小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件1尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！今天我們歡聚一堂，共商孩子教育大計(jì)。在此，我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期即將結(jié)束。今天下午召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校的現(xiàn)況和將來(lái)的發(fā)展，以與孩子在校的表現(xiàn)，讓我們共同探討孩子教育問(wèn)題，共同探討如何讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，如何讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，如何有一個(gè)好成績(jī)。望子成龍，望女成鳳固然是所有家長(zhǎng)的期盼，但哪一位教師又不是希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？哪一位校長(zhǎng)不是希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：“五加二等于零”。什么意思？學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。每一個(gè)節(jié)假日過(guò)后，老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好，成績(jī)下降了。就其原因不言而喻。下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。尊敬的各位家長(zhǎng)：2下面我主要講三個(gè)方面內(nèi)容：一是簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校的三年規(guī)劃;

二是學(xué)校狠抓教育教學(xué)的情況；

三是提出目前孩子教育存在的一些問(wèn)題與建議。下面我主要講三個(gè)方面內(nèi)容：3一、學(xué)校的現(xiàn)況與發(fā)展規(guī)劃(一)、我校的現(xiàn)況：

我?，F(xiàn)有教職工十六人，其中大學(xué)本科2人，大專(zhuān)文化程度10人，中師文化程度2人。目前十六位教師中有7人取得了小學(xué)教師高級(jí)職稱(chēng)。是目前新盛店鎮(zhèn)知識(shí)結(jié)構(gòu)最合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全校教師思想認(rèn)識(shí)有了極大提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作積極認(rèn)真。學(xué)生由流失開(kāi)始回流，由41人已上升到50人。一、學(xué)校的現(xiàn)況與發(fā)展規(guī)劃4（二）制約學(xué)校發(fā)展因素1.教師教學(xué)理念落后2舊的管理機(jī)制不利于調(diào)動(dòng)教師的積極性3.留守兒童較多，家庭困難、問(wèn)題學(xué)生較多4.學(xué)校硬件建設(shè)不到位（二）制約學(xué)校發(fā)展因素1.教師教學(xué)理念落后5

老教學(xué)樓老教學(xué)樓6舊校園

7

新舊校門(mén)

8（三）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)1基礎(chǔ)較好2.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持3.已與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)成幫扶單位（三）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)1基礎(chǔ)較好9

省體委秘書(shū)處處長(zhǎng)張寶山視察工作省體委秘書(shū)處處長(zhǎng)張寶山視察工作10縣教育局王光軍局長(zhǎng)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)牟桂青、縣教研室李靜玲主任在鎮(zhèn)教辦主任都培國(guó)陪同下來(lái)校指導(dǎo)工作縣教育局王光軍局長(zhǎng)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)牟桂青、縣教研室李靜玲主任11縣教研室張廣江主任省教學(xué)能手靳立靜和老師們一起教研縣教研室張廣江主任省教學(xué)能手靳立靜和老師們一起教研12小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件13小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件14小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件15小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件16（四）

學(xué)校愿景：成長(zhǎng)沃土，快樂(lè)搖籃教育理念：每個(gè)孩子都重要

管理理念：把小事做好，把細(xì)節(jié)做實(shí)

校

訓(xùn)：堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事

三

風(fēng)：校風(fēng)---信

學(xué)風(fēng)---真

教風(fēng)---正（四）學(xué)校愿景：成長(zhǎng)沃土，快樂(lè)搖籃教育理念：每個(gè)孩子都重要17

校徽

18（五）完善學(xué)校建設(shè)與教育設(shè)施配備和校園綠化2017年完成跑道與籃球場(chǎng)水泥硬化，校園主干道水泥硬化，校園更新水泥花磚。2018年規(guī)劃校園綠化，設(shè)計(jì)書(shū)韻苑一處，文化長(zhǎng)廊一處?；I建學(xué)校的各功能室，分清主次，依次展開(kāi)。2019年在校園的綠化美化基礎(chǔ)上，打造花園式校園。健全各功能室，滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要。（五）完善學(xué)校建設(shè)與教育設(shè)施配備和校園綠化2017年完成跑道19二.逐步深化教育教研，提高教學(xué)質(zhì)量！

