山東省煙臺(tái)級(jí)《環(huán)境教育》教案

環(huán)境教育教案小小裝潢師小小裝潢師壹設(shè)計(jì)理念廁所給人的感覺(jué)往往是骯髒、臭氣滿(mǎn)天的地方，除非需要，否則鮮少人會(huì)前往廁所，也就是因?yàn)閹o人的印象不佳，尤其在學(xué)校的廁所往往因過(guò)多人使用而相當(dāng)不乾淨(jìng)，因此透過(guò)此活動(dòng)讓學(xué)生運(yùn)用自己的創(chuàng)意，幫自己每天都必須前往的地點(diǎn)－廁所，作進(jìn)一步的規(guī)劃和打扮，讓原先給人感覺(jué)髒亂、惡臭的廁所，有個(gè)翻身的機(jī)會(huì)。此外，此活動(dòng)亦可讓學(xué)生試著規(guī)劃空間的擺設(shè)和藝術(shù)的呈現(xiàn)，是個(gè)一舉數(shù)得的活動(dòng)。貳主題架構(gòu)圖小小裝潢師小小裝潢師小小裝潢師廁所初體驗(yàn)小小裝潢師廁所初體驗(yàn)親密接觸引起動(dòng)機(jī)心得分享親密接觸引起動(dòng)機(jī)心得分享發(fā)表認(rèn)知運(yùn)用發(fā)表認(rèn)知運(yùn)用參教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)主題名稱(chēng)學(xué)?；顒?dòng)單元名稱(chēng)小小裝潢師適用年級(jí)6年級(jí)教學(xué)節(jié)數(shù)3節(jié)分段能力指標(biāo)綜合活動(dòng)1-3-1欣賞並接納他人。藝術(shù)與人文1-3-1探索各種不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式，表現(xiàn)創(chuàng)作的想像力。1-3-4透過(guò)集體創(chuàng)作方式，完成與他人合作的藝術(shù)作品。3-3-13運(yùn)用學(xué)習(xí)累積的藝術(shù)知能，設(shè)計(jì)、規(guī)劃並進(jìn)行美化或改造生活空間。教學(xué)目標(biāo)能了解生活中的環(huán)境是可作改變的。能知道廁所並非只是髒亂的代表，也可成為一個(gè)相當(dāng)美麗的環(huán)境。能和小組伙伴共同完成佈置活動(dòng)。能欣賞及接納他人的分享與建議。統(tǒng)整相關(guān)領(lǐng)域綜合活動(dòng)：二、品德記事簿2.自律的表現(xiàn)(1)藝術(shù)與人文：壹、藝術(shù)點(diǎn)線(xiàn)面一、視覺(jué)藝術(shù)點(diǎn)線(xiàn)面教學(xué)活動(dòng)教學(xué)時(shí)間指導(dǎo)要點(diǎn)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題一、引起動(dòng)機(jī)教師提問(wèn)，並請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表：在學(xué)校期間，你有去過(guò)哪些地方？有哪些地方你相當(dāng)喜歡前往？為什麼？有哪些地方，除非必要不然你不會(huì)前往？為什麼？教師歸納學(xué)生意見(jiàn)，並補(bǔ)充說(shuō)明。例如：1.喜歡前往的地點(diǎn)：（1）遊樂(lè)場(chǎng)：因?yàn)橛斜U鞦韆、溜滑梯等遊樂(lè)器材。（2）操場(chǎng)：可在操場(chǎng)玩躲避球、跳繩等活動(dòng)。2.不喜歡前往的地點(diǎn)：（1）垃圾場(chǎng)：很臭、很骯髒等。（2）廁所：沒(méi)有必要不會(huì)前往，因?yàn)閹Ｓ谐粑?、很不乾淨(jìng)等。廁所初體驗(yàn)教師提問(wèn)，並請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表：1.以前有去過(guò)哪些地方的廁所，讓你印象深刻？為什麼？2.那你覺(jué)得學(xué)校的廁所可以做哪些的改變？教師歸納學(xué)生意見(jiàn)，並55建議教師一、二節(jié)課連上，以利教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行。1.口頭報(bào)告2.上課參與度1.口頭報(bào)告2.上課參與度性別教育2-3-1瞭解家庭與學(xué)校中的分工，不應(yīng)受性別的限制。家政教育3-3-3從事與欣賞美化生活的藝術(shù)造型活動(dòng)說(shuō)明若是想要將廁所改變得讓大家都想去的地方，那我們必須自己動(dòng)手去幫廁所作改變。