心理咨詢師三級技能專項(xiàng)培訓(xùn)

心理咨詢師三級技能培訓(xùn)個(gè)體的認(rèn)知影響心理——智力韋氏成人智力量表聯(lián)合型瑞文智力測驗(yàn)中國比納智力測驗(yàn)對一個(gè)人行為最有預(yù)測力的指標(biāo)——人格MMPI16PFEPQ有無問題取決與個(gè)體的意識——自評SCL-90抑郁自評量表焦慮自評量表同樣的問題為什么會在不同個(gè)體身上有不同反應(yīng)生活事件量表——不同生活事件對個(gè)體產(chǎn)生影響社會支持系統(tǒng)——支持系統(tǒng)及其利用應(yīng)對方式——積極與消極第一節(jié)智力測驗(yàn)韋氏成人智力量表聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)中國比納測驗(yàn)韋氏成人智力量表1955年，編制韋氏成人智力量表(WAIS)，適用于16-74歲的成人1981、1997年分別進(jìn)行了修訂適用范圍16歲以上的被試，分農(nóng)村和城市兩式生活、學(xué)習(xí)或工作在縣屬集鎮(zhèn)以上的人口，用城市版實(shí)施步驟填寫個(gè)人信息按規(guī)定程序進(jìn)行：一般先言語后操作韋氏成人智力量表11個(gè)分測驗(yàn)，綜合考慮智力的各個(gè)方面兩部分構(gòu)成言語量表常識，數(shù)字廣度，詞匯，算術(shù)，理解，類同操作量表填圖，圖片排列，積木圖案，物體拼湊，數(shù)字符號言語量表和操作量表交替進(jìn)行，分測驗(yàn)的原始分多少不一，需要轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3言語分，操作分，量表總分言語智商，操作智商，全量表智商平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15相關(guān)知識1939年,韋克斯勒首先編制了成人的智力量表(W-BⅠ)1955年,韋氏將W-BⅠ修訂為韋氏成人智力量表(WAIS),適用于16-74歲的成人1981年,發(fā)表WAIS的修訂版WAIS-R1942年,編制了W-BⅡ,測量10-60歲的個(gè)體1949年編制韋氏兒童智力量表(WISC)，測量6-16歲兒童世界上應(yīng)用最廣的兒童智力量表1974年,韋氏發(fā)表了WISC的修訂版WISC-R編制了韋氏學(xué)齡前和學(xué)齡初期兒童智力量表(WPPSI),適用于4-6.5歲幼兒結(jié)果解釋130以上-極超常120-129–超常110-119–高于平常

90-109–平常

80-89–低于平常

70-79-邊緣水平

50-69-輕度智力低下

35-49-中度智力低下

20-34-重度智力低下

0－19－極重度智力低下

評價(jià)優(yōu)點(diǎn)具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，不僅有言語分測驗(yàn)，也有操作分測驗(yàn)，同時(shí)提供三個(gè)智商分?jǐn)?shù)和多個(gè)分測驗(yàn)分?jǐn)?shù)，較好反映一個(gè)人的智力全貌。適用年齡范圍廣使用離差智商臨床應(yīng)用多——測量智力、人格、腦功能退化與否缺點(diǎn)量表版本之間銜接欠佳，不同版本被試的智商水平不同測驗(yàn)起點(diǎn)偏難，不適合測量低智力者某些分測驗(yàn)項(xiàng)目過多，有的分測驗(yàn)項(xiàng)目過少注意事項(xiàng)項(xiàng)操作韋氏氏量表，，必須按按照量表表的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)程序進(jìn)進(jìn)行主試必須須受過個(gè)個(gè)別和團(tuán)團(