教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)-12

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)1、多選題下列各項中，屬于心理發(fā)展的一般規(guī)律的是_____。參考答案:ACD本題解釋:參考答案：A,C,D。參考解析：心理發(fā)展的一般規(guī)律是定向性與順序性、連續(xù)性與階段性、不平衡性與個體差異性。2、單選題根據法律的規(guī)定，我國義務教育學校的內部管理體制為_____。B:校務委員會負責制C:家長委員會負責制參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]校長負責制是指校長負責處理學校的日常教學科研活動，完善學校的管理，同時健全學校領導機構的機制。我國義務教育學校的內部管理體制即為校長負責制。3、單選題我國《義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據_____，制定本法。B:憲法和未成年人保護法C:憲法和預防未成年人犯罪法D:教育法和未成年人保護法參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：。4、簡答題教育的技巧并不在于能預見到課的所冇細節(jié)，而是在于根據當時的具體情況，捕捉一些有價值的細節(jié)，巧妙地在學生不知不覺之中作出相應的調整和變動?！K霍姆林斯基結合案例，試分析教學細節(jié)的重要意義。參考答案:(1)課堂教學活動是由幾個環(huán)節(jié)或板塊構成的，而板塊或環(huán)節(jié)是由一個個小的細節(jié)構成的。教學細節(jié)，顧名思義，是指在教學中一些不易察覺的細微之處、關鍵之點。細節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧。成功的教學必定離不開精彩的細節(jié)。關注細節(jié)是提升教學智慧的必經之路。關注教學細節(jié)，就是關注學生的生活、知識、情感體驗和生命發(fā)展的過程，就是舒展智慧、落實理念、改變行為、提升教育品質的過程。(2)在教學上，關注教學細節(jié)可以提升教學機智，促進教學走向合理化、智慧化、精致化。教學的細節(jié)是教師最無意的行為反映出來的最內心的情感，是不需要思考的行為反映出來的最真實的思想，是一個人習慣性的行為反映出來的素養(yǎng)。(3)優(yōu)秀的教師必定注重精彩的教學細節(jié)，為所冇可能出現的問題做充分安排或準備。要關注教學開端的細節(jié)，做好備課工夫，把握學生狀態(tài)；關注教學活動中的細節(jié)，能夠發(fā)揮教學機智，因勢利導，充分體現一個教師的素質；注重課后信息反饋的細節(jié)，在學生作業(yè)等信息中找到在課堂上不能獲得的信息，彌補課堂教學存在的不足。(4)教學細節(jié)之處可以彰顯教師精神，于細節(jié)處見功力，于細節(jié)處出成績。5、判斷題學生的學習行為取決于需要與誘因的相互作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：沒有一定的學習需要，學生就不會通過學習活動去追求一定的學習目標；反過來，沒有學習行為的目標或誘因，學生也就不會產生某種特定的需要。當學生達到了某種學習目標，滿足了相應的需要后。相應的學習動機就會有所降低。6、單選題“干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也?！边@句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?_____D:個體的主觀能動性參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“教”使“生而同聲”的人“長而異俗”，這里的“教”即對人的發(fā)展產生影響的教育。7、簡答題發(fā)展適宜性原則是如何提出的？參考答案:發(fā)展適宜性原則是美國幼兒教育協(xié)會針對美國幼教界普遍出現的幼兒教育“小學化”等傾向而提出來的。幼兒園在很早就對幼兒進行正規(guī)學術培養(yǎng)的錯誤做法，引起了美國兒童心理學家和幼兒教育專家的廣泛關注和反思。幼兒期更為有效的學習方式應該是具體形象的、以游戲為主的自發(fā)性學習，而不是這種“小學化”教學。學前教育方案最應考慮的就是兒童的需要，并因兒童的需要來裁剪課程，而不是像現在這樣相反地來“裁剪”兒童以讓其適應學前教育的課程。8、簡答題簡述教育調查表的編制及其基本要求。參考答案:(1)教育調查表的編制應抓好兩個環(huán)節(jié)：①明確研究問題；②了解具體內容。(2)要編制好調查表，還要遵循以下基本要求：①適用；②準確；③規(guī)范。9、單選題兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為等表現，一般稱作_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]問題行為指不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為。