我與廁所第一次親密接觸告知學(xué)生等會(huì)要帶同學(xué)到校園的廁所逛逛，並與同學(xué)約法三章（教師可事先規(guī)劃欲裝飾的廁所）。上課期間，我們?cè)谘惨曅@廁所時(shí)應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？教師歸納學(xué)生的意見(jiàn)，並提醒學(xué)生。例如：安全：行走的過(guò)程中，勿互相推擠、嘻鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。安靜：在學(xué)園巡視廁所時(shí)，其他班級(jí)仍在上課，必須保持安靜，以免打擾其他班級(jí)的安寧。紀(jì)錄：紀(jì)錄自己班級(jí)負(fù)責(zé)的廁所剖面圖。將學(xué)生整隊(duì)完畢後，開(kāi)始巡視校園的廁所。301.口頭報(bào)告2.上課參與度構(gòu)思心中的廁所（一）教師提問(wèn)，並請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表。1.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)將廁所的剖面圖畫(huà)在黑板上。廁所有哪些地方可以佈置、裝潢？想將廁所改造成何種風(fēng)格？廁所裝潢的活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)部會(huì)進(jìn)行一次的初賽，以組為單位，評(píng)鑑內(nèi)容由學(xué)生作規(guī)定，老師可給建議。工作分配：將全班分為若干組（由老師依實(shí)際情況作規(guī)劃），而各組依照班上所提的主題，進(jìn)一步對(duì)自己負(fù)責(zé)的範(fàn)圍作構(gòu)思。（教師可鼓勵(lì)學(xué)生多採(cǎi)用廢物利用且綠化）（二）教師歸納學(xué)生意見(jiàn)，並補(bǔ)充說(shuō)明。例如：1.廁所可佈置的地方：門(mén)、牆壁、洗手臺(tái)、走廊、廁所、走道等。2.廁所的設(shè)計(jì)風(fēng)格：動(dòng)物園、海底世界、森林、世界各國(guó)等等。3.班內(nèi)廁所出賽標(biāo)準(zhǔn)建議：創(chuàng)意、色彩、整潔、牆壁美化等。35佈置的形式由教師依各班情況作決定，教師提醒每位兒童皆要參與表演。紀(jì)錄紙和筆1.上課參與度2.寫(xiě)作評(píng)量交代作業(yè)教師提醒兒童下周記得帶美工用具，進(jìn)行製作佈置廁所的物品。-------第一、二節(jié)結(jié)束-------小小廁所裝潢師教師引導(dǎo)學(xué)生將場(chǎng)地整理成適合製作佈置物品的型式。小組進(jìn)行「小小廁所裝潢師」的用具製作。教師在旁協(xié)助並做分享。-------第三節(jié)結(jié)束--------540美工用具口頭報(bào)告1.上課參與度教師評(píng)分『小小裝潢師』補(bǔ)充資料參考書(shū)籍或網(wǎng)站順序書(shū)名\網(wǎng)站出版社\網(wǎng)址1臺(tái)灣綠色學(xué)校&partner_id=26162高雄市小港區(qū)坪頂國(guó)小美化綠化環(huán)境中友百貨公司－主題廁所建國(guó)國(guó)小廁所文化佈置競(jìng)賽成果網(wǎng)站年_____班座號(hào)：________姓名：__________________各位同學(xué)，對(duì)於今天的「小小廁所裝潢師」這個(gè)活動(dòng)，感覺(jué)如何呢？沒(méi)想到廁所透過(guò)大家的巧手之後，讓廁所擁有不同的風(fēng)采，現(xiàn)在好好思考看看，並回答下列的問(wèn)題。一、對(duì)於今天的裝潢活動(dòng)以及之前的準(zhǔn)備工作，你對(duì)於自己的表現(xiàn)感覺(jué)如何(請(qǐng)?jiān)凇踔写蚬?，為什麼呢？□100□90~99□80~89□70~79□其他_______原因是：二、對(duì)於小組的表現(xiàn)以及之前的準(zhǔn)備工作，你認(rèn)為可得幾分(請(qǐng)?jiān)凇踔写蚬?，為什麼呢？□100□90~99□80~89□70~79□其他_______原因是：三、當(dāng)了廁所裝潢師之後，看到自己所裝潢的廁所呈現(xiàn)在自己眼前，你有何心得和收