中考語文復習課件：第二部分閱讀第二講第14篇小石潭記

語文福建地區(qū)第14篇小石潭記語文福建地區(qū)第14篇小石潭記考點梳理考點梳理倒映

停留

離開

年輕人倒映停留離開年輕人向西

在下面

在空中

向西在下面在空中像北斗星那樣

像狗的牙齒那樣

使……凄涼

像蛇那樣蜿蜒

使……感到寒冷

像北斗星那樣像狗的牙齒那樣使……凄涼像蛇那樣蜿蜒使…大約

可以，能夠

玉質裝飾物

圍繞

大約可以，能夠玉質裝飾物圍繞清澈

凄清

游動

游玩

以……為樂

逗樂，嬉戲

清澈凄清游動游玩以……為樂逗樂，嬉戲好像，仿佛

砍伐

格外

涼(YW：寒冷)

彎曲

好像，仿佛砍伐格外涼(YW：寒冷)彎曲用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當于同樣用法的“來”

好像

依靠

照射(YW：穿過，透)

呆呆的樣子

忽然

輕快敏捷的樣子

用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當于同樣用法的“來”好像依靠照射看見

交錯不齊憂傷的樣子

附屬，指隨從

跟從，隨從(動詞)

看見交錯不齊憂傷的樣子附屬，指隨從跟從，隨從(動詞)把……當作而介詞，因為連詞，表修飾關系連詞，表順承關系把……當作而介詞，因為連詞，表修飾關系連詞，表順承關6．重點句子翻譯(1)伐竹取道，下見小潭，水尤清冽?？车怪褡娱_辟道路，在下面看見一個小潭，水特別清涼。(2)全石以為底，近岸，卷石底以出。【倒裝句】整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石頭有些部分從水底翻卷出來。(3)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青蔥的樹和翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結，參差不齊，隨風飄拂。(4)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約有一百多條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有似的。6．重點句子翻譯(5)日光下澈，影布石上。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上。(6)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。朝小石潭西南方向望去，一條小溪像北斗七星那樣曲曲折折，像蛇爬行那樣蜿蜒流動，時隱時現(xiàn)。(7)以其境過清，不可久居，乃記之而去。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就記下這番景致離開了。(5)日光下澈，影布石上。二、文意理解與探究1．文章第二段對游魚進行了描寫，這樣寫有何作用？表現(xiàn)出潭水的清澈(襯托、側面描寫)，表現(xiàn)出作者愉悅的心情。2．文中哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清冽”的特點？請結合有關語句作簡要說明。寫小石潭“全石以為底”，說明潭水清澈見底；寫魚在水中的情景，如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。二、文意理解與探究3．作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？意在表現(xiàn)作者空有滿腔才華卻不得志的孤凄悲涼(憂傷悲涼、凄苦孤寂)的思想感情?；颍航璞贿z棄于荒遠地帶的美好事物，寄寓自己的不幸遭遇，表現(xiàn)怨憤抑郁的心情。3．作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎4．作者在描繪景物時善于運用多種描寫和修辭手法，值得我們借鑒。請從動靜結合、正側面結合、修辭手法等方面，任選其一并結合語句進行賞析。示例：(1)動靜結合：作者寫潭中魚“影布石上”，神態(tài)自若地“佁然不動”，這是寫靜，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈?！皞m爾遠逝，往來翕忽”寫出魚的游動之態(tài)，這是寫動，動靜結合襯托出作者“心樂之”的情懷。(2)正面?zhèn)让娼Y合：文中第二段內(nèi)容，正面描寫了潭中魚的動態(tài)與靜態(tài)，側面烘托了潭水的清澈。4．作者在描繪景物時善于運用多種描寫和修辭手法，值得我們借鑒

(3)修辭手法：“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。”作者寫潭西南邊的小溪，連用了“斗折”

“蛇行”“犬牙差互”三個比喻，把溪流的特征形象地再現(xiàn)出來，非常真切，突出了小石潭的神秘莫測，也暗示出作者感覺前途渺茫的心境。(此題選擇一個角度回答，符合題意即可)(3)修辭手法：“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢強化訓練強化訓練閱讀下面文言文，完成下題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)閱讀下面文言文，完成下題。中考語文復習課件：第二部分閱讀第二講第14篇小石潭記以……為樂呆呆的樣子更加遺憾以……為樂呆呆的樣子更加遺憾BB3．用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)得水而活4．翻譯下面句子。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那樣曲折，水流像蛇一樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。②枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。到了晚上，睡在枕上仍能聽到水聲不斷，在幽深而人跡罕至的環(huán)境中，大自然的各種聲音傳入耳中，愈發(fā)顯出環(huán)境的幽靜。

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/3．用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。//5．【甲】文最后柳宗元“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，從中傳達出了作者_____________________的心情?！疽摇课膹摹昂奚倏烧Z耳”中流露了作者_____________________的情緒。貶謫的悲涼(孤寂凄涼)知音難覓的惆悵5．【甲】文最后柳宗元“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強?！渍芴?/p>