以“如何構(gòu)建高效課堂”的課題為主，開(kāi)展教學(xué)教研工作1

.兩個(gè)“狠抓?！弊プ〗虒W(xué)常規(guī)，狠抓課堂常規(guī)。2.加強(qiáng)備課、作業(yè)的檢查力度，每周一次，記錄在案，評(píng)比總結(jié)，獎(jiǎng)勤罰懶。3.把教師送出去，把優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)交流，更新理念，提高認(rèn)識(shí)。4.第一年通過(guò)把老師們送出去，把優(yōu)秀教師引進(jìn)來(lái)奠定基礎(chǔ)，第二年逐步打造自己特色高效課堂，第三年形成具有可操作的成熟高效課堂二.逐步深化教育教研，提高教學(xué)質(zhì)量！以“如何構(gòu)建高效課20市教學(xué)能手張春暉市教學(xué)能手張春暉21德州名師、市教學(xué)能手馬春曉德州名師、市教學(xué)能手馬春曉22市教學(xué)能手竇真真市教學(xué)能手竇真真23市教學(xué)能手邢秀玲市教學(xué)能手邢秀玲24市教學(xué)能手孫麗華、李娜市教學(xué)能手孫麗華、李娜25省教學(xué)能手靳立靜省教學(xué)能手靳立靜26市教學(xué)能手楊培市教學(xué)能手楊培27市教學(xué)能手韓曉麗市教學(xué)能手韓曉麗28山東師范大學(xué)支教大學(xué)生山東師范大學(xué)支教大學(xué)生29教師參加培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)30河南淮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)教師示范課河南淮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)教師示范課31淮陽(yáng)校長(zhǎng)、省市專(zhuān)家交流淮陽(yáng)校長(zhǎng)、省市專(zhuān)家交流32去萬(wàn)隆參觀學(xué)習(xí)去萬(wàn)隆參觀學(xué)習(xí)33

全鎮(zhèn)精英齊聚左王莊教研全鎮(zhèn)精英齊聚左王莊教研34與北師大教授楚江亭座談交流與北師大教授楚江亭座談交流35三、當(dāng)前學(xué)生存在的主要問(wèn)題與建議主要問(wèn)題：（一）家庭問(wèn)題：過(guò)于溺愛(ài)：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我想，如果我要問(wèn)各位家長(zhǎng)愛(ài)自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢？問(wèn)題就復(fù)雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：“愛(ài)孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛(ài)孩子，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)嬌縱如殺子，如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。三、當(dāng)前學(xué)生存在的主要問(wèn)題與建議36管理不當(dāng)、忽視孩子的心里健康：有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。孩子健康是指身心健康。家長(zhǎng)重視的是孩子的身體健康，忽視的是孩子的心理健康。管理不當(dāng)、忽視孩子的心里健康：37粗暴施教：我們有的個(gè)別家長(zhǎng)把對(duì)孩子的愛(ài)變成了粗暴施教，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。14年夏天發(fā)生在西安的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是西安市教育局的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘案。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì)收到良好的效果。粗暴施教：38（二）學(xué)生問(wèn)題

1、存在遲到現(xiàn)象。

2、沒(méi)有認(rèn)真與時(shí)完成作業(yè)。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，或者沒(méi)有。

4、自信心嚴(yán)重不足

5、沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣（禮儀、衛(wèi)生、交往等）（二）學(xué)生問(wèn)題39

