晉靈公不君練習

晉靈公不君練習晉靈公不君練習晉靈公不君練習晉靈公不君練習編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:晉靈公不君一、基礎(chǔ)鞏固1.對下列各句中的加點詞語解釋有誤的一項是()A.厚斂以雕墻雕:刻畫,繪制。B.伏甲,將攻之 甲:士兵。C.宣子田于首山 田:打獵。D.我之懷矣,自詒伊戚 詒:此。解析:詒,遺留。答案:D2.下列各句中“之”字的意義和用法與例句相同的一項是()例句:倒戟以御公徒,而免之A.吾知所過矣,將改之B.古之良大夫也C.不忘恭敬,民之主也D.伏甲,將攻之解析:A項,代詞,所犯的過錯;B項,助詞,的;C項,助詞,的;D項,和例句一樣,代詞,代指趙盾。答案:D3.下列各句中不含通假字的一項是()A.三進及溜B.而觀其辟丸也C.既而與為公介D.袞職有闕,惟仲山甫補之解析:A項,“溜”通“罶”,屋檐下滴水處,這里指屋檐下;B項,“辟”同“避”,躲避;D項,“闕”通“缺”,過失。答案:C4.下列各句中加點詞語古今同義的一項是()A.書法不隱B.棄君之命,不信C.不忘恭敬,民之主也D.臣侍君宴,過三爵,非禮也解析:A項,古義:記事的原則。今義:文字的書寫藝術(shù),特指用毛筆寫漢字的藝術(shù)。B項,古義:不守信用。今義:不相信。D項,古義:不合禮法。今義:①不禮貌,②調(diào)戲(婦女)。答案:C二、課內(nèi)閱讀(一)閱讀下面的文言文,完成第5~9題。晉靈公不君:厚斂以雕墻;從臺上彈人,而觀其辟丸也;宰夫胹熊蹯不熟,殺之,寘諸畚,使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手,問其故,而患之。將諫,士季曰:“諫而不入,則莫之繼也。會請先,不入,則子繼之?！比M及溜,而后視之,曰:“吾知所過矣,將改之?！被锥鴮υ?“人誰無過,過而能改,善莫大焉!《詩》曰:‘靡不有初,鮮克有終?！蛉缡?則能補過者鮮矣。君能有終,則社稷之固也,豈惟群臣賴之。又曰:‘袞職有闕,惟仲山甫補之’,能補過也。君能補過,袞不廢矣?！豹q不改。宣子驟諫,公患之,使脄麑賊之。晨往,寢門辟矣,盛服將朝。尚早,坐而假寐。麑退,嘆而言曰:“不忘恭敬,民之主也。賊民之主,不忠;棄君之命,不信。有一于此,不如死也?！庇|槐而死。秋九月,晉侯飲趙盾酒,伏甲,將攻之。其右提彌明知之,趨登,曰:“臣侍君宴,過三爵,非禮也?！彼旆鲆韵?。公嗾夫獒焉,明搏而殺之。盾曰:“棄人用犬,雖猛何為!”斗且出。提彌明死之。初,宣子田于首山,舍于翳桑,見靈輒餓,問其病。曰:“不食三日矣?！笔持?舍其半。問之。曰:“宦三年矣,未知母之存否,今近焉,請以遺之?！笔贡M之,而為之簞食與肉,寘諸橐以與之。既而與為公介,倒戟以御公徒,而免之。問何故。對曰:“翳桑之餓人也?！眴柶涿?不告而退。遂自亡也。乙丑,趙穿攻靈公于桃園。宣子未出山而復。5.下列各句中加點詞的解釋有誤的一項是()A.靡不有初,鮮克有終克:能。B.宣子驟諫,公患之 驟:多次。C.使胟麑賊之 賊:刺殺。D.遂自亡也 亡:死亡。解析:D項,“亡”應(yīng)為“逃走”的意思。答案:D6.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一項是()A.①而觀其辟丸也②問其故,而患之B.