保育員年終個(gè)人工作總結(jié)5篇

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保育員年終個(gè)人工作總結(jié)5篇

保育員年終個(gè)人工作總結(jié)篇1

后勤工作是幼兒園工作的重要組成片面，為教導(dǎo)教學(xué)工作的正常開展供給保障，在幼兒園教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展中起著不成替代的重要作用。本學(xué)年，持續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原那么，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。回想一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年，后勤組全體保育員積極加入每月一大次、每周一小次的工作例會(huì)，在例會(huì)上通過學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤保育員看到自己工作中的勞績(jī)與缺乏，堅(jiān)強(qiáng)信仰、持續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。

一、積極加入各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高保育工作的質(zhì)量

現(xiàn)在我園有十一位保育員，我們就像一個(gè)和氣的大家庭。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能積極加入，譬如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會(huì)，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)月的工作重點(diǎn)，組織我們舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)了保育工作的模范操作。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的缺乏，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

保育員的模范操作對(duì)幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。本學(xué)年，我們開展了保育員的業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)，使我們了解到了大量有關(guān)保育員模范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的學(xué)識(shí)、技能不斷運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高保育質(zhì)量，使小摯友能更健康地成長(zhǎng)。

二、樹立為教導(dǎo)服務(wù)的意識(shí)，確保教導(dǎo)教學(xué)工作的正常開展

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。那么，我們就要堅(jiān)韌樹立為教導(dǎo)服務(wù)的意識(shí)，確保教導(dǎo)教學(xué)工作的正常開展。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每天我們保育員都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)舉行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒供給當(dāng)天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒。

幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展。

在做好保潔、護(hù)理工作的同時(shí)，每當(dāng)察覺班級(jí)物件損壞時(shí)，能做到向后勤負(fù)責(zé)人x老師即報(bào)即修，大修不過一天的工作效率。記得有一次，我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎察覺食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)回響處境，使得這次事故得以實(shí)時(shí)操縱，制止了重大危害的發(fā)生。其實(shí)這樣有責(zé)任心的保育員我們幼兒園還有好多，正由于他們具有高度的責(zé)任感和仆人翁精神，才能建立起和諧校園的空氣。

磨練是幼兒園《綱要》中的主要組成片面，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外磨練，我們后勤保育人員全力做好合作，由教師制定出戶外活動(dòng)籌劃，我們保育員再根據(jù)活動(dòng)需要，每天實(shí)時(shí)、到位的將幼兒磨練所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來，活動(dòng)終止后再整理、收集起來。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高防病控病才能

今年，全國(guó)各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了裁減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室舉行紫外線消毒，一旦察覺有患傳染病的幼兒入園，立刻對(duì)所在班級(jí)舉行消毒、隔離查看，防止病情分散至其他班級(jí)，杜絕了傳染病的流行。

做好物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，制止蚊蟲的滋生的同時(shí)，還做好搞好班級(jí)和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個(gè)幼兒園創(chuàng)造一個(gè)明凈、感激的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。

四、合作班級(jí)做好各項(xiàng)工作，確保幼兒身心健康

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖處境，活動(dòng)前留神指點(diǎn)幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)留神給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中更加留神幼兒的安好，合作當(dāng)班老師制止安好隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并留神實(shí)時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

提防幼兒用餐用點(diǎn)的護(hù)理工作，更加在幼兒進(jìn)餐時(shí)促使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生：我們經(jīng)常會(huì)陪伴幼兒一起進(jìn)入盥洗室，指點(diǎn)幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌管自己班級(jí)幼兒飯菜、點(diǎn)心適當(dāng)?shù)挠昧?，關(guān)注菜肴、點(diǎn)心是否符合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否符合要求，假設(shè)一旦察覺問題實(shí)時(shí)與老師舉行溝通，保證幼兒吃飽吃好。

平日勤剪指甲，不咬手指，在留神自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小摯友留神保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境感激美觀。我們還根據(jù)幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴(yán)格按照時(shí)間表開展各項(xiàng)工作。讓幼兒生活在明凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

此外，幼兒的入廁、午睡前后的護(hù)理也不容忽略。有時(shí)幼兒發(fā)生尿褲子了。我們會(huì)在第一時(shí)間不怕臟與臭實(shí)時(shí)給孩子換洗;午睡前會(huì)幫幼兒鋪好被子，起來后實(shí)時(shí)整理床鋪、扶助幼兒穿脫一些繁雜的外套等。這些看似簡(jiǎn)樸的工作，我們每天都不厭其煩的舉行著。看到家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們手里，每個(gè)孩子都能在舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，就是再苦再累也值得。

本學(xué)年，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了確定的提升，保育后勤人員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級(jí)教師的緊密合作下，確保了教導(dǎo)教學(xué)的順?biāo)扉_展、保證了幼兒高興的在園生活，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的斷定。

勞績(jī)已經(jīng)過去，下學(xué)年將持續(xù)加倍努力，模范操作，扎實(shí)做好安好、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊覀儗M懷信仰，努力工作，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為幼兒園輝煌的明天持續(xù)向前邁進(jìn)!

