人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)課件

導入新課“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！?/p>

—奧巴馬2009.2.12導入新課“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我美國內戰(zhàn)滕州育才中學九年級歷史教研組美國內戰(zhàn)滕州育才中學九年級歷史教研組學習目標知識：講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。能力：通過分組討論分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。通過合作探究客觀評價林肯。學習目標知識：時間：10分鐘任務：快速的閱讀全文大小文字，劃下書上的基礎知識。并完成助學上的“預習筆記”部分。若有疑難問題，請做好標注。情景導學時間：10分鐘情景導學一對不可調和的矛盾第一篇章一對不可調和的矛盾第一篇章獨立后的美國國土面積有多大呢？獨立后的美國國土面積有多大呢？美國領土的擴張美國領土的擴張今日美國版圖今日美國版圖北方資本主義工業(yè)南方種植園經濟資本家種植園主北方南方資本家種植園主美國的領土擴張美國的領土擴張一國兩制一國兩制北方資本主義工商業(yè)

南方

奴隸制種植園經濟向英國輸出棉花、工業(yè)原料缺工業(yè)原料從英國輸入工業(yè)品缺銷售市場占有大量勞動力缺自由勞動力矛盾焦點北方資本主義工商業(yè)南方奴隸制種植園經濟向英國輸南部北部西部南北矛盾焦點：奴隸制的廢存問題南部北部西部南北矛盾焦點：奴隸制的廢存問題南方奴隸制阻礙了美國資本主義的發(fā)展美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么？奴隸制的廢存問題南方奴隸制美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么？奴隸制的廢存問題一場不可避免的戰(zhàn)爭第二篇章一場不可避免的戰(zhàn)爭第二篇章美國南北戰(zhàn)爭的導火線是什么？美國南北戰(zhàn)爭的導火線是什么？一、初識第二次工業(yè)革命（過渡）工業(yè)革命后，世界市場初步形成，不斷刺激工業(yè)的發(fā)展。歐美各國認識到科學技術的重要性，大力鼓勵科學研究。19世紀六七十年代，科學研究取得重大進步，新技術、新發(fā)明層出不窮，它們被迅速應用于工業(yè)生產，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展，這就是第二次工業(yè)革命。（出示第二次工業(yè)革命的概念，請學生概括第二次工業(yè)革命時間、表現(xiàn)、特點和影響，培養(yǎng)提高學生閱讀材料的能力）1、開始時間：19世紀六七十年代2、表現(xiàn)：新技術、新發(fā)明3、特點：科學研究同工業(yè)生產緊密結合。4、影響：促進工業(yè)蓬勃發(fā)展。（過渡）我們今天來一次時空穿越，來到1915美國世界博覽會，如果你是博覽會的策劃者，你會設計幾個展區(qū)，展出哪些產品？（學生閱讀教材，思考，討論回答。情景設置，有利于調動學生積極性）（過渡）老師在備課時和我們班部分同學一起進行了設計，我們將美國博覽會設計為三個館，電力館、交通館、化學館，下面就跟隨3個同學的腳步，去了解第二次工業(yè)革命的新發(fā)明、新創(chuàng)造吧。二、第二次工業(yè)革命的新技術、新發(fā)明（學生介紹第二次工業(yè)革命的新技術、新發(fā)明創(chuàng)造）1、電力館——電力的應用2、交通館——內燃機和新的交通工具3、化學館——化學工業(yè)和新材料（學生介紹后過渡）同學們，你了解了這些新技術新發(fā)明之后，我想重點給大家介紹一位發(fā)明家——愛迪生，下面我們看一段微課）（過渡）看完這段影片，請同學們談談你的感受。（總結）科技不僅改變了愛迪生個人的命運，也改變了人類的命運。希望同學們立下遠大志向，學習科學家不怕困難，永不言棄的精神，為自己為國家努力。一、初識第二次工業(yè)革命為什么林肯就任美國總統(tǒng)就會成為戰(zhàn)爭的導火線呢？林肯主張維護國家統(tǒng)一材料：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。——林肯他不主張立即廢除奴隸制而是逐步限制奴隸制的發(fā)展為什么林肯就任美國總統(tǒng)就會成為戰(zhàn)爭林肯主張維護國家統(tǒng)一材料：