①使婦人載以過朝 ②遂扶以下C.①宣子田于首山 ②舍于翳桑D.①未知母之存否 ②而為之簞食與肉解析:A項,均為連詞,表順承關(guān)系。B項,相當于“而”,表順承關(guān)系。C項,均為介詞,在。D項,①助詞,主謂之間,取消句子獨立性;②代詞,指代靈輒。答案:D7.以下六句話,分別編為四組,全部與趙盾忠于職守、為人正直有關(guān)的一項是()①見其手,問其故,而患之。②三進及溜,而后視之。③宣子驟諫,公患之。④盛服將朝。尚早,坐而假寐。⑤斗且出。提彌明死之。⑥既而與為公介,倒戟以御公徒,而免之。A.①②③B.②④⑤C.③⑤⑥ D.①③④解析:①③④表現(xiàn)其忠于職守、為人正直。②為士季和晉靈公的行為,與趙盾無關(guān)。⑤與趙盾忠于職守、為人正直無關(guān)。⑥為翳桑餓人靈輒的奮力保護,非趙盾的舉動。答案:D8.下列對晉靈公最終被殺的原因分析正確的一項是()A.晉靈公在殺害宰夫之后,能夠接受大臣進諫,明確表態(tài),“吾知所過矣,將改之”。但未能有終,又先后企圖謀殺忠臣宣子和趙盾。B.晉靈公在殺害宰夫之后,未能接受大臣進諫,荒淫無道“猶不改”,又先后企圖謀殺忠臣宣子和趙盾。C.晉靈公在殺害宰夫之后,未能接受大臣進諫,“改之”是假,“不改”是真,再三企圖謀殺忠臣趙盾。D.晉靈公在殺害宰夫之后,能夠接受大臣進諫,表示“吾知所過矣,將改之”,但決心不大,邊改邊犯,又再次企圖謀殺忠臣趙盾。解析:A、B兩項把宣子與趙盾視為兩個人不正確,A項中又說晉靈公“能夠接受大臣進諫”,也不正確。D項,“能夠接受大臣進諫”不正確,說“邊改邊犯”也不對。答案:C9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)君能有終,則社稷之固也,豈惟群臣賴之。(2)盾曰:“棄人用犬,雖猛何為!”斗且出。提彌明死之。(3)宦三年矣,未知母之存否。參考答案:(1)您能夠堅持到底,那就是國家的保障了,豈止是臣下們依靠它。(2)趙盾說:“不用人而利用狗,即使勇猛,又有什么用呢!”一邊搏斗,一邊向外走。提彌明為趙盾戰(zhàn)死了。(3)(我)在外做貴族的仆隸三年了,不知道母親還在不在。(二)閱讀下面的文言文,完成第10~13題。齊棠公之妻,東郭偃之姊也。東郭偃臣崔武子。棠公死,偃御武子以吊焉。見棠姜而美之,遂取之。莊公通焉,驟如崔氏,以崔子之冠賜人。侍者曰:“不可?！惫?“不為崔子,其無冠乎”崔子因是,又以其間伐晉也,曰:“晉必將報。”欲弒公以說于晉,而不獲間。公鞭侍人賈舉,而又近之,乃為崔子間公。夏五月,莒為且于之役故,莒子朝于齊。甲戌,饗諸北郭,崔子稱疾,不視事。乙亥,公問崔子,遂從姜氏。姜入于室,與崔子自側(cè)戶出。公拊楹而歌。侍人賈舉止眾從者而入,閉門。甲興,公登臺而請,弗許;請盟,弗許;請自刃于廟,弗許。皆曰:“君之臣杼疾病,不能聽命。近于公宮,陪臣干掫有淫者,不知二命。”公逾墻,又射之,中股,反隊,遂弒之。晏子立于崔氏之門外,其人曰:“死乎”曰:“獨吾君也乎哉,吾死也”曰:“行乎”曰:“吾罪也乎哉,吾亡也”曰:“歸乎”曰:“君死,安歸君民者,豈以陵民社稷是主。臣君者,豈為其口實,社稷是養(yǎng)。故君為社稷死,則死之;為社稷亡,則亡之。若為己死,而為己亡,非其私昵,誰敢任之且人有君而弒之,吾焉得死之而焉得亡之將庸何歸”門啟而入,枕尸股而哭。