寄小讀者讀后感1000字初中3篇

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寄小讀者讀后感1000字初中篇1

“冰心，原名謝婉瑩，中國兒童文學(xué)家……”念著這熟諳的句子，貌似又回到了年少時(shí)坐在課堂的時(shí)光，那時(shí)我們學(xué)冰心先生的《小桔燈》，熟悉那個(gè)大膽樂觀的小姑娘，我們讀《繁星春水》，去感受文字帶給我們的驚喜。如今，我的孩子也走進(jìn)了課堂，老師推舉閱讀《寄小讀者》，讓我有了再次撿起經(jīng)典的機(jī)遇。

讀冰心的《寄小讀者》，我被深深吸引了，一如記憶中的細(xì)膩文筆，驚世才氣，作為成年人再讀冰心，更驚異于她竟有那般真摯、美觀、孩子般的心靈。冰心先生是良善的，這良善不僅是對身邊事物的關(guān)懷關(guān)切，更是對美好事物的追求，對美觀自然的誠實(shí)喜歡，對人間正義的堅(jiān)持。所以機(jī)靈如冰心，選擇了心愛、可敬的兒童做她的伙伴，與兒童相伴，人生的道路永遠(yuǎn)鮮花相迎;與兒童為友，行走在世上永遠(yuǎn)不缺故事。她關(guān)切兒童，與他們溝通交流，悲傷的事、喜悅的事、懊喪的事、夢中的事、胡思亂想的事……林林總總，她毫無留存地與小摯友共享這些“針尖大的事”，這些在成人認(rèn)為不值一提只會(huì)漠然處之的事，在小摯友眼中，卻是天大的事，或許會(huì)引起他們的一陣討論，或許會(huì)為冰心放聲大哭，又或者拍手叫好，總之，他們永遠(yuǎn)會(huì)毫無留存地賦予冰心，賦予親近他們的成年人的撫慰與激勵(lì)。這便是兒童，冰心眼中筆下的兒童，這般心愛。

讀冰心，其實(shí)是讀兒童，如今我也是十歲兒童的父親了，在追憶自己童年的同時(shí)，更關(guān)切自己的孩子是否有一個(gè)喜悅的童年。三年級(jí)的她開頭為寫作文發(fā)愁，我不知如何為她排憂解難，便搬出了冰心先生的話：有什么可喜樂的事，不妨說出來，讓天下小孩子一同笑笑;有什么可悲哀的是，也不妨說出來，讓天下小孩子陪著哭哭。只管公然坦然的，大人面前無需畏縮?！从?，這是我們積蓄的機(jī)要，容我們低聲匿笑的說罷!冰心先生為兒童開發(fā)了說話的“兒童世界”欄，激勵(lì)著全體兒童大膽地說，說給兒童聽，說給大人聽，說給全世界聽，天真世界無限美好，先生對這些無污濁生靈的關(guān)切與祝愿，約莫是源自現(xiàn)在的我們所沒有的寬容的胸懷。

小孩子的世界，才是真世界;小孩子的眼睛中，才有真淚花;用孩子的眼睛看世界，世界是混濁的;用孩子的心靈凈化世界，世界是巧妙的。讀冰心，讀兒童，憶年少時(shí)的自己保有的美好純真，更加珍惜與自己的孩子一起成長的歲月。

寄小讀者讀后感1000字初中篇2

《寄小讀者》這本書，我們可以稱它為一封信，更可以說，這是冰心奶奶用對孩子們的愛凝結(jié)而出的一封信。

《寄小讀者》一開頭就寫了冰心奶奶離開母親，在火車上看到一對母女，女兒不住地撒嬌要水，而母親和她談話的態(tài)度，又似愛憐，又似斥責(zé)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。那是冰心奶奶第一次離開家，離開父母，而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚，當(dāng)看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情。

生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過著衣來伸手飯來張口的生活，卻從未體會(huì)過父母的感受。冰心奶奶寫這一章，寫自己離開父母的懷抱，不正是想讓我們長大，不正是想讓我們明白，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了一切，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。

而這只是第一章，她的一次見聞，而她的第一個(gè)見聞，就賦予我們這么多感慨。但假設(shè)單單從文字，從一本書的角度說，《寄小讀者》的每個(gè)字，每一句都能讓我體會(huì)到文字的巧妙，不得不說《寄小讀者》是一本浸潤心靈的美文集。

當(dāng)我閑余之時(shí)翻開這本書、這封信，就像徜徉在無盡的春景中，沐浴著安逸的暖陽，一路歡歌，一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會(huì)這些文字的微妙時(shí)，我又會(huì)為冰心奶奶路上的見聞低頭尋思，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。

冰心奶奶對少年兒童是多么愛好，而我們也愛好著冰心奶奶的童心，愛好著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。

寄小讀者讀后感1000字初中篇3

讀完《寄小讀者》，里面的好多章節(jié)讓我特別感動(dòng)。我深切地感受到愛就是生活中堅(jiān)強(qiáng)的信念。同時(shí)也深刻的體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的，心，凝固了世界;淚，和暖了世界?！?/p>

在生活中，我們每個(gè)人都需要愛，需要被愛。愛就是生活的務(wù)必。沒有愛，生命是會(huì)枯萎的。

每當(dāng)，我們望見那一只只貴重的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子，我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們疏忽了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起一絲波瀾。

我想，這將是一個(gè)人擁有的愛。愛，可以讓一個(gè)薄弱的人變得固執(zhí);愛，也可以讓一個(gè)蠻橫無理的人變得良善。當(dāng)我讀完了冰心的《寄小讀者》，其次篇通流星訊始終讓我難忘。

那只小老鼠的生命，就像一顆隕石落地上一樣，是那樣的短暫。但是它卻樣冷靜，仿佛哦就是目睹了自身死去的一個(gè)全過程。我想這理應(yīng)是一次