保育員年終個(gè)人工作總結(jié)篇2

保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)切、照管他們。如：在生活上、飲食方面等。這學(xué)期我們通過各種活動(dòng)，使幼兒在各方面的才能都有了很大的提高。如：會(huì)自己吃飯、自己脫衣、脫鞋等，并知道不隨意亂扔垃圾，不大小便在身上，手臟了要洗手等。但個(gè)別幼兒還肯獨(dú)立吃飯、上廁所，如：馮天祺上廁所不會(huì)脫褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食現(xiàn)象，不會(huì)穿衣服等。為了提高幼兒身心健康進(jìn)展，我要在工作中更加悉心地照管幼兒，更好地輔助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作?，F(xiàn)將我的工作總結(jié)及來年的工作籌劃開展如下：

1、合作老師開展教學(xué)活動(dòng)

合作老師開展各種嬉戲活動(dòng)，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。輔助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作(如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)

2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，扶助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。指點(diǎn)幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服感激。

3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

指導(dǎo)幼兒寧?kù)o高興的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具(左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗)，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不濫用、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。扶助幼兒抑制憑借性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫才能，能寧?kù)o地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在感激舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、明凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解查看幼兒，有針對(duì)性地共同合作教導(dǎo)幼兒。除了談?wù)勑从阎?，也?huì)有一些生活小談，不過于呆板。所以，我是幼兒的老師，也是家長(zhǎng)的摯友。

保育員年終個(gè)人工作總結(jié)篇3

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回想這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進(jìn)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也特別感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、專心執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。透過我們的努力，有效的操縱了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠合作班上老師的工作，為幼兒打定活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，精心輔助老師組織活動(dòng)，留心查看每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子帶給協(xié)助，保證幼兒的身心健康進(jìn)展。如：脫穿衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠細(xì)心、細(xì)致講解，校正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒愛當(dāng)值日生，愛勞動(dòng)，在家時(shí)也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識(shí)。

2、每一天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并舉行再次得晨間檢查，有時(shí)我察覺幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，天性是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的安好，我還發(fā)動(dòng)小群體，激勵(lì)幼兒“檢舉揭穿”防患于未然。在戶外活動(dòng)中，我也合作老師有組織有紀(jì)律的舉行，確保幼兒的安好，同時(shí)還不斷對(duì)幼兒舉行安好教導(dǎo)，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危害的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危害，以提高幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

3、關(guān)切孩子，熱心工作。此刻幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我特別重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，輔助老師做一些力所能及的餐前打定工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假設(shè)下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著一齊拾掇桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列回響，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂，有助于幼兒心緒簡(jiǎn)樸高興。平日留神培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成潛心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

4、在班里我留神培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想手段解決，同伴之間要彼此協(xié)助彼此謙讓友好相處等。

5、午后午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣，并指點(diǎn)幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否輕易出汗、是否熱愛踢被子、是否熱愛睡覺時(shí)咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級(jí)老師一齊幫他們擦汗、蓋被子。

6、物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在明凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

7、在活動(dòng)中能留神幼兒的安好，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并留神實(shí)時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留神指點(diǎn)幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)留神給幼兒抹汗等等。

8、加強(qiáng)幼兒的安好意識(shí)教導(dǎo)?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)矩，并教幼兒一些自我養(yǎng)護(hù)的技能。透過一學(xué)期的努力，尤其是我們這學(xué)期的新生，剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，天性是男孩，但是在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個(gè)大家庭中，此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進(jìn)步。

在新的一年里，我將持續(xù)按照領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，做到干一行愛一行，并對(duì)照職責(zé)逐條逐項(xiàng)地舉行自查，按要求完本金職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加卓越。以上是我的個(gè)人總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo)。

保育員年終個(gè)人工作總結(jié)篇4

保育工作是幼兒教導(dǎo)的重要組成片面。幼兒生理心理的進(jìn)展與保育工作緊密相關(guān)，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至一生的進(jìn)展都有不成低估的作用。本學(xué)期我承擔(dān)保育工作，盡心盡職，專心做好自己的本質(zhì)工作，概括做法有以下幾個(gè)方面：

一、保育工作

1。保育員不僅僅是照管好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教導(dǎo)形勢(shì)要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，緊密合作，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我察覺有些幼兒的口袋中總放著一些擔(dān)心全的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安好，我還發(fā)動(dòng)小群體，激勵(lì)幼兒“檢舉揭穿”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的心緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的舉行，確保幼兒的安好，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒舉行安好教導(dǎo)，通過圖片，故事，操作，測(cè)驗(yàn)等方法，使安好教導(dǎo)形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教導(dǎo)幼兒，通過分析理由，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危害的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危害等。提高幼兒自我養(yǎng)護(hù)才能。

2?，F(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我特別重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們輔助老師做一些力所能及的餐前打定工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列回響，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂，有助于幼兒心緒輕松高興，平日留神訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成潛心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3。在班里我留神培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的才能，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想手段解決，同伴之間要彼此扶助等。

4。中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒中斷較強(qiáng)烈的活動(dòng)，實(shí)時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧?kù)o的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠模樣，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。

二、緊密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，確定要家長(zhǎng)的合作。平日，我能熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留神和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體處境，家長(zhǎng)都感覺分外和暖。我通過各種方式實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)處境，專心聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的難辦問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

三、存在的缺乏，提升方向

1。工作中，有時(shí)會(huì)展現(xiàn)一些急躁心緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

2。業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，提高各項(xiàng)技能。

以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

保育員年終個(gè)人工作總結(jié)篇5

時(shí)間過的好快，不經(jīng)意間一學(xué)年就要過去了，回想這一學(xué)年里有汗水也有快樂，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，真是又喜又憂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作處境總結(jié)如下：

一、一日常規(guī)的培養(yǎng)

在日常工作中專心按照一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。

1、入園后堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，用明凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺(tái)，做好餐前打定。

2、進(jìn)餐時(shí)介紹食譜激勵(lì)孩子健康飲食，實(shí)時(shí)為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子明凈、衣服明凈、地面明凈。針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，賦予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面，實(shí)時(shí)指點(diǎn)孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。

4、室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié)，合作班級(jí)教師舉行教導(dǎo)活動(dòng)，跟孩子一起做一個(gè)學(xué)習(xí)者。

5、戶外環(huán)節(jié)，安好最重要，確定要讓每個(gè)孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)前后檢查場(chǎng)地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留