《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件

第一課：魔幻的顏色

第一課：魔幻的顏色1《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件2同學(xué)們，看這組圖，通過這兩張圖的比較，在顏色上有什么區(qū)別？又給你帶來(lái)什樣的感受呢？同學(xué)們，看這組圖，通過這兩張圖的比較，在顏色上有什么區(qū)別？又3顏色上的比較，視覺上的感受。顏色上的比較，視覺上的感受。4三原色是什么？三原色是什么？5如何用三原色調(diào)配三間色呢？黃+紅=？紅+藍(lán)=？藍(lán)+黃=？如何用三原色調(diào)配三間色呢？黃+紅=？紅+藍(lán)=？藍(lán)+黃=？6三間色是什么？三間色是什么？7生活中的原色與間色。生活中的原色與間色。8《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件9《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件10《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件11《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件12小畫家眼中的原色和間色小畫家眼中的原色和間色13《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件14《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件15《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件16《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件17《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件18課堂作業(yè)：請(qǐng)你用魔幻的顏色繪畫一副優(yōu)秀的作業(yè)吧。要求顏色合理搭配。課堂作業(yè)：請(qǐng)你用魔幻的顏色繪畫一副優(yōu)秀的作業(yè)吧。要求顏色合理19讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德20第一課：魔幻的顏色

第一課：魔幻的顏色21《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件22同學(xué)們，看這組圖，通過這兩張圖的比較，在顏色上有什么區(qū)別？又給你帶來(lái)什樣的感受呢？同學(xué)們，看這組圖，通過這兩張圖的比較，在顏色上有什么區(qū)別？又23顏色上的比較，視覺上的感受。顏色上的比較，視覺上的感受。24三原色是什么？三原色是什么？25如何用三原色調(diào)配三間色呢？黃+紅=？紅+藍(lán)=？藍(lán)+黃=？如何用三原色調(diào)配三間色呢？黃+紅=？紅+藍(lán)=？藍(lán)+黃=？26三間色是什么？三間色是什么？27生活中的原色與間色。生活中的原色與間色。28《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件29《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件30《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件31《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件32小畫家眼中的原色和間色小畫家眼中的原色和間色33《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件34《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件35《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件36《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件37《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件38課堂作業(yè)：請(qǐng)你用魔幻的顏色繪畫一副優(yōu)秀的作業(yè)吧。要求顏色合理搭配。課堂作業(yè)：請(qǐng)你用魔幻的顏色繪畫一副優(yōu)秀的作業(yè)吧。要求顏色合理39讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分