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，我們希望每位家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的401、注意安全。（1）交通安全。這幾年校園交通安全已經(jīng)是全國(guó)人民所關(guān)注的問(wèn)題，務(wù)必要經(jīng)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能掉以輕心。（2）飲食安全少兒期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議家長(zhǎng)要督促孩子吃好吃飽，特別是早餐。（3）不能擅自外出、不能擅自到河邊、公路等危險(xiǎn)的地方去玩。（4）學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教育孩子平時(shí)不做危險(xiǎn)性的游戲，學(xué)好防火、防水、防地震、防雷擊等基本常識(shí)。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并與時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況，排除隱患。1、注意安全。412、規(guī)范行為。（1）要誠(chéng)信。教育孩子要做誠(chéng)實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相。（2）講禮貌。教育孩子，言行舉止要文明，講禮貌。要尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能惡語(yǔ)傷害，更不能打架斗毆。在現(xiàn)實(shí)生活中，因無(wú)禮取鬧，惡語(yǔ)傷人而引發(fā)惡性案件的事例屢見(jiàn)不鮮，希望家長(zhǎng)要引以為戒。（3）要節(jié)約。要教育孩子穿著整潔大方即可，不要亂花零錢(qián)買(mǎi)一些不該買(mǎi)的東西、或不該吃的零食。希望家長(zhǎng)能予以理解、支持。同時(shí)要教育孩子節(jié)約用水用電，節(jié)約糧食。（4）懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母，在校要尊敬老師，創(chuàng)設(shè)一些讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，教他們?nèi)绾螆?bào)恩。2、規(guī)范行為。423、控制零用錢(qián)：現(xiàn)在不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。4、完成作業(yè)。有學(xué)生與家長(zhǎng)反映，老師布置作業(yè)量太多，學(xué)生負(fù)擔(dān)重、壓力大。我們認(rèn)為，一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。當(dāng)然，我們不講求過(guò)量的作業(yè)負(fù)擔(dān)，所以說(shuō)“減負(fù)”是要減掉過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市、縣有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，科學(xué)精選布置作業(yè)，一般不存在過(guò)量負(fù)擔(dān)。3、控制零用錢(qián)：435、加強(qiáng)家校聯(lián)系。希望家長(zhǎng)與老師密切配合，盡量不要在孩子面前貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信，那么孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)降低，老師對(duì)孩子的教育效果就會(huì)大打折扣！所以，希望家長(zhǎng)有問(wèn)題與時(shí)與老師溝通，有時(shí)也不能光聽(tīng)孩子一面之辭從而產(chǎn)生誤解。如果平時(shí)家長(zhǎng)和老師經(jīng)常溝通，更有利于孩子發(fā)揮潛力。6、幫助孩子認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié)。透過(guò)考試成績(jī)，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。比如：學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否到位？學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進(jìn)步的原因、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以家長(zhǎng)要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對(duì)孩子喪失信心。5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。447、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣一是先做作業(yè)再玩（平時(shí)必須做完作業(yè)才能玩、雙休日訂計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施）；二是做作業(yè)專(zhuān)心致志（克服邊做邊玩、邊看電視、三心二意，“做就專(zhuān)心做，玩就盡情玩”）三是一定注意書(shū)寫(xiě)（不要因?yàn)樽鳂I(yè)多就亂來(lái)，手寫(xiě)亂了改不過(guò)來(lái)，書(shū)寫(xiě)差吃虧大）四是做完好檢查（家庭作業(yè)檢查可快一些，主要是培養(yǎng)一種習(xí)慣）五是為明天的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備（按教師的要求搞好預(yù)習(xí)）方法：每天過(guò)問(wèn)，監(jiān)督完成，并檢查（重在質(zhì)量，該讀的要讀、該背的要背、該寫(xiě)的要寫(xiě)，沒(méi)有做到堅(jiān)決不簽字），只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，如果在低年級(jí)時(shí)讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，今后到中高年級(jí)、包括中學(xué)時(shí)就可慢慢脫手了。7、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣45教育孩子實(shí)踐中的心得教育孩子實(shí)踐中的心得46

▊1、不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)很可能成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，或是成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。

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2、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不輕易發(fā)怒開(kāi)始。

▊1、不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩47▊3、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力?！薄半A層是會(huì)遺傳的。”但是更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。▊

4、經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。▊3、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培48▊

5、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會(huì)厭惡，反抗。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。▊6、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。▊

5、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道49▊

7、夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。▊

7、夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子50▊

8、不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。▊

9、必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。▊

8、不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得5110、說(shuō)話的藝術(shù)：激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的話贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。1、你將會(huì)成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！4、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的10、說(shuō)話的藝術(shù)：激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的話52父母不應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)的話：

你這樣的孩子肯定沒(méi)出息。這孩子太不爭(zhēng)氣，腦瓜笨得要命。我們家怎么有這么一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子呀。別參加比賽了，參加了也獲不了獎(jiǎng)。你沒(méi)有一件事做得漂亮。

