公路勘測(cè)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)題三

19/1419/1419/14復(fù)習(xí)題三簡(jiǎn)答題1、設(shè)置緩和曲線的作用是什么？〔1〕緩和曲線通過其曲率逐漸變化,可更好地適應(yīng)汽車轉(zhuǎn)向的行駛軌跡。汽車在轉(zhuǎn)彎過程中,其行駛軌跡是一條曲率連續(xù)變化的軌跡線,它的形式和長(zhǎng)短那么隨行車速度、曲率半徑和司機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤的快慢而定。從平安角度出發(fā),緩和曲線的合理設(shè)計(jì)有利于車輛在行駛過程中不致偏離車道,從而保證行車平安?！?〕汽車從一曲線過渡到另一曲線的行駛過程中使離心加速度逐漸變化汽車行駛在曲線上會(huì)產(chǎn)生離心力,離心力的大小與曲線的曲率成正比。從直線駛?cè)雸A曲線,如果不設(shè)置緩和曲線,其曲率會(huì)產(chǎn)生突變,在一定的車速情況下,乘客就會(huì)有不舒適的感覺。設(shè)置了緩和曲線,其曲率是直線到圓曲線逐漸過渡的,離心加速度的過渡也是逐漸的,乘客就不會(huì)有不舒服的感覺。〔3〕緩和曲線可以作為超高和加寬變化的過渡段道路路線在彎道上要設(shè)置超高和加寬,從雙面橫坡過渡到單面橫坡,和由直線上的正常寬度過渡到圓曲線上的加寬寬度,這一過程變化一般是在緩和曲線長(zhǎng)度內(nèi)完成的?！?〕與圓曲線配合得當(dāng),增加線形美觀圓曲線與直線相連接,其曲率是突變的,在視覺上有明顯不平順的感覺。設(shè)置緩和曲線以后,線形連續(xù)圓滑,增加了線形的透視美,同時(shí)駕駛?cè)藛T也會(huì)感到平安。2、簡(jiǎn)述道路外業(yè)勘測(cè)常規(guī)定測(cè)一般由哪些作業(yè)組組成？答：導(dǎo)線布設(shè)一般要求盡可能接近路線位置,根據(jù)視察中擬定的路線走向,在控制點(diǎn)間進(jìn)行布設(shè),在平原區(qū)以盡量接近兩點(diǎn)間的直線布導(dǎo)線,但根據(jù)地物地貌情況可作適當(dāng)?shù)钠x,在丘陵區(qū),應(yīng)綜合考慮縱坡與平面線形布設(shè)導(dǎo)線,導(dǎo)線常有一定的起伏和折轉(zhuǎn),在山區(qū),主要以縱坡控制,使導(dǎo)線縱坡接近平均縱坡,使平面有大致的平順性。水準(zhǔn)測(cè)量工作,一是設(shè)立水準(zhǔn)點(diǎn),并進(jìn)行標(biāo)平測(cè)量,二是沿導(dǎo)線中線,對(duì)所有控制地形的加樁進(jìn)行中平測(cè)量,也可用經(jīng)緯儀作視距高程測(cè)量。橫斷面測(cè)量,要求對(duì)導(dǎo)線中樁逐樁進(jìn)行測(cè)量,在有擋土墻等人工構(gòu)造物段應(yīng)加測(cè)橫斷面。地形、地質(zhì)復(fù)雜地段,大中橋橋位和需要處理的地質(zhì)病害地段,必要時(shí)應(yīng)沿導(dǎo)線兩側(cè)大約100—150米范圍內(nèi)測(cè)繪地形圖。土壤地質(zhì)調(diào)查,一般利用露頭判斷,資料要能做到初步分段確定邊坡坡率,開挖工程等級(jí)和土石方成分,對(duì)不良地質(zhì)地段要詳細(xì)了解成因、程度和范圍,提出相應(yīng)的設(shè)計(jì)措施。所有調(diào)查和勘測(cè)資料均需就地及時(shí)計(jì)算和整理,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題或者資料缺乏時(shí),要及時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)修改或補(bǔ)充。3、道路平、縱線形組合設(shè)計(jì)的原那么。答：〔1〕平、縱組合的設(shè)計(jì)原那么：①應(yīng)在視覺上能自然地引導(dǎo)駕駛員的視線,并保持視覺的連續(xù)性。在視覺上能否自然地誘導(dǎo)視線,是衡量平、縱線性組合的最根本問題。②平、縱線性的技術(shù)指標(biāo)大小應(yīng)保持平衡。③選擇組合得當(dāng)?shù)暮铣善露?以利于路面排水和行車平安。④注意與道路周圍環(huán)境的配合,它可以減輕駕駛員的疲勞和緊張程度,可以起到引導(dǎo)視線的作用?！?〕平曲線與豎曲線的組合設(shè)計(jì)原那么：①平曲線與豎曲線應(yīng)相互重合,且平曲線應(yīng)稍長(zhǎng)于豎曲線。這種組合是使平曲線和豎曲線對(duì)應(yīng),最好使豎曲線的起終點(diǎn)分別放在平曲線的兩個(gè)緩和曲線內(nèi),也就是所謂的“平包豎〞。②平曲線與豎曲線大小應(yīng)保持均衡。假設(shè)平曲線半徑小于1000m,豎曲線半徑大約為平曲線半徑的10—20倍時(shí),便可到達(dá)均衡的目的。③暗、明彎與凸、凹豎曲線。暗彎與凸形豎曲線以及明彎與凹形豎曲線的組合是合理的,悅目的。對(duì)暗與凹、明與凸的組合,當(dāng)坡差較大時(shí),會(huì)給人留下近路不走,而成心爬坡,繞彎的感覺。此種組合在山區(qū)難以防止,只要坡差不大,矛盾也不突出。④平、豎曲線應(yīng)防止的組合。平、豎曲線重合是一種理想的組合,如果平曲線的中點(diǎn)與豎曲線的頂點(diǎn)〔底點(diǎn)〕位置錯(cuò)開不超過平曲線長(zhǎng)度的四分之一時(shí),可以獲得比擬滿意的外觀。但是,如果錯(cuò)位過大或者過小不均衡就會(huì)出現(xiàn)視覺效果很差的線形。要防止使凸形豎曲線的頂部或者凹形豎曲線的底部與反向平曲線的拐點(diǎn)重合。小半徑豎曲線不宜與緩和曲線相重疊。對(duì)凸形豎曲線誘導(dǎo)性差,事故率較高,對(duì)凹形豎曲線路面排水不良。計(jì)算行車速度的道路,應(yīng)防止在凸形豎曲線頂部或者凹形豎曲線底部插入小半徑的平曲線,后者會(huì)出現(xiàn)汽車高速行駛時(shí)急轉(zhuǎn)彎,行車不平安。〔3〕直線與縱斷面的組合設(shè)計(jì)原那么：只要路線有起有伏,不要采用長(zhǎng)直線,最好使平面路線隨縱坡的變化略加轉(zhuǎn)折,并把平、豎曲線合理地組合,但是要防止駕駛?cè)藛T一眼能看到路線方向轉(zhuǎn)折2次以上或者縱坡起伏3次以上?！?