2022-2023學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市仙槎學(xué)校高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析

2022-2023學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市仙槎學(xué)校高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.達(dá)芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)大師，下列作品屬于他的杰作的是A.①②③B.②③④C.①③D.②④參考答案：A【詳解】根據(jù)圖片可知，①是《蒙娜麗莎》，符合題意；②是《報(bào)喜天使》，符合題意；③是《最后的晚餐》，符合題意；④是《向日葵》，梵高的作品，排除。所以答案選A。2.“中國(guó)古代文明的燦爛之花沒有在中國(guó)結(jié)果，相反卻在歐洲結(jié)出了劃時(shí)代意義的果實(shí)”。對(duì)這句話的理解正確的是(

)A．中國(guó)的四大發(fā)明對(duì)中國(guó)毫無意義B．中國(guó)的四大發(fā)明對(duì)歐洲資本主義的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用C．中國(guó)的四大發(fā)明傳人歐洲，標(biāo)志著歐洲近代化的開端D．中國(guó)的古代文明是歐洲資本主義產(chǎn)生的根本原因參考答案：B3.易中天說：“從_那里我讀到一顆愛心；在那里我讀到一股正氣；從那里我讀到一腔熱血；在那里我讀到一雙冷眼?！睓M線處依次應(yīng)為A.孔子墨子孟子韓非B.孔子孟子墨子韓非C.墨子韓非孔子孟子D.墨子孔子韓非孟子參考答案：B孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心，所以“從孔子那里我讀到一顆愛心”。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)，”反對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，主張統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)。主張“養(yǎng)浩然之氣”，認(rèn)為人們應(yīng)具有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的人格精神。所以“在孟子那里我讀到一股正氣”。墨家創(chuàng)始人墨子，主張“兼愛”“非攻”，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命，主張各國(guó)和平共處。在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，以墨子為首的墨者為宣傳和平四處奔走呼吁。所以“在墨子那里我讀到一腔熱血”。韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物，他認(rèn)為人性本惡，絕大多數(shù)人生來的邪念是單靠道德力量無法克服的，反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，運(yùn)用嚴(yán)刑峻法樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。所以“在韓非那里我讀到一雙冷眼”。故ACD三項(xiàng)排除，本題選B。點(diǎn)睛：本題抓住“愛心”“正氣”“熱血”“冷眼”這些關(guān)鍵詞，結(jié)合各家學(xué)派的主張即可得出答案。4.1897年，上海舉辦了中國(guó)國(guó)內(nèi)的首次大型舞會(huì)。對(duì)此，上海各家報(bào)紙?jiān)u論說：“西人光明磊落，脫略為懷，雖男女聚會(huì)跳舞，樂而不淫，與中國(guó)之燒香賽會(huì)，男女混雜，大有天壤之別?！边@反映出當(dāng)時(shí)的中國(guó)A．人們基本上接受了西方的生活方式

B．政府公開贊成西方生活方式的推廣C．西方舞會(huì)娛樂與傳統(tǒng)習(xí)俗無法融合

D．開明人士已經(jīng)能認(rèn)同西方生活方式參考答案：D物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷。本題考查生閱讀和提煉材料信息的能力。據(jù)題干中提到的西人“光明磊落”，“樂而不淫”等信息可知，反映了國(guó)內(nèi)開明人士對(duì)西方生活方式與社會(huì)習(xí)俗的羨慕與認(rèn)同，因此D項(xiàng)符合材料。A項(xiàng)的表述過于絕對(duì)；C項(xiàng)材料表述有誤；材料只是上海各家報(bào)紙?jiān)u論，B項(xiàng)表述不合題意。故選：D5.嚴(yán)復(fù)曾說：“特觀吾國(guó)今處之形，則小己自由尚非所急，而所以祛異族之強(qiáng)橫，求有立于天地之間，斯真刻不容緩之事。故所急者乃國(guó)群自由，非小己自由。”嚴(yán)復(fù)提出這一主張的原因包括①啟蒙思想的傳播②民族危機(jī)空前嚴(yán)重③清末新政的推動(dòng)④資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：R1維新變法思想·嚴(yán)復(fù)A解析：依據(jù)材料內(nèi)容嚴(yán)復(fù)認(rèn)為現(xiàn)在個(gè)人的自由不是當(dāng)務(wù)之急，當(dāng)前首要任務(wù)是祛除異族（外國(guó)）侵略，實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立自由。其思想主張?jiān)蚺c啟蒙思想的傳播和民族危機(jī)空前嚴(yán)重有關(guān)，故本題正確選項(xiàng)為A。思路點(diǎn)撥：本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析理解問題能力，解題時(shí)結(jié)合相關(guān)所學(xué)即可。6.司馬遷在其《史記·貨殖列傳》中說：“夫用貧求富，農(nóng)不如工，工不如商，刺繡文不如倚市門，此言末業(yè)，貧者之資也”。材料反映了A．漢代統(tǒng)治者重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)思想

