小學(xué)勞動綜合實踐《手機可以做什么》教案

手機可以做什么一、活動背景隨著科技的發(fā)展，手機已經(jīng)走進了千家萬戶，它成為了人們生活中的必備品。學(xué)生在生活中，隨處都可以接觸到手機。手機的問世,的確是改變了我們的生活，讓我們的生活更加方便。但手機也是一把雙刃劍，有的學(xué)生沉溺于手機游戲而不能自拔。作為班主任，面對此情此景，我們宜疏不宜堵。因為無法阻止學(xué)生不接觸手機，即便可以做到，未來學(xué)生走出校門，如果不會使用手機，也必將與這個時代格格不入。因此，我們要教學(xué)生“手機可以做什么”：它有哪些功能？如何使用這些功能？我們要利用好手機，而不是被手機利用。我們使用手機，是為了更好地生活，而不是“玩物喪志”。二、活動目標.認知目標：熟悉手機的常用功能，掌握常用的APP軟件，讓手機成為學(xué)習(xí)、生活的好幫手。.能力目標：通過訪問、聆聽他人分享等多種學(xué)習(xí)途徑，掌握更多的手機功能。.情感目標：懂得手機是生活的工具，不是生活的玩物。提升自己的自控力，做事情有節(jié)制。三、活動過程（一）確定主題第一階段準備階段.我在黑板上寫下一個詞語一一手機。誰使用過手機？你用它做了些什么？學(xué)生1:我使用手機打過游戲,不過媽媽不讓我用手機玩游戲了。學(xué)生2：我打開手機中的“微信”，向同學(xué)請教過習(xí)題。學(xué)生3：我喜歡用手機聽歌。學(xué)生4：我用手機和同學(xué)聊天。學(xué)生5：我把手機當作了鬧表。.手機的功能很多，手機成為我們的幫手，不能影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活。手機，是一種工具，不是一種玩具。這次實踐活動，我們挖掘手機的實用功能，方便我們的學(xué)習(xí)與生活。（二）分成小組將全班同學(xué)分成五個小組，小組成員選出一位小組長。第二階段實施階段（一）采訪準備提起手機，爸爸媽媽每天都在使用它。對手機，一定十分的了解。那手機可以用來做什么呢？快去請教你的爸爸媽媽吧。（二）發(fā)采訪單發(fā)給學(xué)生每人一張采訪單。

手機可以干什么采訪單采訪對象采訪時間采訪記錄采訪問題1:采訪問題2：米訪問題3：第三階段展示階段（一）分享手機的常用功能.通過你的訪問與實踐，你能說說手機可以做什么嗎？學(xué)生1:手機可以用來照相，像素也很高，非常清晰。學(xué)生2：手機可以當手電筒，晚上回家，在樓道里打開手機中的手電筒功能，可以照明。學(xué)生3：手機可以當作計算器。學(xué)生4：打開手機，還可以查看天氣預(yù)報。早晨出門，可以看一看。學(xué)生5：打開手機，還可以聽聽音樂，讓心得到放松。學(xué)生6：手機，還可以錄音。每次出游的時候，聽導(dǎo)游講解，有的時候就把導(dǎo)游講解的內(nèi)容錄下來。學(xué)生7：手機，也可以當鬧表，每天早晨準時“叮?！表憘€不停。學(xué)生8：手機，還可以當作記事本，在“備忘錄”里記一下重要的事情。.班主任小結(jié)：手機的功能太強大了，簡直就是一個百寶箱。（二）分享手機的特別功能.分享“車來了”。學(xué)生1：每次在公共汽車站等車的時候，我就用媽媽的手機，打開“車來了”，查一查要乘的公共汽車還需要多長時間可以到站?！败噥砹恕睘榈溶嚨娜颂峁┝吮憷?。學(xué)生2：我也喜歡“車來了”這款軟件，如果需要等很長時間，我們就選擇“滴滴”拼車。.分享“滴滴”。學(xué)生1：那次，我們要凌晨5點趕往機場，擔(dān)心沒有出租車，所以我們前一天，利用“滴滴”預(yù)約了一輛車，那輛車在凌晨4點45分就到達等候我們了。真是方便?。W(xué)生2：爸爸媽媽帶我實踐過“滴滴”拼車，比較便宜??！.分享“當當云閱讀二學(xué)生：我喜歡閱讀，最近我嘗試在手機上閱讀，我在當當網(wǎng)上購買了電子書，打開“當當云閱讀”，就可以看到我購買的電子書了。閱讀電子書，隨時隨地都可以讀。.分享“形色識花”。學(xué)生1：“微信”里有一款“形色識花”的小程序。如果你遇到了不認識的花草，就可以打開“形色識花”小程序，對著花草拍一拍，便可以知道有關(guān)這種植物的介紹和有關(guān)它的詩詞。學(xué)生2：我家買了一盆吊蘭，我打開“微信”中的“形色識花”小程序，對著吊蘭照了一張照片，就了解到了吊蘭的特點和有關(guān)它的詩詞。這個小程序讓我了解到了很多不認識的花草。尤其是逛公園的時候，“形色識花”讓我結(jié)識了很多新朋友。.分享“百度地圖”學(xué)生L出去玩的時候，當我們要去一個旅游景點，但爸爸媽媽也是第一次去，所以還不知道怎么走。于是，他們在手機上下載了“百度地圖”。它就成了我們的好幫手，為我們指路，把我們帶到目的地。學(xué)生2：我知道，“百度地圖”不僅可以提供開車的路線，還可以提供坐公交的路線。.分享“天天P圖”學(xué)生1：媽媽照完相，喜歡用“天天P圖”對照片進行美化。別說，美化后，的確非常好看。當然，我媽媽本人也很好看。學(xué)生2：還可以利用“天天P圖”，添加一些好看的花邊。（三）安全使用手機功能.同學(xué)們，手機也是一把雙刃劍，我們要利用好它，它就會給我們的生活帶來便利。如果我們沒有利用好它，恐怕會“誤入歧途”。你覺得在使用手機的時候，有什么需要提醒大家注意的嗎？學(xué)生1:不能在網(wǎng)上隨便聊天，尤其是不能隨便加陌生人為好友。學(xué)生2：要登錄綠色網(wǎng)站，不能隨意登錄網(wǎng)站。學(xué)生3：購物時，不可以擅自支付，要和父母商量后再支付。學(xué)生4：不可以沉迷于網(wǎng)游，這樣會浪費自己寶貴的時間。.是啊!希望大家能夠在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到知識，學(xué)以致用，方便我們的生活。四、教后反思手機已經(jīng)走進人們的生活，成為了人們生活中必不可少的工具。作為班主任，我要努力引領(lǐng)學(xué)生認識手機的獨特功能，并引領(lǐng)學(xué)生在生活中去實踐，去使用。這樣，手機才能真正服務(wù)于我們的生活。在實踐中，不忘對學(xué)生進行安全教育，提示學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)上什么可以做，什么不可以做。另外，我們在召開全班家長會的時候，也提示家長：要陪同學(xué)生上網(wǎng)，一是起到監(jiān)督作用，二是不給壞人可乘