體育教育專業(yè)考試綜合試題

體育教育專業(yè)考試綜合試題《學(xué)校體育學(xué)》方面-、單項選擇（每題1分，共20分）1、我國古代學(xué)校體育開始出現(xiàn)于（）社會A、奴隸B、封建C、社會主義D、資本主義TOC\o"1-5"\h\z2、國民體育的基礎(chǔ)是（）A、大眾體育B、終身體育C、學(xué)校體育D、競技體育3、西周“六藝”中與體育有關(guān)的內(nèi)容是（）A、禮、樂B、書、數(shù)C、詩、書D、射、御4、《體育之研究》一文的作者是（）A、周恩來B、毛澤東C、惲代英D、顏元5、文藝復(fù)興時期第一個倡導(dǎo)“三育”學(xué)說的教育家是（）A、洛克B、盧梭C、斯賓塞D、裴斯泰洛齊6、毛澤東做出“健康第一”指示的時間是（）A、1953年B、1950年C、1955年D、1965年7、學(xué)校體育的主要特點之一是（）A、場外性B、競技性C、基礎(chǔ)性D、技術(shù)性8、體育教師的特殊性語言是（）A、專業(yè)術(shù)語B、口令C、方言D、藝術(shù)語言9、體育教學(xué)的組織形式較其他學(xué)科（）A、單一B、多樣C、沒有差異D、有差異，但不大10、用以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯恼n稱為（）。A、新授課B、復(fù)習(xí)課C、考核課D、綜合課11、體育教師的首要職責(zé)是（）。A、搞好課外體育活動B、搞好訓(xùn)練C、上好體育課D、培養(yǎng)好體育骨干12、體育教學(xué)中負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度的關(guān)系是成（）A、反比例關(guān)系B、正比例關(guān)系C、拋物線關(guān)系D、不存在的13、動作的節(jié)奏表現(xiàn)了動作的（）A、時間特征B、空間特征C、力量特征D、綜合特征14、體育教學(xué)中，為突出教學(xué)的重點和難點，糾正錯誤動作時可采用（）A、分解法B、快速示范C、常速示范D、正誤對比示范15、體育課的綜合密度應(yīng)是（）A、越大越好B、越小越好C、適中為好D、練習(xí)強(qiáng)度大時小些好16、體育教學(xué)中，在學(xué)生人數(shù)多，新授教材比較難，復(fù)習(xí)教材也比較復(fù)雜的情況下可采用（）A、兩組一次等時輪換B、三組兩次等時輪換C、先合后分D、先分后合17、凡在課中用于整隊、調(diào)隊、交換場地、搬運、分發(fā)和收回器材等一般均算作（）時間A、教師指導(dǎo)B、組織措施C、學(xué)生練習(xí)D、休息18、不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個，其中必定有一個環(huán)節(jié)對動作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為（）A、技術(shù)基礎(chǔ)B、技術(shù)環(huán)節(jié)C、技術(shù)關(guān)鍵D、技術(shù)細(xì)節(jié)19、體育課中，學(xué)生做練習(xí)的時間與上課總時間的比例稱為體育課的（）密度。A、綜合密度B、專項密度C、練習(xí)密度D、指導(dǎo)密度20、全國大學(xué)生運動會每（）年舉行一次TOC\o"1-5"\h\zA、2B、3C、4D、5二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“+”和“一”表示。每小題1分，共10分）體育教學(xué)過程的三個階段就是動作技能形成的三個階段。（）人體只有承擔(dān)合理的運動負(fù)荷，才能增強(qiáng)體質(zhì)。（）體育課的一般密度應(yīng)是越大越好。（）體育教師的特殊語言是口令。（）體育課的練習(xí)密度越大越好。（）體育教學(xué)的主體是學(xué)生。（）技評屬于體育課的客觀評價標(biāo)準(zhǔn)。（）體育教師應(yīng)以教學(xué)原則為指導(dǎo)，來設(shè)計、調(diào)節(jié)、控制教學(xué)活動。