中考攻略-語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件

中考攻略

——2012年語文直擊（一）

河北基教考試研究中心中考攻略

——2012年語文直擊（一）

現(xiàn)代文閱讀部分現(xiàn)代文閱讀部分運(yùn)籌帷幄清楚考點(diǎn)胸有成竹運(yùn)籌帷幄研究說明——做到運(yùn)籌帷幄研究說明——做到運(yùn)籌帷幄明確考點(diǎn)：明確考點(diǎn)：中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式在文章中的作用。

領(lǐng)會科技作品中說體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。

區(qū)分簡單議論文中的觀點(diǎn)和材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖標(biāo)等），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)和材料之間的關(guān)系，并通過自己的思考，作出判斷。了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式在文章中的作用。

考查角度

理清思路

理解內(nèi)容整體感知?dú)w納要點(diǎn)

概括中心

體會感情考查角度

體味詞句

推敲作用局部品析篩選信息分析形象體

欣賞語言

評價寫法個性體驗暢談心得遷移拓展欣賞語20．對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。（3分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般?？疾榈谒捻棧褐攸c(diǎn)語句在具體語言環(huán)境中的意義和作用。20．對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。（3分）研究中考題——做到有的放矢

20．對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。（3分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。20．示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動；“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出（強(qiáng)調(diào)）“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫線句子傳神地表達(dá)了“我”對“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。研究中考題——做到有的放矢

20．對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡研究課本——做到有本可溯例如：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。研究課本——做到有本可溯例如：也有解散辮子，盤得平的，除下帽研究課本——做到有本可溯表明了作者對清國留學(xué)生的厭惡和嘲諷。“得平的”“油光可鑒”表明他們精心打扮，“扭幾扭”寫出他們招搖過市，自我陶醉的丑態(tài)，“標(biāo)致”反語表達(dá)了強(qiáng)烈憤懣、諷刺之情。研究課本——做到有本可溯表明了作者對清國留學(xué)生的厭惡和嘲諷。（11）在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨了。運(yùn)用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風(fēng)姿的情景。此句“賣弄”的表達(dá)效果。這其實是對《春》這篇課文中“鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”中的“賣弄”進(jìn)行遷移考查。（11）在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨了。沙場點(diǎn)兵盤點(diǎn)考點(diǎn)專項練習(xí)沙場點(diǎn)兵說

明

文

閱

讀說

明

文

閱

讀07年《計量雨滴》10、請簡要概括本文說明的主要內(nèi)容。(3分)11、第④段能否去掉?為什么?(3分)12、第⑥段加著重號的詞語有什么表達(dá)效果？13、農(nóng)田噴灌時，要把水滴直徑控制在3毫米以下。這是為什么?請從文中找出根據(jù)。(3分)07年《計量雨滴》10、計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。11、不能。因為它起承上啟下(過渡)的作用，去掉后上下文聯(lián)系不緊密。12、形象生動地說明了大雨對電磁波的散射衰減作用。13、因為水滴直徑超過3毫米，水滴擊濺可能破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤表層空隙減少或者堵塞，形成“板結(jié)”，還會打傷幼苗。10、計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。

11.選文的說明對象是什么？12.結(jié)合選文第⑧段內(nèi)容，說明什么是“太空垃圾”。13.選文第④段說明的主要內(nèi)容是什么?

14.選文的語言生動、形象，請從文中舉出一例，并作簡要分析。

08年：二．閱讀下面的文字，回答11～14題。太空“清潔工”

11.選文的說明對象是什么？08年：二．閱讀下面的文字，回09年二、閱讀下面的文字，回答12～14題?！伴L信宮”燈12．“長信宮”燈得名的原因是什么?13.簡要說明“長信宮”燈為什么堪稱“中華第一燈”。14.選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?不能調(diào)換，國為這三段文字是按照人們認(rèn)識事物的邏輯順序安排的，調(diào)換后就不符合認(rèn)知規(guī)律了。09年二、閱讀下面的文字，回答12～14題?！伴L信宮”燈1215．請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（3分

16．傣族姑娘用來護(hù)發(fā)的淘米水，為什么要存放半個月或一個月的時間才使用？（3分）17．選文第④段中加著重號的詞語可以去掉嗎？請說出理由。18．選文第⑥段在全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？15．請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（3考查題型1、對說明對象的考查2、對說明內(nèi)容的考查3、對說明語言的考查4、對說明方法的考查5、對說明結(jié)構(gòu)的考查6、對說明順序的考查7、對遷移拓展的考查考查題型1、對說明對象的考查知識點(diǎn)分布2010年2009年2008年（共12分）（共9分）（共10分）提煉概括3分3分4分詞語分析3分0分3分篩選信息3分3分3分文章結(jié)構(gòu)3分3分3分知識點(diǎn)分布2010年2009年20對說明對象的考查題型：本文的說明對象是什么？有何特征？11.選文的說明對象是什么？太空“清潔工”對說明對象的考查題型：本文的說明對象是什么？有何特征？

原來，一切生物都需要食物。食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纖維素)、蛋白質(zhì)、脂肪等等，它們既能構(gòu)成軀體，又能在呼吸時被免化而放出能量。水和礦物質(zhì)鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應(yīng)能量，跟一般食物不同。1．說明對象是：2．對象特征是：本題的說明對象可從中心句入手，從關(guān)鍵句提煉特征。食物；能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件對說明內(nèi)容的考查1.概括全文的說明內(nèi)容，或某一段的段意。2．對說明內(nèi)容的篩選和提煉（1）文章主要是從哪些方面對說明對象進(jìn)行說明的？（2）上下文找原因。（3）用簡潔的語言概括工作原理、形成過程、操作步驟等。3．選出符合（不符合）原文的一項。4．“這”“這些”“這樣”“這些條件”在文中具體指什么？中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件（一）概括全文的說明內(nèi)容，或某一段的段意。10、請簡要概括本文說明的主要內(nèi)容。10、計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。13.選文第④段說明的主要內(nèi)容是什么?13。太空“清潔工”的特點(diǎn)及其用途(功能、功用)。（一）概括全文的說明內(nèi)容，或某一段的段意。10、請簡要概括本1．中心句概括法。（見《蘇州園林》中心句）出現(xiàn)的位置：開頭或結(jié)尾，有時在句中。中心句有首括、中領(lǐng)、尾結(jié)三種形式，又以首括居多。分析中心句，有利于把握文章(語段)的主要內(nèi)容。判斷方法：多為概括性較強(qiáng)的句子1．中心句概括法。（見《蘇州園林》中心句）2．過渡句提煉法過渡句在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，同時也是上下文內(nèi)容銜接的標(biāo)志。分析過渡句，有利于把握文章內(nèi)容的層次和重點(diǎn)。2．過渡句提煉法3．概括各段的段意，緊扣表順序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句進(jìn)行概括。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件4．分項概括介紹的內(nèi)容，同類全合并，如原理、性能、優(yōu)缺點(diǎn)等。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件（二）文章主要是從哪些方面對說明對象進(jìn)行說明的？12、文章第③段從哪些方面說明了霧的危害？文章第③段從以下三個方面說明了霧的危害：霧對交通的影響，霧對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，霧對人體健康的危害。14．二維條形碼和一維條形碼相比，有哪些進(jìn)步？16．我國自主開發(fā)的“龍貝二維條形編碼”具有哪些特點(diǎn)？

