版高考生物一輪復(fù)習(xí)專題遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)課件

專題八遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)專題八遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)版高考生物一輪復(fù)習(xí)專題遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)課件考點一減數(shù)分裂的過程1.減數(shù)分裂的概念有性一兩一半考點一減數(shù)分裂的過程1.減數(shù)分裂的概念有性一兩一半2.精子的形成過程姐妹染色單體聯(lián)會四分體非姐妹染色單體赤道板同源染色體自由組合2.精子的形成過程姐妹染色單體聯(lián)會四分體非姐妹染色單體赤道板一分為二散亂赤道板分開一分為二散亂赤道板分開3.受精作用相互識別細(xì)胞核細(xì)胞核3.受精作用相互識別細(xì)胞核細(xì)胞核1.判斷正誤（1）蛙受精卵發(fā)育成原腸胚過程中不能發(fā)生同源染色體分離（2012·四川卷，1C）（

）（2）果蠅的精細(xì)胞中一定存在Y染色體（

）（3）非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組（

）（4）同源染色體配對通常發(fā)生在有絲分裂前期（

）（5）人體的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223（2010·江蘇卷，21D）（

）（6）姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中（

）√×√×××1.判斷正誤（1）蛙受精卵發(fā)育成原腸胚過程中不能發(fā)生同源染色2.連線：精子形成過程中各時期的主要特點2.連線：精子形成過程中各時期的主要特點3.填表：減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較

名稱項目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂著絲點___________________染色體2n→n，減半n→2n→n，不減半DNA數(shù)目4n→2n，減半_____________染色體主要行為__________________________________同源染色體有______不分裂分裂2n→n，減半同源染色體聯(lián)會、分離染色單體分開無3.填表：減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較依據(jù)細(xì)胞質(zhì)的分配方式判斷精卵形成過程圖像（二倍體生物2N＝4）依據(jù)細(xì)胞質(zhì)的分配方式判斷精卵形成過程圖像（二倍體生物2N＝4據(jù)分裂圖像快速確認(rèn)動物性別，若為四分體平分為二，則一定為減Ⅰ后期，此時若細(xì)胞質(zhì)均等分裂則動物性別一定為雄性，若細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，則動物性別一定為雌性。注：若為減Ⅱ后期，則細(xì)胞質(zhì)均等分裂時，不能直接確認(rèn)動物性別（此時需依據(jù)其他信息繼續(xù)確認(rèn)）。據(jù)分裂圖像快速確認(rèn)動物性別，若為四分體平分為二，則一定為減Ⅰ實驗步驟（1）裝片制作（與有絲分裂裝片制作過程相同）解離―→漂洗―→染色―→制片。（2）顯微觀察實驗步驟（1）裝片制作（與有絲分裂裝片制作過程相同）（3）實驗宜選用雄性個體生殖器官，其原因如下：①雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細(xì)胞數(shù)；②在大多數(shù)動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細(xì)胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。（3）實驗宜選用雄性個體生殖器官，其原因如下：減數(shù)分裂配子類型的判斷（1）剖析細(xì)胞分裂過程中異常細(xì)胞產(chǎn)生的三大原因減數(shù)分裂配子類型的判斷（1）剖析細(xì)胞分裂過程中異常細(xì)胞產(chǎn)生的版高考生物一輪復(fù)習(xí)專題遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)課件1.XXY與XYY異常個體成因分析（1）XXY成因1.XXY與XYY異常個體成因分析（2）XYY成因：父方減Ⅱ異常，即減Ⅱ后期Y染色體著絲點分裂后兩條Y染色體共同進(jìn)入同一精細(xì)胞。（2）XYY成因：父方減Ⅱ異常，即減Ⅱ后期Y染色體著絲點分裂2.混淆配子產(chǎn)生過程中“個數(shù)”與“種類數(shù)”及“一個細(xì)胞”與“一個個體”具有n對同源染色體的個體產(chǎn)生配子情況如下表所示：

