人教版《條形統(tǒng)計圖》課件4

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第5課時條形統(tǒng)計圖與優(yōu)化9總復(fù)習(xí)人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第5課時條形統(tǒng)計圖與優(yōu)化9總復(fù)習(xí)1想一想，關(guān)于條形統(tǒng)計圖和優(yōu)化你學(xué)到

了哪些知識？復(fù)習(xí)導(dǎo)入一用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)用“田忌賽馬”的策略解決問題想一想，關(guān)于條復(fù)習(xí)導(dǎo)入一用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)用“田忌2知識梳理二條形統(tǒng)計圖的特點

能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少，便于比較數(shù)據(jù)的差異、研究數(shù)量差異的問題。知識梳理二條形統(tǒng)計圖的特點能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少3（）多長時間才能做完這些檢查？四年級戴近視鏡的有多少人？解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這解題思路：小明測身高，同時小強驗視力；答：我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是2395個。我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量等于所有類別的自然保護(hù)區(qū)相加之和。解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這一年級、二年級、六年級戴近視鏡的男生比女生多。合理安排事情的順序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同時做。根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。19+22=41（人）解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：答：我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是2395個。繪制時，直條的寬度、間隔是相等的。解題思路：小明測身高，同時小強驗視力；四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。檢查各只有一位醫(yī)生負(fù)責(zé)。小強測身高，同時小麗驗視力。解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：一年級、二年級、六年級戴近視鏡的男生比女生多。解決烙餅、煎魚等怎樣操作最省時間的問題，最佳答案是：每一次盡可能多地讓鍋中按要求放上最多的餅或魚，這樣既不浪費資源，又節(jié)省時間。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示(2)265+793+422+915=2395（個）小麗測身高，同時小明驗視力；四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量等于所有類別的自然保護(hù)區(qū)相加之和。初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。解題思路：小明測身高，同時小強驗視力；根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。解題思路：根據(jù)題目和條形統(tǒng)計圖可知：我國縣級自然保護(hù)區(qū)最多。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。一、我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定用1個格所表示的單位。繪制時，直條的寬度、間隔是相等的。(1)我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖四年級戴近視鏡的有多少人？一、我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。（）從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。請根據(jù)以上信息完成下面的條形統(tǒng)計圖。解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示小強測身高，同時小麗驗視力。(2)我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這小麗測身高，同時小明驗視力；(1)我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。一年級、二年級、六年級戴近視鏡的男生比女生多。的男生比女生多。能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少，便于比較數(shù)據(jù)的差異、研究數(shù)量差異的問題。我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖完成一件工作需要做哪些事情。四年級戴近視鏡的有多少人？根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示四年級戴近視鏡的有多少人？

根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定用1個格所表示的單位。橫向和縱向的制作方法相同。繪制時，直條的寬度、間隔是相等的。123繪制條形統(tǒng)計圖（）解4分析條形統(tǒng)計圖

根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示

幾個數(shù)據(jù)合適。根據(jù)條形統(tǒng)計圖提供的相關(guān)信息，可以

初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。分析條形統(tǒng)計圖根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示根5烙餅問題沏茶問題田忌賽馬問題優(yōu)化烙餅問題沏茶問題田忌賽馬問題優(yōu)化6沏茶問題合理安排時間解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：完成一件工作需要做哪些事情。每件事情各需的時間。合理安排事情的順序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同時做。沏茶問題合理安排時間解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：7烙餅問題合理安排時間解決烙餅、煎魚等怎樣操作最省時間的問題，最佳答案是：每一次盡可能多地讓鍋中按要求放上最多的餅或魚，這樣既不浪費資源，又節(jié)省時間。烙餅問題合理安排時間解決烙餅、煎魚等怎樣操作最省時間的問題，8從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。田忌賽馬問題選擇最優(yōu)策略從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策9鞏固練習(xí)三類別國家級省級市級縣級數(shù)量/個265793422915一、我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。請根據(jù)以上信息完成下面的條形統(tǒng)計圖。鞏固練習(xí)三類別國家級省級市級縣級數(shù)量/個2657934229100100200300400500600700800900國家級省級市級縣級類別我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖數(shù)量10000100200300400500600700800900國家11(1)我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？(2)我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？(2)265+793+422+915=2395（個）答：我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是2395個。(1)答：縣級自然保護(hù)區(qū)最多。