（二）文章主要是從哪些方面對說明對象進(jìn)行說明的？12、文章第請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（3分）——------------------作飼料、肥料作去污劑作化妝品（護(hù)膚美發(fā)）有藥用價值請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（3分）①“神舟七號”遨游太空，激起人們美好的航天夢。你可曾知道，“神七”升空還可能豐富我們的餐桌呢。精選的農(nóng)作物種子由返回式衛(wèi)星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空、零磁空間等條件下，就會發(fā)生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現(xiàn)出一些新性狀，產(chǎn)生更多變異性狀優(yōu)異的種子，這些種子再經(jīng)科學(xué)家運(yùn)用遺傳技術(shù)精心研究，就能培育出太空植物。目前，我國的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種，并且栽遍大江南北。仔細(xì)閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。精選種子→_________→__________→______→培育出太空植物用航天器搭載種子、選擇變異性狀優(yōu)異的種子、科學(xué)家精心研究、培育①“神舟七號”遨游太空，激起人們美好的航天夢。你可曾知道，“（三）上下文找原因12．“長信宮”燈得名的原因是什么?13.簡要說明“長信宮”燈為什么堪稱“中華第一燈”。12、因器身銘文有“長信”字樣，此燈曾為居于“長信宮”的竇太后所用，故名“長信宮”燈。13“長信宮”燈造型優(yōu)美，結(jié)構(gòu)精巧、設(shè)計科學(xué)，充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民高超的智慧和精湛的工藝水平，所以堪稱“中華第一燈”（三）上下文找原因12．“長信宮”燈得名的原因是什么?13．文章主要說明二維條形碼，為什么要先說明一維條形碼？13．二維條形碼是在一維條形碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，先介紹一維條形碼有助于人們更清楚地認(rèn)識二維條形碼。13、農(nóng)田噴灌時，要把水滴直徑控制在3毫米以下。這是為什么?請從文中找出根據(jù)。13、因為水滴直徑超過3毫米，水滴擊濺可能破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤表層空隙減少或者堵塞，形成“板結(jié)”，還會打傷幼苗。13．文章主要說明二維條形碼，為什么要先說明一維條形碼？傣族姑娘用來護(hù)發(fā)的淘米水，為什么要存放半個月或一個月的時間才使用？淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。傣族姑娘用來護(hù)發(fā)的淘米水，為什么要存放半個月或一個月的時間才（四）用簡潔的語言概括工作原理、形成過程、操作步驟等。2.結(jié)合選文第⑧段內(nèi)容，說明什么是“太空垃圾”。(3分)2.示例一：“太空垃圾”是指殘留在太空中的報廢衛(wèi)星、因發(fā)射失敗而沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器以及發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。示例二：“太空垃圾”是指遺留在太空中的失去地面控制的航天器以及火箭殘骸。（四）用簡潔的語言概括工作原理、形成過程、操作步驟等。2.結(jié)《大自然的語言》一文1．什么叫物候和物候?qū)W？2．物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3．決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？4．研究物候?qū)W有什么意義？《大自然的語言》一文1．將題目回歸原文，明確題目指向（全文還是段落）。2．找各段的中心句；對各段內(nèi)容進(jìn)行概括，同類合并；分析句意，把握句間的關(guān)系，對有關(guān)信息進(jìn)行分折、比較、鑒別，分清有效信息和無效信息，主要信息和次要信息。1．將題目回歸原文，明確題目指向（全文還是段落）。3．信息的表達(dá)：有時是直接引用文中語句，有時是節(jié)選或改造文中語句，有時是整合散見于文中的語句；若是總分關(guān)系則用總寫句；注意標(biāo)點(diǎn)，一句介紹一層意思，分號尤其注意，不要遺漏。4．要求準(zhǔn)確、簡明，盡量要用原句、原詞來作答。3．信息的表達(dá)：有時是直接引用文中語句，有時是節(jié)選或改造文中③太空垃圾是些什么呢?它們有的是完成了任務(wù)，已經(jīng)到了預(yù)期壽命的報廢衛(wèi)星；有的是發(fā)射失敗，沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器；還有的是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞。③太空垃圾是些什么呢?它們有的是完成了任務(wù)，已經(jīng)到了預(yù)期壽命正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就得遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大；而且因為外太空空氣稀薄，阻力很小，它們可能繞地球飛行好多年也不會墜入大氣層燒毀。正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就得遭殃。太空垃圾的飛行速1．第三段有5句話。第1句是總起句；第2句列舉什么是太空垃圾；第3、4句形象比喻其危害；第5句介紹其特點(diǎn)：速度快、不會輕易消逝。符合題干的是第2句，對它篩選得出“報廢衛(wèi)星、因發(fā)射失敗而沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器以及發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸?！痹俳淮龅攸c(diǎn)“殘留在太空中”即可。1．第三段有5句話。第1句是總起句；第2句列舉什么是太空垃圾

霧是怎樣形成的呢？原來，空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白天的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；到了夜晚，地面熱量散失，使地面溫度下降，同時影響接近地面的空氣層，使空氣中的溫度也降低，當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時，過剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。

霧是怎樣形成的呢？原來，空氣中能容納一定量的用自己的話概括霧是怎行形成的。是低空中的水汽因溫度降低而不能被空氣完全容納（1分），過剩水汽凝結(jié)成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中的天氣現(xiàn)象.就形成了霧。（1分）中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件（五）“這”“這些”“這樣”“這些條件”在文中具體指什么？……據(jù)計算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10％的潛力可挖掘。

11．文章第②段中加著重號的“這樣”指的是什么?（2分）

11．“這樣”是指利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40％，且能持續(xù)數(shù)月之久。

（五）“這”“這些”“這樣”“這些條件”在文中具體指什么？…

美國當(dāng)年實施登月計劃時，需要一種體積小的便攜式計算機(jī)系統(tǒng)來監(jiān)控太空旅行，便攜式電腦的雛形就此誕生?；蛟S，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。盡管美國和其他國家為發(fā)展航天科技投入了大量人力物力財力，但由此引發(fā)的電腦技術(shù)的高度發(fā)達(dá)足以回報投入的成本.

美國當(dāng)年實施登月計劃時，需要一種體積小的便攜1．說出下列句子中加點(diǎn)的“此”指代的具體內(nèi)容。①便攜式電腦的雛形就此誕生。②但由此引發(fā)的電腦技術(shù)的高度發(fā)達(dá)足以回報投入的成本。①美國當(dāng)年實施登月計劃時，需要一種體積小的便攜式計算機(jī)系統(tǒng)來監(jiān)控太空旅行。②美國和其他國家為發(fā)展航天科技投入了大量人力物力財力。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件1．整體把握全段內(nèi)容，一般指的就是代詞前面的那句話，找距其最近的一句或幾句。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。2．總結(jié)句、總起句中的代詞要從全文或全段找。1．整體把握全段內(nèi)容，一般指的就是代詞前面的那句話，找距其最3．盡量用原文。4．用找出的答案代換指示代詞，檢查是否通順。3．盡量用原文。對說明方法的考查

17．文章第⑤段運(yùn)用了哪些說明方法？意在說明什么？17.舉例子列數(shù)字作比較意在說明我國印有“龍貝二維條形編碼”的機(jī)動車駕駛證比美國目前最先進(jìn)的二維條形碼證件“肯塔基州汽車駕駛證”先進(jìn)得多。對說明方法的考查