10、簡答題教師專業(yè)化需要哪些基本條件？參考答案:(1)具備專門的知識技能；(2)以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德；(3)具有為學生和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力；(4)具有充分的自治和自律性。11、單選題提出最近發(fā)展區(qū)的心理學家是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：前蘇聯心理學家維果斯基提出最近發(fā)展區(qū)，認為教育對兒童的發(fā)展能起主導作用和促進作用，但需要去確定兒童的兩種發(fā)展水平，一種是已經達到的發(fā)展水平，另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平，這兩種水平之間的距離就是最近發(fā)展區(qū)。皮亞杰的理論主要是兒童發(fā)展的認知理論。斯金納是行為主義流派。贊可夫提出了“夠桃子”的教育理論。12、單選題世界上第一個為母親們開辦“講習會”的教育家是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：蒙臺梭利是世界上第一個為母親開辦“講習會”的教育家。13、判斷題兒童統(tǒng)覺測驗適用于4歲以下的兒童。_____參考答案:錯誤參考答案:ABD本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]兒童統(tǒng)覺測驗適用于3—10歲的兒童。14、填空題一定社會條件下，決定教育領導權的社會因素是____。參考答案:政治經濟制度本題解釋:【答案】政治經濟制度15、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。張嵩非常聰明，但學習不用功，每次考不好時就把原因歸結于自己的運氣不好。請運用韋納的歸因理論來分析：(1)他的這種歸因正確嗎？這種歸因對他以后的學習會產生怎樣的影響？(2)如不正確，正確的歸因應是怎樣的？(3)對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？參考答案:參考解析：(1)不正確。他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負責了，因此學習動機不高，學習成績也不會提高，甚至會越來越差。(2)他應該將其歸因為自己的內部的可控制因素，如努力程度。如果他認為學習失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學習一定可以獲得成功。(3)正確掌握韋納歸因理論有助于教師了解心理活動發(fā)生的因果關系，有助于根據學生行為及其結果推斷出個體的穩(wěn)定心理特征和個性差異；有助于從特定的學習行為及其結果中預測個體在某種情況下可能產生的學習動機，對于改善學習行為，提高其學習效果也會產生一定的作用。此外，歸因訓練還有助于提高自我認識。16、多選題循序漸進原則是教學原則的一種，以下說法體現該原則的有_____。B:雜施而不遜，則壞亂而不修D:循序而漸進，熟讀而精思參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：循序漸進原則，是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。觀察選項，BD體現該原則。17、多選題下列學習屬于發(fā)現學習的是_____。A:某科研項目人員探索新材料應用于航空技術B:學生用諧音法記知識C:大學生聽藝術講座D:學生做實驗探究某物質的活性本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：發(fā)現學習是指教育者只提示有關的學習內容，學習者只依靠自己的能力，通過獨立發(fā)現的步驟獲得知識和尋求解決問題的方法，根據此定義可知本題選ABD，C項屬于有意義的接受學習。18、單選題學生在英語學習中對相似的單詞不能加以正確區(qū)分的現象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]當某一反應與某種刺激形成條件聯系后，這一反應也會與其他類似的刺激形成某種程度的條件聯系，這一過程稱為泛化。分化是指事物向不同的方向發(fā)展、變化。消退是指減退，逐漸消隱。故本題選B。19、單選題下列現象中，不屬于教育現象的是_____。A:媽媽教孩子洗衣服D教徒弟手藝參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育是有目的有計劃地培養(yǎng)人的社會活動。初生兒吸奶屬于吸吮反射，是不需要學習就會的本能動作。其他三項均屬于教育現象。20、多選題“實事求是”思想路線的基本內容有_____。A一切從實際出發(fā)C:堅持實踐是檢驗真理的唯一標準D與自我批評參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC解析：“實事”就是客觀存在的一切事物；“是”就是客觀事物的內部聯系，即規(guī)律性；“求”就是我們去研究。