興,三踴而出。人謂崔子必殺之。崔子曰:“民之望也,舍之,得民?！笔鍖O宣伯之在齊也,叔孫還納其女于靈公,嬖,生景公。丁丑,崔杼立而相之,慶封為左相,盟國人于大宮,曰:“所不與崔、慶者——”晏子仰天嘆曰:“嬰所不唯忠于君、利社稷者是與,有如上帝!”乃歃。辛巳,公與大夫及莒子盟。大史書曰:“崔杼弒其君?！贝拮託⒅?。其弟嗣書,而死者二人。其弟又書,乃舍之。南史氏聞大史盡死,執(zhí)簡以往。聞既書矣,乃還。(節(jié)選自《左傳·襄公二十五年》,有改動)10.下列各句中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A.偃御武子以吊焉御:駕車。B.又以其間伐晉也 間:乘機。C.公問崔子,遂從姜氏 問:詢問。D.欲弒公以說于晉 說:解釋。解析:C項,問:問候。答案:C11.下面六個句子分別編為四組,全都表現(xiàn)崔武子殺莊公的原因的一組是()①見棠姜而美之,遂取之②莊公通焉,驟如崔氏③以崔子之冠賜人④崔子稱疾,不視事⑤公問崔子,遂從姜氏⑥公鞭侍人賈舉,而又近之A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤解析:①為崔子迎娶棠姜,④是崔子避開莊公,⑥是莊公的行為。答案:D12.下列對文意的理解有誤的一項是()A.本文篇幅雖短,但作者卻能將各種紛繁復雜的事件安排得有條不紊,顯示出高超的敘事藝術(shù)。B.齊莊公與東郭姜私通是遭崔武子所弒的根本原因,因為這是文章中的主要矛盾。C.莊公死后,晏子利用哭喪的機會,既譴責了殺人者崔武子,又譴責了莊公。D.文章的末段,雖然用筆不多,但使值得千古史家效法的楷模形象躍然紙上,令人感動。解析:“根本原因”和“主要矛盾”有誤,應(yīng)該是導火索。答案:B13.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)公逾墻,又射之,中股,反隊,遂弒之。(2)故君為社稷死,則死之;為社稷亡,則亡之。若為己死,而為己亡,非其私昵,誰敢任之參考答案:(1)齊莊公跳墻而逃,被人射了一箭,射中大腿,掉到墻內(nèi),(甲士們)于是殺了他。(2)所以,國君為社稷而死,那么,我們就要為他去死;為社稷而逃亡,我們也應(yīng)當隨他逃亡。如果國君只為自己的私利或死或逃,那么除非他過于寵幸的人,誰敢為他去死或逃亡參考譯文:齊國棠公的妻子,是東郭偃的姐姐。東郭偃是崔杼的家臣。棠公死了,東郭偃為崔杼駕車去吊唁。崔杼看到棠姜很美,便很喜愛她,于是娶了過來。齊莊公和棠姜私通,屢次去崔家,把崔杼的帽子賜給別人。侍者說:“不行?！饼R莊公說:“除了崔子,別人難道就不會有同樣的帽子了嗎”崔杼由此而生弒君之心,又因為齊莊公乘晉國的動亂而進攻晉國,說:“晉國必然要報復。”崔杼想殺死齊莊公來向晉國解釋,而沒有得到機會。齊莊公鞭打了侍人賈舉,后來又親近賈舉,賈舉就替崔杼窺伺齊莊公。夏季五月,莒國由于且于這次戰(zhàn)役的緣故,莒子到齊國朝見。十六日,齊莊公在北城設(shè)享禮招待他,崔杼推說有病,不參與宴請莒子的公務(wù)活動。十七日,齊莊公去問候崔杼,趁機來找姜氏。姜氏進入室內(nèi)和崔杼從側(cè)門出去。齊莊公拍著柱子唱歌。侍人賈舉禁止莊公的隨從入內(nèi),自己走進去,關(guān)上大門。