說明方法使用了哪些說明方法？說明了什么？有什么作用？針對霧形成的過程，我們可以進(jìn)行人工消霧。一般采用三種方法：一是加熱法。對小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。運(yùn)用了分類別的說明方法。條理清楚地說明了人工消霧的三種方法說明方法給某事物下定義平行四邊形是兩組對邊互相平行的四邊形。被定義的概念+是

+本質(zhì)屬性+屬概念（種概念）給某事物下定義霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。秋冬時節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá)到飽和狀態(tài)時，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米，氣象學(xué)上把這種天氣稱為霧。找出屬概念：天氣現(xiàn)象。提煉本質(zhì)屬性：低層大氣中的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米。代入公式：被定義的概念（種概念）+是+本質(zhì)屬性+屬概念霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。秋冬時節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá)到飽和找出屬概念：天氣現(xiàn)象。提煉本質(zhì)屬性：低層大氣中的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米。代入公式：被定義的概念（種概念）+是+本質(zhì)屬性+屬概念霧是低層大氣中的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米的天氣現(xiàn)象。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件

哪怕是一塊像雞蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飛行，其破壞力也相當(dāng)于同等質(zhì)量TNT炸藥爆炸時釋放的能量的24倍，這就是說，航天器一旦碰到碎片，就難逃機(jī)毀人亡的厄運(yùn)。1.比較下列句子，說說原句好在何處？原句：哪怕是一塊像雞蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飛行，其破壞力也相當(dāng)于同等質(zhì)量TNT炸藥爆炸時釋放的能量的24倍。改句：太空中一塊較慢速度飛行的小碎片，其破壞力也很大。哪怕是一塊像雞蛋大小的碎片以每秒10千米的速度原句使用了打比方、列數(shù)字、作比較等多種說明方法，生動形象、具體準(zhǔn)確地說明了太空垃圾碎片的巨大破壞力（“生動形象、具體準(zhǔn)確”1分，“巨大破壞力”1分）中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件對說明語言的考查

1.加點(diǎn)語句的含義。2．試分析加點(diǎn)詞語的作用（或表達(dá)效果）。3．加點(diǎn)詞語的能否去掉（互換）？為什么？4．從原文找出體現(xiàn)準(zhǔn)確性的詞語并作分析。5．請從原文找出體現(xiàn)生動性的詞語并作分析。對說明語言的考查

1.加點(diǎn)語句的含義。分析加點(diǎn)詞語的作用1、我國的石拱橋幾乎到處都有?！皫缀酢睆?qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。2、趙州橋）全橋只有一個大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石橋?！爱?dāng)時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。分析加點(diǎn)詞語的作用1、我國的石拱橋幾乎到處都有。①現(xiàn)在，世界各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護(hù)病房，這是航天科技最重要的應(yīng)用之一。句中“之一”刪去后，會影響表達(dá)的意思嗎?請結(jié)合文句簡要說明。分析語言的準(zhǔn)確性。作判斷+本義+語境義+去（換）后會怎么樣+體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性+所以不能（去）換。

①現(xiàn)在，世界各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護(hù)病房，這是航天科技最重要的會影響表達(dá)的意思?！爸弧北硎酒渲械囊粋€，準(zhǔn)確說明“重癥監(jiān)護(hù)病房”，只是航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項應(yīng)用，航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中還有其他的應(yīng)用。/如果刪去，就表明航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中只有這一項應(yīng)用，與客觀現(xiàn)實不符。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件②或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。刪去“或許”似乎并不影響句子的表達(dá)，文章為什么還要這么說呢?請結(jié)合文句簡要說明。“或許”，(即“也許”)表示不很肯定（猜測的語氣），使后面假設(shè)的內(nèi)容/(“即使……”)表達(dá)得更委婉(婉轉(zhuǎn))些，讀起來(聽起來)不顯得生硬。②或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技選文第④段中加著重號的詞語可以去掉嗎？請說出理由。不可以。因為加著重號的詞語起限制作用，說明了淘米水藥用價值是有限的，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

選文第④段中加著重號的詞語可以去掉嗎？請說出理由。海洋面積占地球總面積的70.8%。浩瀚的大海蘊(yùn)藏著各種豐富的資源，據(jù)專家測算，僅水產(chǎn)品一項，海洋每年就可向人類提供30億噸，能滿足300億人的蛋白質(zhì)需要。結(jié)合第①段畫線句的內(nèi)容，說出“僅水產(chǎn)品一項”這幾個字不能刪去的兩個理由海洋面積占地球總面積的70.8%。浩瀚的大海蘊(yùn)藏著各種豐富的分析語言的準(zhǔn)確性。結(jié)合上下文內(nèi)容，考慮到相互照應(yīng)。答案示例：如果刪去“僅水產(chǎn)品一項”，就無法與前面的“各種豐富的資源”相呼應(yīng)；同時也使后面的“提供”一詞缺少了涉及的對象。（09北京）分析語言的準(zhǔn)確性。結(jié)合上下文內(nèi)容，考慮到相互照應(yīng)。下大雨時，不少電視頻道也會開始“下雨”，影像變得模糊不清，移動電話也會出現(xiàn)雜音變大的情況，這是雨滴對電磁波的散射衰減作用造成的。雨滴大小不同，散射衰減作用也不同，所以測量雨滴的大小就成了解決這個通訊傳輸難題的前提條件。加著重號的詞語有什么表達(dá)效果?

比喻，形象生動地說明了大雨對電磁波的散射衰減作用。下大雨時，不少電視頻道也會開始“下雨”，影像變得模糊不清，移跳舞草長得很像少女一般靈秀，每一根纖細(xì)的枝干上都嵌著一大兩小三片葉子，像美女的眉，形狀有點(diǎn)像竹葉，但質(zhì)地要柔弱得多。跳舞草最高能長到半米左右，疏朗的枝葉之間仿佛蘊(yùn)藏著一種靈氣，讓人不得不感嘆造物主的鬼斧神工。結(jié)合語境分析下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。生動形象地寫出了跳舞草葉子彎而細(xì)長的特點(diǎn)。跳舞草長得很像少女一般靈秀，每一根纖細(xì)的枝干上都嵌著一大兩小對說明的順序考查。時間順序；空間順序；邏輯順序。邏輯順序情況復(fù)雜些，需要注意具體形式的細(xì)分，常見的邏輯順序有八種形式：（1）由抽象（概括）到具體的順序；（2）由主要到次要的順序；（3）由原因到結(jié)果（或由果溯因）的順序；（4）由淺入深的順序；（5）由現(xiàn)象到本質(zhì)的順序；（6）由表及里的順序；（7）由整體到局部的順序；（8）由特殊到一般（或由一般到特殊）的順序。對說明的順序考查。14.選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?分析：（1）先分析三段內(nèi)容上側(cè)重點(diǎn)：“長信宮”燈的造型十分優(yōu)美；“長信宮”燈的結(jié)構(gòu)非常精巧；“長信宮”燈的設(shè)計極為科學(xué)。（2）指出三段的關(guān)系：從“造型”到“結(jié)構(gòu)”到“設(shè)計”是由表及里的邏輯順序。（3）闡述不能換的理由：符合人們的認(rèn)知規(guī)律。14.選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?14、不能調(diào)換，國為這三段文字是按照人們認(rèn)識事物的邏輯順序安排的，調(diào)換后就不符合認(rèn)知規(guī)律了。14、不能調(diào)換，國為這三段文字是按照人們認(rèn)識事物的邏輯順序安對結(jié)構(gòu)的考查