B．漢代貧苦百姓普遍通過經(jīng)商致富C．司馬遷的重商思想

D．漢初工商業(yè)發(fā)展影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)參考答案：H2古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)·古代商業(yè)的發(fā)展及古代的經(jīng)濟(jì)政策·重商政策C解析：從材料信息看，司馬遷認(rèn)為，商業(yè)最容易使人致富，“此言末業(yè),貧者之資也”，商業(yè)是窮人致富的重要途徑，因此該材料反映了司馬遷的重商思想。故選：C思路點(diǎn)撥：解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確解讀，并對(duì)古代商業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策的準(zhǔn)確理解。7.《中國(guó)教育年鑒（1949-1981）》記載：1976年全國(guó)小學(xué)生數(shù)比1965年增加了29.1%；中學(xué)更是加速度發(fā)展，1976年全國(guó)中學(xué)生數(shù)比1965年增加6.25倍，初中生增加5.4倍，高中生的增長(zhǎng)尤其迅速，共增加了11.3倍。由此得出的結(jié)論正確的是A．這種關(guān)于“文革”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性值得懷疑B．“文革”使教育事業(yè)受到極大破壞的觀點(diǎn)值得推敲C“文革”時(shí)期基礎(chǔ)教育質(zhì)量得到了很大的提高D．“文革”時(shí)期出現(xiàn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的大普及參考答案：D材料顯示《中國(guó)教育年鑒》編寫于1981年后，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作假的可能性極低，A錯(cuò)誤?！拔母铩笔峭耆e(cuò)誤的，“文革”時(shí)期取得的一些成就不是“文革”的結(jié)果，B錯(cuò)誤。如同“大躍進(jìn)”時(shí)期一樣，“文革”期間中小學(xué)教育數(shù)量的發(fā)展是以降低質(zhì)量為代價(jià)的，C錯(cuò)誤。1971年，《全國(guó)教育工作會(huì)議紀(jì)要》提出爭(zhēng)取在“四五”計(jì)劃期間，在農(nóng)村普及小學(xué)五年教育，有條件的地區(qū)普及七年教育，全國(guó)中小學(xué)學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)主要是農(nóng)村學(xué)生數(shù)的增長(zhǎng)，D正確。8.下圖反映了1913～1921年中國(guó)棉紡織工業(yè)的情況，這表明中國(guó)棉紡織業(yè)年份紗錠（枚）紗錠（枚）布機(jī)（臺(tái)）1913482192

19861914544780

23161918647570

27361919658748164363839192084289414000413919211248282582724139A.戰(zhàn)后仍呈現(xiàn)出迅速發(fā)展態(tài)勢(shì)B.戰(zhàn)后列強(qiáng)卷土重來陷入困境C.建立了完整的工業(yè)結(jié)構(gòu)體系D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界的先進(jìn)水平參考答案：A【詳解】由圖表中的紗錠、布機(jī)的數(shù)據(jù)變化信息可知，1913～1921年中國(guó)棉紡織工業(yè)一直在快速發(fā)展，這說明一戰(zhàn)后（1919—1921年）中國(guó)棉紡織業(yè)呈現(xiàn)出迅速發(fā)展態(tài)勢(shì)，故A項(xiàng)正確；材料數(shù)據(jù)體現(xiàn)不出中國(guó)棉紡織業(yè)陷入困境，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D項(xiàng)不符合史實(shí)和材料信息，故錯(cuò)誤。9.希臘智者學(xué)派代表安提豐對(duì)待法律的方式是：眾目睽睽下，應(yīng)尊重法律；無人在場(chǎng)時(shí)，隨本性驅(qū)動(dòng)行事。這主要表明智者學(xué)派A．沒有法制觀念

B．反對(duì)法律對(duì)人的約束

C．忽視道德建設(shè)

D．處事靈活且實(shí)事求是參考答案：C10.下列成果中體現(xiàn)人類先進(jìn)政治思想與中國(guó)民主革命實(shí)踐相結(jié)合的是①鄭觀應(yīng)提出“與外國(guó)進(jìn)行商戰(zhàn)”的早期維新思想②孫中山提出“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義

③毛澤東提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命道路④江澤民提出“三個(gè)代表”重要思想A．①②

