幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)思路：前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動(dòng)提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解，對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。二、活動(dòng)目標(biāo)：的知識(shí)。在購物過程中嘗試解決簡(jiǎn)單的數(shù)量問題。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：防非物品、其他食品包裝盒。每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽）四、活動(dòng)過程：（一）.導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了很多方法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）.啟發(fā)游戲以媽媽的煩惱（能力的食品，可是媽媽上班沒時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？幼兒領(lǐng)錢。5（1234紙幣）引導(dǎo)：你用什么方法拿到5元錢的？如：XXX15討論購物注意點(diǎn)。引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）怎么買？（5錢）（三）.幼兒操作觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。（四）.交流相互檢查所購物品。說說買了什么，有什么用，注意什么？（）。（五）.延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很快樂，接下來我們可以幫媽媽做什么？活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒參加小刺猬背果果的興趣，體驗(yàn)幫助別人的樂趣。2、初步嘗試側(cè)身翻滾的方法，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性。活動(dòng)重難點(diǎn)：嘗試側(cè)身翻滾材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：剪成的水果假設(shè)干，大筐一個(gè)，小筐假設(shè)干，墊子，頭飾活動(dòng)流程：活動(dòng)身體——滾動(dòng)身體——共同游戲——放松身體活動(dòng)過程：一、活動(dòng)身體：刺猬操老師扮刺猬媽媽，幼兒扮小刺猬。媽媽伸伸懶腰，推開門窗：“寶寶們，天亮了，起床了，咱們一起來做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧?！倍?、滾動(dòng)身體：練本領(lǐng)1、熊婆婆：“秋天來了，我家的果園里有好多的水果成熟了，可是我的年紀(jì)大了，自己收不了，想請(qǐng)小刺猬們幫幫助。你們?cè)敢鈫?？”師：你們知道小刺猬怎么收果果嗎？（用滾的方法）2、小刺猬們，我們先來練練本領(lǐng)，讓我們的身體來滾動(dòng)一下吧。引導(dǎo)幼兒自由地在墊子上滾動(dòng)，對(duì)于不會(huì)滾的幼兒可給予幫助3小結(jié)：應(yīng)該怎么滾。4、再次練本領(lǐng)，嘗試正確滾的方法。三、游戲：小刺猬背果果。寶寶們的本領(lǐng)都練好了，現(xiàn)在我們出發(fā)去果園里收果果吧1、鼓勵(lì)幼兒用側(cè)身滾動(dòng)的方法背果果，并且相互摘下身上的“水果”,放回筐里。媽媽表揚(yáng)收得又快又多的寶寶。2、（老師捧著筐）興奮得說：“孩子們，快來看呀，你們有多能干！熊婆婆要是看見了，一定會(huì)很快樂的。咱們現(xiàn)就把這一大筐水果送到他家去好嗎？”（大家一齊抬著大筐送水果去）四、放松活動(dòng)：分水果熊