師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云:一日為師,終身為父,可見(jiàn)其對(duì)老師的尊敬;現(xiàn)代社會(huì)尊師重道也蔚然成風(fēng),毫不遜色于古人,人們把老師比喻成“人類靈魂的工程師”·然而,在魏晉以后門閥制度仍有沿襲的唐代,貴族子弟都入弘文館,崇文館和國(guó)子學(xué)。他們無(wú)論學(xué)業(yè)如何,都有官可做。因此,他們輕賤老師,社會(huì)上從師之風(fēng)日下。在這種情況下,唐代散文家韓愈卻大張旗鼓地宣揚(yáng)自己的觀點(diǎn),批判“恥學(xué)于師”的陋習(xí)?，F(xiàn)在,我們就來(lái)學(xué)習(xí)千古佳作《師說(shuō)》,從中感受韓愈非凡的勇氣和斗爭(zhēng)精神尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。1專師說(shuō)韓愈中國(guó)大化史上第一篇論迷有關(guān)敏師的不朽之作專師說(shuō)2二、教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí),了解古文特點(diǎn)及韓愈在文學(xué)史上的地位。2、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)翻譯課文,掌握、積累文言實(shí)虛詞以及詞語(yǔ)的特殊用法、特殊文言句式3、了解文中所采用的論證結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法二、教學(xué)目標(biāo):3知識(shí)卡片(-):名人說(shuō)“”春教師是人類的靈魂工程師?！勾罅秩罩畮熃K身為父—關(guān)漢卿為學(xué)莫重于尊師。——一譚嗣同師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?！涤袨橹R(shí)卡片(-):名人說(shuō)“”春4知識(shí)卡片(二):尊師典放3遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下,在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué)楊時(shí)那是已經(jīng)四十多歲,學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛(ài),被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌顣r(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn),卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來(lái)一會(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢是在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔了。直到程頤一覺(jué)醒來(lái),才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)眾望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”后人便用“程門立雪”這個(gè)典故,來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門,誠(chéng)心專志,尊師重道的學(xué)子。知識(shí)卡片(二):尊師典放35師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件6師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件7師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件8師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件9師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件10師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件11師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件12師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件13師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件14師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件15師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件16師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件17師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件18師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件19師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件20師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件21師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件22師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件23師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件24師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件25師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件26師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件27師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件28師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件29師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件30師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件31師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件32師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件33師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件34師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件35師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件36師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件37師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件38師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件39師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件40師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件41師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件42師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件43師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件44師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件45師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件46師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件47師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件48師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件49師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件50師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件51師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件52師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件53師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件54師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件55師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件56師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件57師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件58師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件59師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件60師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件61師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件62師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件63師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件64師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件65師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件66師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件67師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件68師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件69師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件70師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件71尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云:一日為師,終身為父,可見(jiàn)其對(duì)老師的尊敬;現(xiàn)代社會(huì)尊師重道也蔚然成風(fēng),毫不遜色于古人,人們把老師比喻成“人類靈魂的工程師”·然而,在魏晉以后門閥制度仍有沿襲的唐代,貴族子弟都入弘文館,崇文館和國(guó)子學(xué)。他們無(wú)論學(xué)業(yè)如何,都有官可做。因此,他們輕賤老師,社會(huì)上從師之風(fēng)日下。在這種情況下,唐代散文家韓愈卻大張旗鼓地宣揚(yáng)自己的觀點(diǎn),批判“恥學(xué)于師”的陋習(xí)?，F(xiàn)在,我們就來(lái)學(xué)習(xí)千古佳作《師說(shuō)》,從中感受韓愈非凡的勇氣和斗爭(zhēng)精神尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。72專師說(shuō)韓愈中國(guó)大化史上第一篇論迷有關(guān)敏師的不朽之作專師說(shuō)73二、教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí),了解古文特點(diǎn)及韓愈在文學(xué)史上的地位。2、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)翻譯課文,掌握、積累文言實(shí)虛詞以及詞語(yǔ)的特殊用法、特殊文言句式3、了解文中所采用的論證結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法二、教學(xué)目標(biāo):74知識(shí)卡片(-):名人說(shuō)“”春教師是人類的靈魂工程師?！勾罅秩罩畮熃K身為父—關(guān)漢卿為學(xué)莫重于尊師?！蛔T嗣同師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?！涤袨橹R(shí)卡片(-):名人說(shuō)“”春75知識(shí)卡片(二):尊師典放3遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下,在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué)楊時(shí)那是已經(jīng)四十多歲,學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛(ài),被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)?。楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn),卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來(lái)一會(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢是在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔了。直到程頤一覺(jué)醒來(lái),才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)眾望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”后人便用“程門立雪”這個(gè)典故,來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門,誠(chéng)心專志,尊師重道的學(xué)子。知識(shí)卡片(二):尊師典放376師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件77師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件78師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件79師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件80師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件81師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件82師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件83師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件84師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件85師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件86師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件87師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件88師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件89師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件90師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件91師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件92師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件93師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件94師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件95師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件96師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件97師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件98師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件99師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件100師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件101師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件102師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件103師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件104師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件105師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件106師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件107師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件108師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件109師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件110師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件111師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件112師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件113師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件114師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件115師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件116師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件117師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件118師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件119師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件120師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件121師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件122師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件123師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件124師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件125師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件126師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件127師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件128師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件129師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀精編版課件130師說(shuō)省一等獎(jiǎng)優(yōu)秀