美利堅合眾國美利堅聯(lián)盟國美國內戰(zhàn)也叫作“南北戰(zhàn)爭”美利堅合眾國美利堅聯(lián)盟國美國內州數(shù)北方南方人口工業(yè)小麥海軍艦只23個2200萬91%81%700多艘11個900萬9%19%少量南北實力對比棉花4%96%州數(shù)北方南方人口工業(yè)小麥海軍艦只23個2200萬91%81%實力強大的北方在戰(zhàn)爭初期為何一再失利？北方準備不足和缺乏優(yōu)秀將領。南方蓄謀已久，準備充分，林肯面臨巨大壓力實力強大的北方在戰(zhàn)爭初期為何一再失利？北方準備不足和缺乏優(yōu)秀1862年9月

林肯政府頒布了《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1862年9月林肯政府頒布了“凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民，只要繳納10美元登記費，就可以在美國西部得到一塊土地，連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人?！?----《宅地法》“凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，(在叛亂地區(qū))

為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由”,合眾國政府行政部門,包括陸海軍當局,將承認并保障上述人等的自由.”--1862年9月《解放黑人奴隸宣言》1863年元旦起(在叛亂地區(qū))為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲

黑人在南部聯(lián)盟的后方發(fā)動起義，展開游擊戰(zhàn)爭，牽制敵人4萬兵力。

50萬黑人奴隸逃跑，嚴重破壞了南部種植園經濟

20萬黑人應征入伍

25萬人擔任軍隊的后勤工作

18萬多黑人直接參加了戰(zhàn)斗，其中13萬多來自南部叛亂各州《解放黑人奴隸宣言》對戰(zhàn)局的影響黑人在南部聯(lián)盟的后方發(fā)動起義，展開游擊戰(zhàn)爭，牽廣大黑人踴躍參軍，北方獲得雄厚的兵源

廣大黑人踴躍參軍，北方獲得雄厚的兵源《解放黑人奴隸宣言》的頒布對美國資本主義發(fā)展有沒有影響？

黑人奴隸制的廢除，滿足了資本主義發(fā)展對于自由勞動力的需求，從而促進了美國資本主義經濟的發(fā)展?！督夥藕谌伺`宣言》的頒布對美國資本主義發(fā)展有沒有影響？1865年，北方軍隊攻占“里士滿”南方投降1865年，北方軍隊攻占“里士滿”①維護了美國的統(tǒng)一②廢除了落后的奴隸制③掃除了美國資本主義發(fā)展的障礙①維護了美國的統(tǒng)一②廢除了落后的奴隸制③掃除了美國資本主義發(fā)美國內戰(zhàn)是一場什么性質的戰(zhàn)爭？是美國歷史上的第二次資產階級革命美國第一次資產階級革命是什么？是美國獨立戰(zhàn)爭美國內戰(zhàn)是一場什么性質的戰(zhàn)爭？是美國歷史上的美國第一次資產階

維護了

廢除了

掃清了三、美國內戰(zhàn)的意義國家的統(tǒng)一，黑人奴隸制度，資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。是美國歷史上的第二次資產階級革命維護了三、美國內戰(zhàn)的意義國家的統(tǒng)一，黑人奴隸制度，資本主1865年，林肯遇刺。1865年，林肯遇刺。

他是一位達到了偉大境界而仍能保持自己優(yōu)良品質的罕有的人物……以至于只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?！R克思他是一位達到了偉大境界而仍能保持自己優(yōu)

林肯紀念堂是仿古希臘“巴特農神廟”式的古典建筑，四周環(huán)繞著36根古樸的希臘式白色大理石圓形廊柱，代表林肯逝世時的36個州；56級臺階代表著林肯光輝的一生。人們對這位偉人的崇敬顯得異常的凝重和莊嚴。林肯紀念堂是仿古希臘“巴特農神廟”式的古典建筑，四

美國南達科他州的拉什莫爾山國家紀念公園美國南達科他州的拉什莫爾山國家紀念公園

說說林肯為什么能夠成為“美國人心目中最偉大的總統(tǒng)”？以下是1948年以來歷次“美國人心目中最偉大的總統(tǒng)”評選的結果維護國家統(tǒng)一；