5、流水在碰到底處時才會釋放活力。——歌德6、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的。——莎士比亞7、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情?！鳡枴た突?、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！廊A納9、苦難有如烏云，遠望去但見墨黑一片，然而身臨其下時不過是灰色而已。——里希特

10、幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望?！喔?、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛迪生語文福建地區(qū)第14篇小石潭記語文福建地區(qū)第14篇小石潭記考點梳理考點梳理倒映

停留

離開

年輕人倒映停留離開年輕人向西

在下面

在空中

向西在下面在空中像北斗星那樣

像狗的牙齒那樣

使……凄涼

像蛇那樣蜿蜒

使……感到寒冷

像北斗星那樣像狗的牙齒那樣使……凄涼像蛇那樣蜿蜒使…大約

可以，能夠

玉質裝飾物

圍繞

大約可以，能夠玉質裝飾物圍繞清澈

凄清

游動

游玩

以……為樂

逗樂，嬉戲

清澈凄清游動游玩以……為樂逗樂，嬉戲好像，仿佛

砍伐

格外

涼(YW：寒冷)

彎曲

好像，仿佛砍伐格外涼(YW：寒冷)彎曲用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當于同樣用法的“來”

好像

依靠

照射(YW：穿過，透)

呆呆的樣子

忽然

輕快敏捷的樣子

用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當于同樣用法的“來”好像依靠照射看見

交錯不齊憂傷的樣子

附屬，指隨從

跟從，隨從(動詞)

看見交錯不齊憂傷的樣子附屬，指隨從跟從，隨從(動詞)把……當作而介詞，因為連詞，表修飾關系連詞，表順承關系把……當作而介詞，因為連詞，表修飾關系連詞，表順承關6．重點句子翻譯(1)伐竹取道，下見小潭，水尤清冽?？车怪褡娱_辟道路，在下面看見一個小潭，水特別清涼。(2)全石以為底，近岸，卷石底以出?！镜寡b句】整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石頭有些部分從水底翻卷出來。(3)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青蔥的樹和翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結，參差不齊，隨風飄拂。(4)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約有一百多條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有似的。6．重點句子翻譯(5)日光下澈，影布石上。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上。(6)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。朝小石潭西南方向望去，一條小溪像北斗七星那樣曲曲折折，像蛇爬行那樣蜿蜒流動，時隱時現(xiàn)。(7)以其境過清，不可久居，乃記之而去。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就記下這番景致離開了。(5)日光下澈，影布石上。二、文意理解與探究1．文章第二段對游魚進行了描寫，這樣寫有何作用？表現(xiàn)出潭水的清澈(襯托、側面描寫)，表現(xiàn)出作者愉悅的心情。2．文中哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清冽”的特點？請結合有關語句作簡要說明。寫小石潭“全石以為底”，說明潭水清澈見底；寫魚在水中的情景，如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。二、文意理解與探究3．作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？意在表現(xiàn)作者空有滿腔才華卻不得志的孤凄悲涼(憂傷悲涼、凄苦孤寂)的思想感情。或：借被遺棄于荒遠地帶的美好事物，寄寓自己的不幸遭遇，表現(xiàn)怨憤抑郁的心情。3．作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎4．作者在描繪景物時善于運用多種描寫和修辭手法，值得我們借鑒。請從動靜結合、正側面結合、修辭手法等方面，任選其一并結合語句進行賞析。示例：(1)動靜結合：作者寫潭中魚“影布石上”，神態(tài)自若地“佁然不動”，這是寫靜，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈?！皞m爾遠逝，往來翕忽”寫出魚的游動之態(tài)，這是寫動，動靜結合襯托出作者“心樂之”的情懷。(2)正面?zhèn)让娼Y合：文中第二段內(nèi)容，正面描寫了潭中魚的動態(tài)與靜態(tài)，側面烘托了潭水的清澈。4．作者在描繪景物時善于運用多種描寫和修辭手法，值得我們借鑒

(3)修辭手法：“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源?！弊髡邔懱段髂线叺男∠?，連用了“斗折”

“蛇行”“犬牙差互”三個比喻，把溪流的特征形象地再現(xiàn)出來，非常真切，突出了小石潭的神秘莫測，也暗示出作者感覺前途渺茫的心境。(此題選擇一個角度回答，符合題意即可)(3)修辭手法：“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢強化訓練強化訓練閱讀下面文言文，完成下題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)閱讀下面文言文，完成下題。中考語文復習課件：第二部分閱讀第二講第14篇小石潭記以……為樂呆呆的樣子更加遺憾以……為樂呆呆的樣子更加遺憾BB3．用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)得水而活4．翻譯下面句子。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那樣曲折，水流像蛇一樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。②枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。到了晚上，睡在枕上仍能聽到水聲不斷，在幽深而人跡罕至的環(huán)境中，大自然的各種聲音傳入耳中，愈發(fā)顯出環(huán)境的幽靜