tuán)體測驗(yàn)驗(yàn)的訓(xùn)練練，掌握握測量技技術(shù)——提問測驗(yàn)材料料有組織織，以便便測驗(yàn)時(shí)時(shí)取用，，不紊不不亂測驗(yàn)時(shí)間間要選擇擇恰當(dāng)，，被試應(yīng)應(yīng)在精力力充沛、、身體舒舒適、沒沒有急事事的時(shí)候候接受測測驗(yàn)主試應(yīng)努努力爭取取被試的的合作有些項(xiàng)目目沒有時(shí)時(shí)限，但但不能讓讓被試無無限延長長每一個(gè)測測驗(yàn)具有有指導(dǎo)語語，主試試必須閱閱讀被試對每每一個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目的回回答均按按原話記記錄，將將分?jǐn)?shù)記記錄在該該項(xiàng)目后后面聯(lián)合型瑞瑞文測驗(yàn)驗(yàn)實(shí)施材料72幅圖案構(gòu)構(gòu)成的72個(gè)測題圖圖冊分為6個(gè)單元，，每單元元12題。前三三單元為為彩色圖圖案，后后三個(gè)為為黑白圖圖案適用范圍圍5到75歲以內(nèi)的的幼兒、、兒童、、成年和和老年，，適合個(gè)個(gè)別和團(tuán)團(tuán)體施測測，可作作為跨文文化比較較的工具具正常常3年級級以以上上的的兒兒童童與與65歲以以下下成成人人都都可可團(tuán)團(tuán)體體測測試試，，幼幼兒兒，，智智力力低低下下和和不不能能自自行行書書寫寫的的老老年年人人需需要要個(gè)個(gè)別別施施測測計(jì)分分答對對1分，，答答錯(cuò)錯(cuò)0分須將將原原始始分分?jǐn)?shù)數(shù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換成成百百分分等等級級，，然然后后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換為為IQ分?jǐn)?shù)數(shù)結(jié)果果解解釋釋130以上上-極優(yōu)優(yōu)秀秀120-129––優(yōu)秀秀110-119––中上上90-109––中等等80-89––中下下70-79-邊緣緣水水平平55-69-輕度度智智力力低低下下40-54-中度度智智力力低低下下25-39-重度度智智力力低低下下小于于38－極極重重度度智智力力低低下下注意意事事項(xiàng)項(xiàng)主試試逐逐字字閱閱讀讀指指導(dǎo)導(dǎo)語語，，對對被被試試的的提提問問可可以以重重復(fù)復(fù)指指導(dǎo)導(dǎo)語語，，不不應(yīng)應(yīng)擅擅自自補(bǔ)補(bǔ)充充或或更更改改團(tuán)體體施施測測要要防防止止相相互互抄抄襲襲或或交交談?wù)?，，不不要要在在圖圖冊冊上上涂涂寫寫團(tuán)體體測測試試超超過過30人，，除除主主試試外外應(yīng)應(yīng)增增加加主主試試助助理理1－2人，，團(tuán)團(tuán)體體人人數(shù)數(shù)上上限限不不超超過過50在進(jìn)進(jìn)行行前前5題時(shí)時(shí)，，主主試試及及助助理理應(yīng)應(yīng)巡巡視視，，對對不不能能理理解解解解題題方方式式或或前前5題不不能能正正確確回回答答者者，，單單獨(dú)獨(dú)重重復(fù)復(fù)指指導(dǎo)導(dǎo)語語中國國比比內(nèi)內(nèi)測測驗(yàn)驗(yàn)吳天天敏敏1982年修修訂訂51題,印在在測測驗(yàn)驗(yàn)指指導(dǎo)導(dǎo)手手冊冊上上,具體體材材料料見見166頁適用用人人群群2－18歲被被試試,農(nóng)村村城城市市共共用用一一套套試試題題指標(biāo)標(biāo)：：離離差差智智商商內(nèi)容容(171頁)生活活常常識識知覺覺速速度度及及觀觀察察力力空間知覺力力和想象力力記憶力語言能力判斷推理能能力施測方法先要計(jì)算被被試的實(shí)足足年齡，根根據(jù)實(shí)足年年齡依據(jù)測測驗(yàn)指導(dǎo)書書確定開始始測驗(yàn)的題題目大于等于于15天按1月計(jì)，少少于15天一律不不計(jì)根據(jù)指導(dǎo)導(dǎo)書的計(jì)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)記分通過1題記1分。