幼兒園小班語言詳案教案《小鴨》含反思

-3-幼兒園小班語言詳案教案《小鴨》含反思

活動設(shè)計背景

孩子天生就對小動物感愛好，一說起小動物，，就連最不愛說話的孩子也要搶著說幾句!為了給我班幼兒制造一個寬松自由的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，制定了《我愛小動物》這個語言活動主題，從而培育幼兒寵愛愛惜小動物的情感，提高幼兒語言表達力和語言組織力。本次活動是主題中的一個《小鴨》。通過觀看、聽、說熬煉幼兒的語言力量。

活動目標(biāo)

1.培育幼兒愛惜寵愛小動物的情感。

2.能用自己的話大膽說出小鴨的外部特征及生活習(xí)性。

3.通過觀看，能說出xx喜愛吃xx。

4.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

教學(xué)重點、難點

重點：能用自己的話說出小鴨的外部特征和生活習(xí)性

難點：能用自己的話大膽說出小鴨的特征和生活習(xí)性。

活動預(yù)備

1.情境創(chuàng)設(shè)：小河、草地

2.小鴨叫聲的音樂磁帶。

3.小鴨手偶。

4.小狗、小貓、小雞布偶及小動物們愛吃的食物。

活動過程

一.開頭部分

1.老師拿小鴨手偶，扮演小鴨，隨音樂在小河里捉魚，在草地上跳舞!培育幼兒的觀看力量。

2.老師以自我介紹的口吻介紹小鴨的外部特征，及生活習(xí)性，培育幼兒的傾聽力量。

二.進行部分

3.老師引言，引出兒歌《小鴨》。

4.學(xué)習(xí)兒歌《小鴨》，鞏固對小鴨的外部特征及生活習(xí)性的熟悉。

5.鼓舞引導(dǎo)幼兒說出小鴨的外部特征及生活習(xí)性。

6.鼓舞啟發(fā)幼兒大膽向好伴侶介紹小鴨。

三.結(jié)束部分

鼓舞幼兒到"小河'里學(xué)小鴨捉魚，在"草地'上學(xué)小鴨走路。老師指導(dǎo)。

四.活動延長

1.老師引言：聽!誰在哭?小伴侶玩得正興奮吶!誰在哭?(老師環(huán)顧四周)哦!原來是小貓、小狗、小雞在哭。你們?yōu)槭裁纯扪?是不是也想跟我們一起捉魚呀?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))可你們(啟發(fā)幼兒自己說出小貓、小狗、小雞的生活習(xí)性)。啊?不想捉魚?哦!原來它們是肚子餓了!珍寶們，小動物可是我們的好伴侶，這會它們的肚子餓了，我們該怎么辦?(幼兒)看!這有小動物們愛吃的食物!我們?nèi)ノ顾麄兂园?可你肯定要說出xx愛吃xx，這樣說小動物們會更喜愛你們的!

2.幼兒送食物，并說出xx愛吃xx。老師指導(dǎo)。

教學(xué)反思

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的樂觀主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴溝通。特殊是在活動延長部分，幼兒都顯得特殊樂觀，并能大聲說出小動物的特征和習(xí)性，給小動物喂食物時，一個個的仔細樣，真是可愛極了，活動結(jié)束時都不愿離開!此次活動中唯一不足的是結(jié)束部分，我要把活動延長和結(jié)束部分換一換，幼兒的愛好還挺高，我就結(jié)束了活動，假如把這兩個部分換一換