題型如：分析語段層次，分析某句、某段在結(jié)構(gòu)上的作用等。結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)形式：（1）總分式（包括總——分——總式，總——分式，分——總式）；（2）并列式，幾個段落并列存在；（3）遞進(jìn)式。一般分析結(jié)構(gòu)方面的作用，從句子的位置入手說明，如“總領(lǐng)全文”“引（領(lǐng)）起下文”、“總結(jié)上文”、“承上啟下”等。對結(jié)構(gòu)的考查④也許有人會問，計量雨滴的大小有必要嗎?當(dāng)然有必要啦!11、第④段能否去掉?為什么?(3分)11、不能。因為它起承上啟下(過渡)的作用，去掉后上下文聯(lián)系不緊密。選文第⑥段在全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？

強(qiáng)調(diào)人們要重視對淘米水的使用；呼應(yīng)開頭。④也許有人會問，計量雨滴的大小有必要嗎?當(dāng)然有必要啦!11、首段的作用：1．概括內(nèi)容：本段寫了……；或考慮本段與說明對象的關(guān)系：……的必要性。2．是否引出下文：引出下文的說明對象，引出不文說明的主要內(nèi)容……3．是否使用了修辭方法，如果使用了修辭，從修辭方法角度分析。首段的作用：4．是否用了……寫法，并分析其作用。5．從效果方面談：設(shè)懸念，吸引讀者，引起閱讀興趣，生動形象……6．結(jié)合說明方法談。

通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）4．是否用了……寫法，并分析其作用。①1969年，甘肅武威出土了一件威武的銅奔馬，此馬三足凌空，氣勢奪人，郭沫若將它定名為“馬踏飛燕”。據(jù)考證，“馬踏飛燕”是東漢時期的極品青銅器物，距今約1800年。這件銅奔馬的原型，便是從西域傳入我國的汗血寶馬。文章開頭從銅奔馬寫起，有什么作用？思路：1．概括內(nèi)容：題干已給出可忽略。2．是否引出下文：引出本文要說明的對象——“汗血寶馬”。3．從效果方面談：吸引讀者，引起閱讀興趣。①1969年，甘肅武威出土了一件威武的銅奔馬，此馬三足凌空，開放性試題——考查與選文有關(guān)的語言知識、文化知識的積累；考查學(xué)生對選文閱讀后的感受、啟發(fā)、體會。具體的題型如：對選文的某一內(nèi)容或形式，發(fā)表自己的看法，結(jié)合選文的某一內(nèi)容展開聯(lián)想；就……談一點(diǎn)看法或設(shè)想等。應(yīng)對技巧：結(jié)合實際，結(jié)合原文，根據(jù)庫存，按文章所介紹的事物的特征去寫。開放性試題——考查與選文有關(guān)的語言知識、文化知識的積累；考查議

論

文

閱

讀議

論

文

閱

讀

08三.閱讀下面的文字，回答15—18題。（12分）學(xué)習(xí)語文不能要求速成

15.選文的中心論點(diǎn)?(3分)16.填寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)

第①段先針對_____

的現(xiàn)象，提出中心論點(diǎn)；接著_________為例，論證_____的觀點(diǎn)。17.第④段中，作者反復(fù)說“是辦不到的”，這樣寫有什么表達(dá)效果?(3分)18.舉出你學(xué)習(xí)語文的一個好習(xí)慣(或壞習(xí)慣)，談?wù)勥@一習(xí)慣的影響。(3分)

08三.閱讀下面的文字，回答15—18題。（12分）學(xué)習(xí)語09讀書雜談(節(jié)選)12分15．在空缺處填寫內(nèi)容。(3分)選文第①段點(diǎn)明讀書的話題，第②段主要闡述

，第③段闡述嗜好的讀書，第④段就愛看書的青年讀書提出

的建議。16．選文第②段中加著重號的“大概”能否刪去?理由。(3分)

17.選文第⑤段畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?表達(dá)作用?比喻論證：18.結(jié)合選文內(nèi)容，說說對當(dāng)今中學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的認(rèn)識。(3分)09讀書雜談(節(jié)選)12分2011年14．選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

15．選文②③兩段的順序能否調(diào)換？請說出理由。

16．請簡要分析選文第⑤段的論證思路。（3分）

17．請為選文補(bǔ)充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。

2011年14．選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）08考點(diǎn)設(shè)置概括論點(diǎn)；論證思路；語言品味；生活鏈接；09考點(diǎn)設(shè)置論證思路；語言品味；論證方法；生活鏈接；11考點(diǎn)設(shè)置概括論點(diǎn)；論證思路；論證結(jié)構(gòu)；補(bǔ)充論據(jù)；08考點(diǎn)設(shè)置09考點(diǎn)設(shè)置11考點(diǎn)設(shè)置考查題型1、對論點(diǎn)的考查2、對論據(jù)的考查3、對論證方法的考查4、對論證結(jié)構(gòu)的考查5、對論證語言的考查6、對遷移拓展的考查考查題型1、對論點(diǎn)的考查知識點(diǎn)分布2011年2008年2009年（共11分）（共12分）（共12分）提煉論點(diǎn)2分3分0分詞句表達(dá)效果0分3分3分論證方法及作用0分0分3分段的作用3分0分0分補(bǔ)寫句子0分0分0分梳理思路3分3分3分聯(lián)系拓展3分3分3分知識點(diǎn)分布2011年2008年20對論點(diǎn)的考查1、本文的論點(diǎn)是什么？2、論點(diǎn)是怎樣提出來的？3、論點(diǎn)句劃線問作用？對論點(diǎn)的考查1、本文的論點(diǎn)是什么？1.論點(diǎn)——準(zhǔn)確摘取或概括中心論點(diǎn)。（1）特點(diǎn)：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陳述。②是明確的判斷。③不運(yùn)用修辭和疑問詞。（2）找準(zhǔn)論點(diǎn)：一看題目（題目即論點(diǎn)）；二看開頭（開宗明義、開門見山）；三看結(jié)尾（歸納全文，篇末揭示中心）；四找正文中關(guān)于論題、體現(xiàn)作者主要觀點(diǎn)的正面表述句，或找提示性詞語（“總之”、“所以”等）。（3）要分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：分論點(diǎn)一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：分論點(diǎn)是用來證明分論點(diǎn)的。