廢除了奴隸制；掃清了資本主義發(fā)展障礙；為美國資本主義經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造條件。動動腦！排名1948年1969年1998年2010年1林肯林肯林肯林肯2華盛頓華盛頓華盛頓羅斯福3羅斯福羅斯福羅斯福華盛頓人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件說說林肯為什么能夠成為“美國人心目中最偉大的俄國、美國異同點

美國俄國都有障礙

掃除障礙方式

時間

結果

奴隸制農奴制用“戰(zhàn)爭”方式掃除用“改革”方式掃除徹底不徹底人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件俄國、美國異同點美國俄國都有障礙掃除障礙方式獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭美國經歷了兩場戰(zhàn)爭，才有了今天超級大國的地位，對此你有怎樣的感悟？“民族獨立”和“國家統(tǒng)一”是國家強盛的根本和前提人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭美國經歷了兩場戰(zhàn)爭，才有了今天超級“民族獨立美國不惜一切代價維護國家統(tǒng)一給了我國什么啟示？維護國家統(tǒng)一是每一個國家和公民的神圣職責。我國奉行“和平統(tǒng)一，一國兩制”方針，但不承諾放棄使用武力。人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件美國不惜一切代價維護國家統(tǒng)一給了我國維護國家統(tǒng)一是每一個國家溫故知新美國南北戰(zhàn)爭起止時間根本原因矛盾焦點導火線開始標志重要文獻文獻作用戰(zhàn)爭性質歷史意義南方奴隸制阻礙了美國資本主義的發(fā)展奴隸制的廢存問題使北方軍隊獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭的形勢開始有利于北方美國第二次資產階級革命人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件溫故知新美國南北戰(zhàn)爭起止時間根本原因矛盾焦點導火線開始標志重美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭相同點

獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭

原因

目的

結果影響

資本主義發(fā)展受到阻礙掃清資本主義發(fā)展的障礙為資本主義進一步發(fā)展開辟道路代表正義的一方取得勝利促進了美國資本主義的發(fā)展人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭原因目的

不同點

獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭原因

領導者

革命對象

目的

性質結果

北美人民同英國殖民者之間矛盾激化南北雙方不同經濟形式在奴隸制存廢上矛盾尖銳華盛頓林肯英國殖民者南方叛亂勢力贏得民族獨立維護國家統(tǒng)一廢除黑人奴隸制既是民族解放運動又是資產階級革命美國歷史上第二次資產階級革命掃除了外部障礙實現(xiàn)了國家獨立確立了民主政體有利于資本主義發(fā)展掃除發(fā)展又一障礙是工業(yè)資產階級掌握全部政權人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件不同點獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭原因領導者革命對象當堂達標1:美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A:兩種社會制度的矛盾B:林肯當選為美國總統(tǒng)C:兩種經濟制度的矛盾D:奴隸制度的存廢問題D人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件當堂達標1:美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()D人教部編版2:林肯當選總統(tǒng)時對奴隸制的主張是()A:立即廢除B:鼓勵發(fā)展C:限制發(fā)展D:任其自由C人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件2:林肯當選總統(tǒng)時對奴隸制的主張是C人教部編版九年級歷史美國3:美國南北戰(zhàn)爭的性質是()A:民族解放戰(zhàn)爭B:資產階級革命C:反封建的斗爭D:解放黑人奴隸的斗爭B人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件3:美國南北戰(zhàn)爭的性質是()B人教部編版九年級歷史美國4:美國內戰(zhàn)掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙,這一障礙指()A:南方殖民統(tǒng)治B:奴隸制度C:南方叛亂的各州D:種族歧視B人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件4:美國內戰(zhàn)掃除了資本主義發(fā)展的又一B人教部編版九年級歷史美5(2018·菏澤中考)林背總統(tǒng)說:我們不是敵人,我們是朋友。我們友情的組帶,也許會因情緒激動而繃緊,但不可能割斷,美國人“友情的紐帶”被割斷最終引發(fā)了（）A.美國獨立戰(zhàn)爭B.美國南北戰(zhàn)爭C.克里米亞戰(zhàn)爭D.朝鮮戰(zhàn)爭B人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件5(2018·菏澤中考)林背總統(tǒng)說:我們不是敵人,我們是朋友6.(2019·改編題)林肯在簽署某份文件后莊嚴地宣布:在我的一生中,從來沒有比此刻簽署這個文件時更加堅信自己是正義的?！绷挚虾炇鸬倪@份文件對美國歷史發(fā)展的走勢產生重大影響。這份文件應該是（）A.《全國工業(yè)復興法》B.《獨立宣言》C.《解放黑人奴隸宣言》D.《巴黎和約》C人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件6.(2019·改編題)林肯在簽署某份文件后C人教部編版九年7.(2018·臺兒莊模擬)《大國崛起》解說詞中說道:“內戰(zhàn)之后,美國成為了單一的、聯(lián)合的、強大的國家,這莫定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎?！边@場內戰(zhàn)在美國歷史上被稱為第二次資產階級革命,其依據(jù)是()A.消除了種族歧視B.獲得了國家獨立和民族解放C.穩(wěn)定了資本主義制度,避免走上法西斯道路D.進一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙D人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件7.(2018·臺兒莊模擬)《大國崛起》解說詞中說道:“內戰(zhàn)再見人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件再見人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷感謝指導！感謝指導！導入新課“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！?/p>