實事求是的第一項基本內容是一切從不以人的主觀意志為轉移的客觀實際出發(fā)。而不是從“本本”或“原則”出發(fā)。這是實事求是的基本前提。實事求是的第二項基本內容是理論聯系實際，把馬克思主義的普遍原理同中國革命和建設的具體實際結合起來。這是實事求是的根本途徑。實事求是的第三項基本內容是堅持馬克思主義的科學的實踐觀，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。根據以上表ABC三項。21、單選題課程目標研究最為著名的是_____，他提出教育目標包括認知、情感、動作技能三部分的組成，成為我國新一輪課程改革的借鑒依據。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：20世紀60年代，美國心理學家布盧姆的《教育目標分類系統(tǒng)》的誕生為行為目標的分類提供了一個典型的范例。根據布盧姆目標分類體系的劃分，經教育活動而希望引起和實現的學生學習結果的行為類別可以分為認知、情意、動作技能三大目標領域。22、填空題讓安靜的學生變活潑，這體現了人____的具有可塑性。參考答案:氣質本題解釋:參考解析：氣質23、簡答題論述建立以學生為本的班級管理機制的要求。參考答案:【出題思路】本題考查考生對班級管理建設機制措施的掌握?！緟⒖即鸢浮拷⒁詫W生為本的班級管理新機制要求如下：(1)以滿足學生的發(fā)展需要為目的。學生的發(fā)展是班級管理的核心。紀律、秩序、控制、服從是傳統(tǒng)班級管理所追求的目標。在現代學校教育中，班級活動完全是一種培養(yǎng)人的實踐活動，滿足學生發(fā)展的需要既是班級活動的出發(fā)點，又是班級活動的最終歸宿。(2)確立學生在班級中的主體地位。發(fā)展學生的主體性是學校管理的宗旨。在傳統(tǒng)的班級管理模式下，學生在某種程度上是教師的“附屬物”，學生的主體地位根本無法得到保障?，F代教育的發(fā)展，從根本上促進了新型班級的建立，從而為以學生為本的班級管理提供了保證。(3)有目的地訓練學生進行班級管理的能力。實行班級干部的輪流執(zhí)政制，讓每個學生都有鍛煉的機會，并學會與人合作。以訓練學生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是：把以教師為中心的班級教育活動轉變?yōu)閷W生的自我教育，即把班級集體作為學生自我教育的主體。24、簡答題角色期待參考答案:參考解析：角色期待是社會對每一種社會角色所規(guī)定的行為規(guī)范和要求。25、多選題關于幼兒的攻擊行為，下列說法正確的有_____。A:幼兒常常為了搶奪玩具而發(fā)生攻擊行為B:幼兒更多依靠身體攻擊，而非言語攻擊C:隨著年齡增長，幼兒的攻擊行為更為頻繁D:男孩比女孩更容易發(fā)生攻擊行為參考答案:定向參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：4歲之前，幼兒的攻擊行為隨年齡增長而增多，4歲以后，數量逐漸減少。26、單選題王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿，學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是_____。B縣人民政府C民法院參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師對學?；蛘咂渌逃龣C構提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管教育行政部門受理。省、市、縣教育行政部門或者主管部門應當確定相應的職能機構或者專門人員，依法辦理教師申訴案件。王某申訴學校剝奪其參加進修的權利，應該由當地的教育行政部門受理，也就是當地的縣教育局。所以本題選A。27、單選題個性結構的核心成分是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]性格是表現在個人對現實的態(tài)度和行為方式中的較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。它是一個人心理面貌本質屬性的獨特結合，是人與人之間相互區(qū)別的重要方面，是個性結構中的核心成分。28、簡答題簡述專家型教師與新手型教師的差異參考答案:(1)課前計劃的差異(2)課堂教學過程的差異(3)課后評價差異(4)師生關系、人格魅力等方面的差異29、填空題模仿的實質是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實際動作表現出來，因此，模仿是在____的基礎上進行的。參考答案:工作游戲本題解釋:[content]參考解析：定向[/content]30、單選題陶行知批評20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構存在_____三大弊病。