1.論點(diǎn)——準(zhǔn)確摘取或概括中心論點(diǎn)。《談骨氣》《說勤》《寬容是美德》《小議慎獨(dú)》《談骨氣》論點(diǎn)是怎樣提出來的？1、開篇提出論點(diǎn)（用名言提出論點(diǎn)）開門見山提論點(diǎn)2、講故事提出論點(diǎn)3、舉日常生活中的事例4、從日常做法（現(xiàn)象）提出論點(diǎn)5、講一番道理提出論點(diǎn)6、結(jié)尾得出論點(diǎn)論點(diǎn)是怎樣提出來的？對論據(jù)的考查1、指出論據(jù)的類型？2、概括事實論據(jù)？并分析其作用。3、能否刪減或互換？4、補(bǔ)充論據(jù)并分析？對論據(jù)的考查1、指出論據(jù)的類型？1、判斷辨析論據(jù)類型：根據(jù)內(nèi)容，論據(jù)可以分為事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。事實論據(jù)包括現(xiàn)實材料、歷史事實、統(tǒng)計數(shù)字等。道理論據(jù)包括自然科學(xué)的原理、定義、規(guī)律、法則，社會科學(xué)的經(jīng)典論述、格言、警句、名人名言等。2、概括事實論據(jù)；在概括文中事實論據(jù)時，要做到準(zhǔn)確、全面，避免漏缺，并注意形式“……（人）……（事），最終……”，形成主語、謂語同時具備的完整句式，結(jié)果一定要指向所證明的觀點(diǎn)。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件再說秦王贏政，若不是聽取了李斯“海河不擇細(xì)流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實行不計前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)?？v觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話再說秦王贏政，若不是聽取了李斯“海河不擇細(xì)流，故能成其深”的3、分析論據(jù)作用：分析論據(jù)必須清楚每一類論據(jù)的一般作用，無論事實論據(jù)還是道理論據(jù)，它都是用來證明作者的觀點(diǎn)的。語言表述時按照由小到大的順序排列，先說“該論據(jù)證明了所在層的內(nèi)容”，再說“從而證明了該段的中心句”，最后可補(bǔ)充答出“進(jìn)而論證了本文的中心論點(diǎn)”。4、補(bǔ)充論據(jù)：補(bǔ)充事實論據(jù)要選擇典型事例，概括敘述的同時要注意“人”和“事”表述的完整性，事例要概括并有扣論點(diǎn)的闡釋，論據(jù)與要證明的論點(diǎn)相吻合，名言要準(zhǔn)確。3、分析論據(jù)作用：分析論據(jù)必須清楚每一類論據(jù)的一般作用，無論5、論據(jù)的刪減或互換（1）是否與上文相照應(yīng)：（2）是否全面：（3）是否符合邏輯性（4）去掉之后易產(chǎn)生誤解、出現(xiàn)漏洞、使文章論述不嚴(yán)密。是否符合邏輯性5、論據(jù)的刪減或互換是否符合邏輯性對論證方法的考查1、指出使用了什么論證方法。2、分析其作用。對論證方法的考查1、指出使用了什么論證方法。對論證結(jié)構(gòu)層次的考查1.梳理全文（某段）的論證思路：引論：看開頭提出了什么問題，本論：從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進(jìn)一步研究這么安排的道理。結(jié)論：總結(jié)、聯(lián)系實際，提出號召、深化中心論點(diǎn)。對論證結(jié)構(gòu)層次的考查請簡要分析選文第⑤段的論證思路”，需要分析該段運(yùn)用了哪些論據(jù)，分別屬于哪種論據(jù)；該段有無分論點(diǎn)，這些論據(jù)要論證什么論點(diǎn)；需要聯(lián)系中心論點(diǎn)；需要分析句與句之間的關(guān)系、論據(jù)之間的關(guān)系。這樣，方可理清該段論證層次。該題考查論證過程，恰恰是考查了考生的思維過程。請簡要分析選文第⑤段的論證思路”，需要分析該段運(yùn)用了哪些論據(jù)2.文章是從哪幾方面(哪些角度)論證論點(diǎn)的?思路：概括內(nèi)容（提煉各段的中心句或分論點(diǎn)）、指出角度（正反）。3.段與段能否互換，為什么？概括內(nèi)容，指關(guān)系，換后會……中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件結(jié)構(gòu)——劃分議論文的結(jié)構(gòu)、層次。議論文的整體結(jié)構(gòu)大體分為三部分：提出問題（引論

是什么）分析問題（本論

為什么）解決問題（結(jié)論

怎么辦）在論證過程中，有幾種常見的形式：（1）并列式。（2）對照式。（3）層進(jìn)式。（4）總分式。

結(jié)構(gòu)——劃分議論文的結(jié)構(gòu)、層次。重點(diǎn)詞語、句子和段落的分析理解1、語言上有何特點(diǎn)：嚴(yán)密準(zhǔn)確。2、詞語的順序不能顛倒，其原因可從兩方面考慮：一是詞和詞之間的邏輯關(guān)系；二是上下文有限制其順序的詞語或者句子。3、句子的含義也要結(jié)合上下文，抓住句子和句子之間的關(guān)系。一般從論點(diǎn)、論證方法和論據(jù)三個方面考慮。語句的在結(jié)構(gòu)上作用要考慮句子的具體位置。一般在開頭，其作用就是引出論題、論點(diǎn)，總領(lǐng)全文等；在中間，就是承上啟下的過渡作用；在結(jié)尾，就是總結(jié)全文。4、首段的作用：內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫法。

重點(diǎn)詞語、句子和段落的分析理解仿寫——仿照所給出的句子再寫一兩句話。（1）看句式；（2）看修辭；（3）看字?jǐn)?shù)；（4）看意義。

拓展——補(bǔ)寫能證明文中論點(diǎn)的事實論據(jù)或道理論據(jù)；談自己的觀點(diǎn)看法等。（1）補(bǔ)充事實論據(jù)：要求①真實②典型③新鮮④充分，概括敘述（誰+事+結(jié)果），緊扣論點(diǎn)。（2）補(bǔ)充道理論據(jù)：包括名言警句、民間諺語和詩文名句，要有一定的權(quán)威性。引用要完整準(zhǔn)確。（3）請您就本文論點(diǎn)談一點(diǎn)看法：為什么說？是不是真的？

仿寫——仿照所給出的句子再寫一兩句話。14.在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。15.不能：因為第②段寫項羽，第③段寫劉邦，第④段引用名言和論述的內(nèi)容與②③段的順序相對應(yīng)，體現(xiàn)了議論文的結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。16.先用古語作為道理論據(jù)，接著用學(xué)書、學(xué)醫(yī)兩個事例進(jìn)行闡釋并作為事實論據(jù)，論證中心論點(diǎn)；最后以古諺作精道理論據(jù)，再一次論證中心論點(diǎn)。17.示例一：愛迪生在發(fā)明電燈過程中，經(jīng)過無數(shù)次的試驗，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，最后才獲得了成功。示例二：失敗是成功之母。14.在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功?！?/p>

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時間是謀財害命，浪費(fèi)自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基中考攻略

——2012年語文直擊（一）

河北基教考試研究中心中考攻略

——2012年語文直擊（一）

現(xiàn)代文閱讀部分現(xiàn)代文閱讀部分運(yùn)籌帷幄清楚考點(diǎn)胸有成竹運(yùn)籌帷幄研究說明——做到運(yùn)籌帷幄研究說明——做到運(yùn)籌帷幄明確考點(diǎn)：明確考點(diǎn)：中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式在文章中的作用。

領(lǐng)會科技作品中說體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。

區(qū)分簡單議論文中的觀點(diǎn)和材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖標(biāo)等），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)和材料之間的關(guān)系，并通過自己的思考，作出判斷。了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式在文章中的作用。

考查角度

理清思路

理解內(nèi)容整體感知?dú)w納要點(diǎn)

概括中心

體會感情考查角度

體味詞句

推敲作用局部品析篩選信息分析形象體

欣賞語言

評價寫法個性體驗暢談心得遷移拓展欣賞語20．對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。（3分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。考查第四項：重點(diǎn)語句在具體語言環(huán)境中的意義和作用。20．對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。（3分）研究中考題——做到有的放矢

20．對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。（3分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。20．示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動；“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出（強(qiáng)調(diào)）“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫線句子傳神地表達(dá)了“我”對“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。研究中考題——做到有的放矢

