




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第一課:魔幻的顏色
第一課:魔幻的顏色1《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件2同學們,看這組圖,通過這兩張圖的比較,在顏色上有什么區(qū)別?又給你帶來什樣的感受呢?同學們,看這組圖,通過這兩張圖的比較,在顏色上有什么區(qū)別?又3顏色上的比較,視覺上的感受。顏色上的比較,視覺上的感受。4三原色是什么?三原色是什么?5如何用三原色調(diào)配三間色呢?黃+紅=?紅+藍=?藍+黃=?如何用三原色調(diào)配三間色呢?黃+紅=?紅+藍=?藍+黃=?6三間色是什么?三間色是什么?7生活中的原色與間色。生活中的原色與間色。8《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件9《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件10《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件11《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件12小畫家眼中的原色和間色小畫家眼中的原色和間色13《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件14《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件15《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件16《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件17《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件18課堂作業(yè):請你用魔幻的顏色繪畫一副優(yōu)秀的作業(yè)吧。要求顏色合理搭配。課堂作業(yè):請你用魔幻的顏色繪畫一副優(yōu)秀的作業(yè)吧。要求顏色合理19讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。---雨果
喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書,勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想,猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多,越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷,下筆如有神。---杜甫讀萬卷書,行萬里路。---顧炎武讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。---朱熹讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。---魯迅讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進;一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關系,是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。---歌德20第一課:魔幻的顏色
第一課:魔幻的顏色21《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件22同學們,看這組圖,通過這兩張圖的比較,在顏色上有什么區(qū)別?又給你帶來什樣的感受呢?同學們,看這組圖,通過這兩張圖的比較,在顏色上有什么區(qū)別?又23顏色上的比較,視覺上的感受。顏色上的比較,視覺上的感受。24三原色是什么?三原色是什么?25如何用三原色調(diào)配三間色呢?黃+紅=?紅+藍=?藍+黃=?如何用三原色調(diào)配三間色呢?黃+紅=?紅+藍=?藍+黃=?26三間色是什么?三間色是什么?27生活中的原色與間色。生活中的原色與間色。28《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件29《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件30《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件31《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件32小畫家眼中的原色和間色小畫家眼中的原色和間色33《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件34《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件35《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件36《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件37《魔幻的顏色》優(yōu)秀課件38課堂作業(yè):請你用魔幻的顏色繪畫一副優(yōu)秀的作業(yè)吧。要求顏色合理搭配。課堂作業(yè):請你用魔幻的顏色繪畫一副優(yōu)秀的作業(yè)吧。要求顏色合理39讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。---雨果
喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書,勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想,猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多,越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷,下筆如有神。---杜甫讀萬卷書,行萬里路。---顧炎武讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。---朱熹讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。---魯迅讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進;一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025高考生物備考教學設計:生物技術的安全性和倫理問題
- 篷房搭建合同范本
- 13 胡蘿卜先生的長胡子 教學設計-2024-2025學年統(tǒng)編版語文三年級上冊
- Unit 1 Teenage Life Listening and Speaking 教學設計 -2024-2025學年高中英語人教版2019 必修第一冊
- 10《吃飯有講究》第2課時(教學設計)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊
- Module 7 Unit 2 I'll be home at seven o'clock. (教學設計)-2023-2024學年外研版(三起)英語五年級下冊
- 11-1《過秦論》(教學設計)高二語文同步高效課堂(統(tǒng)編版 選擇性必修中冊)
- 7的乘法口訣(教學設計)-2024-2025學年二年級上冊數(shù)學人教版
- 軍訓結束匯報表演上新生代表的演講稿
- 公司推廣策劃合同范本
- 五金采購合同含價格清單
- 植物保護學通論-植物病害分析課件
- 食品安全與營養(yǎng)健康課件
- 歸檔文件整理規(guī)則
- 外研社一起英語四年級下冊課文
- 學校辦公室主任述職報告
- 《列夫·托爾斯泰》-完整版PPT
- 高考古代詩歌鑒賞復習教案
- 負數(shù)的認識1202
- 中國鐵塔建設維護工作培訓PPT通用通用課件
- 新視野大學英語第三版Book 2 Unit 1 Text A
評論
0/150
提交評論