你這個(gè)窩囊廢。你還小，懂什么？你照我說(shuō)的去做就行了。你看，人家多能干，你只會(huì)玩?？疾簧洗髮W(xué)你還有出息嗎？考好了獎(jiǎng)勵(lì)，考不好懲罰。一定要進(jìn)前5名！為了媽媽?zhuān)阋欢ㄒ己?！若?00分，我就給你買(mǎi)禮物。就你這成績(jī)以后掃大街去吧。乘車(chē)時(shí)把身體放低些，省下錢(qián)給你買(mǎi)東西。那是為了鼓勵(lì)你，隨便說(shuō)說(shuō)的。沒(méi)事，反正沒(méi)人看見(jiàn)。我說(shuō)的你敢不聽(tīng)？老子吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多。你怎么那么笨，什么事都干不好。在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，別光傻干，學(xué)會(huì)躲著點(diǎn)。學(xué)校動(dòng)員你們?nèi)ゾ蠢显簞趧?dòng)，有報(bào)酬嗎？不要搭理那個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。不要領(lǐng)朋友帶家里來(lái)。不要把你的東西借給別人。父母不應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)的話：

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11、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。▊

12、如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選擇走人少的那一條?！边@很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。▊

11、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的54▊

13、在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。。▊

14、心底秘密是人成長(zhǎng)、成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。▊

13、在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父55▊

15、不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做。▊

15、不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前后56▊16、成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。▊

17、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題，這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)侯，并不是孩子離不開(kāi)父母，而是父母離不開(kāi)孩子。▊16、成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父57

▊18、給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽(tīng)故事開(kāi)始建立閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣?！爸灰€在讀書(shū)的人，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書(shū)的?！睆膩?lái)不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母。▊

19、如果沒(méi)有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)。

▊18、給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽(tīng)故58▊20、《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望”。▊20、《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望。教育不59

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21、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來(lái)，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。▊

21、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì)60

22、貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。▊

23、孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。

22、貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成61▊

24、有修養(yǎng)的父母是從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理，耐心征求孩子的意見(jiàn)。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。▊

25、必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母對(duì)自己的鄰居不滿，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺(jué)得好像自己跟別人很不一樣，那么，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地相處。▊

24、有修養(yǎng)的父母是從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理62

各位家長(zhǎng)，左王莊小學(xué)將是一所充滿生機(jī)與活力，充滿理想與激情的學(xué)校，但在教育和管理過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)能給予諒解與配合，并提出寶貴的意見(jiàn)與建議，我們會(huì)虛心接受與采納，不斷地改進(jìn)工作。同時(shí)也希望廣大家長(zhǎng)繼續(xù)支持我們的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，密切配合，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)子女的管教和安全教育，預(yù)防和制止法律規(guī)定的未成年人的不良行為。我們將一如既往地扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真搞管理，一心一意謀發(fā)展，使學(xué)校辦得更好，質(zhì)量更高，家長(zhǎng)和學(xué)生更滿意，收獲更多屬于我們的喜悅和成功！家長(zhǎng)們，讓我們同心協(xié)力，共同教育好下一代“讓好習(xí)慣伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。希望各位家長(zhǎng)與孩子的老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)，直接撥打電話告訴我。我的電話：最后，請(qǐng)讓我再次代表全校師生向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！最后祝大家身體健康、合家安樂(lè)！祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！各位家長(zhǎng)，左王莊小學(xué)將是一所充滿生機(jī)與活力，充滿理63謝謝謝謝64小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件65尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！今天我們歡聚一堂，共商孩子教育大計(jì)。在此，我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期即將結(jié)束。今天下午召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校的現(xiàn)況和將來(lái)的發(fā)展，以與孩子在校的表現(xiàn)，讓我們共同探討孩子教育問(wèn)題，共同探討如何讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，如何讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，如何有一個(gè)好成績(jī)。望子成龍，望女成鳳固然是所有家長(zhǎng)的期盼，但哪一位教師又不是希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？哪一位校長(zhǎng)不是希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：“五加二等于零”。什么意思？學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。每一個(gè)節(jié)假日過(guò)后，老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好，成績(jī)下降了。就其原因不言而喻。下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。尊敬的各位家長(zhǎng)：66下面我主要講三個(gè)方面內(nèi)容：一是簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校的三年規(guī)劃;

二是學(xué)校狠抓教育教學(xué)的情況；

三是提出目前孩子教育存在的一些問(wèn)題與建議。下面我主要講三個(gè)方面內(nèi)容：67一、學(xué)校的現(xiàn)況與發(fā)展規(guī)劃(一)、我校的現(xiàn)況：