20．對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡研究課本——做到有本可溯例如：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。研究課本——做到有本可溯例如：也有解散辮子，盤得平的，除下帽研究課本——做到有本可溯表明了作者對清國留學(xué)生的厭惡和嘲諷?！暗闷降摹薄坝凸饪设b”表明他們精心打扮，“扭幾扭”寫出他們招搖過市，自我陶醉的丑態(tài)，“標(biāo)致”反語表達(dá)了強(qiáng)烈憤懣、諷刺之情。研究課本——做到有本可溯表明了作者對清國留學(xué)生的厭惡和嘲諷。（11）在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨了。運(yùn)用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風(fēng)姿的情景。此句“賣弄”的表達(dá)效果。這其實是對《春》這篇課文中“鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”中的“賣弄”進(jìn)行遷移考查。（11）在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨了。沙場點(diǎn)兵盤點(diǎn)考點(diǎn)專項練習(xí)沙場點(diǎn)兵說

明

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讀說

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讀07年《計量雨滴》10、請簡要概括本文說明的主要內(nèi)容。(3分)11、第④段能否去掉?為什么?(3分)12、第⑥段加著重號的詞語有什么表達(dá)效果？13、農(nóng)田噴灌時，要把水滴直徑控制在3毫米以下。這是為什么?請從文中找出根據(jù)。(3分)07年《計量雨滴》10、計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。11、不能。因為它起承上啟下(過渡)的作用，去掉后上下文聯(lián)系不緊密。12、形象生動地說明了大雨對電磁波的散射衰減作用。13、因為水滴直徑超過3毫米，水滴擊濺可能破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤表層空隙減少或者堵塞，形成“板結(jié)”，還會打傷幼苗。10、計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。

11.選文的說明對象是什么？12.結(jié)合選文第⑧段內(nèi)容，說明什么是“太空垃圾”。13.選文第④段說明的主要內(nèi)容是什么?

14.選文的語言生動、形象，請從文中舉出一例，并作簡要分析。

08年：二．閱讀下面的文字，回答11～14題。太空“清潔工”

11.選文的說明對象是什么？08年：二．閱讀下面的文字，回09年二、閱讀下面的文字，回答12～14題。“長信宮”燈12．“長信宮”燈得名的原因是什么?13.簡要說明“長信宮”燈為什么堪稱“中華第一燈”。14.選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?不能調(diào)換，國為這三段文字是按照人們認(rèn)識事物的邏輯順序安排的，調(diào)換后就不符合認(rèn)知規(guī)律了。09年二、閱讀下面的文字，回答12～14題?！伴L信宮”燈1215．請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（3分

16．傣族姑娘用來護(hù)發(fā)的淘米水，為什么要存放半個月或一個月的時間才使用？（3分）17．選文第④段中加著重號的詞語可以去掉嗎？請說出理由。18．選文第⑥段在全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？15．請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（3考查題型1、對說明對象的考查2、對說明內(nèi)容的考查3、對說明語言的考查4、對說明方法的考查5、對說明結(jié)構(gòu)的考查6、對說明順序的考查7、對遷移拓展的考查考查題型1、對說明對象的考查知識點(diǎn)分布2010年2009年2008年（共12分）（共9分）（共10分）提煉概括3分3分4分詞語分析3分0分3分篩選信息3分3分3分文章結(jié)構(gòu)3分3分3分知識點(diǎn)分布2010年2009年20對說明對象的考查題型：本文的說明對象是什么？有何特征？11.選文的說明對象是什么？太空“清潔工”對說明對象的考查題型：本文的說明對象是什么？有何特征？

原來，一切生物都需要食物。食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纖維素)、蛋白質(zhì)、脂肪等等，它們既能構(gòu)成軀體，又能在呼吸時被免化而放出能量。水和礦物質(zhì)鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應(yīng)能量，跟一般食物不同。1．說明對象是：2．對象特征是：本題的說明對象可從中心句入手，從關(guān)鍵句提煉特征。食物；能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件對說明內(nèi)容的考查1.概括全文的說明內(nèi)容，或某一段的段意。2．對說明內(nèi)容的篩選和提煉（1）文章主要是從哪些方面對說明對象進(jìn)行說明的？（2）上下文找原因。（3）用簡潔的語言概括工作原理、形成過程、操作步驟等。3．選出符合（不符合）原文的一項。4．“這”“這些”“這樣”“這些條件”在文中具體指什么？中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件（一）概括全文的說明內(nèi)容，或某一段的段意。10、請簡要概括本文說明的主要內(nèi)容。10、計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。13.選文第④段說明的主要內(nèi)容是什么?13。太空“清潔工”的特點(diǎn)及其用途(功能、功用)。（一）概括全文的說明內(nèi)容，或某一段的段意。10、請簡要概括本1．中心句概括法。（見《蘇州園林》中心句）出現(xiàn)的位置：開頭或結(jié)尾，有時在句中。中心句有首括、中領(lǐng)、尾結(jié)三種形式，又以首括居多。分析中心句，有利于把握文章(語段)的主要內(nèi)容。判斷方法：多為概括性較強(qiáng)的句子1．中心句概括法。（見《蘇州園林》中心句）2．過渡句提煉法過渡句在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，同時也是上下文內(nèi)容銜接的標(biāo)志。分析過渡句，有利于把握文章內(nèi)容的層次和重點(diǎn)。2．過渡句提煉法3．概括各段的段意，緊扣表順序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句進(jìn)行概括。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件4．分項概括介紹的內(nèi)容，同類全合并，如原理、性能、優(yōu)缺點(diǎn)等。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件（二）文章主要是從哪些方面對說明對象進(jìn)行說明的？12、文章第③段從哪些方面說明了霧的危害？文章第③段從以下三個方面說明了霧的危害：霧對交通的影響，霧對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，霧對人體健康的危害。14．二維條形碼和一維條形碼相比，有哪些進(jìn)步？16．我國自主開發(fā)的“龍貝二維條形編碼”具有哪些特點(diǎn)？