解題思路：根據(jù)題目和條形統(tǒng)計圖可知：我國縣級自然保護(hù)區(qū)最多。我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量等于所有類別的自然保護(hù)區(qū)相加之和。(1)我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？(2)265+793+42212二、育民小學(xué)各年級男、女生戴近視鏡的同學(xué)

人數(shù)如下表。一二三四五六男3510192532女2411222530年級人數(shù)性別根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。二、育民小學(xué)各年級男、女生戴近視鏡的同學(xué)一二三四五六男35113一二三四五六年級人數(shù)男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（）（）（）（）（）（）（）5101520253035一二三四五六年級人數(shù)男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（）（14一二三四五六年級人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（）（）（）（）（）（）（）5101520253035一二三四五六年級人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（）（15四年級戴近視鏡的有多少人？(2)哪幾個年級戴近視鏡的男生比女生多？19+22=41（人）答：一年級、二年級、六年級戴近視鏡

的男生比女生多。答：四年級戴近視鏡的有41人。

解題思路：根據(jù)題目和條形統(tǒng)計圖可知:四年級戴近視鏡的人數(shù)為男女生之和：19+22=41人。一年級、二年級、六年級戴近視鏡的男生比女生多。四年級戴近視鏡的有多少人？19+22=41（人）答：一年級16三、小明、小強和小麗三位同學(xué)要去學(xué)校醫(yī)務(wù)室測身

高、驗視力，每項檢查都需要2分鐘，以上兩項

檢查各只有一位醫(yī)生負(fù)責(zé)。這三位同學(xué)至少要用

多長時間才能做完這些檢查？2×3=6（分鐘）答：這三位同學(xué)至少要用6分鐘才能做完這些檢查。

解題思路：小明測身高，同時小強驗視力；小麗測身高，同時小明驗視力；小強測身高，同時小麗驗視力。三、小明、小強和小麗三位同學(xué)要去學(xué)校醫(yī)務(wù)室測身2×3=6（分172分鐘①打蛋1分鐘完成8分鐘5分鐘2分鐘2分鐘洗蔥、切蔥花②攪蛋③洗鍋④把水燒熱⑤蒸雞蛋⑥媽媽比芳芳節(jié)省5分鐘，請你把媽媽安排的順序?qū)懗鰜恚瑡寢屨綦u蛋最少要多少分鐘？四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這

樣安排的：2分鐘①打蛋1分鐘完成8分鐘5分鐘2分鐘2分鐘洗18洗鍋把水燒熱蒸雞蛋完成8分鐘5分鐘2分鐘打蛋洗蔥、切蔥花攪蛋（）2＋5＋8=15（分鐘）答：最少要15分鐘。洗鍋把水燒熱蒸雞蛋完成8分鐘5分鐘2分鐘打蛋洗蔥、切蔥19課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?0人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第5課時條形統(tǒng)計圖與優(yōu)化9總復(fù)習(xí)人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第5課時條形統(tǒng)計圖與優(yōu)化9總復(fù)習(xí)21想一想，關(guān)于條形統(tǒng)計圖和優(yōu)化你學(xué)到

了哪些知識？復(fù)習(xí)導(dǎo)入一用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)用“田忌賽馬”的策略解決問題想一想，關(guān)于條復(fù)習(xí)導(dǎo)入一用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)用“田忌22知識梳理二條形統(tǒng)計圖的特點