〕平、縱線性組合與景觀的協(xié)調(diào)配合設(shè)計(jì)原那么：①應(yīng)進(jìn)行綜合綠化處理,防止形式和內(nèi)容上的單一化。②條件允許時(shí),適當(dāng)放緩邊坡或者將其邊坡點(diǎn)修整圓滑,使邊坡接近于自然地面形狀,增進(jìn)路容美觀。③不得已時(shí),采用修整、植草皮、種樹等措施加以補(bǔ)救。④應(yīng)能提供視野的多樣性,力求與周圍的風(fēng)景自然地融為一體,充分利用自然風(fēng)景或者人工建筑物,或者在路旁設(shè)置一些設(shè)施,以消除單調(diào)感,并使道路與自然密切結(jié)合。⑤應(yīng)在道路的規(guī)劃、選線、設(shè)計(jì)、施工全過程中重視景觀要求。⑥盡量少破壞沿線自然景觀,防止高挖深填,縱斷面盡量減少填挖,橫斷面設(shè)計(jì)要使邊坡造型和綠化與現(xiàn)有景觀相適應(yīng),彌補(bǔ)必要的填挖方對(duì)自然景觀的破壞。4、中間帶的組成和作用。答：公路中的高速公路、一級(jí)公路,城市道路中的二幅路和四幅路均應(yīng)設(shè)置中間帶。中間帶由兩條左側(cè)路緣帶和中央分隔帶組成,其作用是：①將上、下行機(jī)動(dòng)車流分開,既可防止因快車駛?cè)雽?duì)向行車道造成車禍,又能減少公路中心線附近的交通阻力,從而提高通行能力。②作為設(shè)置交通標(biāo)志牌以及其他交通管理設(shè)施的場(chǎng)地。③種植花草灌木綠化或者設(shè)置防眩網(wǎng),可防止對(duì)向車輛燈光炫目,還有美化環(huán)境的作用。④設(shè)于分隔帶兩側(cè)的路緣帶,由于有一定寬度且顏色醒目,既引導(dǎo)駕駛員視線,又增加行車所必須的側(cè)向余寬,從而提高行車的平安性和舒適性。5、道路網(wǎng)規(guī)劃編制的程序包含幾個(gè)方面？答：道路網(wǎng)規(guī)劃是制定建設(shè)規(guī)劃、編制經(jīng)濟(jì)開展方案、選擇建設(shè)工程的重要根據(jù):是確保道路建設(shè)布局合理、有秩序協(xié)調(diào)開展的重要手段。道路網(wǎng)規(guī)劃編制的程序主要由下述五個(gè)方面：①準(zhǔn)備〔劃分區(qū)域與選定網(wǎng)絡(luò)線路、明確調(diào)查內(nèi)容表格等〕②調(diào)查與整理③現(xiàn)狀分析與模型標(biāo)定④需求預(yù)測(cè)⑤方案設(shè)計(jì)與分析。6、平原區(qū)路線布設(shè)要點(diǎn)。答:1〕正確處理道路與農(nóng)業(yè)的關(guān)系平原區(qū)農(nóng)田成片,渠道縱橫交錯(cuò),布線應(yīng)從支援農(nóng)業(yè)著眼,處理好以下問題。①平原區(qū)新建公路要占用一些農(nóng)田,這是不可防止的,但要盡量做到少占和不占高產(chǎn)田,布線要從路線對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的作用、促進(jìn)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開展的效果、地形條件、工程數(shù)量、交通運(yùn)輸費(fèi)用等方面全面分析比擬。②高速公路的路基填方一般都較大,應(yīng)設(shè)法盡可能降低設(shè)計(jì)高度以減少土方工程。③當(dāng)路線靠近河邊低洼的村莊或田地通過時(shí),應(yīng)爭(zhēng)取靠河岸布線,利用公路的防護(hù)措施,兼作保村保田之用。④路線應(yīng)與農(nóng)田水利建設(shè)相配合,有利于農(nóng)田灌溉,盡可能少和灌溉渠道相交,把路線布置在渠道上方非灌溉的一側(cè)或渠道尾部?！?〕處理好路線與橋位的關(guān)系：①高速公路、一級(jí)公路上的各類橋涵和二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)公路上的小橋與涵洞的線形及其與道路的銜接宜符合路線布設(shè)的規(guī)定。②二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)公路上的大、中橋橋位,宜服從路線走向,橋路綜合考慮?！?〕注意土壤水文條件：平原地區(qū)的土壤水文條件較差,特別是河網(wǎng)湖區(qū),地勢(shì)低平,地下水位高,使路基穩(wěn)定形差,應(yīng)盡可能沿接近分水嶺的地勢(shì)較高處布線?！?〕正確處理新路、舊路的關(guān)系：①現(xiàn)有一般二級(jí)公路由于交通量較大,當(dāng)設(shè)計(jì)交通量很大,新建高速公路時(shí),原有公路留作輔道。②現(xiàn)有公路等級(jí)低于一般二級(jí)路標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)設(shè)計(jì)交通量較大,原有公路線形標(biāo)準(zhǔn)以及橋涵構(gòu)造物已不適應(yīng)現(xiàn)狀交通時(shí),可利用或改造原路提高標(biāo)準(zhǔn),對(duì)原路街道化嚴(yán)重、不利于行車平安的路段、應(yīng)改建新線?！?〕合理考慮路線與城鎮(zhèn)的聯(lián)系平原區(qū)有較多的城鎮(zhèn)村莊、工業(yè)以及其他設(shè)施,布線應(yīng)分別情況,正確處理穿越和繞避問題。①路線應(yīng)盡量避開重要的電力、電信設(shè)施。②一般溝通縣鄉(xiāng)村直接為農(nóng)業(yè)運(yùn)輸效勞的公路,經(jīng)地方同意可穿越城鎮(zhèn),但是應(yīng)充分考慮城鎮(zhèn)開展規(guī)劃,利于經(jīng)濟(jì)開展。路基要有足夠的寬度和行車視距,保證行人、行車的平安。③國防公路和高速公路、一級(jí)公路,應(yīng)盡量防止穿越城鎮(zhèn)、工廠礦區(qū)以及較密集的居民點(diǎn),但是又要考慮到便利群眾,便利與工廠礦區(qū)的聯(lián)系,支農(nóng)運(yùn)輸,路線不宜離開太遠(yuǎn),必要時(shí)還可修建支線聯(lián)系。④平原區(qū)高速公路的路基填方一般都很大,一個(gè)重要的原因就是為滿足沿線農(nóng)村以及地方道路而大量修建的通道,路線選線應(yīng)與地方政府及有關(guān)部門協(xié)商,妥善處理好通道設(shè)置問題。7、為什么我國公路設(shè)計(jì)中的緩和曲線采用盤旋線？