小學(xué)語文人教四年級上冊第五單元麻雀第二課時(shí)

人教版語文四年級上冊第二課時(shí)16麻雀nàizhěngshāxiù

sīyǎpáng我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙奈無可何拯救煞扎嗅到嘶啞龐大誰能用自己的話簡要地說說課文主要寫了什么？（小提示：抓住事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果。）獵狗想吃小麻雀，老麻雀從樹上飛下來，奮不顧身地救下小麻雀。獵狗嚇得后退，“我”喚回了獵狗。思考：

老麻雀給你留下了怎樣的印象？請同學(xué)們大聲朗讀第四第五自然段。課文是怎樣把老麻雀的無畏寫清楚的？找出你感受最深的句子讀一讀。并在旁邊寫寫自己的感受吧！無畏突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。像一塊石頭似的說明老麻雀救子心切，落地很快。比喻(課后第二題)它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。毫無希望羽毛張開扎煞絕望

老麻雀明知斗不過獵狗，只想借助羽毛和尖叫來發(fā)泄自己的憤怒和恐懼，嚇退獵狗。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準(zhǔn)備著一場搏斗。老麻雀也害怕獵狗在它看來，獵狗是多么龐大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。安安穩(wěn)穩(wěn)母愛的力量，促使它奮不顧身，將自己置身于險(xiǎn)境中。無畏

小組討論：文中寫老麻雀很勇敢又寫它很恐懼，這樣矛盾嗎？

不矛盾。因?yàn)槔下槿傅娜跣『凸返膹?qiáng)大懸殊太明顯了。任何一位母親在如此強(qiáng)大的對手面前不緊張、不恐懼都是不可能的。即便這樣，老麻雀還落下來抵擋獵犬，則更能表現(xiàn)老麻雀的無私忘我和勇敢無畏，更能突出母愛的偉大。比較閱讀：豎行讀一讀，橫行讀一讀，然后和同座位的同學(xué)進(jìn)行討論，寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。（看到的）（聽到的）(想到的)我的發(fā)現(xiàn)突然，一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望的尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛下來。吃救斗母愛

老麻雀用自己的身軀去保護(hù)小麻雀，結(jié)果又會如何呢？閱讀最后兩個(gè)自然段，同桌討論一下。喚狗離開我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。為什么？

我被老麻雀舍身救護(hù)小麻雀的精神感動了，不舍得讓我的獵狗傷害小麻雀，所以趕緊帶著它離開了。討論：學(xué)完了課文后，你有什么感受？

學(xué)完課文后，我被老麻雀那份深沉的母愛所感動。是啊，母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕！本文描寫了（）想要捕食（），（）不顧自己的安危，舍身掩護(hù)小麻雀，贊美了（）。主題概括獵狗小麻雀老麻雀強(qiáng)大的力量，偉大的母愛拓展延伸世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

——高爾基世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。