連續(xù)5題未通過過就停止止計(jì)算測驗(yàn)驗(yàn)總分,需要兩部部分的分分?jǐn)?shù)：累累計(jì)答對對的題目目分?jǐn)?shù)；；補(bǔ)加分分?jǐn)?shù)(開始測測驗(yàn)題題目之之前的的題目目分?jǐn)?shù)數(shù))根據(jù)實(shí)實(shí)足年年齡，，總分分，查查表求求智商商分?jǐn)?shù)數(shù)第二節(jié)節(jié)人人格格測驗(yàn)驗(yàn)MMPI(明尼蘇蘇達(dá)多多項(xiàng)個(gè)個(gè)性調(diào)調(diào)查表表)16PF(卡特爾爾16種人格格因素素問卷卷)EPQ(艾森克克人格格問卷卷)明尼蘇蘇達(dá)多多相人人格問問卷哈薩威威和邁邁金利利測查個(gè)個(gè)體的的人格格特點(diǎn)點(diǎn)，區(qū)區(qū)分精精神病病患者者和正正常者者中國版版宋維真真，明明尼蘇蘇達(dá)多多相個(gè)個(gè)性調(diào)調(diào)查表表566個(gè)自我報(bào)告告題目550個(gè)題目，16個(gè)重復(fù)題目目16個(gè)重復(fù)題目目是用于調(diào)調(diào)查被試反反應(yīng)的一致致性，看作作答是否認(rèn)認(rèn)真題目包含26類問題適用范圍年滿16歲，具有小小學(xué)畢業(yè)以以上的文化化水平，沒沒有什么影影響測驗(yàn)結(jié)結(jié)果的生理理缺陷者被試合作并并能讀懂題題目，13－16歲的個(gè)體也也可以進(jìn)行行測驗(yàn)測驗(yàn)方式卡片式——印在卡片上上計(jì)算機(jī)式修訂版MMPI——R改變了題目目順序，內(nèi)內(nèi)容無改變變臨床、效度度量表有關(guān)關(guān)的題目集集中在1-399題內(nèi)MMPI的測驗(yàn)時(shí)間間正常成人45分鐘，很少少超過90分鐘個(gè)體焦慮或或情緒不穩(wěn)穩(wěn)定，可以以分幾次測測驗(yàn)記分方法機(jī)器記分模板記分14個(gè)模板，一一個(gè)量表一一張模板模板記分1將答題紙按按性別分開開2將答題紙上上同一題劃劃有“是否否”兩種答答案的題目目用顏色筆筆劃去劃去題目+未答題目=？量表的原原始分?jǐn)?shù)，，超過30分，回答無無效重復(fù)題答案案前后不一一致超過6個(gè)，考慮回回答的可靠靠性3將每個(gè)量表表的模板依依次在答卷卷紙上對準(zhǔn)準(zhǔn)，數(shù)好模模板上有多多少圓洞里里劃了記號號，這個(gè)數(shù)數(shù)目就是該該量表原始始得分4在Hs、Pd、Pt、Sc、Ma的原始分?jǐn)?shù)數(shù)上分別加加上一定比比例的K分，作為校校正分?jǐn)?shù)Hs+0.5k、Pd+0.4k、Pt+1.0k、Sc+1.0k、Ma+0.2k5將各量表的的原始分?jǐn)?shù)數(shù)登記在剖剖面圖上，，將各點(diǎn)相相連，就為為該被試人人格特征的的剖面圖剖面圖分為為男女兩個(gè)個(gè)版本6將原始分?jǐn)?shù)數(shù)轉(zhuǎn)化為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)解釋簡單的分量量表分析分析各個(gè)量量表的T分?jǐn)?shù)存在問題編碼系統(tǒng