我?，F(xiàn)有教職工十六人，其中大學(xué)本科2人，大專(zhuān)文化程度10人，中師文化程度2人。目前十六位教師中有7人取得了小學(xué)教師高級(jí)職稱(chēng)。是目前新盛店鎮(zhèn)知識(shí)結(jié)構(gòu)最合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全校教師思想認(rèn)識(shí)有了極大提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作積極認(rèn)真。學(xué)生由流失開(kāi)始回流，由41人已上升到50人。一、學(xué)校的現(xiàn)況與發(fā)展規(guī)劃68（二）制約學(xué)校發(fā)展因素1.教師教學(xué)理念落后2舊的管理機(jī)制不利于調(diào)動(dòng)教師的積極性3.留守兒童較多，家庭困難、問(wèn)題學(xué)生較多4.學(xué)校硬件建設(shè)不到位（二）制約學(xué)校發(fā)展因素1.教師教學(xué)理念落后69

老教學(xué)樓老教學(xué)樓70舊校園

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新舊校門(mén)

72（三）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)1基礎(chǔ)較好2.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持3.已與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)成幫扶單位（三）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)1基礎(chǔ)較好73

省體委秘書(shū)處處長(zhǎng)張寶山視察工作省體委秘書(shū)處處長(zhǎng)張寶山視察工作74縣教育局王光軍局長(zhǎng)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)牟桂青、縣教研室李靜玲主任在鎮(zhèn)教辦主任都培國(guó)陪同下來(lái)校指導(dǎo)工作縣教育局王光軍局長(zhǎng)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)牟桂青、縣教研室李靜玲主任75縣教研室張廣江主任省教學(xué)能手靳立靜和老師們一起教研縣教研室張廣江主任省教學(xué)能手靳立靜和老師們一起教研76小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件77小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件78小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件79小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言課件80（四）

學(xué)校愿景：成長(zhǎng)沃土，快樂(lè)搖籃教育理念：每個(gè)孩子都重要

管理理念：把小事做好，把細(xì)節(jié)做實(shí)

校

訓(xùn)：堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事

三

風(fēng)：校風(fēng)---信

學(xué)風(fēng)---真

教風(fēng)---正（四）學(xué)校愿景：成長(zhǎng)沃土，快樂(lè)搖籃教育理念：每個(gè)孩子都重要81

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82（五）完善學(xué)校建設(shè)與教育設(shè)施配備和校園綠化2017年完成跑道與籃球場(chǎng)水泥硬化，校園主干道水泥硬化，校園更新水泥花磚。2018年規(guī)劃校園綠化，設(shè)計(jì)書(shū)韻苑一處，文化長(zhǎng)廊一處。籌建學(xué)校的各功能室，分清主次，依次展開(kāi)。2019年在校園的綠化美化基礎(chǔ)上，打造花園式校園。健全各功能室，滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要。（五）完善學(xué)校建設(shè)與教育設(shè)施配備和校園綠化2017年完成跑道83二.逐步深化教育教研，提高教學(xué)質(zhì)量！

以“如何構(gòu)建高效課堂”的課題為主，開(kāi)展教學(xué)教研工作1

.兩個(gè)“狠抓。”抓住教學(xué)常規(guī)，狠抓課堂常規(guī)。2.加強(qiáng)備課、作業(yè)的檢查力度，每周一次，記錄在案，評(píng)比總結(jié)，獎(jiǎng)勤罰懶。3.把教師送出去，把優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)交流，更新理念，提高認(rèn)識(shí)。4.第一年通過(guò)把老師們送出去，把優(yōu)秀教師引進(jìn)來(lái)奠定基礎(chǔ)，第二年逐步打造自己特色高效課堂，第三年形成具有可操作的成熟高效課堂二.逐步深化教育教研，提高教學(xué)質(zhì)量！以“如何構(gòu)建高效課84市教學(xué)能手張春暉市教學(xué)能手張春暉85德州名師、市教學(xué)能手馬春曉德州名師、市教學(xué)能手馬春曉86市教學(xué)能手竇真真市教學(xué)能手竇真真87市教學(xué)能手邢秀玲市教學(xué)能手邢秀玲88市教學(xué)能手孫麗華、李娜市教學(xué)能手孫麗華、李娜89省教學(xué)能手靳立靜省教學(xué)能手靳立靜90市教學(xué)能手楊培市教學(xué)能手楊培91市教學(xué)能手韓曉麗市教學(xué)能手韓曉麗92山東師范大學(xué)支教大學(xué)生山東師范大學(xué)支教大學(xué)生93教師參加培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)94河南淮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)教師示范課河南淮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)教師示范課95淮陽(yáng)校長(zhǎng)、省市專(zhuān)家交流淮陽(yáng)校長(zhǎng)、省市專(zhuān)家交流96去萬(wàn)隆參觀學(xué)習(xí)去萬(wàn)隆參觀學(xué)習(xí)97

