學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)課件1北師大版

第二課開始新學(xué)習(xí)第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)第二課開始新學(xué)習(xí)第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解影響學(xué)習(xí)效果的因素有哪些？

2、懂得選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3、了解幾位名人的讀書方法（課本P25）重難點(diǎn)

1、明白影響學(xué)習(xí)的各種因素。

2、學(xué)會(huì)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)提示1、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞受哪些因素影響？2、為什么學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法？3、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)你的學(xué)習(xí)有怎樣的影響？4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性是什么？5、怎樣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？預(yù)習(xí)提示1、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞受哪些因素影響？1.學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一般受那些因素的影響？2.怎樣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？仔細(xì)觀察P23的事例，思考：一樣的吃飯，一樣的學(xué)習(xí)，隔壁的某某怎么那么好？1.學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一般受那些因素的影響？2.怎樣選擇適合自己1.學(xué)習(xí)的態(tài)度2.學(xué)習(xí)的習(xí)慣3.學(xué)習(xí)的方法一、影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有：1.學(xué)習(xí)的態(tài)度一、影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有：二、如何學(xué)習(xí)1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、如何學(xué)習(xí)1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。2、養(yǎng)成良好的三、態(tài)度的含義態(tài)度，是一種行為傾向三、態(tài)度的含義如何理解“學(xué)習(xí)態(tài)度”一種行為傾向。以及對(duì)人和事物的看法。比如：學(xué)習(xí)上，認(rèn)真、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)（積極）粗心大意、馬虎應(yīng)付。（消極）

只要有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)、正確的行為方式，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)、促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

如何理解“學(xué)習(xí)態(tài)度”一種行為傾向。以及對(duì)人和事物的看法。四、習(xí)慣自動(dòng)化的行為方式，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控。比如：邊讀書邊看電視，躺著看書，抄別人的作業(yè)，課前不預(yù)習(xí).（壞習(xí)慣）邊讀書邊思考，及時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè).（好習(xí)慣）12歲夏娟女孩認(rèn)真做作業(yè)四、習(xí)慣自動(dòng)化的行為方式，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的五、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法：針對(duì)具體的學(xué)科，個(gè)人習(xí)慣和能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。五、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法：學(xué)習(xí)方法小測(cè)驗(yàn)課本26頁說說自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法小測(cè)驗(yàn)課本26頁說說自己的學(xué)習(xí)方法

（1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好努力學(xué)習(xí)，克服困難的心理準(zhǔn)備。（2）加強(qiáng)自我控制能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。（3）了解學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。（4）科學(xué)按排時(shí)間，養(yǎng)成好習(xí)慣，持之以恒。六、怎樣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？（1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好努力學(xué)習(xí)，克服困難的心理準(zhǔn)備七、不斷學(xué)習(xí)，我們才會(huì)成長(zhǎng)通過克服困難，我們才會(huì)變得成熟。新的學(xué)習(xí)生活提出新的任務(wù)，范圍在擴(kuò)大，難度在加深，學(xué)習(xí)的獨(dú)立性要增強(qiáng)，抽象思維能力要提高……作為學(xué)習(xí)的主人，讓我們積極投入到新的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中。七、不斷學(xué)習(xí)，我們才會(huì)成長(zhǎng)通過克服困難，我們才會(huì)變得成熟。新

凡是好的態(tài)度和方法，都要使它成為習(xí)慣，只有熟練的成為習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地地應(yīng)用，好像處于本能，一輩子用不完。

凡是好的態(tài)度和方法，都要使它成為習(xí)慣，只有熟練的成為習(xí)慣小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，聽老師說好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。于是，小剛就虛心地向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)們都毫不保留地介紹自己的學(xué)習(xí)方法?？墒沁@次考試，小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有多大提高。探究小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，聽老師說好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。１、你覺得小剛的問題出在哪里？答：?jiǎn)栴}在于其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，只適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。小剛沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，盲目地借用別人的學(xué)習(xí)方法，所以成績(jī)沒有太大提高。１、你覺得小剛的問題出在哪里？答：?jiǎn)栴}在于其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)方2、請(qǐng)你告訴他怎樣做才能從根本上解決問題？答：（1）學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法，它們直接影響我們的學(xué)習(xí)效率和效果；（2）學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，我們需要針對(duì)自己的具體的學(xué)科、個(gè)人習(xí)慣和能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。2、請(qǐng)你告訴他怎樣做才能從根本上解決問題？答：（1）學(xué)習(xí)需要讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德第二課開始新學(xué)習(xí)第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)第二課開始新學(xué)習(xí)第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解影響學(xué)習(xí)效果的因素有哪些？