)兩點(diǎn)編碼將出現(xiàn)的兩兩個(gè)或兩個(gè)個(gè)以上的高高峰的量表的數(shù)字字符號連接起來12，48四點(diǎn)編碼3個(gè)高分和1個(gè)低分分聯(lián)合合編碼碼對編碼碼的含含義有有具體體的解解釋14個(gè)量表表10個(gè)臨床床量表MMPI的效標(biāo)組被試來自于明尼蘇達(dá)大學(xué)醫(yī)院的精神病人，根據(jù)這些病人在臨床上的表現(xiàn)分成八個(gè)組，后來增加了男子氣-女子氣，社會內(nèi)向兩個(gè)測驗(yàn)，構(gòu)成10個(gè)臨床量表4個(gè)效度量表反應(yīng)方式是否不作回答臨床量量表1疑病癥癥Hs2抑郁癥癥D3癔病Hy4精神病病態(tài)Pd5男子氣氣-女子氣氣Mf6偏執(zhí)Pa7精神衰衰弱Pt8精神分分裂Sc9輕躁狂狂Ma0社會內(nèi)內(nèi)向Si效度量量表通過效效度量量表識識別不不同的的應(yīng)試試態(tài)度度和反反應(yīng)心心向，，如果果這些些量表表表現(xiàn)現(xiàn)出異異常分分?jǐn)?shù)，，意味味著被被試作作答其其他量量表的的有效效性值值得懷懷疑說謊量量表詐病量量表校正量量表疑問量表MMPI的評價(jià)應(yīng)用最廣泛泛的人格測測驗(yàn)之一也有缺陷代表性差常模：700名明尼蘇達(dá)達(dá)的正常人人使用病理名名詞，對正正常人使用用帶來不便便題量過大，，施測費(fèi)時(shí)時(shí)注意事項(xiàng)測驗(yàn)之前讓讓被試明白白這個(gè)測驗(yàn)驗(yàn)的重要性性以及對他他的好處向被試講清清楚如果有有什么問題題不能回答答，可以空空下來，但但應(yīng)盡量回回答，不要要空太多被試如果說說以前有過過某種想法法，現(xiàn)在沒沒有了，應(yīng)應(yīng)以當(dāng)前狀狀況回答可以將測驗(yàn)驗(yàn)分幾次實(shí)實(shí)施，以防防止被試焦焦躁使用量表時(shí)時(shí)，最好用用英文縮寫寫字母或者者數(shù)字，比比如量表7或Pt量表，而不不用精神衰衰弱量表字字樣卡特爾16種人格因素素問卷16PF從樂群性、、聰慧性、、穩(wěn)定性、、恃強(qiáng)性、、興奮性、、有恒性、、敢為性、、敏感性、、懷疑性、、幻想性、、世故性、、憂慮性、、實(shí)驗(yàn)性、、獨(dú)立性、、自律性、、緊張性16個(gè)相對獨(dú)立立的人格（（維度，又又稱維量））對人進(jìn)行行描繪，可可以了解應(yīng)應(yīng)試者在環(huán)環(huán)境適應(yīng)、、專業(yè)成就就和心理健健康等方面面的表現(xiàn)。。可廣泛應(yīng)用用于心理咨咨詢、人員員選拔和職職業(yè)指導(dǎo)的的各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)，為人事事決策和人人事診斷提提供個(gè)人心心理素質(zhì)的的參考依據(jù)據(jù)?？ㄌ貭?6人格測驗(yàn)187道題目，合合成16個(gè)因素每個(gè)因素標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分的范范圍為1～10分，3分以下（含含3分）屬于低低分，8分以上（含含8分）屬于高高分，4～7分為中間狀狀態(tài)。次級人格因因素由以上有關(guān)關(guān)的基本因因素標(biāo)準(zhǔn)分分，經(jīng)過數(shù)數(shù)量均衡，，連同指定定常數(shù)，相相加而成的的。都有一個(gè)具具體的計(jì)算算公式適應(yīng)與焦慮慮型X1內(nèi)向與外向向型X2感情用事與與安詳機(jī)警警型X3怯懦與果斷斷型X4心理健康因因素Y1專業(yè)有成就就者的人格格因素Y267以上者其成成功的機(jī)會會更大。