全鎮(zhèn)精英齊聚左王莊教研全鎮(zhèn)精英齊聚左王莊教研98與北師大教授楚江亭座談交流與北師大教授楚江亭座談交流99三、當(dāng)前學(xué)生存在的主要問(wèn)題與建議主要問(wèn)題：（一）家庭問(wèn)題：過(guò)于溺愛(ài)：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我想，如果我要問(wèn)各位家長(zhǎng)愛(ài)自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢？問(wèn)題就復(fù)雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：“愛(ài)孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛(ài)孩子，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)嬌縱如殺子，如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。三、當(dāng)前學(xué)生存在的主要問(wèn)題與建議100管理不當(dāng)、忽視孩子的心里健康：有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。孩子健康是指身心健康。家長(zhǎng)重視的是孩子的身體健康，忽視的是孩子的心理健康。管理不當(dāng)、忽視孩子的心里健康：101粗暴施教：我們有的個(gè)別家長(zhǎng)把對(duì)孩子的愛(ài)變成了粗暴施教，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。14年夏天發(fā)生在西安的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是西安市教育局的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘案。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì)收到良好的效果。粗暴施教：102（二）學(xué)生問(wèn)題

1、存在遲到現(xiàn)象。

2、沒(méi)有認(rèn)真與時(shí)完成作業(yè)。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，或者沒(méi)有。

4、自信心嚴(yán)重不足

5、沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣（禮儀、衛(wèi)生、交往等）（二）學(xué)生問(wèn)題103