B．③④c．②③

D．②④參考答案：C11.但丁在《神曲》中說：“造福世界的羅馬，向來有兩個(gè)太陽，分別照明兩條路徑，塵世的路徑和上帝的路徑。（但現(xiàn)在）一個(gè)太陽把另一個(gè)熄滅，寶劍和十字架都拿在一個(gè)人的手里?！睂?duì)此解讀正確的是A.羅馬以法律精神造福世界B.兩條路徑代指政權(quán)和教權(quán)C.但丁抨擊塵世生活腐敗D.文藝復(fù)興照亮了兩條路徑參考答案：B由“分別照明兩條路徑,塵世的路徑和上帝的路徑”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以知道“塵世的路徑”是指政權(quán)，“上帝的路徑”是教權(quán)，故本題答案選B項(xiàng)；A項(xiàng)錯(cuò)誤，《神曲》描述的主要是宗教不是羅馬法；C項(xiàng)不選，材料中沒有體現(xiàn)塵世生活的腐?。籇項(xiàng)不選，結(jié)合所學(xué)知識(shí)照亮兩條路徑的分別是宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)。12.右圖所示為1920年胡適等發(fā)表的《我們對(duì)于學(xué)生的希望》（部分），由此可見A．作者不完全認(rèn)同五四運(yùn)動(dòng)B．作者主張改革應(yīng)從學(xué)生開始C．五四運(yùn)動(dòng)沒有帶來任何影響D．五四運(yùn)動(dòng)的余波延續(xù)了一年參考答案：A13.宋代出現(xiàn)了一種新的文學(xué)形式——詞，促使它興起的直接社會(huì)原因是A．理學(xué)的形成與發(fā)展

B．商業(yè)和城市的繁榮C．各民族文化的交融

D．階級(jí)矛盾和民族矛盾的尖銳參考答案：B14.西方中產(chǎn)階級(jí)的生活狀況是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)側(cè)影。閱讀材料，回答問題。材料一：右圖（圖11）描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭的生活場(chǎng)景：一位女子穿著由東方絲綢制成的衣服，左手優(yōu)雅地抓著一只銀水罐，右手打開富麗的大空格玻璃窗，桌上鋪著來自印度的織錦臺(tái)布，臺(tái)布上得珠寶盒敞開著，墻上掛著比皮革制成的世界地圖……材料二：18世紀(jì)末至19世紀(jì)后期英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)生活狀況有幾個(gè)典型特征：圣經(jīng)衰弱（心理病癥）快速增加，主要原因很簡(jiǎn)單——現(xiàn)代文明；將寫信、寫日記、傳記、自傳、畫肖像畫視為天經(jīng)地義的個(gè)性表達(dá)方式；把追求隱私作為孜孜以求的一個(gè)家庭生活目標(biāo)?！员说谩けK伊《中產(chǎn)階級(jí)文化的形成》材料三：二戰(zhàn)后，一個(gè)主要由專業(yè)人員、技術(shù)人員、管理人員、辦公職員、銷售人員構(gòu)成的新的職業(yè)群體迅速崛起，西方學(xué)者將這個(gè)群體稱為新中產(chǎn)階級(jí)。新中產(chǎn)階級(jí)崇尚閑暇，厭惡競(jìng)爭(zhēng)，奉行消費(fèi)主義。（1）材料一名畫中所描繪的場(chǎng)景反映出哪些歷史信息？（6分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料二，分析現(xiàn)代文明給中產(chǎn)階級(jí)造成精神壓力的原因。思考這一時(shí)期英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)能夠追求個(gè)性、注重隱私的有利條件有哪些？（10分）（3）闡述戰(zhàn)后西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策與新中產(chǎn)階級(jí)崛起的關(guān)系。結(jié)合新中產(chǎn)階級(jí)的價(jià)值觀，分析其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（10分）參考答案：（1）信息：新航路開辟后，全球聯(lián)系加強(qiáng)；世界市場(chǎng)拓展，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；“海上馬車夫”荷蘭通過海外貿(mào)易，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（6分）（2）原因：現(xiàn)代文明主要指工業(yè)文明。隨著工業(yè)革命的快速發(fā)展，工業(yè)化、城市化進(jìn)程不斷加快，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制以及追求財(cái)富的欲望，使中產(chǎn)階級(jí)的壓力日益加重。（4分）條件：政治上，民主法治不斷完善，個(gè)人隱私權(quán)可從法律上得到保護(hù)；經(jīng)濟(jì)上，工業(yè)革命促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，中產(chǎn)階級(jí)的財(cái)富不斷增長(zhǎng)，生活無憂；思想上，自由主義思想興起，追求個(gè)人幸福成為普遍的價(jià)值觀。（如答文學(xué)藝術(shù)、教育科技方面的條件，也可酌情給分。6分）（3）關(guān)系：二戰(zhàn)后，西方國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)大力干預(yù)，實(shí)行國(guó)有化政策，“人民資本主義”和“經(jīng)營(yíng)者革命”等因素都導(dǎo)致企業(yè)管理隊(duì)伍的擴(kuò)大和公職人員的激增，從而推動(dòng)新中產(chǎn)階級(jí)的崛起；而福利國(guó)家政策的推行，也進(jìn)一步提升了中產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)能力。（6分）影響：消費(fèi)主義價(jià)值觀一定程度上刺激社會(huì)需求，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展；但過度的消費(fèi)與閑暇，又削弱了這一群體創(chuàng)造財(cái)富的動(dòng)力。（4分）解析；（1）可以從圖片內(nèi)容中直接獲取較多的相關(guān)信息，但一定要注意是問題的關(guān)鍵點(diǎn)是歷史信息而非其他信息。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以歸納出造成中產(chǎn)階級(jí)精神壓力的原因有：現(xiàn)代文明主要指工業(yè)文明。隨著工業(yè)革命的快速發(fā)展，工業(yè)化、城市化進(jìn)程不斷加快，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制以及追求財(cái)富的欲望，使中產(chǎn)階級(jí)的壓力日益加重；近代中產(chǎn)階級(jí)能夠追求個(gè)性、注重隱私的有利條件可以政治，經(jīng)濟(jì)和思想文化的制度保障等方面進(jìn)行分類歸納。（3）從材料三文字信息中可知新中產(chǎn)階級(jí)群體的對(duì)象和誕生的時(shí)代背景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知推動(dòng)這一群體出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)原因是：二戰(zhàn)后，西方國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)大力干預(yù)，實(shí)行國(guó)有化政策，“人民資本主義”和“經(jīng)營(yíng)者革命”等因素都導(dǎo)致企業(yè)管理隊(duì)伍的擴(kuò)大和公職人員的激增，從而推動(dòng)新中產(chǎn)階級(jí)的崛起；而福利國(guó)家政策的推行，也進(jìn)一步提升了中產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)能力；同時(shí)對(duì)比新中產(chǎn)階級(jí)的主張“崇尚閑暇，厭惡競(jìng)爭(zhēng)，奉行消費(fèi)主義”的內(nèi)容和戰(zhàn)后世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，可以判斷出新中產(chǎn)階級(jí)的生活信念會(huì)產(chǎn)生雙重影響：消費(fèi)主義價(jià)值觀一定程度上刺激社會(huì)需求，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展；但過度的消費(fèi)與閑暇，又削弱了這一群體創(chuàng)造財(cái)富的動(dòng)力。

