2021-2022學(xué)年湖南省郴州市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)

2021-2022學(xué)年湖南省郴州市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《山居秋暝》一詩(shī)中表達(dá)作者眷戀山林，向往歸隱的決心的一句是()

A.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。B.隨意春芳歇，王孫自可留。C.竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。D.明月松間照，清泉石上流。

2.《秋興八首》(其一)的詩(shī)眼是（）

A.玉露B.悲秋C.波浪D.風(fēng)云

3.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話詩(shī)集是()

A.《歡呼集》B.《春天》C.《雪蓮》D.《嘗試集》

4.茅盾《香市》一文最突出的寫作特點(diǎn)是（）A.A.今昔對(duì)比B.托物言志C.借景抒情D.先抑后揚(yáng)

5.()詩(shī)、賦、古文并工，與李商隱合稱為“小李杜”。

A.杜牧B.杜甫C.杜源D.杜子美

6.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，抒寫昔盛今衰、身世變遷的詞句是()

A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。

B.雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。

D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

7.由徐志摩發(fā)起、組織的文學(xué)社團(tuán)是A.A.新月社B.創(chuàng)造社C.語(yǔ)絲社D.文學(xué)研究會(huì)

8.“多行不義，必自斃”一句出自()

A.《鄭伯克段于鄢》B.《諫逐客書》C.《留侯論》D.《燕昭王求士》

9.魯迅指出：中國(guó)幾千年封建社會(huì)“一治一亂”的歷史是

A.咱們向來(lái)就很好比B.想做奴隸而不得的時(shí)代和暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代的交替C.漢族文化發(fā)達(dá)的時(shí)代D.“古已有之”的時(shí)代

10.下列各句采用的修辭方法依次是()(1)虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中。(2)是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。(3)白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。(4)明月松間照，清泉石上流。

A.擬人比喻對(duì)偶夸張B.比喻擬人夸張對(duì)偶C.比喻排比夸張對(duì)偶D.擬人排比比喻對(duì)偶

11.《寡人之于國(guó)也》采取的推理方法是（）A.對(duì)比推理B.假設(shè)推理C.比喻推理D.連鎖推理

12.曹操《短歌行》(其一)的主旨是()

A.感嘆人生幾何，去日苦多B.感傷親朋離散，孤苦無(wú)依C.感嘆知音難覓，憂從中來(lái)D.渴望招納賢才，建功立業(yè)

13.《論毅力》一文貫穿始終的論證方法是()

A.演繹法B.歸納法C.對(duì)比法D.類比法

14.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.叨念叨姑叼走嘮叨B.空暇余暇微瑕瑕疵C.彎屈委屈歪曲曲折D.溶液溶爐熔化消熔

15.在下列詞中，采用了鋪敘手法描寫景物的是()

A.李煜《虞美人》（春江花月）B.柳永《八聲甘州》C.《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）D.《破陣子》（醉里挑燈看劍）

二、填空題(10題)16.“__________，將軍不戰(zhàn)空臨邊?！?/p>

17.李商隱是__________唐詩(shī)壇上的著名詩(shī)人。

18.______散文柔中有剛，剛中有柔，剛?cè)嵯酀?jì)。

19.孔子名丘，字________。

20._________渺滄海之一粟。蘇軾《前赤壁賦》

21.岑參《白雪歌送武判官歸京》："瀚海闌干百丈冰，_________"。

22.魯迅原名周樟壽，改名＿＿。浙江＿＿人。

23.

24.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

25.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.這首詞中有哪些借景抒情的句子，其表達(dá)效果如何?

32.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

33.根據(jù)材料回答下列各題：

石崇與王愷爭(zhēng)豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不是恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

注：①石崇：東晉時(shí)的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。

請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

比：

訖：

疾：

恨：

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.為什么說(shuō)這里運(yùn)用了對(duì)比手法?有什么作用?

35.從整體上看．文章運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

36.

作者重回故里和離開故地的心情有什么變化?

六、作文(1題)37.題目：追求要求：A、必須寫成以議論為主的文章；B、不能少于

800字；C、字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B詩(shī)人是那樣地高潔，他在那貌似“空山”之中又找到了一個(gè)稱心的世外桃源，所以就情不自禁地說(shuō)：“隨意春芳歇，王孫自可留!”此聯(lián)引用典故寄慨言志，任憑春天的芳菲隨時(shí)令消逝吧，游子依然可以在幽美的秋色中流連徜徉。

2.B

3.D

4.A

5.A

6.CC項(xiàng)既寫出了詞人無(wú)心摘花的郁悶，又透露了惜花將謝的情懷，詞人由花之凋零感時(shí)傷懷，抒寫了昔盛今衰、身世變遷的感嘆。

7.A

8.C

9.B

10.C第(1)句采用比喻，將季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻指季氏出兵侵略；將顓臾比作玉，龜玉毀于櫝中，喻指顓臾無(wú)辜受難。第(2)句很容易判斷出運(yùn)用的是排比的修辭手法。第(3)句運(yùn)用了夸張的修辭手法來(lái)說(shuō)明“愁長(zhǎng)”。第(4)句則是工整的對(duì)偶詩(shī)句。

11.D

12.D《短歌行》中的憂思是此詩(shī)的主旨，全詩(shī)充滿了詩(shī)人的“憂思”“憂愁”“憂慮”，詩(shī)人因華年已逝，功業(yè)未成，人才難求而憂。

13.C

14.B

15.B

16.和戎詔下十五年

17.晚

18.王安石

19.仲尼仲尼

20.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。

21.愁云慘淡萬(wàn)里凝

22.周樹人紹興周樹人紹興

23.

24.惟有杜康

25.但愿人長(zhǎng)久但愿人長(zhǎng)久

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.N

31.這首詞中景物描寫與情感抒發(fā)密切融合，所有景物描寫都帶有情感色彩。如“春花秋月”、“小樓東風(fēng)”，本來(lái)都是美好的景物，但這些美好的景物在作者的眼中卻成為反面的刺激，使他想起故國(guó)美好的時(shí)日，因而這些景物給人的感覺(jué)不是愉悅，而是無(wú)可奈何的感傷。

32.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者妥協(xié)投降路線的憎惡和對(duì)戍邊戰(zhàn)士、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。

這一小題考查考生的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力，屬于較高層次的要求。本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人統(tǒng)一祖國(guó)的信念和對(duì)這一信念不得實(shí)現(xiàn)的無(wú)比悲憤之情。

33.比：并列；同等。訖：終于；完畢。疾：妒忌。恨：懊悔；后悔。(4分)

34.沒(méi)有人聽姚納的訴說(shuō)而馬卻靜靜地聽著。可見“人與人”的關(guān)系還不如“人與馬”的關(guān)系突現(xiàn)了主題思想。沒(méi)有人聽姚納的訴說(shuō),而馬卻靜靜地聽著?？梢姟叭伺c人”的關(guān)系還不如“人與馬”的關(guān)系,突現(xiàn)了主題思想。

35.比喻、類比的表現(xiàn)手法。

36.作者重回故里原本是興奮、高興的。他本想尋覓遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)。但所目睹的一切令他感到痛苦：封建舊家庭的衰亡、故宅早已物是人非、周圍的一切似乎都變了又似乎什么也沒(méi)有改變。在故居里找尋不到舊日的夢(mèng)更看不到任何希望和光明因此作者帶著失望和傷感離開了故里離開了舊家踏上走向廣大世界的道