




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
拜師禮教師發(fā)言稿拜師禮教師發(fā)言稿拜師禮教師發(fā)言稿資料僅供參考文件編號:2022年4月拜師禮教師發(fā)言稿版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:拜師禮教師發(fā)言稿親愛的同學(xué)們:我代表全體老師,衷心地接受同學(xué)們虔誠的拜師貼。能夠作為教師代表站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸,謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和認(rèn)可。用傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為拜師帖,是一件很有意義的事情?!皫熣?,所以傳道授業(yè)解惑也”在當(dāng)今的社會要做到這些,需要我們做到更好,更多。因?yàn)榻處熯@個行業(yè)是一個思想和感情密集的行業(yè),它需要有仁愛之心和扎實(shí)的學(xué)識,還需要有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R和堅(jiān)守的態(tài)度,更需要有教育的智慧,有真愛,并且能夠自律,能夠不斷的學(xué)習(xí),開拓視野,充實(shí)自己,作一個能夠溫暖學(xué)生記憶的人。教育是人與人的交流和對話,優(yōu)秀的教師應(yīng)該把學(xué)生內(nèi)心的和諧與幸福放在第一位。培養(yǎng)學(xué)生有感情,有靈性、有自尊心、有榮譽(yù)感、有擔(dān)當(dāng)意識、有國家情懷。這就是“授業(yè)解惑’在今天的彰顯,也是當(dāng)代教師的職業(yè)使命。優(yōu)秀的教育外顯于情,內(nèi)基于愛。教師對職業(yè)的愛,對學(xué)生的愛,取決于對教育本質(zhì)的認(rèn)識和把握,來源于對學(xué)生的了解和寬容,表現(xiàn)于對學(xué)生的感同身受,耐心和體諒。教師對學(xué)生有天然的影響力,但這種影響要靠教師人格魅力才會持久而強(qiáng)大?!霸粕缴n蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長?!蔽覀冎挥邪凑樟?xí)近平總書記的要求,作學(xué)生品格的引路人、學(xué)習(xí)知識的引路人,學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,奉獻(xiàn)祖國的引路人,教師的影響力才會歷久彌新,才會高山不語自巍峨,大愛無言香滿蹊。今天的拜師禮要告訴什么道理呢呢?我從兩方面講。
一首先是要學(xué)會感恩感恩養(yǎng)育過你的父母,感恩辛勤教育你成長的老師,感恩一切幫助過你的人,有了感恩之心,才會懂得尊重,才會尊重別人的勞動,才會尊重每一位普通勞動者,包括家長、老師和同學(xué)。有了感恩之心,你才會敬業(yè)至誠,心靜如水。古人講為學(xué)莫重于尊師。一日為師,終身為父。同學(xué)們要從內(nèi)心深處,像對待自己的父母一樣對待老師。要從平時的一言一行做起,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、積極參與社會實(shí)踐,對師長溫和友善,禮貌謙讓。與老師共同進(jìn)步。二是要敢于立大志,善于作小事我們要培養(yǎng)大眼光、大境界、大胸襟、大志向。志向是人生的航標(biāo),是前進(jìn)的推動力。“器大者,聲必閎,志高者,意必遠(yuǎn)”,開國領(lǐng)袖毛澤東17歲離家求學(xué)。當(dāng)時他寫了一首詩:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。”周總理在中學(xué)時代就立下“為中華崛起而讀書”的志向......正是宏偉志向激勵他們成就了載入史冊的壯麗偉業(yè)。要志存高遠(yuǎn),還要切實(shí)可行,不能超越自身實(shí)力和現(xiàn)實(shí)條件?!霸绞菬o知越無畏,”有些人過高估計(jì)自己,缺少對社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)知,缺乏對法度的敬畏,就會膽大妄為,最后就會落個失敗的下場。立了大志還要甘于做小事。荀子曰:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!弊龊妹恳患椒驳氖戮褪遣黄椒?;做好每一件簡單的事就是不簡單。不要整天牢騷滿腹,認(rèn)為自己大材小用。所有的專家、成功人士都是從一點(diǎn)一滴做起的。請記住:沒有人可以不負(fù)責(zé)任的輕言放棄,若你能化夢想為信念,化懶惰為勤奮,你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩!新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了,未來充滿了無限的可能!希望大家能夠全力以赴,努力拼搏!做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們,請相信在前行的路上我們會風(fēng)雨與共!我們會為你們的每一份努力而喝彩!讓我們用汗水織就實(shí)力,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌!此外,我還特別想對六年級的學(xué)生們說,你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn),這是最艱難的時候,同時也是離成功最近的時候。希望你們能調(diào)整好自己的心態(tài),安排好自己的生活,多一份理性,少一份焦慮,沉著復(fù)習(xí),冷靜應(yīng)考,為你們的小學(xué)生活畫上一個完美的句號!最后,祝愿我們的學(xué)校越來越好,祝愿領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,工作順利,也祝愿全體同學(xué)們不斷超越自我,成就夢想!衷心希望在座的各位同學(xué),快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成,特別是六年級的同學(xué)能再創(chuàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB31∕T 208-2014 小包裝蔬菜加工技術(shù)規(guī)范
- 2025年實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新與五大要素培訓(xùn)實(shí)踐
- 麻醉科理論知識培訓(xùn)課件
- 企業(yè)所得稅法及實(shí)施條例研討會
- 突發(fā)事件應(yīng)急管理
- 市場調(diào)查與分析指南
- 正規(guī)的合作合同
- 餐飲服務(wù)合同正規(guī)年
- 合伙經(jīng)營利潤分成協(xié)議
- 以租代購擔(dān)保合同
- H3C-CAS虛擬化平臺詳細(xì)介紹
- 藥房品種類別及數(shù)量清單
- 玻璃工藝學(xué)第4章 玻璃的性質(zhì)
- 四川省藥械集中采購及醫(yī)藥價格監(jiān)測平臺操作指引
- 機(jī)關(guān)檔案管理工作培訓(xùn)PPT課件
- 大學(xué)生安全教育課件(ppt共41張)
- 初中物理人教版八年級下冊 第1節(jié)牛頓第一定律 課件
- 網(wǎng)站培訓(xùn)內(nèi)容trswcm65表單選件用戶手冊
- 監(jiān)理大綱(范本)
- 空調(diào)系統(tǒng)維保記錄表格模板
- 打印版-圓與二次函數(shù)綜合題精練(帶答案)
評論
0/150
提交評論