15.1936年，美國(guó)通過了《土壤保護(hù)和國(guó)內(nèi)配額法》。這個(gè)立法把作物分成“消耗地力的”和“增加地力的”兩類，政府向那些將耕地由“消耗地力的”作物改種“增加地力的”作物的農(nóng)場(chǎng)主支付“保護(hù)土壤補(bǔ)貼”。這一舉措()A．有利于穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格

B．否定了《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》C．限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展

D．解決了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)考點(diǎn)：羅斯福新政——調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)參考答案：材料信息“政府向那些將耕地由“消耗地力的”作物改種“增加地力的”作物的農(nóng)場(chǎng)主支付“保護(hù)土壤補(bǔ)貼”可知政府在減少耕地，并進(jìn)行補(bǔ)貼，這有助于穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，故A項(xiàng)正確；這符合《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；解決了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)說法絕對(duì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。A16.馬克思認(rèn)為，從殖民地源源不斷流入西班牙的大量貴金屬迅速擴(kuò)散到歐洲，造成金銀貶值，物價(jià)上漲，意味著一方面工資和地租跌價(jià)，另一方面是工業(yè)利潤(rùn)增多。封建主和人民衰落了，資本家階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)則相應(yīng)地上升了。馬克思所描述的這一現(xiàn)象在西歐的影響是A．促進(jìn)資本主義的發(fā)展

B．導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C.加速封建制度的解體

D．加劇傳統(tǒng)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型參考答案：DAC17.下表是關(guān)于捷克等四國(guó)對(duì)西方國(guó)家的貿(mào)易額占其對(duì)外貿(mào)易總額比重的數(shù)據(jù)表。造成1952年各國(guó)數(shù)據(jù)與1948年數(shù)據(jù)差距較大的直接原因是（

）國(guó)家年份捷克匈牙利羅馬尼亞保加利亞1948年68%66%29%33%1952年29%29%15%11%A．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施B．杜魯門主義的出臺(tái)C．經(jīng)互會(huì)的成立D．柏林危機(jī)的爆發(fā)參考答案：C18.企業(yè)家柳傳志回憶說:“過去報(bào)紙登的全是革命,全是斗爭(zhēng),全是社論。我第一次看到《人民日?qǐng)?bào)》竟然登載如何養(yǎng)豬的報(bào)道,(感覺)氣候真的要變了!”柳傳志感受的“變”是指A.農(nóng)村土地所有制發(fā)生了重大變化 B.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開C.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本方針確立 D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善參考答案：C本題考查中共十一屆三中全會(huì)之后中國(guó)社會(huì)的一些變化。由“革命”“斗爭(zhēng)”等信息可知,柳傳志所說的“過去”應(yīng)是“文化大革命”時(shí)期。由“養(yǎng)豬”可知,中國(guó)進(jìn)入了改革開放時(shí)期,改革開放前后中國(guó)農(nóng)村土地所有制并未發(fā)生變化,A項(xiàng)錯(cuò)誤,應(yīng)排除;農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1949—1956年,與題中時(shí)間信息不符,排除B項(xiàng);結(jié)合《人民日?qǐng)?bào)》“登載如何養(yǎng)豬的報(bào)道”可知我國(guó)的政策導(dǎo)向轉(zhuǎn)向發(fā)展經(jīng)濟(jì),與此對(duì)應(yīng)的是C項(xiàng)。D項(xiàng)與題意不符,應(yīng)排除。答案為C。19.元朝和清朝為加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣地區(qū)的管轄而采取的相同措施是（