（）運動訓(xùn)練的周期性原則是依據(jù)超量恢復(fù)的原理提出的。（）相對力量是指運動員每公斤體重所具有的最大力量。（）三、名詞解釋（每題4分，共20分）1、體質(zhì)2、運動負(fù)荷3、課的結(jié)構(gòu)4、課的類型5、專項密度四、問答論述題（每題10分，共30分）1、體育教學(xué)應(yīng)遵循哪些規(guī)律與原則？2、試述運動競賽規(guī)程的內(nèi)容包括哪一些？3、什么是動作示范？運用動作示范時應(yīng)注意什么？五、論述題（共20分）1、結(jié)合當(dāng)前的體育改革，談?wù)勛鳛橐幻髮W(xué)體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)?！短飶健贩矫?、名詞解釋（每題4分，共20分）.田徑運動2.跨欄步3.起點前伸數(shù)4.內(nèi)突沿5.田賽二、判斷題10分（在括號內(nèi)打上“+”表示正確，打上“-”表示錯誤，每題1分）1.競賽規(guī)程的主要內(nèi)容是競賽名稱，競賽日期和競賽地點。（）.編排秩序冊時，應(yīng)把決賽和比較精彩的項目安排在同一比賽單元的下午進(jìn)行。（）.全能項目的檢錄工作，每天第一項由賽前控制中心進(jìn)行檢錄，后繼項目由全能裁判員自行檢錄。（）.無論運動會的規(guī)模大小，其組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置都相同。（）.編排比賽秩序時，應(yīng)先安排全能項目，其次安排徑賽項目，最后安排田賽項目。）.標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場（400米），兩個彎道的半徑統(tǒng)一規(guī)定為36米。（）.跳高的完整技術(shù)是由助跑、起跳和過桿三個部分組成。（）.半圓式400米田徑場的第一道的計算線（實跑線應(yīng)在分道線外緣0.30米處計算（）.在短跑比賽中運動員也可使用站立式起跑并不用起跑器。（）.最后用力是推鉛球技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，動作是否正確直接影響出手速度和出手角度（）三、選擇題（選擇正確的答案填入括號內(nèi)，單項、多項選擇。每小題1分，共10分）TOC\o"1-5"\h\z1、國內(nèi)外田徑運動的分類主要是根據(jù)（）A、性別B、年齡C、比賽項目D、比賽場地2、一般技術(shù)較復(fù)雜的項目多采用（）A、分解教學(xué)法B、完整教學(xué)法C、完整與分解教學(xué)法3、男、女直道欄項目起跑至第一欄通常跑（）A、7步B、8步C、9步D、10步4、跳遠(yuǎn)起跳后在空中的動作是為了（）A、維持身體平衡B、有利于增加遠(yuǎn)度C、為落地創(chuàng)造條件D、可以增大騰空高度5、田徑教學(xué)必須正確運用直觀性原則，盡量利用（）A、教師的各種感官和已有的經(jīng)驗B、學(xué)生的各種感官和已有的經(jīng)驗C、教師的視覺和優(yōu)美的動作示范6、田徑運動員心理訓(xùn)練主要內(nèi)容是針對訓(xùn)練和比賽目的、興趣、情緒，有效地（）A、加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練B、調(diào)節(jié)心理活動C、培養(yǎng)意志品質(zhì)D、加強(qiáng)恢復(fù)過程7、起跑后的加速跑是從蹬離起跑器到途中跑開始的一個跑段，一般距離為（）。A、20米B、30米C、40米8、田徑運動跳高項目屬于（）A、周期性運動項目B、非周期性運動項目9、推鉛球時，最后用力對鉛球出手初速度的貢獻(xiàn)率高達(dá)（）A、70-80%B、75-85%C、80-85%10、世界田徑錦標(biāo)賽（）一屆。A、兩年B、三年C、四年四、填空題（每空1分，共10分）1、我國通常將田徑運動分為、和三大類。2、田賽項目比賽中裁判員舉紅旗表示，舉白旗表示3、跳躍中的水平速度主要是在獲得的。4、徑賽中的預(yù)賽、復(fù)賽和決賽被稱為。5、發(fā)令員的口令要清晰洪亮，“”口令要長一些，“”口令要平穩(wěn)短促。

