi)不準吊；

二.

指揮信號不明、重量不明、光線暗淡不吊；三.工作面站人或工作面浮放有活動物不吊；四.埋在地下的物件不拔不吊；五.斜拉斜牽物不準吊；六.吊索和附件捆不牢不符合安全要求不吊；七.行車吊掛重物直接進行加工時不吊；八.氧氣瓶、乙炔發(fā)生器等具有爆炸性物品不吊；九.機械安全裝置失靈或帶病時不準吊；十.天氣惡劣，六級以上強風不準吊。吊裝作業(yè)“十不吊”一.被吊物重量超過機械性能施工現(xiàn)場安全管理及事故處理1、加強現(xiàn)場的安全檢查監(jiān)督2、施工現(xiàn)場的大型機械設備、施工機具、腳手架、洞口、臨邊、安全網(wǎng)架設、施工用電安全管理3、使用合格的安全防護用品4、改善作業(yè)環(huán)境5、推行施工現(xiàn)場安全標準化管理

重點是>>>>(一)施工現(xiàn)場安全管理重點施工現(xiàn)場安全管理及事故處理重點是>>>>(一)施工現(xiàn)場安全施工現(xiàn)場安全管理及事故處理報告事故發(fā)生后，當事人或現(xiàn)場人員部門負責人報告(二)安全事故處理1).發(fā)生事故及時上報公司領導施工現(xiàn)場安全管理及事故處理報告事故發(fā)生后，部門負責人報告(二施工現(xiàn)場安全管理及事故處理1.積極搶救負傷人員的同時，保護好事故現(xiàn)場；2.分清造成事故的安全責任，總結教訓；3.以事故為例、召開事故分析會進行安全教育；4.采取預防類似事故重復發(fā)生的措施，并組織徹底的整改；

(二)安全事故處理處理原則施工現(xiàn)場安全管理及事故處理1.積極搶救負傷人員的同時，保護好施工現(xiàn)場安全管理及事故處理(二)安全事故處理1.事故原因分析不清楚不放過；

2.責任人沒有收到處罰不放過；

3.肇事者和群眾沒有受到教育不放過；

4.沒有制定防范措施不放過；四不放過原則施工現(xiàn)場安全管理及事故處理(二)安全事故處理1事故處理責任追究事故處理責任追究事故處理事故處理事故處理事故處理事故處理事故處理事故等級分類事故等級分類事故處理事故處理

安全事故安全事故安全事故

一次次人為的事故造成的深重災難，擊碎了一個又一個的家庭，父母妻兒在失去親人的痛苦中煎熬。

為了悲劇不再重演，為了不可重來的生命，請您注意安全！安全事故

一次次人為的事故造成的深重災難，擊碎了一個安全事故2004年4月21日，一電信線路維護工在南京市玄武區(qū)童衛(wèi)路從窨井下作業(yè)完后爬出窨井時，因沒有向四周觀看，被一輛疾馳而來的面包車撞到頭部，當場死亡。安全事故安全事故慘！天降鋼筋穿透女工身體

天??！女子血口中插根鋼筋

2008年4月26日14時35分，一輛小車急速開進452醫(yī)院，醫(yī)生看到的是一幕恐怖的場景：一女子被人扶著側坐在車上，一根長長的鋼筋從她的后頸部插入，從口腔中穿了出來，已經(jīng)昏迷的女子嘴大張著，滿口是血；另外一根鋼筋從背后刺入，深入背部10厘米左右，女子全身幾乎都被血浸透！

命大！兩根鋼筋插中“空隙”

女工被從天降落的鋼筋穿透身體安全事故女工被從天降落的鋼筋穿透身體電氣安全事故

2006年1月8日，一男子在黃務某商城的變壓器上觸電身亡。警方初步分析，該男子系偷盜電纜時不慎觸電斃命的。電氣安全事故2006年1月8日，一男子在黃務某商城的吊裝安全事故

一起慘不忍睹的起重起故。。。。。青年被集裝箱壓扁！

悲慘！入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)吊裝安全事故一起慘不忍睹的起重起故。。。。。青年土方坍塌安全事故人是挖出來了，可是生命已經(jīng)消失．是一個民工，一個靠外出打工，養(yǎng)活老婆孩子的民工．挖出來時，保持著他死亡時候的姿勢！入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)土方坍塌安全事故入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁火災安全事故山東青島市1989年8月12日9時55分，由于設計缺陷，雷擊引發(fā)大火。過火25萬平方米，死亡18人，傷89人，損失10億人民幣火災事故入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)入場安全教育培訓課件PPT實用課件(共61頁)火災安全事故山東青島市1989年8月12日9時55分，由于設重物墜落安全事故

重物