創(chuàng)造力強(qiáng)者者的人格因因素Y3標(biāo)準(zhǔn)分高于于7者屬于創(chuàng)造造力強(qiáng)者的的范圍，應(yīng)應(yīng)有其成就就。在新環(huán)境中中有成長能能力的人格格因素Y425分以上者，，則有成功功的希望。。注意事項(xiàng)使用修訂過過的16種人格因素素問題和答答題紙回答無對錯(cuò)錯(cuò)之分被試需要掌掌握答題方方式后進(jìn)行行正式施測測按手冊規(guī)定定的程序和和方式進(jìn)行行EPQ(艾森克人格格問卷表)1975年出版版，選選用的的是龔龔耀先先1983年修訂訂版有成人人和幼幼年兩兩套，，題目目為88個(gè)適用范范圍成人問問卷適適用于于16歲以上上的個(gè)個(gè)體幼年問問卷適適用于于7到15歲個(gè)體體4個(gè)分量量表E———內(nèi)外向向N———情緒性性P———精神質(zhì)質(zhì)L———測定被被試的的掩飾飾、假假托或或自我我掩蔽蔽，測測定社社會性性樸實(shí)實(shí)幼稚稚的水水平計(jì)分根據(jù)規(guī)規(guī)定答答案，，符合合答案案計(jì)1分，不不符合合不得得分結(jié)果解解釋T分在43.3－56.7之間——中間型型T分在38.5－43.3之間或或56.7－61.5之間——傾向型型T分在38.5分以下下或61.5分以上上——典型型型注意事事項(xiàng)每一項(xiàng)項(xiàng)目被被試必必須做做“是是或否否”反反應(yīng)實(shí)施時(shí)時(shí)必須須讓被被試讀讀懂問問卷上上的指指導(dǎo)語語第三節(jié)節(jié)心心理理與行行為問問題評評估SCL-90抑郁自自評量量表焦慮自自評量量表SCL-9090個(gè)項(xiàng)目目，適適用于于成年年的神神經(jīng)癥癥、適適應(yīng)障障礙以以及其其他輕輕度精精神障障礙患患者，，屬于于自評評量表表，要要求自自評者者有一一定的的閱讀讀能力力、自自制力力和自自知力力包含內(nèi)內(nèi)容9個(gè)因子子：軀軀體化化、強(qiáng)強(qiáng)迫迫癥狀狀、人人際際敏感感、抑抑郁郁、焦焦慮、、敵敵對、、恐恐怖、、偏偏執(zhí)、、精精神病病性SCL-90的施測測向被試試交代代清楚楚評定定要求求，說說明結(jié)結(jié)果無無對錯(cuò)錯(cuò)之分分評定的的時(shí)間間是現(xiàn)現(xiàn)在或或最近近1周每次評評定的的時(shí)間間一般般在20分鐘以以內(nèi)量表的的局限限：對對一般般人的的心理理健康康評估估適用用性有有一定定限制制SCL-90分?jǐn)?shù)分分析和和解釋釋單項(xiàng)分分：各各項(xiàng)目目的評評分值值總分：：９０個(gè)個(gè)項(xiàng)目目所得得分之之和反映病病情嚴(yán)嚴(yán)重程程度。?？偩址郑嚎偪偡殖裕梗梗埃瓣栃皂?xiàng)項(xiàng)目數(shù)數(shù)：單單項(xiàng)分分大于于或等等于2的項(xiàng)目目數(shù)。。陽性性癥狀狀均分分：陽陽性項(xiàng)項(xiàng)目評評分之之和/陽性項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)數(shù)反映自自我感感覺不不佳范范圍及及其程程度，，在一一定程程度上上代表表疾病病嚴(yán)重重性陰性項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)數(shù)：單單項(xiàng)分分等于于1的項(xiàng)目目數(shù)因子分分：因因子各各單項(xiàng)項(xiàng)之和和/因子的的項(xiàng)目目數(shù)反映癥癥狀群群特點(diǎn)點(diǎn)和嚴(yán)嚴(yán)重程程度。?？