（二）文章主要是從哪些方面對說明對象進(jìn)行說明的？12、文章第請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（3分）——------------------作飼料、肥料作去污劑作化妝品（護(hù)膚美發(fā)）有藥用價值請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（3分）①“神舟七號”遨游太空，激起人們美好的航天夢。你可曾知道，“神七”升空還可能豐富我們的餐桌呢。精選的農(nóng)作物種子由返回式衛(wèi)星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空、零磁空間等條件下，就會發(fā)生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現(xiàn)出一些新性狀，產(chǎn)生更多變異性狀優(yōu)異的種子，這些種子再經(jīng)科學(xué)家運(yùn)用遺傳技術(shù)精心研究，就能培育出太空植物。目前，我國的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種，并且栽遍大江南北。仔細(xì)閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。精選種子→_________→__________→______→培育出太空植物用航天器搭載種子、選擇變異性狀優(yōu)異的種子、科學(xué)家精心研究、培育①“神舟七號”遨游太空，激起人們美好的航天夢。你可曾知道，“（三）上下文找原因12．“長信宮”燈得名的原因是什么?13.簡要說明“長信宮”燈為什么堪稱“中華第一燈”。12、因器身銘文有“長信”字樣，此燈曾為居于“長信宮”的竇太后所用，故名“長信宮”燈。13“長信宮”燈造型優(yōu)美，結(jié)構(gòu)精巧、設(shè)計科學(xué)，充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民高超的智慧和精湛的工藝水平，所以堪稱“中華第一燈”（三）上下文找原因12．“長信宮”燈得名的原因是什么?13．文章主要說明二維條形碼，為什么要先說明一維條形碼？13．二維條形碼是在一維條形碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，先介紹一維條形碼有助于人們更清楚地認(rèn)識二維條形碼。13、農(nóng)田噴灌時，要把水滴直徑控制在3毫米以下。這是為什么?請從文中找出根據(jù)。13、因為水滴直徑超過3毫米，水滴擊濺可能破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤表層空隙減少或者堵塞，形成“板結(jié)”，還會打傷幼苗。13．文章主要說明二維條形碼，為什么要先說明一維條形碼？傣族姑娘用來護(hù)發(fā)的淘米水，為什么要存放半個月或一個月的時間才使用？淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。傣族姑娘用來護(hù)發(fā)的淘米水，為什么要存放半個月或一個月的時間才（四）用簡潔的語言概括工作原理、形成過程、操作步驟等。2.結(jié)合選文第⑧段內(nèi)容，說明什么是“太空垃圾”。(3分)2.示例一：“太空垃圾”是指殘留在太空中的報廢衛(wèi)星、因發(fā)射失敗而沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器以及發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。示例二：“太空垃圾”是指遺留在太空中的失去地面控制的航天器以及火箭殘骸。（四）用簡潔的語言概括工作原理、形成過程、操作步驟等。2.結(jié)《大自然的語言》一文1．什么叫物候和物候?qū)W？2．物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3．決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？4．研究物候?qū)W有什么意義？《大自然的語言》一文1．將題目回歸原文，明確題目指向（全文還是段落）。2．找各段的中心句；對各段內(nèi)容進(jìn)行概括，同類合并；分析句意，把握句間的關(guān)系，對有關(guān)信息進(jìn)行分折、比較、鑒別，分清有效信息和無效信息，主要信息和次要信息。1．將題目回歸原文，明確題目指向（全文還是段落）。3．信息的表達(dá)：有時是直接引用文中語句，有時是節(jié)選或改造文中語句，有時是整合散見于文中的語句；若是總分關(guān)系則用總寫句；注意標(biāo)點(diǎn)，一句介紹一層意思，分號尤其注意，不要遺漏。4．要求準(zhǔn)確、簡明，盡量要用原句、原詞來作答。3．信息的表達(dá)：有時是直接引用文中語句，有時是節(jié)選或改造文中③太空垃圾是些什么呢?它們有的是完成了任務(wù)，已經(jīng)到了預(yù)期壽命的報廢衛(wèi)星；有的是發(fā)射失敗，沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器；還有的是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞。③太空垃圾是些什么呢?它們有的是完成了任務(wù)，已經(jīng)到了預(yù)期壽命正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就得遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大；而且因為外太空空氣稀薄，阻力很小，它們可能繞地球飛行好多年也不會墜入大氣層燒毀。正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就得遭殃。太空垃圾的飛行速1．第三段有5句話。第1句是總起句；第2句列舉什么是太空垃圾；第3、4句形象比喻其危害；第5句介紹其特點(diǎn)：速度快、不會輕易消逝。符合題干的是第2句，對它篩選得出“報廢衛(wèi)星、因發(fā)射失敗而沒有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器以及發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸?！痹俳淮龅攸c(diǎn)“殘留在太空中”即可。1．第三段有5句話。第1句是總起句；第2句列舉什么是太空垃圾

霧是怎樣形成的呢？原來，空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白天的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；到了夜晚，地面熱量散失，使地面溫度下降，同時影響接近地面的空氣層，使空氣中的溫度也降低，當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時，過剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。

霧是怎樣形成的呢？原來，空氣中能容納一定量的用自己的話概括霧是怎行形成的。是低空中的水汽因溫度降低而不能被空氣完全容納（1分），過剩水汽凝結(jié)成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中的天氣現(xiàn)象.就形成了霧。（1分）中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件（五）“這”“這些”“這樣”“這些條件”在文中具體指什么？……據(jù)計算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10％的潛力可挖掘。

11．文章第②段中加著重號的“這樣”指的是什么?（2分）

11．“這樣”是指利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40％，且能持續(xù)數(shù)月之久。

（五）“這”“這些”“這樣”“這些條件”在文中具體指什么？…

美國當(dāng)年實施登月計劃時，需要一種體積小的便攜式計算機(jī)系統(tǒng)來監(jiān)控太空旅行，便攜式電腦的雛形就此誕生?；蛟S，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。盡管美國和其他國家為發(fā)展航天科技投入了大量人力物力財力，但由此引發(fā)的電腦技術(shù)的高度發(fā)達(dá)足以回報投入的成本.

美國當(dāng)年實施登月計劃時，需要一種體積小的便攜1．說出下列句子中加點(diǎn)的“此”指代的具體內(nèi)容。①便攜式電腦的雛形就此誕生。②但由此引發(fā)的電腦技術(shù)的高度發(fā)達(dá)足以回報投入的成本。①美國當(dāng)年實施登月計劃時，需要一種體積小的便攜式計算機(jī)系統(tǒng)來監(jiān)控太空旅行。②美國和其他國家為發(fā)展航天科技投入了大量人力物力財力。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件1．整體把握全段內(nèi)容，一般指的就是代詞前面的那句話，找距其最近的一句或幾句。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。2．總結(jié)句、總起句中的代詞要從全文或全段找。1．整體把握全段內(nèi)容，一般指的就是代詞前面的那句話，找距其最3．盡量用原文。4．用找出的答案代換指示代詞，檢查是否通順。3．盡量用原文。對說明方法的考查

17．文章第⑤段運(yùn)用了哪些說明方法？意在說明什么？17.舉例子列數(shù)字作比較意在說明我國印有“龍貝二維條形編碼”的機(jī)動車駕駛證比美國目前最先進(jìn)的二維條形碼證件“肯塔基州汽車駕駛證”先進(jìn)得多。對說明方法的考查

說明方法使用了哪些說明方法？說明了什么？有什么作用？針對霧形成的過程，我們可以進(jìn)行人工消霧。一般采用三種方法：一是加熱法。對小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。運(yùn)用了分類別的說明方法。條理清楚地說明了人工消霧的三種方法說明方法給某事物下定義平行四邊形是兩組對邊互相平行的四邊形。被定義的概念+是

+本質(zhì)屬性+屬概念（種概念）給某事物下定義霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。秋冬時節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá)到飽和狀態(tài)時，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米，氣象學(xué)上把這種天氣稱為霧。找出屬概念：天氣現(xiàn)象。提煉本質(zhì)屬性：低層大氣中的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米。代入公式：被定義的概念（種概念）+是+本質(zhì)屬性+屬概念霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。秋冬時節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá)到飽和找出屬概念：天氣現(xiàn)象。提煉本質(zhì)屬性：低層大氣中的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米。代入公式：被定義的概念（種概念）+是+本質(zhì)屬性+屬概念霧是低層大氣中的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米的天氣現(xiàn)象。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件

哪怕是一塊像雞蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飛行，其破壞力也相當(dāng)于同等質(zhì)量TNT炸藥爆炸時釋放的能量的24倍，這就是說，航天器一旦碰到碎片，就難逃機(jī)毀人亡的厄運(yùn)。1.比較下列句子，說說原句好在何處？原句：哪怕是一塊像雞蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飛行，其破壞力也相當(dāng)于同等質(zhì)量TNT炸藥爆炸時釋放的能量的24倍。改句：太空中一塊較慢速度飛行的小碎片，其破壞力也很大。哪怕是一塊像雞蛋大小的碎片以每秒10千米的速度原句使用了打比方、列數(shù)字、作比較等多種說明方法，生動形象、具體準(zhǔn)確地說明了太空垃圾碎片的巨大破壞力（“生動形象、具體準(zhǔn)確”1分，“巨大破壞力”1分）中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件對說明語言的考查