答：汽車在平曲線上行駛時(shí)會(huì)產(chǎn)生離心力,不同半徑的曲線產(chǎn)生離心力的大小不一樣,在直線上行駛時(shí)離心力為0,當(dāng)汽車從直線路段〔曲率半徑無窮大〕駛?cè)雸A曲線〔曲率半徑有限值〕。或者大半徑曲線進(jìn)入小半徑曲線時(shí),會(huì)突然產(chǎn)生離心力,同時(shí)駕駛者需要迅速改變行車方向,如果不迅速改變,將會(huì)造成行車不平安,駕乘者不舒適。因而必須采取措施使離心力緩慢地增減,使汽車的舒適指數(shù)得到提高,快速地進(jìn)出小半徑彎道。駕駛者能逐漸改變汽車前輪的轉(zhuǎn)向角,使其適應(yīng)相應(yīng)半徑的圓曲線,在進(jìn)入圓曲線前的某一路段內(nèi)完成汽車前輪的逐漸轉(zhuǎn)向。目前緩和曲線的主要形式為盤旋線〔即輻射螺旋線〕,理論研究說明,如果汽車以等速前進(jìn),同時(shí)汽車前輪以均勻的角速率轉(zhuǎn)動(dòng),那么這條曲線的曲率大體是隨著距離而均勻增加的,它的形狀與盤旋線〔即輻射螺旋線〕十分相近。因此,采用盤旋線〔即輻射螺旋線〕作為緩和曲線的主要形式,能夠?qū)崿F(xiàn)平曲線的平順漸變,提高汽車在彎道上行駛的穩(wěn)定性,從而保證行車的平安與舒適。8、確定平曲線半徑的原那么及方法。答：方法：首先,是要符合標(biāo)準(zhǔn)要求的最小半徑要求,然后就根據(jù)夾角和曲線長(zhǎng)度來決定,圓曲線要素計(jì)算：、、、、、、〔式中：——偏角——半徑——弧長(zhǎng)——切曲差——外距——切線長(zhǎng)〕9、選線的一般原那么是什么？答：①道路選線應(yīng)根據(jù)道路使用任務(wù)和性質(zhì)、綜合考慮路線區(qū)域國民經(jīng)濟(jì)開展情況與遠(yuǎn)景規(guī)劃,正確處理好近期與遠(yuǎn)景的關(guān)系,在總體規(guī)劃的指導(dǎo)下,合理選定方案。②認(rèn)真領(lǐng)會(huì)方案任務(wù)書的精神,依靠地方領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕?深入現(xiàn)場(chǎng),多跑、多看、多問、多比擬,深入調(diào)查當(dāng)?shù)氐匦?、氣候、土壤、地質(zhì),水文等自然情況,不遺漏有比擬價(jià)值的方案。③道路選線布局必須符合國家的方針政策,力爭(zhēng)路線短捷以及保證行車平安。④道路選線貫徹工程經(jīng)濟(jì)與運(yùn)營經(jīng)濟(jì)結(jié)合的原那么,在不增加工程造價(jià)的情況下,盡量提高技術(shù)指標(biāo),在不降低技術(shù)指標(biāo)的情況下,盡量降低工程造價(jià)。⑤路線應(yīng)選擇地質(zhì)穩(wěn)定、地形條件較好的地區(qū)通過,盡量防止穿過滑坡、巖堆、崩坍、泥石流、泥沼、排水不良的低洼地等不良地段。⑥充分利用有利地形、地勢(shì),盡量回避不利地帶,正確運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),從行車的平安、暢通和施工、養(yǎng)護(hù)的經(jīng)濟(jì)、方便著眼,對(duì)路線與地形的配合加以研究,搞好路線平、縱、橫三面的結(jié)合,力求平面短捷舒順,縱面平緩均勻,橫面穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)。⑦道路與道路或者道路與鐵路,應(yīng)盡量減少交叉次數(shù),應(yīng)合理選用交叉類型,以到達(dá)行車平安暢通的目的。⑧道路設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)行遠(yuǎn)近結(jié)合、分期修建、分段定級(jí)的原那么,以取得投資及用地的最正確效益。通常線形、視距、用地限界以及橋梁荷載標(biāo)準(zhǔn)可按遠(yuǎn)景確定標(biāo)準(zhǔn),而橫斷面、路基路面寬度和路面結(jié)構(gòu)按近期需要標(biāo)準(zhǔn)修建。⑨要考慮施工條件對(duì)選定路線的影響。推薦路線方案要注意結(jié)合可能的施工方法和施工力量,并積極采用新結(jié)構(gòu)、新材料和先進(jìn)的施工技術(shù)。⑩大中橋位應(yīng)在服從路線總方向的原那么下,對(duì)路橋綜合考慮,不要因橋位而過多地增長(zhǎng)路線,橋位應(yīng)盡量選擇在河道順直、水流穩(wěn)定、地質(zhì)良好的河段上,并注意方便群眾。小橋涵位置應(yīng)服從路線走向,但在不降低路線技術(shù)指標(biāo)的情況下,也應(yīng)適當(dāng)照顧小橋涵位置的合理。10、如何減少或消除“沖突點(diǎn)〞？答：〔1〕信號(hào)管制交叉口在交叉口設(shè)置交通信號(hào)燈,使發(fā)生沖突的車流從通行時(shí)間上錯(cuò)開,從而減少或消滅沖突點(diǎn)?！?〕方向島又稱導(dǎo)向島,用以指引行車方向,它在渠化交通中起著很大作用,許多復(fù)雜的交叉口,往往只需用幾個(gè)簡(jiǎn)單的方向島,就能組織好交通,減少或者消滅沖突點(diǎn)。方向島還可用于約束車道,使車輛減速轉(zhuǎn)彎,保證行車平安。11、簡(jiǎn)述紙上定線的方法。答：①直線型法〔傳統(tǒng)法〕。利用導(dǎo)向線各點(diǎn)的可活動(dòng)性,按照照顧多數(shù)、注意重點(diǎn)的原那么,掌握與該路等級(jí)相應(yīng)的幾何標(biāo)準(zhǔn),先用直線尺試穿出與較大地形相適應(yīng)的一系列直線,然后用適當(dāng)?shù)那€把相鄰直線連接起來。地形復(fù)雜轉(zhuǎn)折較多或者較彎處控制較嚴(yán)時(shí),也可先走曲線,然后用直線把曲線順滑地連接起來。②曲線型法。根據(jù)導(dǎo)向線上各點(diǎn)控制性嚴(yán)寬的程度,參照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的要求,先用一系列圓弧去擬合控制較嚴(yán)的地段或部位,然后把這些圓弧用適當(dāng)?shù)木徍颓€連接起來。一般來說,前者適用于地形簡(jiǎn)易的平原微丘地區(qū),后者適用于地形、地物復(fù)雜的丘陵、山嶺地區(qū)。12、路線方案選擇的通常做法是什么？