崔杼的甲兵起而攻莊公,齊莊公登上高臺請求放了自己,眾人不答應(yīng);請求通過盟誓相互和解,眾人也不答應(yīng);請求在太廟自殺,眾人還不答應(yīng)。眾人都說:“君王的下臣崔杼病重,不能聽取您的命令。這里靠近君王的宮室,陪臣巡夜系拿淫亂的人,只聽崔杼的命令,不聽他人命令?！饼R莊公跳墻而逃,被人射了一箭,射中大腿,掉到墻內(nèi),(甲士們)于是殺了他。晏子立在崔氏的門外,他的手下人說:“(您也要)為君王而死嗎”晏子說:“他是我一個人的君主嗎我(為什么)要為他死”手下人說:“逃亡嗎”晏子說:“是我的罪過嗎我(為什么)逃亡”手下人說:“回家嗎”晏子說:“國君死了,回到哪兒去作為百姓的君主,難道是借以高居于百姓之上的嗎應(yīng)當對國家負起領(lǐng)導責任。作君主臣子的,怎么能只為俸祿,應(yīng)當保養(yǎng)自己的國家。所以國君為社稷而死,那么,我們就要為他去死;為社稷逃亡,我們也應(yīng)當隨他逃亡。如果國君只為自己的私利或死或逃,那么除非他過于寵幸的人,誰敢為他去死或逃亡況且別人立了君主又把他殺掉,我怎能為這樣的君主而死又怎能為這樣的君主而逃亡(但說到回家)我將回到哪里去”崔杼開門,晏子進入,把齊莊公的尸體放在自己的大腿上哭,起來,依禮數(shù)頓足三次以表哀悼以后才出去。有人對崔杼說,一定要殺了他。崔杼說:“他是百姓所景仰的人,放了他,可以得民心?！笔鍖O宣伯在齊國的時候,叔孫還把叔孫宣伯的女兒嫁給齊靈公,受到寵愛,生了齊景公。十九日,崔武子擁立景公為國君而自己出任宰相,慶封做左相,和居住在國都之內(nèi)的人在太公的宗廟結(jié)盟,說:“如果不親附崔氏、慶氏的話——”晏子向天嘆氣說:“嬰不只親附忠于君主、為國家謀利益的人,上帝明見此心!”于是就歃血盟誓。二十三日,齊景公和大夫以及莒子結(jié)盟。太史記載說:“崔杼殺了他的國君?！贝掼虤⑺懒颂?。太史的弟弟接著這樣寫,因而死了二人。太史還有一個弟弟又這樣寫,崔杼放了他。南史氏聽說太史都死了,拿了照樣寫好了的竹簡前去。聽到已經(jīng)如實記載了,這才回去。三、語言表達14.下面是一位學者在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)閱讀討論中的即席發(fā)言,請用一句話提煉出他有關(guān)讀書的主要觀點。(不超過30字)一個人總是上網(wǎng),不讀書,我認為他是沒有文化的。什么叫文化文化就是進入到人類精神生活的傳統(tǒng)中去進行思考,而這主要就存在于書籍之中。網(wǎng)絡(luò)的長處是迅速傳遞當下的信息,它不讓人思考。當然如果你素質(zhì)好,你上網(wǎng)的時候也會思考,但是一個人的好素質(zhì)是從哪里來的我相信不是從網(wǎng)絡(luò)上得來的,而是他自己真正讀過一點書,有了文化底蘊。這樣的人上網(wǎng)不怕,他不會為網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息所左右,所淹沒,他有自己的獨立思考。但是如果你沒有這個底蘊,沒有這個積累,你就很容易被網(wǎng)上那些信息的潮流裹著走,失去了你自己。參考答案:讀書積累的文化底蘊能使人在網(wǎng)絡(luò)閱讀時保持獨立思考。15.(2014·重慶高考)仿照示例,自選話題,另寫一個