《兒童發(fā)展心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料

《兒童發(fā)展心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料1一、填空：皮亞杰把兒童思維發(fā)展分成四個階段其中2～7歲屬于 階段。如果看到他人的成功和贊揚的行為，就會增強產(chǎn)生同樣行為傾向的強化于 。認(rèn)為嬰兒有一種先天的“語言獲得裝置”的心理學(xué)家是 。是用來測量嬰兒“深度知覺”的實驗。將青年期形容為不可避免的“疾風(fēng)怒濤”時期的心理學(xué)家是 。托馬斯、切斯和伯奇在對嬰兒進行了大量追蹤研究的基礎(chǔ)上，將嬰兒的氣類型劃分為三種類型： 、 和 ?！白罱l(fā)展區(qū)”的提出者是 。皮亞杰通過 法對兒童的道德發(fā)展進行了研究。二、簡答：縱向研究的優(yōu)缺點有哪些？新生兒的反射活動有什么意義？軀體生長的“近遠(yuǎn)原則”是什么？嬰兒和學(xué)步兒運動能力發(fā)展的意義？每一種新的技能產(chǎn)生都必須滿足哪些條件？成考復(fù)習(xí)資料答案一、填空：前運算替代強化喬姆斯基視崖實驗霍爾容易撫育型、撫育困難型、啟動緩慢型維果斯基二、簡答：縱向研究的優(yōu)缺點有哪些？（1）心理發(fā)展的連續(xù)過程及顯著的階段性特征；（2）缺點：被試會隨研究時間的延續(xù)逐漸流失，反復(fù)測量會引起被試情緒，時間較長。新生兒的反射活動有什么意義？（1有些反射能幫助嬰兒以后的有意動作技能的發(fā)展，如行走反射；有些反射有助于嬰兒發(fā)展早期的社會關(guān)系，如覓食反射和抓握反射；表。軀體生長的“近遠(yuǎn)原則”是什么？（1）頭部和軀干比四肢先發(fā)育，手臂和腿比手指和腳趾先發(fā)育；（2）具體而言：在胎兒期是頭部、胸腔和軀干最先發(fā)育，然后是上臂和大腿、下臂和小腿，最后是手和腳的發(fā)育；在嬰兒期和童年期，手臂和腿繼續(xù)先發(fā)育，而手和腳發(fā)育得較遲。嬰兒和學(xué)步兒運動能力發(fā)展的意義？（1的關(guān)系；（2）嬰兒、學(xué)步兒運動能力的發(fā)展能促進親子關(guān)系。（1）中樞神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼、肌肉的成熟；身體活動的可能性；相應(yīng)的環(huán)境支持以及嬰兒心目中的愿望。成考復(fù)習(xí)資料成考復(fù)習(xí)資料《兒童發(fā)展心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料2一、填空：弗洛伊德的心理性欲發(fā)展階段理論中，1～3歲屬于 。被公認(rèn)為第一部科學(xué)的、系統(tǒng)的兒童心理學(xué)著作是《 。根據(jù)卡特爾的觀點，在成年階段， 智力隨著年齡的增長而慢下降。情緒調(diào)節(jié)的ABC理論的提出者是 。“殺雞儆猴”屬于 強化。愛因斯沃斯等通過“陌生情境”研究法，將兒童的依戀表現(xiàn)分為三種型： 、 和 ?！瓣P(guān)鍵期”的提出者是 。柯爾伯格通過 法對兒童的道德發(fā)展進行了研究二、簡答：橫斷研究的優(yōu)缺點有哪些？致畸劑作為產(chǎn)前期環(huán)境中的傷害因素，包括哪幾類？為何說普萊爾是“兒童心理學(xué)之父”？軀體生長的“頭尾原則”是什么？母乳為何是嬰兒早期最理想的食物？答案一、填空：肛門期兒童心理流體艾利斯替代安全依戀型、不安全依戀－回避型、不安全依戀－矛盾型勞倫茲二、簡答：橫斷研究的優(yōu)缺點有哪些？