答：①路線在政治、經(jīng)濟(jì)、國防上的意義,國家或地方建設(shè)對(duì)路線使用任務(wù)、性質(zhì)的要求,戰(zhàn)備、支農(nóng)、綜合利用等重要方針的表達(dá)。②路線在鐵路、公路、航道等交通網(wǎng)系中的作用,與沿線工礦、城鎮(zhèn)等規(guī)劃的關(guān)系,以及與沿線農(nóng)田水利等建設(shè)的配合以及用地情況。③沿線地形、地質(zhì)、水文、氣象、地震等自然條件的影響,要求的路線技術(shù)等級(jí)與實(shí)際可能到達(dá)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其對(duì)路線使用任務(wù)、性質(zhì)的影響,路線長(zhǎng)度、筑路材料來源、施工條件以及工程量、三材〔鋼材、木材、水泥〕用量、造價(jià)、工期、勞動(dòng)力等情況及其對(duì)運(yùn)營、施工、養(yǎng)護(hù)等方面的影響。④其他如與沿線革命史跡、歷史文物、風(fēng)景區(qū)的聯(lián)系等。13、簡(jiǎn)述平原區(qū)路線布設(shè)要點(diǎn)答:〔1〕正確處理道路與農(nóng)業(yè)的關(guān)系平原區(qū)農(nóng)田成片,渠道縱橫交錯(cuò),布線應(yīng)從支援農(nóng)業(yè)著眼,處理好以下問題。①平原區(qū)新建公路要占用一些農(nóng)田,這是不可防止的,但要盡量做到少占和不占高產(chǎn)田,布線要從路線對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的作用、促進(jìn)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開展的效果、地形條件、工程數(shù)量、交通運(yùn)輸費(fèi)用等方面全面分析比擬。②高速公路的路基填方一般都較大,應(yīng)設(shè)法盡可能降低設(shè)計(jì)高度以減少土方工程。③當(dāng)路線靠近河邊低洼的村莊或田地通過時(shí),應(yīng)爭(zhēng)取靠河岸布線,利用公路的防護(hù)措施,兼作保村保田之用。④路線應(yīng)與農(nóng)田水利建設(shè)相配合,有利于農(nóng)田灌溉,盡可能少和灌溉渠道相交,把路線布置在渠道上方非灌溉的一側(cè)或渠道尾部。〔2〕處理好路線與橋位的關(guān)系：①高速公路、一級(jí)公路上的各類橋涵和二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)公路上的小橋與涵洞的線形及其與道路的銜接宜符合路線布設(shè)的規(guī)定。②二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)公路上的大、中橋橋位,宜服從路線走向,橋路綜合考慮?！?〕注意土壤水文條件：平原地區(qū)的土壤水文條件較差,特別是河網(wǎng)湖區(qū),地勢(shì)低平,地下水位高,使路基穩(wěn)定形差,應(yīng)盡可能沿接近分水嶺的地勢(shì)較高處布線?！?〕正確處理新路、舊路的關(guān)系：①現(xiàn)有一般二級(jí)公路由于交通量較大,當(dāng)設(shè)計(jì)交通量很大,新建高速公路時(shí),原有公路留作輔道。②現(xiàn)有公路等級(jí)低于一般二級(jí)路標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)設(shè)計(jì)交通量較大,原有公路線形標(biāo)準(zhǔn)以及橋涵構(gòu)造物已不適應(yīng)現(xiàn)狀交通時(shí),可利用或改造原路提高標(biāo)準(zhǔn),對(duì)原路街道化嚴(yán)重、不利于行車平安的路段、應(yīng)改建新線?！?〕合理考慮路線與城鎮(zhèn)的聯(lián)系平原區(qū)有較多的城鎮(zhèn)村莊、工業(yè)以及其他設(shè)施,布線應(yīng)分別情況,正確處理穿越和繞避問題。①路線應(yīng)盡量避開重要的電力、電信設(shè)施。②一般溝通縣鄉(xiāng)村直接為農(nóng)業(yè)運(yùn)輸效勞的公路,經(jīng)地方同意可穿越城鎮(zhèn),但是應(yīng)充分考慮城鎮(zhèn)開展規(guī)劃,利于經(jīng)濟(jì)開展。路基要有足夠的寬度和行車視距,保證行人、行車的平安。③國防公路和高速公路、一級(jí)公路,應(yīng)盡量防止穿越城鎮(zhèn)、工廠礦區(qū)以及較密集的居民點(diǎn),但是又要考慮到便利群眾,便利與工廠礦區(qū)的聯(lián)系,支農(nóng)運(yùn)輸,路線不宜離開太遠(yuǎn),必要時(shí)還可修建支線聯(lián)系。④平原區(qū)高速公路的路基填方一般都很大,一個(gè)重要的原因就是為滿足沿線農(nóng)村以及地方道路而大量修建的通道,路線選線應(yīng)與地方政府及有關(guān)部門協(xié)商,妥善處理好通道設(shè)置問題。14、簡(jiǎn)答縱斷面設(shè)計(jì)的方法步驟。答：〔1〕準(zhǔn)備工作：縱坡設(shè)計(jì)〔俗稱拉坡〕之前在厘米繪圖紙上,按比例標(biāo)注里程樁號(hào)和標(biāo)高,點(diǎn)繪地面線,填寫有關(guān)內(nèi)容。同時(shí)收集和熟悉有關(guān)資料,并領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖和要求。〔2〕標(biāo)注控制點(diǎn)：控制點(diǎn)是指影響縱坡設(shè)計(jì)的標(biāo)高控制點(diǎn)?！?〕試坡：在已標(biāo)出“控制點(diǎn)〞的縱斷面圖上,根據(jù)技術(shù)指標(biāo)、選線意圖,結(jié)合地面起伏變化,在這些點(diǎn)位間進(jìn)行穿插與取值,試定出假設(shè)干直坡線。對(duì)各種可能坡度線方案反復(fù)比擬,最后確定出既符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),又滿足控制點(diǎn)要求,且土石方較省的設(shè)計(jì)線作為初定坡度線,將前后坡度線延長(zhǎng)交會(huì)定出變坡點(diǎn)的初步位置?！?〕調(diào)整坡度線：將所定坡度線與選線時(shí)坡度線的安排相比擬,二者應(yīng)根本相符,假設(shè)有較大差異時(shí)應(yīng)全面分析,權(quán)衡利弊,決定取舍。