）A.設(shè)置行政機(jī)構(gòu)

B.抵御外國(guó)侵略

C.實(shí)行改土歸流

D.冊(cè)封宗教領(lǐng)袖參考答案：A20.錢穆先生在《中國(guó)歷代政治得失》中說:“政治制度，必然得自根自生?？v使有些可以從國(guó)外移來，也必然先與其本國(guó)傳統(tǒng)，有一番融合溝通，才能真實(shí)發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔?，否則無生命的政治，無配合的制度，決然無法長(zhǎng)成?！毕铝惺肥驴梢宰糇C錢穆先生這一觀點(diǎn)的是A.太平天國(guó)

B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C.戊戌變法

D.新文化運(yùn)動(dòng)參考答案：答案：C試題分析：本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力?！罢沃贫取瓘膰?guó)外移來，也必然先與其本國(guó)傳統(tǒng)，有一番融合溝通，才能真實(shí)發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔?，否則無生命的政治，無配合的制度，決然無法長(zhǎng)成”，既點(diǎn)明了中國(guó)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)政治制度，也點(diǎn)明這種學(xué)習(xí)缺乏與中國(guó)歷史傳統(tǒng)的融合，缺乏廣泛的社會(huì)群眾基礎(chǔ)，符合這項(xiàng)認(rèn)識(shí)的只有C項(xiàng)。A項(xiàng)具有空想性；B項(xiàng)學(xué)習(xí)西方的器物；D項(xiàng)學(xué)習(xí)西方的思想。考點(diǎn)：近代中國(guó)思想解放的潮流·新思想的萌發(fā)·辛亥革命21.在古希臘”喜劇之父”阿里斯托芬的某喜劇中，一個(gè)叫德漠斯（Demos/漢譯為“民眾”，它也是英語Democracy/“民主”的詞源）的猴子，被一個(gè)狡炸的政客牽著鼻子進(jìn)行哄編、愚弄并做出各種滑稽的動(dòng)作。結(jié)果，診劇受到雅典人的普遍贊揚(yáng)。由此可知該時(shí)期希臘A.城邦文化高度發(fā)達(dá)

B．民主可能導(dǎo)致暴政C．精英反對(duì)民主政治

D.公民直接享有權(quán)力參考答案：B試題分析：本題主要考查學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，給予歷史事物正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“德謨斯（“民主”的詞源），被一個(gè)狡詐的政客牽著鼻子進(jìn)行哄騙、愚弄”、“受到雅典人的普遍贊揚(yáng)”等，材料的的主旨，即能夠體現(xiàn)“由于民主的濫用和誤用，容易導(dǎo)致真正的民主喪失”。據(jù)此，可知：AD兩項(xiàng)不符合材料主旨，屬于無關(guān)項(xiàng)；C項(xiàng)“反對(duì)”一詞，表述具有片面性。B項(xiàng)表述客觀，符合史實(shí)和題意，正確?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度·希臘雅典民主政治·缺陷及影響【名師點(diǎn)睛】雅典民主的局限性：1.范圍：雅典民主的實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)的民主,是建立在剝削階級(jí)壓迫費(fèi)雅典公民的奴隸制的基礎(chǔ)上的少數(shù)民主（婦女,兒童,外邦人,奴隸是沒有民主權(quán)力的）2.性質(zhì)：是一種頗為原始的直接民主,只是用于小國(guó)寡民的城邦。3.參政方式：抽簽選取和輪流坐莊的參政方式,意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國(guó)家管理權(quán),會(huì)導(dǎo)致國(guó)家權(quán)利的濫用和誤用。4.結(jié)果：民主政治導(dǎo)致的混亂和內(nèi)耗造成雅典的衰落。22.周代設(shè)有王室和諸侯的貴族學(xué)府——癢、序，也設(shè)有供大夫以下官員及一般庶民學(xué)習(xí)的地方學(xué)?！l(xiāng)校。各級(jí)學(xué)校的課程是禮、樂、射、御、書、數(shù)，是為“六藝”，任務(wù)是“順先王詩書禮樂以造士”。班固《白虎通》謂，“士者，事也，任事之稱也”。據(jù)此可知，周代教育A.教學(xué)內(nèi)容以儒家經(jīng)典為主

B.旨在培養(yǎng)官府需要的實(shí)用人才C.初步建立了地方教育系統(tǒng)

D.推動(dòng)了“百家爭(zhēng)鳴”局面的出現(xiàn)參考答案：B材料“順先王詩書禮樂以造士”“士者，事也，任事之稱也”可以得出，周朝學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)官府需要的人才，故B項(xiàng)正確；孔子在春秋晚期創(chuàng)立儒學(xué)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)是漢武帝時(shí)期；D項(xiàng)與材料沒有直接關(guān)系。23.右圖所示為《唐書》所載830名進(jìn)士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制