可能產(chǎn)生配子的種類實際能產(chǎn)生配子的種類1個精原細(xì)胞2n種2種1個次級精母細(xì)胞1種1種1個雄性個體2n種2n種1個卵原細(xì)胞2n種1種1個次級卵母細(xì)胞1種1種1個雌性個體2n種2n種2.混淆配子產(chǎn)生過程中“個數(shù)”與“種類數(shù)”及“一個細(xì)胞”與“3.誤認(rèn)為下圖甲中3、4與乙中5、6或7、8均為姐妹染色單體分開點撥（1）參照著絲點不位于端部的染色體予以判斷：如果遇到著絲點在端部的染色體時，要參看細(xì)胞中著絲點在中間的染色體的行為特點，根據(jù)相關(guān)的規(guī)律來判斷分裂時期，如甲圖中3、4應(yīng)為同源染色體分開，而不是著絲點分開，這是依據(jù)1、2染色體行為確認(rèn)的。3.誤認(rèn)為下圖甲中3、4與乙中5、6或7、8均為姐妹染色單體（2）參照染色體“顏色”予以判斷：細(xì)胞分裂圖像中黑白顏色含義：黑白兩色常用于代表“父（母）方與母（父）方”，故同源染色體應(yīng)為兩色，而姐妹染色單體應(yīng)為同色。如圖甲中1與2及3與4均為黑白兩色應(yīng)為同源染色體而5與6及7與8則均為同色，應(yīng)為姐妹染色單體。（2）參照染色體“顏色”予以判斷：細(xì)胞分裂圖像中黑白顏色含義4.姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因剖析一定是基因突變一定是交叉互換兩種可能①體細(xì)胞——有絲分裂（例：根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)上述情況）②告知發(fā)生變異時期為間期③親代基因型AA但細(xì)胞中出現(xiàn)Aa情況①生殖細(xì)胞配子中出現(xiàn)一條染色體顏色有兩種，（例：絕大多數(shù)白色，只在局部帶一小段黑色）②告知發(fā)生變異時期為減Ⅰ前期無前面任何提示，可兩種情況同時考慮4.姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因剖析一定是基因突變一定是考點二減數(shù)分裂與有絲分裂比較1.減數(shù)分裂與有絲分裂的不同點分裂方式比較項目

減數(shù)分裂有絲分裂不同點分裂的細(xì)胞___________________體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂次數(shù)____次_____次同源染色體的行為（1）聯(lián)會形成______，非姐妹染色單體___________；（2）同源染色體分離存在同源染色體，但不聯(lián)會，不分離，無交叉互換現(xiàn)象原始生殖細(xì)胞兩一四分體交叉互換考點二減數(shù)分裂與有絲分裂比較1.減數(shù)分裂與有絲分裂的不同點不同點非同源染色體的行為____________不出現(xiàn)自由組合子細(xì)胞染色體數(shù)目___________不變子細(xì)胞的名稱和數(shù)目______個精子或1個卵細(xì)胞和3個極體_____個體細(xì)胞子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)不一定相同_________意義減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定使生物的親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性自由組合減半42相同不同點非同源染色體的行為____________不出現(xiàn)自由組2.兩種分裂的相同點2.兩種分裂的相同點3.細(xì)胞分裂圖像辨析的“三看法”減Ⅰ有絲分裂減Ⅱ中期后期初級精母第一極體初級卵母次級卵母3.細(xì)胞分裂圖像辨析的“三看法”減Ⅰ有絲分裂減Ⅱ中期后期初級判斷正誤（1）有絲分裂和減數(shù)分裂均只發(fā)生于真核生物中（

）（2）家兔睪丸中有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂（

）（3）某二倍體動物某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體10個DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞處于有絲分裂后期（