—奧巴馬2009.2.12導入新課“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我美國內戰(zhàn)滕州育才中學九年級歷史教研組美國內戰(zhàn)滕州育才中學九年級歷史教研組學習目標知識：講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。能力：通過分組討論分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。通過合作探究客觀評價林肯。學習目標知識：時間：10分鐘任務：快速的閱讀全文大小文字，劃下書上的基礎知識。并完成助學上的“預習筆記”部分。若有疑難問題，請做好標注。情景導學時間：10分鐘情景導學一對不可調和的矛盾第一篇章一對不可調和的矛盾第一篇章獨立后的美國國土面積有多大呢？獨立后的美國國土面積有多大呢？美國領土的擴張美國領土的擴張今日美國版圖今日美國版圖北方資本主義工業(yè)南方種植園經濟資本家種植園主北方南方資本家種植園主美國的領土擴張美國的領土擴張一國兩制一國兩制北方資本主義工商業(yè)

南方

奴隸制種植園經濟向英國輸出棉花、工業(yè)原料缺工業(yè)原料從英國輸入工業(yè)品缺銷售市場占有大量勞動力缺自由勞動力矛盾焦點北方資本主義工商業(yè)南方奴隸制種植園經濟向英國輸南部北部西部南北矛盾焦點：奴隸制的廢存問題南部北部西部南北矛盾焦點：奴隸制的廢存問題南方奴隸制阻礙了美國資本主義的發(fā)展美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么？奴隸制的廢存問題南方奴隸制美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么？奴隸制的廢存問題一場不可避免的戰(zhàn)爭第二篇章一場不可避免的戰(zhàn)爭第二篇章美國南北戰(zhàn)爭的導火線是什么？美國南北戰(zhàn)爭的導火線是什么？一、初識第二次工業(yè)革命（過渡）工業(yè)革命后，世界市場初步形成，不斷刺激工業(yè)的發(fā)展。歐美各國認識到科學技術的重要性，大力鼓勵科學研究。19世紀六七十年代，科學研究取得重大進步，新技術、新發(fā)明層出不窮，它們被迅速應用于工業(yè)生產，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展，這就是第二次工業(yè)革命。（出示第二次工業(yè)革命的概念，請學生概括第二次工業(yè)革命時間、表現(xiàn)、特點和影響，培養(yǎng)提高學生閱讀材料的能力）1、開始時間：19世紀六七十年代2、表現(xiàn)：新技術、新發(fā)明3、特點：科學研究同工業(yè)生產緊密結合。4、影響：促進工業(yè)蓬勃發(fā)展。（過渡）我們今天來一次時空穿越，來到1915美國世界博覽會，如果你是博覽會的策劃者，你會設計幾個展區(qū)，展出哪些產品？（學生閱讀教材，思考，討論回答。情景設置，有利于調動學生積極性）（過渡）老師在備課時和我們班部分同學一起進行了設計，我們將美國博覽會設計為三個館，電力館、交通館、化學館，下面就跟隨3個同學的腳步，去了解第二次工業(yè)革命的新發(fā)明、新創(chuàng)造吧。二、第二次工業(yè)革命的新技術、新發(fā)明（學生介紹第二次工業(yè)革命的新技術、新發(fā)明創(chuàng)造）1、電力館——電力的應用2、交通館——內燃機和新的交通工具3、化學館——化學工業(yè)和新材料（學生介紹后過渡）同學們，你了解了這些新技術新發(fā)明之后，我想重點給大家介紹一位發(fā)明家——愛迪生，下面我們看一段微課）（過渡）看完這段影片，請同學們談談你的感受。（總結）科技不僅改變了愛迪生個人的命運，也改變了人類的命運。希望同學們立下遠大志向，學習科學家不怕困難，永不言棄的精神，為自己為國家努力。一、初識第二次工業(yè)革命為什么林肯就任美國總統(tǒng)就會成為戰(zhàn)爭的導火線呢？林肯主張維護國家統(tǒng)一材料：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。——林肯他不主張立即廢除奴隸制而是逐步限制奴隸制的發(fā)展為什么林肯就任美國總統(tǒng)就會成為戰(zhàn)爭林肯主張維護國家統(tǒng)一材料：