（三個(gè)小圖例依次是士族子弟、寒素子弟、小姓子弟）

A．為選撥士族子弟而設(shè)立

B．仍然是九品中正制翻版

C．縮小了人才選撥的范圍

D．兼顧多個(gè)階層但不完善參考答案：D24.《尚書·大傳》說：“周公攝政，一年救亂，二年克殷，三年踐奄，四年建侯衛(wèi)，五年?duì)I成周，六年制作禮樂，七年致政成王”。對(duì)材料中四年建侯衛(wèi)、六年作禮樂解讀正確的是（

）A．建侯衛(wèi)就是實(shí)行郡國(guó)制，制作禮樂就是為了維護(hù)郡國(guó)制B．建侯衛(wèi)就是實(shí)行分封制，制作禮樂是為了維護(hù)分封制形成的等級(jí)制度C．建侯衛(wèi)就是推行宗法制，制作禮樂用來代替分封制D．建侯衛(wèi)就是實(shí)行郡縣制，制作禮樂是為了豐富周人的生活參考答案：B25.荀子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家思想的主要代表人物，其思想與法家共通的是

A．天行有常

B．人性本惡

C．禮法并重

D．民水君舟參考答案：B26.下側(cè)漫畫所示的歷史事件直接導(dǎo)致了（

）

A．列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮 B．中國(guó)爆發(fā)五四運(yùn)動(dòng)C．袁世凱接受《二十一條》 D．日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案：B試題解析：圖片中的信息應(yīng)為1919年巴黎和會(huì)上決定將德國(guó)侵占山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。該事件直接引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，故本題應(yīng)選B項(xiàng)；A項(xiàng)應(yīng)為《馬關(guān)條約》的簽訂、C項(xiàng)發(fā)生于1915年，均早于巴黎和會(huì)召開的時(shí)間，故排除；D項(xiàng)應(yīng)為盧溝橋事變的爆發(fā)，與題目中的地點(diǎn)“山東省”不符，故排除。27.“五代十國(guó)后建立的北宋王朝能夠穩(wěn)定下來的法寶就是對(duì)所有事情都要預(yù)先防范，委曲周全地進(jìn)行制約。”下列屬于這一“法寶”核心精神的是A.在邊疆設(shè)立節(jié)度使 B.分化事權(quán)使各部門相互牽制C.置轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財(cái)政 D.設(shè)通判監(jiān)督地方長(zhǎng)官參考答案：答案：B解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化。中國(guó)古代政治制度的顯著特點(diǎn)是專制主義中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)，皇權(quán)不斷強(qiáng)化，相權(quán)不斷削弱。唐代曾在邊疆設(shè)置節(jié)度使，結(jié)果導(dǎo)致地方實(shí)力大增，出現(xiàn)唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，嚴(yán)重威脅了中央集權(quán)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；宋代雖沿襲唐朝制度設(shè)置了中書、門下、尚書三省，但其主要職權(quán)被政事堂所控制，設(shè)參知政事為副相，設(shè)樞密院為最高軍事機(jī)構(gòu)，凡軍機(jī)大事，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，宰相無權(quán)過問，設(shè)三司行使財(cái)權(quán)，其結(jié)果“中書主民，樞密院主兵，三司主財(cái)，各不想知”，后又設(shè)諫院，以彈劾大臣，使宰相難以在處理朝政中施展作為，通過分化事權(quán)使各部門相互牽制，進(jìn)而加強(qiáng)皇權(quán)，故B項(xiàng)正確；置轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財(cái)政、設(shè)通判監(jiān)督地方長(zhǎng)官是宋代加強(qiáng)中央集權(quán)的具體措施，不符合題干要求，故排除C、D兩項(xiàng)。28.下表是1970年西歐與美國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)比表，對(duì)此表所反映的內(nèi)容解讀正確的是出口貿(mào)易西歐美國(guó)黃金外匯儲(chǔ)備（億美元）885426鋼產(chǎn)量（億噸）270.3117.0汽車產(chǎn)量（萬輛）936.4824.4水泥產(chǎn)量（萬噸）11120.36405.6A.布雷頓森林體系崩潰導(dǎo)致美國(guó)經(jīng)濟(jì)水平下降B.西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于高速發(fā)展時(shí)期C.歐洲的聯(lián)合促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展D.美國(guó)失去了經(jīng)濟(jì)霸主地位參考答案：A根據(jù)材料中的時(shí)間“1970年”來看，這一時(shí)期由于布雷頓森林體系的崩潰，美國(guó)經(jīng)濟(jì)水平有較大下降。故答案為A項(xiàng)。70年代西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭遇“滯脹”，排除BC項(xiàng)。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸主地位受到挑戰(zhàn)，發(fā)生動(dòng)搖，但并非已失去霸主地位，排除D項(xiàng)。點(diǎn)睛：本題的解答主要根據(jù)材料中的時(shí)間信息所反映的這一時(shí)期美國(guó)和西歐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來回答。這一時(shí)期資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中遭遇“滯脹”，美國(guó)主導(dǎo)的布雷頓森林體系瓦解，據(jù)此確定答案。29.下圖是中國(guó)古代一城市在某一時(shí)期的行政及商業(yè)功能分布圖（局部），這一時(shí)期是A.西漢B.唐朝C.南宋D.元朝參考答案：C【詳解】從圖示中“西湖”“臨安府治”可知該城市是杭州，從圖示中的的“三省”“樞密院”“六部”等信息可知杭州在當(dāng)時(shí)是都城；南宋時(shí)期商業(yè)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)限制已被打破。故答案為C項(xiàng)。其他三個(gè)朝代的都城不在杭州，排除A、B、D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】宋朝時(shí)期城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中。舊時(shí)日中為市的經(jīng)營(yíng)時(shí)間限制也被打破，早市、夜市晝夜相接，交易活動(dòng)也不再受官府的直接監(jiān)管。30.赫魯曉夫擔(dān)任蘇共中央第一書記以后，提出“使集體農(nóng)莊莊員從物質(zhì)利益上關(guān)心公有經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的原則，規(guī)定從1958年7月起取消集體農(nóng)莊向國(guó)家義務(wù)交售糧食、油料、馬鈴薯、蔬菜、肉、蛋、羊毛的制度，實(shí)行統(tǒng)一的農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)辦法。這些規(guī)定的實(shí)質(zhì)是A．廢除了高度集中的斯大林模式