）√√×判斷正誤√√×細(xì)胞分裂各時期圖像的判定（以2n＝4為例）分裂時期有絲分裂減數(shù)分裂第一次分裂第二次分裂前期有同源染色體；有姐妹染色單體有姐妹染色單體；同源染色體聯(lián)會形成四分體無同源染色體；有姐妹染色單體，染色體數(shù)減半細(xì)胞分裂各時期圖像的判定（以2n＝4為例）分裂有絲分裂減數(shù)分中期有同源染色體；染色體的著絲點排列在赤道板上有同源染色體；染色體的著絲點排列在赤道板的兩側(cè)無同源染色體；染色體的著絲點排列在赤道板上中期有同源染色體；染色體的著絲點排列在赤道板上有同源染色體；后期著絲點分裂，有同源染色體，無姐妹染色單體，染色體數(shù)加倍同源染色體分離，非同源染色體自由組合，有姐妹染色單體著絲點分裂，染色體數(shù)加倍，無同源染色體，無姐妹染色單體后著絲點分裂，有同源染色體，無姐妹染色單體，染色體數(shù)加倍同源減數(shù)分裂中染色體和核DNA數(shù)量變化（1）柱形圖分析（以二倍體生物的精子形成過程為例）在直方圖中，染色體和DNA的含量不可能是0，但染色單體會因著絲點的分裂而消失，所以直方圖中表示的某結(jié)構(gòu)如出現(xiàn)0，則其一定表示染色單體。如下圖所示減數(shù)分裂中染色體和核DNA數(shù)量變化（1）柱形圖分析（以二倍體（2）曲線圖及相關(guān)解讀（2）曲線圖及相關(guān)解讀版高考生物一輪復(fù)習(xí)專題遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)課件1.誤認(rèn)為同源染色體大小必須完全相同點撥同源染色體的大小并非全相同：同源染色體形態(tài)，大小一般都相同，但也有大小不相同的，如男性體細(xì)胞中X染色體和Y染色體是同源染色體，X染色體較大，Y染色體較小。而對于果蠅，則是Y染色體較大，X染色體較小。此外，對于ZW型性別決定的生物而言，其Z、W染色體大小形態(tài)也不相同，但其在減數(shù)分裂過程中可進(jìn)行聯(lián)會，故仍可互稱為同源染色體。1.誤認(rèn)為同源染色體大小必須完全相同點撥同源染色體的大小并2.誤認(rèn)為只要有同源染色體，就可形成四分體點撥并非所有細(xì)胞分裂都存在四分體：聯(lián)會形成四分體是減數(shù)第一次分裂特有的現(xiàn)象，有絲分裂過程中雖有同源染色體，但不進(jìn)行聯(lián)會，故不存在四分體。2.誤認(rèn)為只要有同源染色體，就可形成四分體點撥并非所有細(xì)胞3.誤認(rèn)為細(xì)胞質(zhì)均等分裂的一定不是卵細(xì)胞形成過程，并認(rèn)為生殖器官中不存在有絲分裂點撥（1）細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的一定為卵母細(xì)胞，有姐妹染色單體的是初級卵母細(xì)胞，無姐妹染色單體的是次級卵母細(xì)胞；細(xì)胞質(zhì)均等分裂且有姐妹染色單體的一定是初級精母細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)均等分裂無姐妹染色單體的則可能是次級精母細(xì)胞或第一極體。（2）生殖器官中精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞的形成過程為有絲分裂，故在生殖器官中不僅發(fā)生減數(shù)分裂過程，也發(fā)生有絲分裂過程，進(jìn)行減數(shù)分裂裝片觀察時，兩類分裂的細(xì)胞圖像均可存在。3.誤認(rèn)為細(xì)胞質(zhì)均等分裂的一定不是卵細(xì)胞形成過程，并認(rèn)為生殖綜合研判模板綜合研判模板版高考生物一輪復(fù)習(xí)專題遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)課件版高考生物一輪復(fù)習(xí)專題遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)課件專題八遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)專題八遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)版高考生物一輪復(fù)習(xí)專題遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)課件考點一減數(shù)分裂的過程1.減數(shù)分裂的概念有性一兩一半考點一減數(shù)分裂的過程1.減數(shù)分裂的概念有性一兩一半2.精子的形成過程姐妹染色單體聯(lián)會四分體非姐妹染色單體赤道板同源染色體自由組合2.精子的形成過程姐妹染色單體聯(lián)會四分體非姐妹染色單體赤道板一分為二散亂赤道板分開一分為二散亂赤道板分開3.受精作用相互識別細(xì)胞核細(xì)胞核3.受精作用相互識別細(xì)胞核細(xì)胞核1.判斷正誤（1）蛙受精卵發(fā)育成原腸胚過程中不能發(fā)生同源染色體分離（2012·四川卷，1C）（