美利堅合眾國美利堅聯(lián)盟國美國內戰(zhàn)也叫作“南北戰(zhàn)爭”美利堅合眾國美利堅聯(lián)盟國美國內州數(shù)北方南方人口工業(yè)小麥海軍艦只23個2200萬91%81%700多艘11個900萬9%19%少量南北實力對比棉花4%96%州數(shù)北方南方人口工業(yè)小麥海軍艦只23個2200萬91%81%實力強大的北方在戰(zhàn)爭初期為何一再失利？北方準備不足和缺乏優(yōu)秀將領。南方蓄謀已久，準備充分，林肯面臨巨大壓力實力強大的北方在戰(zhàn)爭初期為何一再失利？北方準備不足和缺乏優(yōu)秀1862年9月

林肯政府頒布了《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1862年9月林肯政府頒布了“凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民，只要繳納10美元登記費，就可以在美國西部得到一塊土地，連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人?！?----《宅地法》“凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，(在叛亂地區(qū))

為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由”,合眾國政府行政部門,包括陸海軍當局,將承認并保障上述人等的自由.”--1862年9月《解放黑人奴隸宣言》1863年元旦起(在叛亂地區(qū))為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲

黑人在南部聯(lián)盟的后方發(fā)動起義，展開游擊戰(zhàn)爭，牽制敵人4萬兵力。

50萬黑人奴隸逃跑，嚴重破壞了南部種植園經濟

20萬黑人應征入伍

25萬人擔任軍隊的后勤工作

18萬多黑人直接參加了戰(zhàn)斗，其中13萬多來自南部叛亂各州《解放黑人奴隸宣言》對戰(zhàn)局的影響黑人在南部聯(lián)盟的后方發(fā)動起義，展開游擊戰(zhàn)爭，牽廣大黑人踴躍參軍，北方獲得雄厚的兵源

廣大黑人踴躍參軍，北方獲得雄厚的兵源《解放黑人奴隸宣言》的頒布對美國資本主義發(fā)展有沒有影響？

黑人奴隸制的廢除，滿足了資本主義發(fā)展對于自由勞動力的需求，從而促進了美國資本主義經濟的發(fā)展?！督夥藕谌伺`宣言》的頒布對美國資本主義發(fā)展有沒有影響？1865年，北方軍隊攻占“里士滿”南方投降1865年，北方軍隊攻占“里士滿”①維護了美國的統(tǒng)一②廢除了落后的奴隸制③掃除了美國資本主義發(fā)展的障礙①維護了美國的統(tǒng)一②廢除了落后的奴隸制③掃除了美國資本主義發(fā)美國內戰(zhàn)是一場什么性質的戰(zhàn)爭？是美國歷史上的第二次資產階級革命美國第一次資產階級革命是什么？是美國獨立戰(zhàn)爭美國內戰(zhàn)是一場什么性質的戰(zhàn)爭？是美國歷史上的美國第一次資產階