2、懂得選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3、了解幾位名人的讀書方法（課本P25）重難點(diǎn)

1、明白影響學(xué)習(xí)的各種因素。

2、學(xué)會(huì)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)提示1、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞受哪些因素影響？2、為什么學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法？3、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)你的學(xué)習(xí)有怎樣的影響？4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性是什么？5、怎樣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？預(yù)習(xí)提示1、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞受哪些因素影響？1.學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一般受那些因素的影響？2.怎樣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？仔細(xì)觀察P23的事例，思考：一樣的吃飯，一樣的學(xué)習(xí)，隔壁的某某怎么那么好？1.學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一般受那些因素的影響？2.怎樣選擇適合自己1.學(xué)習(xí)的態(tài)度2.學(xué)習(xí)的習(xí)慣3.學(xué)習(xí)的方法一、影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有：1.學(xué)習(xí)的態(tài)度一、影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有：二、如何學(xué)習(xí)1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、如何學(xué)習(xí)1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。2、養(yǎng)成良好的三、態(tài)度的含義態(tài)度，是一種行為傾向三、態(tài)度的含義如何理解“學(xué)習(xí)態(tài)度”一種行為傾向。以及對(duì)人和事物的看法。比如：學(xué)習(xí)上，認(rèn)真、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)（積極）粗心大意、馬虎應(yīng)付。（消極）

只要有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)、正確的行為方式，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)、促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

如何理解“學(xué)習(xí)態(tài)度”一種行為傾向。以及對(duì)人和事物的看法。四、習(xí)慣自動(dòng)化的行為方式，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控。比如：邊讀書邊看電視，躺著看書，抄別人的作業(yè)，課前不預(yù)習(xí).（壞習(xí)慣）邊讀書邊思考，及時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè).（好習(xí)慣）12歲夏娟女孩認(rèn)真做作業(yè)四、習(xí)慣自動(dòng)化的行為方式，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的五、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法：針對(duì)具體的學(xué)科，個(gè)人習(xí)慣和能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。五、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法：學(xué)習(xí)方法小測(cè)驗(yàn)課本26頁說說自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法小測(cè)驗(yàn)課本26頁說說自己的學(xué)習(xí)方法

（1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好努力學(xué)習(xí)，克服困難的心理準(zhǔn)備。（2）加強(qiáng)自我控制能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。（3）了解學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。（4）科學(xué)按排時(shí)間，養(yǎng)成好習(xí)慣，持之以恒。六、怎樣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？（1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好努力學(xué)習(xí)，克服困難的心理準(zhǔn)備七、不斷學(xué)習(xí)，我們才會(huì)成長(zhǎng)通過克服困難，我們才會(huì)變得成熟。新的學(xué)習(xí)生活提出新的任務(wù)，范圍在擴(kuò)大，難度在加深，學(xué)習(xí)的獨(dú)立性要增強(qiáng)，抽象思維能力要提高……作為學(xué)習(xí)的主人，讓我們積極投入到新的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中。七、不斷學(xué)習(xí)，我們才會(huì)成長(zhǎng)通過克服困難，我們才會(huì)變得成熟。新

凡是好的態(tài)度和方法，都要使它成為習(xí)慣，只有熟練的成為習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地地應(yīng)用，好像處于本能，一輩子用不完。

凡是好的態(tài)度和方法，都要使它成為習(xí)慣，只有熟練的成為習(xí)慣小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，聽老師說好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。于是，小剛就虛心地向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)們都毫不保留地介紹自己的學(xué)習(xí)方法?？墒沁@次考試，小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有多大提高。探究小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，聽老師說好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。１、你覺得小剛的問題出在哪里？答：?jiǎn)栴}在于其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，只適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。小剛沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，盲目地借用別人的學(xué)習(xí)方法，所以成績(jī)沒有太大提高。１、你覺得小剛的問題出在哪里？答：?jiǎn)栴}在于其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)方2、請(qǐng)你告訴他怎樣做才能從根本上解決問題？答：（1）學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法，它們直接影響我們的學(xué)習(xí)效率和效果；（2）學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，我們需要針對(duì)自己的具體的學(xué)科、個(gè)人習(xí)慣和能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。2、請(qǐng)你告訴他怎樣做才能從根本上解決問題？答：（1）學(xué)習(xí)需要讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全