）（2）果蠅的精細(xì)胞中一定存在Y染色體（

）（3）非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組（

）（4）同源染色體配對通常發(fā)生在有絲分裂前期（

）（5）人體的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223（2010·江蘇卷，21D）（

）（6）姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中（

）√×√×××1.判斷正誤（1）蛙受精卵發(fā)育成原腸胚過程中不能發(fā)生同源染色2.連線：精子形成過程中各時期的主要特點2.連線：精子形成過程中各時期的主要特點3.填表：減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較

名稱項目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂著絲點___________________染色體2n→n，減半n→2n→n，不減半DNA數(shù)目4n→2n，減半_____________染色體主要行為__________________________________同源染色體有______不分裂分裂2n→n，減半同源染色體聯(lián)會、分離染色單體分開無3.填表：減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較依據(jù)細(xì)胞質(zhì)的分配方式判斷精卵形成過程圖像（二倍體生物2N＝4）依據(jù)細(xì)胞質(zhì)的分配方式判斷精卵形成過程圖像（二倍體生物2N＝4據(jù)分裂圖像快速確認(rèn)動物性別，若為四分體平分為二，則一定為減Ⅰ后期，此時若細(xì)胞質(zhì)均等分裂則動物性別一定為雄性，若細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，則動物性別一定為雌性。注：若為減Ⅱ后期，則細(xì)胞質(zhì)均等分裂時，不能直接確認(rèn)動物性別（此時需依據(jù)其他信息繼續(xù)確認(rèn)）。據(jù)分裂圖像快速確認(rèn)動物性別，若為四分體平分為二，則一定為減Ⅰ實驗步驟（1）裝片制作（與有絲分裂裝片制作過程相同）解離―→漂洗―→染色―→制片。（2）顯微觀察實驗步驟（1）裝片制作（與有絲分裂裝片制作過程相同）（3）實驗宜選用雄性個體生殖器官，其原因如下：①雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細(xì)胞數(shù)；②在大多數(shù)動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細(xì)胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。（3）實驗宜選用雄性個體生殖器官，其原因如下：減數(shù)分裂配子類型的判斷（1）剖析細(xì)胞分裂過程中異常細(xì)胞產(chǎn)生的三大原因減數(shù)分裂配子類型的判斷（1）剖析細(xì)胞分裂過程中異常細(xì)胞產(chǎn)生的版高考生物一輪復(fù)習(xí)專題遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)課件1.XXY與XYY異常個體成因分析（1）XXY成因1.XXY與XYY異常個體成因分析（2）XYY成因：父方減Ⅱ異常，即減Ⅱ后期Y染色體著絲點分裂后兩條Y染色體共同進(jìn)入同一精細(xì)胞。（2）XYY成因：父方減Ⅱ異常，即減Ⅱ后期Y染色體著絲點分裂2.混淆配子產(chǎn)生過程中“個數(shù)”與“種類數(shù)”及“一個細(xì)胞”與“一個個體”具有n對同源染色體的個體產(chǎn)生配子情況如下表所示：