梢砸愿鶕?jù)據(jù)因子子分劃劃出輪輪廓圖圖，給給人直直觀印印象分界值值總分超超過160分，或或陽性性項(xiàng)目目數(shù)超超過43項(xiàng)，或或任一一因子子分大大于2，需做做進(jìn)一一步檢檢查注意事事項(xiàng)量表項(xiàng)項(xiàng)目全全面性性不夠夠，缺缺乏““情緒緒高漲漲”、、“思思維飄飄忽””等項(xiàng)項(xiàng)目篩選陽陽性只只能說說明病病人可可能患患有心心理疾疾病，，不說說明一一定定患有有心理理疾病病抑郁自自評量量表由20個(gè)問題題組成成，可可以反反映出出抑郁郁癥的的抑郁郁，心心情、、軀體體不舒舒服的的癥狀狀，精精神運(yùn)運(yùn)動，，行為為癥狀狀以及及心理理方面面的癥癥狀。。可以以判斷斷出抑抑郁的的輕重重的不不同程程度及及有沒沒有抑抑郁癥癥狀。。還可以以用來來觀察察用藥藥后的的療效效，是是否好好轉(zhuǎn)，，以及及好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的程程度，，是不不是已已經(jīng)恢恢復(fù)正正常。。記分“沒有或者者很少有該該癥狀”記記1分，，““少少部部分分時(shí)時(shí)間間有有該該癥癥狀狀””記記2分，，““大大部部分分時(shí)時(shí)間間有有該該癥癥狀狀””記記3分，，““絕絕大大部部分分或或者者全全部部時(shí)時(shí)間間有有該該癥癥狀狀””記記4分，，2、5、6、11、12、14為反反向向記記分分解釋釋指標(biāo)標(biāo)為為總總分分。。將將20個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目目的的各各個(gè)個(gè)得得分分相相加加，，即即得得粗粗分分。。標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)分分等等于于粗粗分分乘乘以以1.25后的的整整數(shù)數(shù)部部分分。?？偪偞执址址值牡恼３Ｉ仙舷尴逓闉?1分，，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)總總分分為為53分。。注意意事事項(xiàng)項(xiàng)主要要適適用用于于具具有有抑抑郁郁癥癥狀狀的的成成人人，，對對心心理理咨咨詢詢門門診診及及精精神神科科門門診診或或住住院院精精神神病病人人均均可可使使用用，，對對嚴(yán)嚴(yán)重重阻阻滯滯癥癥狀狀的的抑抑郁郁病病人人，，評評定定有有困困難難抑郁郁癥癥狀狀的的等等級級劃劃分分，，除除參參考考量量表表分分?jǐn)?shù)數(shù)，，還還應(yīng)應(yīng)根根據(jù)據(jù)臨臨床床癥癥狀狀焦慮慮自自評評量量表表SAS20個(gè)題題目目三組組特特異異癥癥狀狀心理理癥癥狀狀：：包包括括焦焦慮慮，，害害怕怕，，驚驚恐恐，，發(fā)發(fā)瘋瘋感感，，不不幸幸預(yù)預(yù)感感等等軀體體癥癥狀狀：：包包括括手手足足顫顫抖抖，，手手足足刺刺痛痛，，軀軀體體疼疼痛痛，，胃胃痛痛或或消消化化不不良良，，頭頭暈暈，，心心悸悸，，呼呼吸吸困困難難，，多多漢漢，，面面部部潮潮熱熱等等行為為改改變變：：包包括括靜靜坐坐不不能能，，尿尿意意頻頻多多，，惡惡夢夢，，睡睡眠眠障障礙礙記分分SAS采用用4級評評分分，，主主要要評評定定項(xiàng)項(xiàng)目目所所定定義義的的癥癥狀狀出出現(xiàn)現(xiàn)的的頻頻度度，，其其標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)為為““1””沒有有或或很很少少時(shí)時(shí)間間；；““2””小部部分分時(shí)時(shí)間間；；““3””相當(dāng)當(dāng)多多時(shí)時(shí)間間；；““4””絕大大部部分分或或全全部部時(shí)時(shí)間間。。