然后對(duì)照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)檢查設(shè)計(jì)的最大縱坡、最小縱坡、坡長(zhǎng)限制等是否滿足規(guī)定,平、縱組合是否適當(dāng),路線交叉、橋隧和接線等處的縱坡是否合理等。假設(shè)有問題應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整方法是對(duì)初定坡度線平抬、平降、延伸、縮短或者改變坡度值。〔5〕核對(duì)：選擇有控制意義的重點(diǎn)橫斷面,例如擋土墻、重要橋涵以及其他重要控制點(diǎn)等,在縱斷面圖上直接讀出對(duì)應(yīng)樁號(hào)的填、挖高度,用路基設(shè)計(jì)“模板〞在橫斷面圖上“戴帽子〞,檢查是否填挖過大,坡腳落空或過遠(yuǎn),擋土墻工程過大、橋梁過高或者過低,涵洞過長(zhǎng)等情況,假設(shè)有問題應(yīng)及時(shí)調(diào)整縱坡設(shè)計(jì)線?！?〕定坡：經(jīng)調(diào)查核對(duì)無誤后,逐段把直坡線的坡度值、變坡點(diǎn)樁號(hào)和標(biāo)高確定下來。變坡點(diǎn)一般要調(diào)整到10米的整樁號(hào)上,相鄰變坡點(diǎn)樁號(hào)之差為坡長(zhǎng)。各變坡點(diǎn)標(biāo)高是由縱坡度和坡長(zhǎng)值依次推算而得?！?〕設(shè)置豎曲線：拉坡時(shí)已考慮了平、縱組合問題,此步根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、平縱組合均衡等確定豎曲線半徑、計(jì)算豎曲線要素以及各樁號(hào)的設(shè)計(jì)標(biāo)高。15、確定平曲線半徑的原那么和方法有哪些？答：原那么：①對(duì)各個(gè)等級(jí)的道路的平曲線,原那么上應(yīng)盡可能采用較大的半徑,以提高道路的使用質(zhì)量。城市道路上規(guī)定：凡規(guī)劃區(qū)內(nèi)道路的圓曲線,應(yīng)采用大于不設(shè)超高最小半徑的半徑值。當(dāng)受條件限制時(shí),采用不設(shè)超高最小半徑,公路上那么規(guī)定,一般情況下,應(yīng)盡量采用一般最小半徑值,當(dāng)受地形或者其他條件限制時(shí),方可采用極限最小半徑值。假設(shè)所采用的半徑小于此極限值,那么需采取限速等措施保證平安。②在某些特殊地段,例如大橋,一般應(yīng)為直線,用較大的半徑,隧道內(nèi)應(yīng)防止設(shè)置平曲線,必須設(shè)置時(shí),其半徑應(yīng)小于不設(shè)超高的平曲線最小半徑值。③在長(zhǎng)直線〔特別是下坡的〕盡頭,為了行車平安,不得采用小半徑的平曲線,因?yàn)樵谶@種曲線段上行車極易超速,對(duì)平曲線的突然出現(xiàn)缺乏思想準(zhǔn)備或者判斷錯(cuò)誤,往往會(huì)發(fā)生事故。④通過計(jì)算得到的平曲線半徑值——一般應(yīng)采取整數(shù)。〔當(dāng)半徑值在125米以下時(shí),應(yīng)采取5米的整倍數(shù)。在225米——250米時(shí),取10米的整倍數(shù)。在150米——1000米時(shí),取50米的整倍數(shù)。在1000米以上時(shí),取100米的整倍數(shù)〕。16、試述兩階段設(shè)計(jì)的勘測(cè)設(shè)計(jì)程序。答：兩階段測(cè)設(shè)為公路測(cè)設(shè)的主要程序,即通常一般公路所采用的測(cè)設(shè)程序。其步驟為：先進(jìn)行初測(cè)、編制初步設(shè)計(jì)和工程概算,經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)初步設(shè)計(jì)后,再進(jìn)行定測(cè)、編制施工圖和工程預(yù)算。也可直接進(jìn)行定測(cè)、編制初步設(shè)計(jì),然后根據(jù)批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì),通過補(bǔ)充測(cè)量編制施工圖。17、寫出超高緩和段長(zhǎng)度計(jì)算公式,并說明各字母含義。答：為了行車的舒適,路容的美觀和排水的通暢,必須設(shè)置一定長(zhǎng)度的超高緩和段、超高的過渡那么是在超高緩和段全長(zhǎng)范圍內(nèi)進(jìn)行的。雙車道公路超高緩和段長(zhǎng)按下式計(jì)算：〔式中：——超高緩和段長(zhǎng)度/;——旋轉(zhuǎn)軸至車行道外側(cè)邊緣的寬度/;——超高坡度與路拱坡度的代數(shù)差/%;——超高漸變率,即旋轉(zhuǎn)軸線與行車道外側(cè)邊緣線之間的相對(duì)坡度〕根據(jù)上式計(jì)算的超高緩和段長(zhǎng)度,應(yīng)湊成5的整倍數(shù),并不小于10的長(zhǎng)度。多車道公路的超高緩和段長(zhǎng)度,視車道數(shù)按上式計(jì)算之值乘以以下倍數(shù)：從旋轉(zhuǎn)軸到行車帶邊緣的距離系數(shù)2車道1.53車道2.018、平面線形設(shè)計(jì)中直線的優(yōu)缺點(diǎn)。答：優(yōu)缺點(diǎn)：①直線以最短的距離連接兩目的地,具有路線短捷,縮短里程,行車方向明顯等特點(diǎn)。②由于兩點(diǎn)就可以確定一條直線,因而直線線形簡(jiǎn)單,容易測(cè)設(shè)。在測(cè)設(shè)中用花桿和經(jīng)緯儀即可直接定出一條直線的方向。用皮尺和光電測(cè)距儀可測(cè)出直線的長(zhǎng)度。③從行車平安和線形美觀來看,過長(zhǎng)的直線,線形呆板,行車單調(diào),容易使司機(jī)產(chǎn)生疲勞,也容易發(fā)生超車和超速行駛,行車時(shí)司機(jī)難以估計(jì)車間距離,在直線上夜間行車相向行車會(huì)產(chǎn)生眩光等。這些都是影響行車平安的不利因素,因而直線段,特別是長(zhǎng)直線,行車平安性差,往往是發(fā)生車禍較多的路段。④直線雖然方向明確,但是只能滿足兩個(gè)控制點(diǎn)的要求,難以與地形及周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。