6、7、8、9、10、跳遠(yuǎn)的騰空動作是為了維持推鉛球的最后用力是從從事長距離跑和競走能起跑的任務(wù)是使身體迅速擺脫6、7、8、9、10、跳遠(yuǎn)的騰空動作是為了維持推鉛球的最后用力是從從事長距離跑和競走能起跑的任務(wù)是使身體迅速擺脫和為創(chuàng)造有利條件。落地前開始至離手結(jié)束。和的工作能力。，為起跑后的創(chuàng)造條件。，加快兩腿的蹬擺動作，正投擲標(biāo)槍投擲步的主要任務(wù)是盡量保持已獲得的確完成和，為最后用力創(chuàng)造良好條件。五、問答題（每題10分，共50分）跳遠(yuǎn)完整技術(shù)由哪幾個部分組成？起跳的任務(wù)是什么？擲標(biāo)槍完整技術(shù)分為哪幾個部分？助跑的目的是什么？短跑起跑后的加速跑的距離和任務(wù)是什么？起跑器的安裝方法有幾種？簡述拉長式的安裝方法?，F(xiàn)代中長跑技術(shù)的主要特征是什么？《運動生理學(xué)》方面1、2、3、4、5、TOC\o"1-5"\h\z1、運動生理學(xué)是研究人體機(jī)能活動變化規(guī)律的科學(xué)。（）2、神經(jīng)調(diào)節(jié)是機(jī)體最主要的調(diào)節(jié)方式，這是通過條件反射活動來實現(xiàn)的。（）3、引起肌肉興奮的條件是強(qiáng)度。（）4、溫度對肌肉的伸展性和粘滯性沒有影響。（）5、興奮在神經(jīng)上傳導(dǎo)隨神經(jīng)延長而衰減。（）6、運動員糾正錯誤動作，其本質(zhì)是建立延緩抑制。（）7、在泛化階段時，教師就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)動作細(xì)節(jié)。（）8、重復(fù)次數(shù)少而阻力大的練習(xí)，能夠提高肌肉耐力。（）9、速度素質(zhì)的自然增長高峰期出現(xiàn)遲于力量素質(zhì)遲。（）10、賽前狀態(tài)有利于縮短進(jìn)入工作狀態(tài)的時間。（）、選擇題每空一分（20分）1、任何組織對刺激發(fā)生的最基本反應(yīng)是（）A、興奮B、收縮C、分泌D、物質(zhì)代謝改變E、電變化2、組織對刺激反應(yīng)的表現(xiàn)形式是（）A、興奮B、抑制C、興奮和抑制3、人體骨骼肌纖維大概可分為（）A、紅肌和白肌B、白肌和快肌C、紅肌和慢肌4、肌肉強(qiáng)直收縮后，如果繼續(xù)增加刺激頻率肌肉的收縮能力則（）。A、降低B、提高C、不變5、運動終板神經(jīng)末稍釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為（）。A、腎上腺素B、去甲腎上腺素C、乙酰膽堿6、構(gòu)成骨骼肌肌原纖維的主要蛋白是（）A、肌凝蛋白B、肌纖蛋白C、肌凝蛋白和肌纖蛋白7、肌肉收縮時的能量直接來源于（）。A、ADPB、AMPC、ATP8、如果刺激強(qiáng)度不變，肌肉收縮時所需要刺激時間越長，該肌肉的興奮性越（）A、高B、低C、不變D、縮短9、內(nèi)環(huán)境是指（）。A、體液B、細(xì)胞內(nèi)液C、細(xì)胞外液10、血液緩沖體系中酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)的比例是（）。11、雄激素有（）作用，雌激素有（）作用。A、促進(jìn)生殖器官的正常發(fā)育B、促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)C、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成12、前庭機(jī)能穩(wěn)定性較高的運動項目是（）和（）。A、跑步B、鐵餅C、體操D、游泳13、運動員靈活性的高低與大腦皮層興奮與抑制過程的（）有直接關(guān)系。A、強(qiáng)度B、均衡C、相互轉(zhuǎn)變14、開始建立動力定型時比較困難，動力定型建成之后是（）改變的。A、容易B、可以C、不可以15、運動員基本技術(shù)掌握地越多，則學(xué)新技術(shù)越（）。A、快B、不快C、困難16、呼吸運動是由（）支配而實現(xiàn)的。A、交感神經(jīng)B、付交感神經(jīng)C、運動神經(jīng)17、肝臟功能低下