教師如何做到為人師表

教師如何做到為人師表教師如何做到為人師表教師如何做到為人師表xxx公司教師如何做到為人師表文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教師如何做到為人師表作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的日東升生活習(xí)慣。要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。那么教師在教學(xué)實(shí)踐中如何做到“為人師表”呢？

一、明確自己的使命，樹立正確的榮辱觀。著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表。教師的職責(zé)是“教書育人”。教書，即指教師教給學(xué)生知識；育人，即指教師對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，教育學(xué)生如何做人。其實(shí)我認(rèn)為，在當(dāng)今時代，育人比教書更重要，因?yàn)閷W(xué)生的世界觀如果錯了，掌握的知識再多也不能報效祖國，正如古人云：有才無德比無才無德更可怕！我們作為教師，只有把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬欧娇杉缲?fù)起未來建設(shè)祖國、強(qiáng)我中華之重任。而教師要教育學(xué)生如何做人、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，教師首先必須自己樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。如果一名教師自身沒有正確的榮辱觀，決不可能幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀，所謂“育人必先正己”正是這個道理。二、做到既教書又育人教書育人，這是時代賦予我們教師的天職，教書是手段，育人是目的。《禮記》中說：“師者也，教之以事而喻諸徳也”。這就要求我們在教學(xué)工作中，要全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)做到寓思想教育于教學(xué)和各項(xiàng)活動中，決不能只管教不管導(dǎo)。一個只埋頭教書的教師，充其量只能是個教書匠，只有既教書又育人的教師，才是一個好教師。教師應(yīng)如何為人師表，樹立什么樣的形象呢通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在當(dāng)今時代，教師要樹立如下形象：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。薪不在高，淵博則名；誨不在多，真誠則靈；棲斯陋室，安于清貧；耕耘苦為樂，授業(yè)解惑勤；談笑有學(xué)生，往來無“盲人”；可以巧指點(diǎn)，細(xì)品文，無塵囂之亂耳，無銅臭之薰心；華夏一赤子，講臺一園丁。待金錢，心靜如水，能養(yǎng)家糊口即可，不成其俘虜；視名利，任其自然，有麝自然香；對知識，如饑似渴；重形象，為人師表，樹學(xué)者風(fēng)度；待學(xué)生，苦口婆心，誨人不倦；愛事業(yè)，獻(xiàn)青春熱血，何卑之有！三、加強(qiáng)語言修養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐證明，教師的語言在對學(xué)生的教育過程中起著非常重要的作用，因此在教學(xué)的交流中，在評價學(xué)生的言語中，在與學(xué)生的交談中，在參與學(xué)生的活動中，教師必須把好語言這個關(guān)口。特別要注意：表揚(yáng)不能失實(shí)、超限；批評不能貶斥，刺傷。要很好的掌握分寸。要努力使自己的語言具有教育性、啟發(fā)性、簡練性和直觀性等。四、規(guī)范自己的行為。身教重于言教。教師的行為表達(dá)著情感，學(xué)生從教師行為中接受著情感的熏染和啟迪。這是因?yàn)榻逃侨伺c人心靈上的相互接觸，教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學(xué)生認(rèn)識社會，認(rèn)識問題，認(rèn)識人與人關(guān)系的一面鏡子，也是學(xué)生道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的榜樣。因此教師必須具有崇高的品德和高尚的行為，才能達(dá)到育人的目的。在日常生活中，教師只有把尊重師德規(guī)范變成自己深刻的信念，才能有為人師表的自覺行動。教師的言行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時都注入到學(xué)生的心頭，起到影響和感化作用。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”試想：“一個上課遲到，學(xué)生作業(yè)不及時批改的教師，如何讓學(xué)生按時上學(xué)，按時完成作業(yè)；一個難不幫，見壞事不制止的教師又如何教出救困濟(jì)貧、助弱斗兇的學(xué)生?？梢?，教師的一舉一動都是無聲的命令。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須身體力行。時時刻刻以自己的人格影響人，以自己的品行感化人，以自己的言行引導(dǎo)人，處處是學(xué)生的模范，事事是學(xué)生的榜樣。五、以高尚的形象樹立威信和尊嚴(yán)教師要注意自己的儀表服飾。莊重、大方、整潔、樸素的著裝，能夠體現(xiàn)出教師的職業(yè)特點(diǎn)與美感，容易引起學(xué)生的敬愛之情，進(jìn)而樹立教師的威信和尊嚴(yán)。過分鮮艷、浮華或過分拘謹(jǐn)邋遢，都是不適宜的，教師的威信和尊嚴(yán)不是自封的，而是通過“教書育人”實(shí)踐逐步樹立起來的。在這方面教師還要注意不能在學(xué)生面前把自己看得“神圣不可侵犯”。如果這樣，學(xué)生當(dāng)面不敢“冒犯”你，但心里不服氣，在一定的時機(jī)總是要“冒犯”你的。因此，教師在對學(xué)生進(jìn)行教育時，要把學(xué)生自己同放在一個平等的位置上，要講清道理，以理服人，不要大動肝火，更不能挖苦體罰學(xué)生。一旦自己有過失，要敢于承認(rèn)，有錯必改，以取得學(xué)生的諒解和信任。六、對自己嚴(yán)格要求學(xué)生每時每刻都注視著教師的言行舉止。世界上再沒有任何人受著象教師這樣的嚴(yán)格監(jiān)督，也沒有有任何人對學(xué)生的心靈產(chǎn)生如教師一樣的深遠(yuǎn)的影響。那么，作為一名教師怎樣做到事事、時時、處處為人師表呢？那就是必須嚴(yán)格要求自己，做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，一身作則，注重身教。必須不斷注意自我修養(yǎng)，陶冶情操，自覺用師德規(guī)范自己的言行舉止，自覺地增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，只有這樣，才能做到為人師表。七、事業(yè)心是成就為人師表的關(guān)鍵

做最受學(xué)生歡迎的教師所具有的愛心、責(zé)任心，都應(yīng)歸于事業(yè)心之下。幾十年的工作實(shí)踐使我體會到，只有你有一顆事業(yè)心，懷著對黨和人民教育事業(yè)的一腔赤誠，把自己的青春、精力、汗水、心血都無私地奉獻(xiàn)給孩子們，在工作中不辭勞苦，在三尺講臺上默默耕耘，才會贏得社會、