特別是在山區(qū)、丘陵區(qū),采用過長(zhǎng)的直線會(huì)嚴(yán)重破壞自然景觀,不僅與環(huán)境協(xié)調(diào)性差,而且造成大挖大填,工程經(jīng)濟(jì)效益也差。19、圖示說明高速公路標(biāo)準(zhǔn)橫斷面的組成?！矔享摗?0、紙上定線的步驟。答：〔1〕收集資料及準(zhǔn)備工作需要收集的資料主要有：初擬路線方案以及所確定的控制點(diǎn),沿線地質(zhì)情況,不良地質(zhì)地段,城市規(guī)劃、地下電纜、文物古跡、自然保護(hù)區(qū)以及氣象、水文等資料。高等級(jí)公路還應(yīng)收集沿線路網(wǎng)規(guī)劃,重要河流的通航、防洪資料等。準(zhǔn)備工作包括：在地形圖上標(biāo)繪各個(gè)控制點(diǎn),應(yīng)避讓的地段和區(qū)域?！?〕根據(jù)地形和地物初定路線的位置在相鄰控制點(diǎn)之間,根據(jù)所經(jīng)過的不同位置和地物分布情況,參照準(zhǔn)備工作所標(biāo)繪應(yīng)避讓的地段和區(qū)域,滿足路線標(biāo)準(zhǔn)和要求,選擇適宜的路線位置,加密中間控制點(diǎn)。中間控制點(diǎn)可能有多個(gè),一時(shí)難以取舍時(shí),分別擬定路線進(jìn)行研究比擬。下面為贈(zèng)送的述職報(bào)告不需要的可以編輯刪除述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁：大家好！

本人被組織任聘為。。。。副校長(zhǎng)已有五年,主抓德育教育工作,分管學(xué)校后勤、德育、藝體、平安、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)人文文化,加強(qiáng)自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

工作幾年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原那么是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干,善于思索,不斷創(chuàng)新〞三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主,及時(shí)勉勵(lì),激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、開展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí)教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷開展,不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,必須始終站在社會(huì)開展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的開展。因此,我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書,提高自己對(duì)政治的敏銳性,提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng),提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了?德育文集?、?成功學(xué)校內(nèi)部管理全書?、?教育管理?等各類書籍,這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的根底?！惨弧硣?yán)格要求自己,以身作那么古人云“直而影正,以己以正而為人之標(biāo)〞,作為一名校級(jí)干部,在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,否那么就沒有進(jìn)步,就不能為人之標(biāo),就沒有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者,面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代,面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機(jī)感,因此,我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此,我對(duì)自己提出了“凡事為先〞的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以責(zé)己,嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的效勞于全校師生。〔二〕健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),重視班主任工作〔1〕加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；〔2〕迎接各類驗(yàn)收,打造學(xué)校品牌。一年內(nèi),學(xué)校三度受到省級(jí)表彰,先后被評(píng)為“省綠色學(xué)校〞、“省先進(jìn)體育學(xué)校〞、“省文明單位〞；〔3〕建立德育長(zhǎng)效機(jī)制,注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì),開展了“陽光體育活動(dòng)〞,迎接了省“四個(gè)一〞驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng),開展“感恩教育〞系列活動(dòng)成效顯著,舉行元旦文娛晚會(huì),屢次召開家長(zhǎng)會(huì),宣傳學(xué)校品牌；〔4〕狠抓學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；〔5〕成功組織高一新生軍訓(xùn),為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活根底。