項(xiàng)目目5、9、13、17、19為反反向向記記分分解釋釋總粗粗分分：：所所有有項(xiàng)項(xiàng)目目評評分分之之和和標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)分分：：總總粗粗分分乘乘以以1.25后取取整整數(shù)數(shù)部部分分就就是是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)分分總粗粗分分的的臨臨界界值值為為40分，，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)分分為為50。分分?jǐn)?shù)數(shù)越越高高，，癥癥狀狀越越嚴(yán)嚴(yán)重重。。標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)分分低低于于50分為為正正常常，，50－60為輕輕度度，，61－70為中中度度，，70以上上者者重重度度焦焦慮慮陰性性項(xiàng)項(xiàng)目目數(shù)數(shù)表表示示被被試試在在多多少少項(xiàng)項(xiàng)目目上上沒沒有有反反應(yīng)應(yīng)，，陽陽性性項(xiàng)項(xiàng)目目數(shù)數(shù)表表示示被被試試在在多多少少個(gè)個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目目上上有有反反應(yīng)應(yīng)注意意事事項(xiàng)項(xiàng)在各各類類神神經(jīng)經(jīng)癥癥鑒鑒別別中中作作用用不不大大，，因因?yàn)闉榻菇箲]慮為為神神經(jīng)經(jīng)癥癥的的共共同同癥癥狀狀焦慮癥癥狀的的等級級劃分分，除除參考考量表表分?jǐn)?shù)數(shù)，還還應(yīng)根根據(jù)臨臨床癥癥狀第四節(jié)節(jié)應(yīng)應(yīng)激激及相相關(guān)問問題評評估生活事事件量量表社會支支持評評定量量表應(yīng)對方方式問問卷生活事事件量量表LES材料楊德林林、張張亞林林1986編制德德生活活事件件量表表含48條常見見德生生活事事件(201頁)家庭生生活——28條工作學(xué)學(xué)習(xí)——13條社交及及其他他——7條適用范范圍16歲以上上的正正常人人、神神經(jīng)癥癥、身身心疾疾病、、各種種軀體體疾病病求助助者以以及自自知力力恢復(fù)復(fù)的重重性精精神病病求助助者用途神經(jīng)癥、、身心疾疾病、各各種軀體體疾病及及重性精精神疾病病的病因因?qū)W研究究指導(dǎo)心理理治療、、危機(jī)干干預(yù)甄別高危危人群，，預(yù)防精精神疾病病和身心心疾病指導(dǎo)正常常人了解解自己的的精神負(fù)負(fù)荷，維維護(hù)身心心健康，，提高生生活質(zhì)量量施測步驟驟被試者閱閱讀和領(lǐng)領(lǐng)會指導(dǎo)導(dǎo)語首先將某某一時(shí)間間范圍內(nèi)內(nèi)(通常為一一年)的事件記記錄下來來，某些些事件雖雖然發(fā)生生在該時(shí)時(shí)間范圍圍之前，，如果影影響深遠(yuǎn)遠(yuǎn)延續(xù)至至今，可可作為長長期事件件記錄根據(jù)自己己的實(shí)際際感受判判斷這些些經(jīng)歷過過的事件件對本人人是好事事還是壞壞事？影影響程度度如何？？影響持持續(xù)時(shí)間間多久？？48個(gè)項(xiàng)目中中個(gè)人沒沒有經(jīng)歷歷過的要要注明““未經(jīng)歷歷”，所所有項(xiàng)目目不留空空白下面是每每個(gè)人都都可能遇遇到的一一些日常常生活事事件，究究竟是好事還是是壞事，，可根據(jù)據(jù)個(gè)人情情況自行行判斷。。