（1）低，費用少，省時省力；（2）缺點：缺乏連續(xù)性，難以確定因果關(guān)系，取樣程序較為復(fù)雜。致畸劑作為產(chǎn)前期環(huán)境中的傷害因素，包括哪幾類？（1）（2）（3）（4）（5）（6）RH因子（母子血液的不相容性。為何說普萊爾是“兒童心理學(xué)之父”？（1）18821884是兒童心理研究一類著作中較早出版的一本；點，即對兒童的體質(zhì)發(fā)育和心理發(fā)展分別加以專門的研究；3觀察，而且也進行心理實驗。這些方法采用的是科學(xué)心理學(xué)的實驗研究；從影響上看：該書一問世，就受到國際心理學(xué)界的重視，影響極廣。軀體生長的“頭尾原則”是什么？成考復(fù)習(xí)資料成考復(fù)習(xí)資料（1）身體各部分的發(fā)展必須從頭部延伸到身體的下半部；其次序是：頭部→頸部→軀干→下肢。母乳為何是嬰兒早期最理想的食物？（1）有利于神經(jīng)纖維的髓鞘化；人乳中的營養(yǎng)非常齊全，因此用母乳喂養(yǎng)的嬰兒，6子那樣需要補充鐵質(zhì)；母乳中有母親身上的抗體，因此喝母乳的孩子很少生病；母乳特別容易消化，因此母乳喂養(yǎng)的嬰兒很少得便秘或腹瀉的毛?。环N食物的味道，嬰兒已有這些味道的經(jīng)驗?！秲和l(fā)展心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料3一、填空：弗洛伊德的心理性欲發(fā)展階段理論中，6～12歲屬于 。通過“恒河猴實驗”研究依戀的學(xué)者是 ?？ㄌ貭枌⒅橇Ψ譃?智力和流體智力。情緒調(diào)節(jié)的ABC理論的提出者是 。班杜拉提出強化有三類： 強化、替代強化和自我強化二、判斷題兒童心理發(fā)展的年齡特征是指一年一個特征。（ ）幼兒的興趣絕大多數(shù)是間接興趣。（ ）學(xué)前兒童掌握的概念內(nèi)涵往往不精確，且外延也不恰當(dāng)。（ ）記憶不精確是幼兒記憶的特點之一。（ ）乳兒期是身體發(fā)育最快的時期。（ ）兒童并非對所有的陌生人都會產(chǎn)生怯生。（ ）意義識記占優(yōu)勢是幼兒記憶發(fā)展的特點。（ ）學(xué)前兒童心理的發(fā)展總是向前推進的。（ ）幼兒的需要在質(zhì)上的發(fā)展上有層次越來越高的趨勢，在量上的發(fā)展上有范圍越來越大趨勢。（ ）學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機能的發(fā)展十分迅速，表現(xiàn)為年齡越小，發(fā)展越慢。（ ）三名詞解釋游戲想象環(huán)境決定論親子交往創(chuàng)造想象成考復(fù)習(xí)資料成考復(fù)習(xí)資料特點如下：使用頻率較高的字詞；有具體實物或圖像作支柱的字詞。趣味性：情緒對識特點如下：使用頻率較高的字詞；有具體實物或圖像作支柱的字詞。趣味性：情緒對識四問答題學(xué)前兒童早期識字的特點有哪些？如何正確指導(dǎo)他們進行早期閱讀？舉例說明學(xué)前兒童的氣質(zhì)類型。答案一、填空：潛伏期哈洛晶體艾利斯直接自我 超我最近發(fā)展它律視崖1-5FFTTT 6-10TFTTF三名詞解釋動。想象：想象是個體對頭腦中已有表象進行加工改造形成事物新形象的過程。環(huán)境決定論：認(rèn)為環(huán)境對兒童心理的發(fā)展起決定作用。親子交往：兒童與其主要撫養(yǎng)人之間的交往。創(chuàng)造想象：不依據(jù)現(xiàn)成的描述在頭腦中獨立地創(chuàng)造出新形象的過程。四問答題學(xué)前兒童早期識字的特點有哪些？如何正確指導(dǎo)他們進行早期閱讀？字的效果有重要影響，心情舒暢愉樂，學(xué)得快、記得牢，容易激起對識字的