1.加點(diǎn)語句的含義。2．試分析加點(diǎn)詞語的作用（或表達(dá)效果）。3．加點(diǎn)詞語的能否去掉（互換）？為什么？4．從原文找出體現(xiàn)準(zhǔn)確性的詞語并作分析。5．請從原文找出體現(xiàn)生動性的詞語并作分析。對說明語言的考查

1.加點(diǎn)語句的含義。分析加點(diǎn)詞語的作用1、我國的石拱橋幾乎到處都有?！皫缀酢睆?qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。2、趙州橋）全橋只有一個大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石橋?！爱?dāng)時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。分析加點(diǎn)詞語的作用1、我國的石拱橋幾乎到處都有。①現(xiàn)在，世界各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護(hù)病房，這是航天科技最重要的應(yīng)用之一。句中“之一”刪去后，會影響表達(dá)的意思嗎?請結(jié)合文句簡要說明。分析語言的準(zhǔn)確性。作判斷+本義+語境義+去（換）后會怎么樣+體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性+所以不能（去）換。

①現(xiàn)在，世界各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護(hù)病房，這是航天科技最重要的會影響表達(dá)的意思?！爸弧北硎酒渲械囊粋€，準(zhǔn)確說明“重癥監(jiān)護(hù)病房”，只是航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項應(yīng)用，航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中還有其他的應(yīng)用。/如果刪去，就表明航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中只有這一項應(yīng)用，與客觀現(xiàn)實不符。中考攻略——語文直擊(一)：現(xiàn)代文閱讀部分課件②或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。刪去“或許”似乎并不影響句子的表達(dá)，文章為什么還要這么說呢?請結(jié)合文句簡要說明。“或許”，(即“也許”)表示不很肯定（猜測的語氣），使后面假設(shè)的內(nèi)容/(“即使……”)表達(dá)得更委婉(婉轉(zhuǎn))些，讀起來(聽起來)不顯得生硬。②或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技選文第④段中加著重號的詞語可以去掉嗎？請說出理由。不可以。因為加著重號的詞語起限制作用，說明了淘米水藥用價值是有限的，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

選文第④段中加著重號的詞語可以去掉嗎？請說出理由。海洋面積占地球總面積的70.8%。浩瀚的大海蘊(yùn)藏著各種豐富的資源，據(jù)專家測算，僅水產(chǎn)品一項，海洋每年就可向人類提供30億噸，能滿足300億人的蛋白質(zhì)需要。結(jié)合第①段畫線句的內(nèi)容，說出“僅水產(chǎn)品一項”這幾個字不能刪去的兩個理由海洋面積占地球總面積的70.8%。浩瀚的大海蘊(yùn)藏著各種豐富的分析語言的準(zhǔn)確性。結(jié)合上下文內(nèi)容，考慮到相互照應(yīng)。答案示例：如果刪去“僅水產(chǎn)品一項”，就無法與前面的“各種豐富的資源”相呼應(yīng)；同時也使后面的“提供”一詞缺少了涉及的對象。（09北京）分析語言的準(zhǔn)確性。結(jié)合上下文內(nèi)容，考慮到相互照應(yīng)。下大雨時，不少電視頻道也會開始“下雨”，影像變得模糊不清，移動電話也會出現(xiàn)雜音變大的情況，這是雨滴對電磁波的散射衰減作用造成的。雨滴大小不同，散射衰減作用也不同，所以測量雨滴的大小就成了解決這個通訊傳輸難題的前提條件。加著重號的詞語有什么表達(dá)效果?

比喻，形象生動地說明了大雨對電磁波的散射衰減作用。下大雨時，不少電視頻道也會開始“下雨”，影像變得模糊不清，移跳舞草長得很像少女一般靈秀，每一根纖細(xì)的枝干上都嵌著一大兩小三片葉子，像美女的眉，形狀有點(diǎn)像竹葉，但質(zhì)地要柔弱得多。跳舞草最高能長到半米左右，疏朗的枝葉之間仿佛蘊(yùn)藏著一種靈氣，讓人不得不感嘆造物主的鬼斧神工。結(jié)合語境分析下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。生動形象地寫出了跳舞草葉子彎而細(xì)長的特點(diǎn)。跳舞草長得很像少女一般靈秀，每一根纖細(xì)的枝干上都嵌著一大兩小對說明的順序考查。時間順序；空間順序；邏輯順序。邏輯順序情況復(fù)雜些，需要注意具體形式的細(xì)分，常見的邏輯順序有八種形式：（1）由抽象（概括）到具體的順序；（2）由主要到次要的順序；（3）由原因到結(jié)果（或由果溯因）的順序；（4）由淺入深的順序；（5）由現(xiàn)象到本質(zhì)的順序；（6）由表及里的順序；（7）由整體到局部的順序；（8）由特殊到一般（或由一般到特殊）的順序。對說明的順序考查。14.選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?分析：（1）先分析三段內(nèi)容上側(cè)重點(diǎn)：“長信宮”燈的造型十分優(yōu)美；“長信宮”燈的結(jié)構(gòu)非常精巧；“長信宮”燈的設(shè)計極為科學(xué)。（2）指出三段的關(guān)系：從“造型”到“結(jié)構(gòu)”到“設(shè)計”是由表及里的邏輯順序。（3）闡述不能換的理由：符合人們的認(rèn)知規(guī)律。14.選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?14、不能調(diào)換，國為這三段文字是按照人們認(rèn)識事物的邏輯順序安排的，調(diào)換后就不符合認(rèn)知規(guī)律了。14、不能調(diào)換，國為這三段文字是按照人們認(rèn)識事物的邏輯順序安對結(jié)構(gòu)的考查

題型如：分析語段層次，分析某句、某段在結(jié)構(gòu)上的作用等。結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)形式：（1）總分式（包括總——分——總式，總——分式，分——總式）；（2）并列式，幾個段落并列存在；（3）遞進(jìn)式。一般分析結(jié)構(gòu)方面的作用，從句子的位置入手說明，如“總領(lǐng)全文”“引（領(lǐng)）起下文”、“總結(jié)上文”、“承上啟下”等。對結(jié)構(gòu)的考查④也許有人會問，計量雨滴的大小有必要嗎?當(dāng)然有必要啦!11、第④段能否去掉?為什么?(3分)11、不能。因為它起承上啟下(過渡)的作用，去掉后上下文聯(lián)系不緊密。選文第⑥段在全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？

強(qiáng)調(diào)人們要重視對淘米水的使用；呼應(yīng)開頭。④也許有人會問，計量雨滴的大小有必要嗎?當(dāng)然有必要啦!11、首段的作用：1．概括內(nèi)容：本段寫了……；或考慮本段與說明對象的關(guān)系：……的必要性。2．是否引出下文：引出下文的說明對象，引出不文說明的主要內(nèi)容……3．是否使用了修辭方法，如果使用了修辭，從修辭方法角度分析。首段的作用：4．是否用了……寫法，并分析其作用。5．從效果方面談：設(shè)懸念，吸引讀者，引起閱讀興趣，生動形象……6．結(jié)合說明方法談。

通過