可能產(chǎn)生配子的種類實際能產(chǎn)生配子的種類1個精原細(xì)胞2n種2種1個次級精母細(xì)胞1種1種1個雄性個體2n種2n種1個卵原細(xì)胞2n種1種1個次級卵母細(xì)胞1種1種1個雌性個體2n種2n種2.混淆配子產(chǎn)生過程中“個數(shù)”與“種類數(shù)”及“一個細(xì)胞”與“3.誤認(rèn)為下圖甲中3、4與乙中5、6或7、8均為姐妹染色單體分開點撥（1）參照著絲點不位于端部的染色體予以判斷：如果遇到著絲點在端部的染色體時，要參看細(xì)胞中著絲點在中間的染色體的行為特點，根據(jù)相關(guān)的規(guī)律來判斷分裂時期，如甲圖中3、4應(yīng)為同源染色體分開，而不是著絲點分開，這是依據(jù)1、2染色體行為確認(rèn)的。3.誤認(rèn)為下圖甲中3、4與乙中5、6或7、8均為姐妹染色單體（2）參照染色體“顏色”予以判斷：細(xì)胞分裂圖像中黑白顏色含義：黑白兩色常用于代表“父（母）方與母（父）方”，故同源染色體應(yīng)為兩色，而姐妹染色單體應(yīng)為同色。如圖甲中1與2及3與4均為黑白兩色應(yīng)為同源染色體而5與6及7與8則均為同色，應(yīng)為姐妹染色單體。（2）參照染色體“顏色”予以判斷：細(xì)胞分裂圖像中黑白顏色含義4.姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因剖析一定是基因突變一定是交叉互換兩種可能①體細(xì)胞——有絲分裂（例：根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)上述情況）②告知發(fā)生變異時期為間期③親代基因型AA但細(xì)胞中出現(xiàn)Aa情況①生殖細(xì)胞配子中出現(xiàn)一條染色體顏色有兩種，（例：絕大多數(shù)白色，只在局部帶一小段黑色）②告知發(fā)生變異時期為減Ⅰ前期無前面任何提示，可兩種情況同時考慮4.姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因剖析一定是基因突變一定是考點二減數(shù)分裂與有絲分裂比較1.減數(shù)分裂與有絲分裂的不同點分裂方式比較項目

減數(shù)分裂有絲分裂不同點分裂的細(xì)胞___________________體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂次數(shù)____次_____次同源染色體的行為（1）聯(lián)會形成______，非姐妹染色單體___________；（2）同源染色體分離存在同源染色體，但不聯(lián)會，不分離，無交叉互換現(xiàn)象原始生殖細(xì)胞兩一四分體交叉互換考點二減數(shù)分裂與有絲分裂比較1.減數(shù)分裂與有絲分裂的不同點不同點非同源染色體的行為____________不出現(xiàn)自由組合子細(xì)胞染色體數(shù)目___________不變子細(xì)胞的名稱和數(shù)目______個精子或1個卵細(xì)胞和3個極體_____個體細(xì)胞子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)不一定相同_________意義減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定使生物的親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性自由組合減半42相同不同點非同源染色體的行為____________不出現(xiàn)自由組2.兩種分裂的相同點2.兩種分裂的相同點3.細(xì)胞分裂圖像辨析的“三看法”減Ⅰ有絲分裂減Ⅱ中期后期初級精母第一極體初級卵母次級卵母3.細(xì)胞分裂圖像辨析的“三看法”減Ⅰ有絲分裂減Ⅱ中期后期初級判斷正誤（1）有絲分裂和減數(shù)分裂均只發(fā)生于真核生物中（

）（2）家兔睪丸中有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂（

）（3）某二倍體動物某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體10個DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞處于有絲分裂后期（

）√√×判斷正誤√√×細(xì)胞分裂各時期圖像的判定（以2n＝4為例）分裂時期有絲分裂減數(shù)分裂第一次分裂第二次分裂前期有同源染色體；有姐妹染色單體有姐妹染色單體；同源染色體聯(lián)會形成四分體無同源染色體；有姐妹染色單體，染色體數(shù)減半細(xì)胞分裂各時期圖像的判定（以2n＝4為例）分裂有絲分裂減數(shù)分中期有同源染色體；染色體的著絲點排列在赤道板上有同源染色體；染色體的著絲點排列在赤道板的兩側(cè)無同源染色體；染色體的著絲點排列在赤道板上中期有同源染色體；染色體的著絲點排列在赤道板上有同源染色體；后期著絲點分裂，有同源染色體，無姐妹染色單體，染色體數(shù)加倍同源染色體分離，非同源染色體自由組合，有姐妹染色單體著絲點分裂，染色體數(shù)加倍，無同源染色體，無姐妹染色單體后著絲點分裂，有同源染色體，無姐妹染色單體，染色體數(shù)加倍同源減數(shù)分