A:外國病、花錢病、富貴病B:城市病、外國病、富貴病C:讀書病、外國病、花錢病D:城市病、讀書病、外國病參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：20世紀初陶行知指出國內的幼稚園有三大弊病：一是外國病，二是花錢病，三是富貴病。31、填空題主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家____。參考答案:盧梭本題解釋:【答案】盧梭32、簡答題以知識為中心的傳統(tǒng)教學模式禁錮了學生的創(chuàng)造力，是失敗的教學模式。參考答案:【答案】：這種說法是不正確的，因為傳統(tǒng)的以知識為中心的教學模式把學生的知識能力的提高放在主要的位置，一個學生必須以自己的知識作為基礎才能夠發(fā)展創(chuàng)造力，教學必須以知識為主，重視學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。但是不同的學科和不同的培養(yǎng)目標所培養(yǎng)的學生的能力不同，有的偏重能力有的偏重知識，因此不能說傳統(tǒng)的教學模式就是失敗的教學模式。33、簡答題學生主體性的基本內涵是什么？請結合實際闡述教育過程中應如何尊重和發(fā)揮學生的主體性。性參考答案:【答案】學生主體性的基本內涵有：①自主性；②主動性；③創(chuàng)造性。尊重和發(fā)揮學生的主體性，就力求做到：①教育、教學活動的組織要尊重學生的感受；②教育活動中，要給學生留有選擇的余地，并尊重學生的選擇；③教育中要鼓勵學生的創(chuàng)造性。34、填空題剩余精力說把人類的活動分為兩種：一種是有目的的活動，被稱為“____”；一種是無目的的活動，被稱為“____”，即精力發(fā)泄。本題解釋:參考解析：工作游戲35、判斷題氣質有好壞之分。抑郁質的氣質類型較差，不利于個體的成功。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查氣質的特點。氣質的特點是非常重要的一個考點。下面解析將詳細分析氣質所有的特點?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】氣質是人天生具有的個性特點，而性格則是后天形成的。由氣質和性格產生的根源我們可以知道，氣質是沒有好壞之分的，因為所有天生具有的東西都不能說具有好壞之分。而性格是后天形成的，性格具有道德評價的意義，所以說它具有好壞之分。另外，題干的第二句話也是錯誤的。抑郁質的人多愁善感，比較悲觀，情緒較為不穩(wěn)定。這確實是成功的障礙，但是他們同時也具有別人所不具有的優(yōu)點，那就是情緒的體驗深刻，許多詩人、文學家都是抑郁質的性格特點。所以說，任何一種氣質類型都有優(yōu)點和缺點，沒有好壞之分。關于氣質的特點有幾句話需要考生重點記憶：(1)單一氣質的人并不多，絕大多數的人都是四種氣質相互混合滲透的。(2)氣質沒有好壞之分，都有優(yōu)缺點。(3)氣質是天生的。(4)每種氣質類型的社會價值一樣大，都有可能成功。(5)氣質類型影響活動效率。(6)氣質是天生的，但有可塑性。36、簡答題簡述國內外主要教學模式都有哪些。參考答案:參考解析：(1)當代國外主要教學模式程序教學模式、發(fā)現教學模式、掌握學習教學模式、暗示教學模式、范例教學模式以及非指導性教學模。(2)當代我國主要教學模式“自學一指導”教學模式、“目標一導控”教學模式、“問題一探究”教學模式和“情一知”互促教學模。37、多選題以下屬于綜合實踐活動課程的內容的是_____。B與技術教育D:社區(qū)服務與社會實踐參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：。38、簡答題素質教育參考答案:【答案】所謂素質教育，是以提高人的素質為目的的教育。素質教育而向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點，旨在提高全民族素質、培養(yǎng)社會主義現代化建設所需要的專門人才。39、填空題幼兒期的環(huán)境包括.____和____。參考答案:物質環(huán)境精神環(huán)境本題解釋:參考解析：物質環(huán)境；精神環(huán)境40、填空題心理過程包括____、____、____三部分。參考答案:認知過程情感過程意志過程本題解釋:參考解析：認知過程情感過程意志過程41、簡答題簡述幼兒記憶發(fā)展的特點。參考答案:參考解析：(1)無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展。(2)記憶的理解和組織程度逐漸提高。①機械記憶用的多，意義記憶效果好；②學前幼兒的機械記憶和意義記憶都在不斷發(fā)展。(3)形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展。①學前幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶；②形象記憶和語詞記憶都隨著年齡的增長而發(fā)展；③形象記憶和語詞記憶的差別逐漸縮小。(4)幼兒記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展。42、判斷題損害的發(fā)生是教育法律救濟的前提。_____參考答案:正