B．部分承認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用C．鞏固了農(nóng)村公有制經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位

D．恢復(fù)了農(nóng)民的產(chǎn)品支配自由權(quán)參考答案：B【試題解析】本題主要考查赫魯曉夫改革，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。根據(jù)題干中“取消集體農(nóng)莊向國(guó)家義務(wù)交售糧食、油料、馬鈴薯、蔬菜、肉、蛋、羊毛的制度，實(shí)行統(tǒng)一的農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)辦法”可知赫魯曉夫在對(duì)斯大林模式進(jìn)行修改，用統(tǒng)一收購(gòu)辦法實(shí)際上承認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用，符合題意的是B項(xiàng)，A項(xiàng)中的“廢除了”表述錯(cuò)誤，題干中沒有涉及到鞏固公有制經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)是現(xiàn)象，不是實(shí)質(zhì)，排除。二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料一、西漢一代，人口激增，其主要原因，除升平之日較多外，為當(dāng)時(shí)帝皇之獎(jiǎng)勵(lì)早婚與發(fā)展農(nóng)業(yè)，高祖之后為惠帝，惠帝在位積極采取人口增加政策。依當(dāng)時(shí)之法律，女予十五以上至三十不嫁者有罪，罰出五算(漢代人頭稅，每人一百二十錢為一算)；而產(chǎn)子者或二歲之間免役使，或復(fù)三年之算，懷妊者與谷二斛?！邉P《從人口性比例失調(diào)看漢初的人口政策》材料二、工廠制度是以機(jī)器生產(chǎn)為主的，生產(chǎn)對(duì)體力和勞動(dòng)技能的要求降低了，使大批童工和女工進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，童工的經(jīng)濟(jì)價(jià)值充分顯現(xiàn)?！と藶榱松妫挥刑岣咴缁樵缬投嘤?，從而不斷地為資本家提供勞動(dòng)力后備軍。據(jù)調(diào)查，1740～1790年，英國(guó)初婚平均年齡25.3歲，1780～1820年降到24.2歲。……從1795年開始，政府先在南部、后在全國(guó)推行斯品漢姆蘭法，此法規(guī)定按人口和物價(jià)狀況領(lǐng)取救濟(jì)金……兒童實(shí)際上成為一種收入的來源，因而刺激了人口出生率增長(zhǎng)?！S光耀《工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)人口發(fā)展的特點(diǎn)及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響》(1)根據(jù)材料一，指出西漢政府增加人口的措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。(2)根據(jù)材料二，概括工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)人口出生率增長(zhǎng)的原因。(3)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)人口增長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。參考答案：參考答案：(1)措施：通過立法推行早婚政策：對(duì)生育者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。影響：促進(jìn)人口激增；保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)力的需要，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：同時(shí)也給社會(huì)穩(wěn)定帶來一定影響。(2)原因：機(jī)器生產(chǎn)對(duì)體力要求放寬，童工也可能勝任；工人階級(jí)為維持生存而多育；英國(guó)政府救濟(jì)政策的影響。(3)認(rèn)識(shí)：人口增長(zhǎng)既是一定時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的結(jié)果，也與政府的人口政策密切相關(guān)；人口增長(zhǎng)不僅能提供必要的社會(huì)勞動(dòng)力，同時(shí)也會(huì)給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來一定的壓力；人口增長(zhǎng)要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源環(huán)境條件相適應(yīng)；等等。試題分析：本題考查人口政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。第(1)問，由材料“帝皇之獎(jiǎng)勵(lì)早婚”“依當(dāng)時(shí)之法律，女予十五以上至三十不嫁者有罪，罰出五算(漢代人頭稅，每人一百二十錢為一算)；而產(chǎn)子者或二歲之間免役使，或復(fù)三年之算，懷妊者與谷二斛”等信息可以得出政府通過立法規(guī)定及采取一定獎(jiǎng)勵(lì)措施等來鼓勵(lì)人口發(fā)展，而在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，生產(chǎn)力水平低下，人口的增長(zhǎng)、勞動(dòng)力的增加有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和穩(wěn)定，據(jù)此即可作答。第(2)問，注意材料關(guān)鍵信息“機(jī)器生產(chǎn)對(duì)體力和勞動(dòng)技能的要求降低，大批童工和女工進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)”“工人為了生存，只有提高早婚早育和多育率”，英國(guó)政府“先在南部、后在全國(guó)推行斯品漢姆蘭法，……因而刺激了人口出生率增長(zhǎng)”，據(jù)此即可作答。第(3)問，此問為開放性問題，答題時(shí)需注意人口因素是社會(huì)物質(zhì)生活必要條件之一，它對(duì)社會(huì)發(fā)展起制約和影響作用：一定數(shù)量的人口是社會(huì)存在和發(fā)展的必要前提；人口狀況對(duì)社會(huì)的發(fā)展可以起加速或延緩的作用，與物質(zhì)生產(chǎn)相適應(yīng)的人口狀況，最有利于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，據(jù)此即可作答。32.“我們將忠誠(chéng)于憲法，忠實(shí)于人民，以民之所望為施政所向?！?013年3月，李克強(qiáng)在總理記者會(huì)上以此作為開場(chǎng)白。憲政是現(xiàn)代政治文明的重要特征，下表中關(guān)于世界三部憲法的表述完全正確的是(

