三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.1筆算乘法：三位數(shù)乘一位數(shù) ▎冀教版

一位數(shù)乘三位數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：（1）經(jīng)歷了解信息、選擇信息提出問(wèn)題，并自主嘗試一位數(shù)乘三位數(shù)的計(jì)算方法。（2）會(huì)筆算一位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。（3）能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)交流自己的算法，獲得積極的體驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)：探究一位數(shù)乘三位數(shù)豎式的計(jì)算方法；三、教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算過(guò)程中的連續(xù)進(jìn)位。四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí):出示復(fù)習(xí)題：12×3=23×4=35×3=21×7=33×3=25×2=27×4=45×4=先不計(jì)算，誰(shuí)知道這幾個(gè)乘法式子的乘積是幾位數(shù)？說(shuō)說(shuō)你是怎樣估計(jì)的？（2位或是3位數(shù)。）教師出示口算，學(xué)生口答，教師提問(wèn)：怎樣計(jì)算一位數(shù)乘兩位數(shù)？（用一位數(shù)先乘個(gè)位上的數(shù)，積要寫在個(gè)位下邊；再乘十位上的數(shù)，積寫在十位下邊，有進(jìn)位的要切記加進(jìn)位。）復(fù)習(xí)一位數(shù)乘兩位數(shù)，并復(fù)習(xí)其筆算的計(jì)算法則以及怎樣估計(jì)一位數(shù)乘兩位數(shù)的積是幾位數(shù)。（二）提出問(wèn)題，引入新課：1．師：今天老師請(qǐng)大家到一家書店去幫助店主人計(jì)算一些數(shù)據(jù)，走！在這張圖中你能得到什么數(shù)學(xué)信息？（共300本書；每本4元（從哪里得知是每本四元的？從店員和顧客的對(duì)話中得到的。））師：這里還有一組書店信息，這里有顯示了什么呢？（第一周售出75本；第二周售出86本；第三周售出98本。）師：現(xiàn)在請(qǐng)自己思考：根據(jù)樂(lè)樂(lè)書店的這些數(shù)學(xué)信息，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)有關(guān)乘法的問(wèn)題？并解答。第一周收入多少元？75×4=300（元）第二周收入多少元？86×4=344（元）第三周收入多少元？98×4=392（元）第一周比第二周多多少元？344-300=44（元）三周一共收入多少元？75×4+86×4+98×4=1036（元）75+86+98=259（元）259×4=1036（元）學(xué)生針對(duì)每個(gè)問(wèn)題說(shuō)出計(jì)算結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)是怎么計(jì)算的。由“三周的收入一共是多少元？”引出第二步可是一道一位數(shù)乘三位數(shù)的計(jì)算題，自己試著計(jì)算一下吧。學(xué)生試算2．探究三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。重點(diǎn)討論、交流：師：“怎樣計(jì)算三周一共收入多少元？”學(xué)生獨(dú)立思考嘗試探索解決問(wèn)題的策略及算法。學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的算法：（1）先計(jì)算出每一周的收入，然后再把三周的收入加起來(lái)。（2）先計(jì)算三周的銷售情況，然后再計(jì)算三周的收入是多少。讓學(xué)生匯報(bào)自己的算法，然后在班內(nèi)進(jìn)行交流?？赡苡械耐瑢W(xué)用口算，259×4，有的同學(xué)可能把259看成（200+59）×4，先用200×4，再用59×4，然后把兩個(gè)得數(shù)加起來(lái)。也有的同學(xué)對(duì)一位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)行遷移，試著用豎式計(jì)算。抓住時(shí)機(jī)做好點(diǎn)撥。導(dǎo)學(xué)生概括、總結(jié)出計(jì)算的方法，注意計(jì)算中的進(jìn)位問(wèn)題。連續(xù)進(jìn)位是本課的難點(diǎn)，很可能出現(xiàn)差錯(cuò)。豎式計(jì)算：259①數(shù)位要對(duì)齊×4②從個(gè)位乘起③哪一位滿幾十就向前一位進(jìn)幾教師找學(xué)生板書計(jì)算過(guò)程，并且講解計(jì)算方法。師：這個(gè)十位上的3是怎么算出來(lái)的？師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)計(jì)算一位數(shù)乘三位數(shù)的計(jì)算方法。3.練習(xí)：再做幾道看看，誰(shuí)會(huì)計(jì)算這樣的一位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。238×4=618×5= 找學(xué)生板書4.教師出示：練一練1題，師：“不計(jì)算，你能估計(jì)積是幾位數(shù)？”出示試一試。判斷這幾道題的積是幾位數(shù)。（一位數(shù)乘三位數(shù)，最高位和一位數(shù)乘，如果有進(jìn)位那么積一定是4位數(shù)，如果最高位和一位數(shù)相乘沒(méi)有進(jìn)位還可以再看十位數(shù)和一位數(shù)相乘是否有進(jìn)位，進(jìn)位是多少，和最高位的積加起來(lái)是否有進(jìn)位，如果有那么積是四位數(shù)，如