維護了

廢除了

掃清了三、美國內戰(zhàn)的意義國家的統(tǒng)一，黑人奴隸制度，資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。是美國歷史上的第二次資產階級革命維護了三、美國內戰(zhàn)的意義國家的統(tǒng)一，黑人奴隸制度，資本主1865年，林肯遇刺。1865年，林肯遇刺。

他是一位達到了偉大境界而仍能保持自己優(yōu)良品質的罕有的人物……以至于只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?！R克思他是一位達到了偉大境界而仍能保持自己優(yōu)

林肯紀念堂是仿古希臘“巴特農神廟”式的古典建筑，四周環(huán)繞著36根古樸的希臘式白色大理石圓形廊柱，代表林肯逝世時的36個州；56級臺階代表著林肯光輝的一生。人們對這位偉人的崇敬顯得異常的凝重和莊嚴。林肯紀念堂是仿古希臘“巴特農神廟”式的古典建筑，四

美國南達科他州的拉什莫爾山國家紀念公園美國南達科他州的拉什莫爾山國家紀念公園

說說林肯為什么能夠成為“美國人心目中最偉大的總統(tǒng)”？以下是1948年以來歷次“美國人心目中最偉大的總統(tǒng)”評選的結果維護國家統(tǒng)一；

廢除了奴隸制；掃清了資本主義發(fā)展障礙；為美國資本主義經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造條件。動動腦！排名1948年1969年1998年2010年1林肯林肯林肯林肯2華盛頓華盛頓華盛頓羅斯福3羅斯福羅斯福羅斯福華盛頓人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件說說林肯為什么能夠成為“美國人心目中最偉大的俄國、美國異同點

美國俄國都有障礙

掃除障礙方式

時間

結果

奴隸制農奴制用“戰(zhàn)爭”方式掃除用“改革”方式掃除徹底不徹底人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件俄國、美國異同點美國俄國都有障礙掃除障礙方式獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭美國經歷了兩場戰(zhàn)爭，才有了今天超級大國的地位，對此你有怎樣的感悟？“民族獨立”和“國家統(tǒng)一”是國家強盛的根本和前提人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭美國經歷了兩場戰(zhàn)爭，才有了今天超級“民族獨立美國不惜一切代價維護國家統(tǒng)一給了我國什么啟示？維護國家統(tǒng)一是每一個國家和公民的神圣職責。我國奉行“和平統(tǒng)一，一國兩制”方針，但不承諾放棄使用武力。人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件美國不惜一切代價維護國家統(tǒng)一給了我國維護國家統(tǒng)一是每一個國家溫故知新美國南北戰(zhàn)爭起止時間根本原因矛盾焦點導火線開始標志重要文獻文獻作用戰(zhàn)爭性質歷史意義南方奴隸制阻礙了美國資本主義的發(fā)展奴隸制的廢存問題使北方軍隊獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭的形勢開始有利于北方美國第二次資產階級革命人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件溫故知新美國南北戰(zhàn)爭起止時間根本原因矛盾焦點導火線開始標志重美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭相同點

獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭

原因

目的

結果影響

資本主義發(fā)展受到阻礙掃清資本主義發(fā)展的障礙為資本主義進一步發(fā)展開辟道路代表正義的一方取得勝利促進了美國資本主義的發(fā)展人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭原因目的

不同點

獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭原因

領導者

革命對象

目的

性質結果

北美人民同英國殖民者之間矛盾激化南北雙方不同經濟形式在奴隸制存廢上矛盾尖銳華盛頓林肯英國殖民者南方叛亂勢力贏得民族獨立維護國家統(tǒng)一廢除黑人奴隸制既是民族解放運動又是資產階級革命美國歷史上第二次資產階級革命掃除了外部障礙實現(xiàn)了國家獨立確立了民主政體有利于資本主義發(fā)展掃除發(fā)展又一障礙是工業(yè)資產階級掌握全部政權人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件不同點獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭原因領導者革命對象當堂達標1:美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A:兩種社會制度的矛盾B:林肯當選為美國總統(tǒng)C:兩種經濟制度的矛盾D:奴隸制度的存廢問題D人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件人教部編版九年級歷史美國內戰(zhàn)PPT課件當堂達標1:美