高考語文復(fù)習(xí)：語言運(yùn)用得體 課件29張

高考語言運(yùn)用?得體舌尖上的藝術(shù)——淡妝濃抹總相宜朱元璋殺同鄉(xiāng)[得體]是指能夠使用語言，符合語境和語體的要求。具體說來，語言得體就是語言表達(dá)要符合具體的情境、對象、語體，要求分清場合、不同時間、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意?！罢Z言得體,就是語言材料適應(yīng)語言環(huán)境，該俗就俗,該文就文,該土就土,該野就野?！薄仙岣拍罾斫?1.(2018·全國卷Ⅲ)下下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。獲悉文學(xué)院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意，隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。盛夏快來了，請先生保重身體?！敬鸢浮竣佟敖虝备臑椤皬慕獭保虎凇肮馀R”政為“前往”或“參加”③“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”；④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”。2.(2017·全國卷Ⅲ)下列各句中，表達(dá)得體的一句是(

)(3分)A.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時候，對方早已恭候多時了。C看圖畫,思考:為什么會這樣?看準(zhǔn)對象，掌握分寸聽話人年齡身份文化背景性格禁忌年齡身份性格文化程度注意對象說話人對什么人說什么話法院在審理一案件時，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A.傳證人XXX到庭。B.把罪犯XXX的老婆帶上來。C.傳證人XXX到這里來。D.叫罪犯XXX的妻子來。

法庭莊嚴(yán)神圣√分清場合，巧妙用語交際的場合包括時間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。場合不同了，表達(dá)用語也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。會議場合說話要莊重、規(guī)范，用書面語工作場合用語準(zhǔn)確、簡要，常用術(shù)語行話

生活場合說話自然、靈活，多用口語

娛樂場合說話風(fēng)趣、生動，多用口語

從前有個知縣好巴結(jié)上司。一天，知府到他這兒巡視，在宴會上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎：“知府大人幾位公子呀？”知府伸出兩個指頭回答，“有兩個犬子?！闭f完反問知縣：“知縣大人有令郎幾位呀？”不問則以，一問把知縣問傻眼了。知縣心想：知府大人稱自己的兒子為犬子，我該怎么稱呼我的兒子呢？他想了好半天，才畢恭畢敬地回答說：“回稟大人，卑職只有一個五歲的王八羔子！”

課堂小練：注意遣詞，謙敬得當(dāng)有些詞語具有一定的傾向性，敬辭只能用于稱呼對方，而謙辭只能用于稱呼己方。還要根據(jù)自己和對方的身份、地位、職業(yè)等來選擇詞語。如對長輩、上級等多用敬稱。處什么位置用什么話稱對方女兒讀對方作品請對方幫忙還對方物品請對方保存問平輩年齡問老人年齡問對方工作稱對方學(xué)生稱對方到來請對方改文請對方原諒稱自己弟弟稱自己父親稱自己見解稱自己的家請人勿送說請人接受說請人赴約說請人批評說考考你的謙敬辭！令愛/千金拜讀拜托/勞駕奉還惠存貴庚高壽高就光臨斧正包涵/見諒舍弟家父/家嚴(yán)愚見/拙見寒舍留步笑納賞光指教/雅正/賜教高足小故事：電影《林則徐》中寫林則徐召見外商，申明中國政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令，其中說到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。

有外商問：“什么叫‘正法’？”

中國官員答：“正法就是殺頭。”注意語體，符合要求不同的語體，往往運(yùn)用不同的語言材料，適應(yīng)各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點(diǎn)。語體分為:口頭語和書面語口頭語——書面語——通俗易懂莊重典雅語體口頭語體書面語體①公文事務(wù)語體②文藝語體③科技語體④政論語體①日常生活用語②文學(xué)作品中的人物對話④演說辯論③廣播親切自然，生動活潑莊重、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平實，有邏輯性，多用長句講文采，語言生動形象，句式靈活明確、簡要、平實，程式化邏輯性與形象性并重，準(zhǔn)確嚴(yán)密例、下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)（）A碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無倦恩重及門。C樂道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。60歲挽聯(lián)B70歲

高考鏈接下列四條微信中準(zhǔn)確、得體的一項是()A．愿新的一年里，你位高權(quán)重責(zé)任輕，錢多事少離家近，每日睡到大天亮，工資領(lǐng)到手抽筋，手下花錢你收禮，別人加班你加薪！(發(fā)給領(lǐng)導(dǎo))B．燃燒的歲月，已將您的生命焚盡，但那堅強(qiáng)的信念，仍在您的額頭閃光。您的愛護(hù)、關(guān)懷和勉勵將伴我信步風(fēng)雨人生。祝父親節(jié)快樂！(發(fā)給父親)C．2018新時尚，忠犬拜年送吉祥，新居安在鳥巢上，洗澡就去水立方，年假帶薪肉價降，嫦娥帶咱逛月亮。(發(fā)給同事)D．福如東海老王八，壽比南山大石頭。祝爺爺健康長壽！(發(fā)給爺爺)CA．有諷刺嫌疑。B.“已將您的生命焚盡”不合事理，可將“生命”改為“青春”。D.“老王八”顯得不禮貌。[即學(xué)即練]下列四副對聯(lián)中，用來迎接友人來訪最得體的一項是()A.珠聯(lián)璧合乾坤定，花好月圓鸞鳳鳴。B.華夏年年騰駿業(yè)，新春歲歲展宏圖。C.一生儉樸留典范，半世勤勞傳嘉風(fēng)。D.花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。D4.(2017·全國卷Ⅰ)下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A.真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。B.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。A例題：根據(jù)各種文體對語言的要求，選出語言得體的一項（）A、自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬元之巨。（廣播稿）B、4月18日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計好行動步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價值文物多件。（法院布告）C、梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書）D、我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷?。承＝o教委的報告）√課堂小結(jié)01看準(zhǔn)對象，掌握分寸02分清場合，巧妙用語03注意遣詞，謙敬得當(dāng)04注重語體，符合要求詩涵小困惑：如何建議，才能讓校長滿意李詩涵同學(xué)的小心愿

少年情懷總是詩。陽春四月，春雨如酥，某些埋藏在心頭已久的情愫，化做一首首動人的詩篇。人間最美四月天，我想與鐘情于詩歌的你們創(chuàng)造一個詩意飛翔的舞臺。建議信建議要有說服力語氣用詞要得體語言表達(dá)需準(zhǔn)確上行文：禮貌委婉、簡潔明確，體現(xiàn)尊重。平行文：語言謙和，勿命令告誡下行文：講究莊重、規(guī)范準(zhǔn)確。

提出建議，飛揚(yáng)校園詩情建議書尊敬的王校長：你好！

我認(rèn)為咱們學(xué)校應(yīng)該成立一個詩社，讓同學(xué)們多一份詩情，你一定要采納我的高見！請你務(wù)必同意。

高一552班李詩涵

2020年12月23日

建議書尊敬的王校長：

您好！

詩歌提高文學(xué)素養(yǎng)，詩歌引領(lǐng)青春成長。如果我校能成立詩社，相信會有更多的同學(xué)走進(jìn)詩歌的殿堂。這是我不成熟的建議，懇請您能考慮。

祝您工作順利！