能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少，便于比較數(shù)據(jù)的差異、研究數(shù)量差異的問題。知識梳理二條形統(tǒng)計圖的特點能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少23（）多長時間才能做完這些檢查？四年級戴近視鏡的有多少人？解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這解題思路：小明測身高，同時小強驗視力；答：我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是2395個。我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量等于所有類別的自然保護(hù)區(qū)相加之和。解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這一年級、二年級、六年級戴近視鏡的男生比女生多。合理安排事情的順序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同時做。根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。19+22=41（人）解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：答：我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是2395個。繪制時，直條的寬度、間隔是相等的。解題思路：小明測身高，同時小強驗視力；四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。檢查各只有一位醫(yī)生負(fù)責(zé)。小強測身高，同時小麗驗視力。解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：一年級、二年級、六年級戴近視鏡的男生比女生多。解決烙餅、煎魚等怎樣操作最省時間的問題，最佳答案是：每一次盡可能多地讓鍋中按要求放上最多的餅或魚，這樣既不浪費資源，又節(jié)省時間。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示(2)265+793+422+915=2395（個）小麗測身高，同時小明驗視力；四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量等于所有類別的自然保護(hù)區(qū)相加之和。初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。解題思路：小明測身高，同時小強驗視力；根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。解題思路：根據(jù)題目和條形統(tǒng)計圖可知：我國縣級自然保護(hù)區(qū)最多。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。一、我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定用1個格所表示的單位。繪制時，直條的寬度、間隔是相等的。(1)我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖四年級戴近視鏡的有多少人？一、我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。（）從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。請根據(jù)以上信息完成下面的條形統(tǒng)計圖。解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示小強測身高，同時小麗驗視力。(2)我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這小麗測身高，同時小明驗視力；(1)我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。四、芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。一年級、二年級、六年級戴近視鏡的男生比女生多。的男生比女生多。能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少，便于比較數(shù)據(jù)的差異、研究數(shù)量差異的問題。我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖完成一件工作需要做哪些事情。四年級戴近視鏡的有多少人？根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示四年級戴近視鏡的有多少人？

根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定用1個格所表示的單位。橫向和縱向的制作方法相同。繪制時，直條的寬度、間隔是相等的。123繪制條形統(tǒng)計圖（）解24分析條形統(tǒng)計圖

根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示

幾個數(shù)據(jù)合適。根據(jù)條形統(tǒng)計圖提供的相關(guān)信息，可以

初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。分析條形統(tǒng)計圖根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示根25烙餅問題沏茶問題田忌賽馬問題優(yōu)化烙餅問題沏茶問題田忌賽馬問題優(yōu)化26沏茶問題合理安排時間解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：完成一件工作需要做哪些事情。每件事情各需的時間。合理安排事情的順序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同時做。沏茶問題合理安排時間解決合理安排時間的問題需要明確以下內(nèi)容：27烙餅問題合理安排時間解決烙餅、煎魚等怎樣操作最省時間的問題，最佳答案是：每一次盡可能多地讓鍋中按要求放上最多的餅或魚，這樣既不浪費資源，又節(jié)省時間。烙餅問題合理安排時間解決烙餅、煎魚等怎樣操作最省時間的問題，28從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策，選擇一個利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢為優(yōu)勢，以己之長取勝。田忌賽馬問題選擇最優(yōu)策略從解決同一個問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對策29鞏固練習(xí)三類別國家級省級市級縣級數(shù)量/個265793422915一、我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。請根據(jù)以上信息完成下面的條形統(tǒng)計圖。鞏固練習(xí)三類別國家級省級市級縣級數(shù)量/個2657934229300100200300400500600700800900國家級省級市級縣級類別我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖數(shù)量10000100200300400500600700800900國家31(1)我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？(2)我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？(2)265+793+422+915=2395（個）答：我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是2395個。(1)答：縣級自然保護(hù)區(qū)最多。

解題思路：根據(jù)題目和條形統(tǒng)計圖可知：我國縣級自然保護(hù)區(qū)最多。我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量等于所有類別的自然保護(hù)區(qū)相加之和。(1)我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？(2)265+793+42232二、育民小學(xué)各年級男、女生戴近視鏡的同學(xué)

人數(shù)如下表。一二三四五六男3510192532女2411222530年級人數(shù)性別根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。二、育民小學(xué)各年級男、女生戴近視鏡的同學(xué)一二三四五六男35133一二三四五六年級人數(shù)男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（）（）（）（）（）（）（）5101520253035一二三四五六年級人數(shù)男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（）（34一二三四五六年級人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（）（）（）（）（）（）（）5101520253035一二三四五六年級人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖0（）（