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下,教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位,無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊,開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng),使管理工作充滿生機(jī)與活力,且成效顯著。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。。校長(zhǎng)、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了?班主任之友?、?中國德育?和?德育報(bào)?。通過經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。二、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實(shí)處〔一〕是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都表達(dá)德育為首,都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下,政教處編印了?德育工作手冊(cè)?,收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作方案?！捕呈枪芾頇C(jī)制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

一年來,我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí),也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,來提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心,鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn),提高了他們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作,抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì),商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生開展?fàn)顩r?！踩呈羌訌?qiáng)管理,提高工作效率1〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),其次是挖掘典型,鼓勵(lì)創(chuàng)新。2〕完善管理制度。通過幾年德育工作的實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)到,完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度,能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,通過研究和探討,調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容,細(xì)化了考核依據(jù),使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí),在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡(luò)管理,發(fā)揮年級(jí)組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承當(dāng)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況,在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作方案,使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的根底上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開展工作,形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

3〕構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道,拓展育人隊(duì)伍,構(gòu)建“三位一體〞的全員育人機(jī)制,是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi),我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè),學(xué)生通過自主管理委員會(huì),能根本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)〞工作使教師人人都成為了德育工作者,使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭,我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè),通過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議,完善了?學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)那么?和?學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)那么?,并付諸于實(shí)施,使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作,使我校的德育根底得到進(jìn)一步的穩(wěn)固和開展。4〕加強(qiáng)平安管理,完善管理機(jī)制。校園平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我始終牢固樹立“平安第一〞的思想,居安思危,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下,我通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校平安知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作,與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,根本形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式〞,確保了學(xué)校無重大平安事故的發(fā)生。