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，我們希望每位家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的1041、注意安全。（1）交通安全。這幾年校園交通安全已經(jīng)是全國(guó)人民所關(guān)注的問(wèn)題，務(wù)必要經(jīng)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能掉以輕心。（2）飲食安全少兒期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議家長(zhǎng)要督促孩子吃好吃飽，特別是早餐。（3）不能擅自外出、不能擅自到河邊、公路等危險(xiǎn)的地方去玩。（4）學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教育孩子平時(shí)不做危險(xiǎn)性的游戲，學(xué)好防火、防水、防地震、防雷擊等基本常識(shí)。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并與時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況，排除隱患。1、注意安全。1052、規(guī)范行為。（1）要誠(chéng)信。教育孩子要做誠(chéng)實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相。（2）講禮貌。教育孩子，言行舉止要文明，講禮貌。要尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能惡語(yǔ)傷害，更不能打架斗毆。在現(xiàn)實(shí)生活中，因無(wú)禮取鬧，惡語(yǔ)傷人而引發(fā)惡性案件的事例屢見(jiàn)不鮮，希望家長(zhǎng)要引以為戒。（3）要節(jié)約。要教育孩子穿著整潔大方即可，不要亂花零錢(qián)買(mǎi)一些不該買(mǎi)的東西、或不該吃的零食。希望家長(zhǎng)能予以理解、支持。同時(shí)要教育孩子節(jié)約用水用電，節(jié)約糧食。（4）懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母，在校要尊敬老師，創(chuàng)設(shè)一些讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，教他們?nèi)绾螆?bào)恩。2、規(guī)范行為。1063、控制零用錢(qián)：現(xiàn)在不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。4、完成作業(yè)。有學(xué)生與家長(zhǎng)反映，老師布置作業(yè)量太多，學(xué)生負(fù)擔(dān)重、壓力大。我們認(rèn)為，一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。當(dāng)然，我們不講求過(guò)量的作業(yè)負(fù)擔(dān)，所以說(shuō)“減負(fù)”是要減掉過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市、縣有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，科學(xué)精選布置作業(yè)，一般不存在過(guò)量負(fù)擔(dān)。3、控制零用錢(qián)：1075、加強(qiáng)家校聯(lián)系。希望家長(zhǎng)與老師密切配合，盡量不要在孩子面前貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信，那么孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)降低，老師對(duì)孩子的教育效果就會(huì)大打折扣！所以，希望家長(zhǎng)有問(wèn)題與時(shí)與老師溝通，有時(shí)也不能光聽(tīng)孩子一面之辭從而產(chǎn)生誤解。如果平時(shí)家長(zhǎng)和老師經(jīng)常溝通，更有利于孩子發(fā)揮潛力。6、幫助孩子認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié)。透過(guò)考試成績(jī)，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。比如：學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否到位？學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進(jìn)步的原因、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以家長(zhǎng)要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對(duì)孩子喪失信心。5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。1087、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣一是先做作業(yè)再玩（平時(shí)必須做完作業(yè)才能玩、雙休日訂計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施）；二是做作業(yè)專(zhuān)心致志（克服邊做邊玩、邊看電視、三心二意，“做就專(zhuān)心做，玩就盡情玩”）三是一定注意書(shū)寫(xiě)（不要因?yàn)樽鳂I(yè)多就亂來(lái)，手寫(xiě)亂了改不過(guò)來(lái)，書(shū)寫(xiě)差吃虧大）四是做完好檢查（家庭作業(yè)檢查可快一些，主要是培養(yǎng)一種習(xí)慣）五是為明天的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備（按教師的要求搞好預(yù)習(xí)）方法：每天過(guò)問(wèn)，監(jiān)督完成，并檢查（重在質(zhì)量，該讀的要讀、該背的要背、該寫(xiě)的要寫(xiě)，沒(méi)有做到堅(jiān)決不簽字），只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，如果在低年級(jí)時(shí)讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，今后到中高年級(jí)、包括中學(xué)時(shí)就可慢慢脫手了。7、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣109教育孩子實(shí)踐中的心得教育孩子實(shí)踐中的心得110

▊1、不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)很可能成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，或是成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。

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2、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不輕易發(fā)怒開(kāi)始。

▊1、不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩111▊3、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力。”“階層是會(huì)遺傳的。”但是更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。▊

4、經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。▊3、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培112▊

5、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會(huì)厭惡，反抗。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。▊6、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。▊

5、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道113▊

7、夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。▊

7、夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子114▊

8、不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。▊

9、必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。▊

8、不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得11510、說(shuō)話的藝術(shù)：激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的話贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。1、你將會(huì)成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！4、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的10、說(shuō)話的藝術(shù)：激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的話116父母不應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)的話：

你這樣的孩子肯定沒(méi)出息。這孩子太不爭(zhēng)氣，腦瓜笨得要命。我們家怎么有這么一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子呀。別參加比賽了，參加了也獲不了獎(jiǎng)。你沒(méi)有一件事做得漂亮。

你這個(gè)窩囊廢。你還小，懂什么？你照我說(shuō)的去做就行了。你看，人家多能干，你只會(huì)玩?？疾簧洗髮W(xué)你還有出息嗎？考好了獎(jiǎng)勵(lì)，考不好懲罰。一定要進(jìn)前5名！為了媽媽?zhuān)阋欢ㄒ己?！若?00分，我就給你買(mǎi)禮物。就你這成績(jī)以后掃大街去吧。乘車(chē)時(shí)把身體放低些，省下錢(qián)給你買(mǎi)東西。那是為了鼓勵(lì)你，隨便說(shuō)說(shuō)的。沒(méi)事，反正沒(méi)人看見(jiàn)。我說(shuō)的你敢不聽(tīng)？老子吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多。你怎么那么笨，什么事都干不好。在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，別光傻干，學(xué)會(huì)躲著點(diǎn)。學(xué)校動(dòng)員你們?nèi)ゾ蠢显簞趧?dòng)，有報(bào)酬嗎？不要搭理那個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。不要領(lǐng)朋友帶家里來(lái)。不要把你的東西借給別人。父母不應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)的話：

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11、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。▊

12、如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選擇走人少的那一條?！边@很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。▊

11、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的118▊

13、在孩