這些事事件可能能對個(gè)人有精精神上的的影響（（體驗(yàn)為為緊張、、壓力、、興奮或或苦惱等等），影響的輕輕重程度度是各不不相同的的，影響響持續(xù)的的時(shí)間也也不一樣樣。請您根據(jù)據(jù)自己過過去一年年中的情情況，實(shí)實(shí)事求是是地回答答下列問問題，填表不記記姓名，，完全保保密，請請?jiān)谧詈虾线m的答答案上打打“√””。事件內(nèi)容容曾曾否發(fā)生生發(fā)發(fā)生生日期影影響響程度是√否×(年月日日)（））計(jì)分時(shí)間持續(xù)續(xù)不到半半年記1次，超過過半年記記2次影響程度為為5級，無影響響到影響極極重，分別別記為0、1、2、3、4、5持續(xù)時(shí)間分分為3月內(nèi)，半年年內(nèi)，一年年內(nèi)，一年年以上，分分別記為1、2、3、4生活事件刺刺激量的計(jì)計(jì)算方法：：某事件刺激激量＝該事件影影響程度分分×該事件持續(xù)續(xù)時(shí)間分×該事件發(fā)生生次數(shù)正性事件刺刺激量＝全部好事事刺激量之之和負(fù)性事件刺刺激量＝全部壞事事刺激量之之和生活事件總總刺激量＝正性事件件刺激量＋＋負(fù)性事件件刺激量解釋總分越高表表明個(gè)人承承受的精神神壓力越大大。95％的正常人人一年內(nèi)的的總分不超超過20分，99％不超過32分張明園1987年編制的正正常中國人人生活事件件量表常模模生活事件LCU生活事件LCU生活事件LCU生活事件LCU1.喪偶11018.大量貸款4835.家屬行政處分3652.退休262.子女死亡10219.突出成就榮譽(yù)4736.名譽(yù)受損3653.流產(chǎn)253.父母死亡9620.恢復(fù)政治榮譽(yù)4537.中額借貸3654.家庭成員糾紛254.離婚6521.重病外傷4338.財(cái)產(chǎn)損失3655.學(xué)習(xí)困難255.父母離婚6222.嚴(yán)重差錯(cuò)事故4239.退學(xué)3556.入學(xué)或就業(yè)246.夫妻感情破裂6023.開始戀愛4140.法律糾紛3457.和上級沖突247.子女出生5824.復(fù)婚4041.好友去世3458.參軍復(fù)員238.開除5725.子女學(xué)習(xí)困難4042.收入顯著增減3459.業(yè)余培訓(xùn)209.刑事處分5726.子女就業(yè)4043.遺失貴重物品3360.受驚2010.家屬亡故5327.行政紀(jì)律處分4044.夫妻嚴(yán)重爭執(zhí)3261.家庭成員外遷1911.家屬重病5228.懷孕3945.留級3262.同事糾紛1812.政治性沖擊5129.升學(xué)就學(xué)受挫3946.領(lǐng)養(yǎng)寄子3163.鄰居糾紛1813.結(jié)婚5030.晉升3947.搬家3164.睡眠重大改變1714.子女行為不端5031.入黨入團(tuán)3948.工作顯著增加3065.暫時(shí)外地1615.家屬刑事處分5032.子女結(jié)婚3849.好友決裂3016.失戀4833.性生活障礙3750.少量借貸2717.婚外兩性關(guān)系4834.免去職務(wù)3751.工作更動26注意事項(xiàng)注意調(diào)查的的時(shí)間范圍圍，只計(jì)研研究所規(guī)定定的時(shí)限內(nèi)內(nèi)發(fā)生的生生活事件。。在指導(dǎo)語語中，加以以說明，如如過去3月、或半年年、或一年年內(nèi)，即某某年某月某某日至某年年某月某日日間，曾否否發(fā)生下列列事件。為了保證該該生活事件件確在評定定要求的時(shí)時(shí)限內(nèi)，對對每項(xiàng)作肯肯定回答（（即曾發(fā)生生）的事件件，還要讓讓受檢者說說明具體的的發(fā)生時(shí)間間，以便核核查。一般應(yīng)向受受檢者本人人進(jìn)行調(diào)查查，如果從從知情者那那里獲得