)名

稱《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》《德意志帝國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)憲法》頒布時(shí)間1787年頒布1870年頒布1954年頒布制定機(jī)構(gòu)國(guó)會(huì)制定國(guó)民議會(huì)制定全國(guó)人民代表大會(huì)制定特點(diǎn)體現(xiàn)三權(quán)分立原則君主專制是實(shí)立憲為虛體現(xiàn)人民民主原則和社會(huì)主義原則評(píng)價(jià)世界上第一部成文憲法確立了君主立憲政體標(biāo)志社會(huì)主義制度的基本建立A．頒布時(shí)間

B．制定機(jī)構(gòu)

C．特點(diǎn)

D．評(píng)價(jià)參考答案：C考查近現(xiàn)代的憲法。依據(jù)所學(xué)可知，1871年1月，普魯士國(guó)王威廉一世宣布自己為德意志帝國(guó)皇帝，4月帝國(guó)國(guó)會(huì)通過了《德意志帝國(guó)憲法》，故A、B排除；1956年三大改造的完成標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)的基本建立，故排除D項(xiàng)。故應(yīng)選C。33.閱讀下列材料（22分）：

材料一“有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也?！?/p>

——《管子·任法》“制定憲法與擁立德高望重者為王的理由是相同的。因?yàn)槿藗兪冀K在求索的就是在法律面前享有平等的權(quán)利。因?yàn)榉彩菣?quán)利，就應(yīng)當(dāng)人人共享，否則就不能算是權(quán)利。如果人們能夠通過某個(gè)公正善良者之手達(dá)到自己的目的，他們就心滿意足了；但是他們要是沒有這樣的好運(yùn)，那就只好制定法律，在任何時(shí)候?qū)θ魏稳硕家灰曂省！?/p>

——（古羅馬）西塞羅《論責(zé)任》

材料二

《拿破侖法典》第8條規(guī)定：所有法國(guó)人都享有民事權(quán)利。第544條規(guī)定：所有權(quán)是對(duì)于物有絕對(duì)無限制地使用、收益及處分的權(quán)利，但法令所禁止的使用不在此限。第545條規(guī)定：任何人不得被強(qiáng)制出讓其所有權(quán)；但因公用，且受公正并事前的補(bǔ)償時(shí)，不在此限。

材料三

嚴(yán)復(fù)在譯著《法意》（今譯作《論法的精神》）中論述：“如孟氏（孟德斯鳩）所說，則專制云者，無法之君主也。”“秦固有法，而自今觀之，若專制之尤者”，嚴(yán)復(fù)認(rèn)為“法”字是有歧義的。“孟氏之所謂法，治國(guó)之經(jīng)制也?！舷滤鶠榻杂兴?。秦所謂的法，“直刑而已矣。所以驅(qū)迫束縛其民，而國(guó)君則超乎法之上，可以意用法、易法而不為法所拘?！?/p>

材料四孫中山在1912年的《中華民國(guó)建設(shè)之基礎(chǔ)》中說：“三權(quán)分立為立憲政體之精義。……吾于立法、司法、行政三權(quán)之外，更令監(jiān)察、考試二權(quán)亦得獨(dú)立，合為五權(quán)?！薄艾F(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度原來