三、樹立品牌意識(shí),增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的根底上,明確提出了“以師生同步開展為本〞的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)校〞的辦學(xué)方向；以“興文體教育,促學(xué)生全面開展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),促學(xué)?？焖匍_展〞的辦學(xué)特色；師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩,有男、女籃球隊(duì),有男、女排球隊(duì),有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等,學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。09年11月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園〞,〔其他德育獎(jiǎng)項(xiàng)〕學(xué)校特色更加彰顯,學(xué)校聲譽(yù)日益提高,從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力,為學(xué)校的開展夯實(shí)了根底。我校還充分利用校園的播送站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策,勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)校〞。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校〞、“洛陽市標(biāo)準(zhǔn)化管理‘十佳’學(xué)校〞、“洛陽市根底教育課程改革先進(jìn)學(xué)校〞等榮譽(yù)稱號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛,文明禮貌的精神風(fēng)貌．培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。總之,學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力,成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到,學(xué)校開展過程中還存在一些問題和缺乏。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,依靠廣闊教職工的共同努力,認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí),又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專家。一、理清工作思路,制定工作要點(diǎn)要當(dāng)好職工代表,首先必須干好本職工作。而工作的好壞,首先必須有一個(gè)好的思路。辦公室承當(dāng)著我局行政、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項(xiàng)職能,如何在眾多職能中把握規(guī)律,理清頭緒,更好地抓落實(shí)、出成效,必須有一個(gè)清晰的工作思路。因此,辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會(huì)和職代會(huì)精神和省局辦公室、黨務(wù)工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求,堅(jiān)持以科學(xué)開展為指導(dǎo),按照局領(lǐng)導(dǎo)提出的“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實(shí)、開闊開朗、耐心恒心、機(jī)智靈活〞的要求,制定了綜合辦公室“建設(shè)一支隊(duì)伍、突出兩個(gè)重點(diǎn)、強(qiáng)化三大職能、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)五種意識(shí)〞的工作思路,堅(jiān)持在工作中轉(zhuǎn)變觀念,突出重點(diǎn),明確職責(zé)、強(qiáng)化協(xié)作,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作。同時(shí),根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關(guān)要求制定了2019年黨建工作要點(diǎn)和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)、黨委中心組理論學(xué)習(xí)方案、政研會(huì)工作要點(diǎn)等黨建工作要點(diǎn)和方案,從而為全年黨建工作有條不紊推進(jìn)指明了方向。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表,首先必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗我堅(jiān)持把強(qiáng)化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,常抓不懈,并提出了要以政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好為目標(biāo),全面加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面,分階段對(duì)辦公室理論學(xué)習(xí)進(jìn)行安排,積極探索和改良學(xué)習(xí)方法,通過全體工作人員集體學(xué)習(xí)、自學(xué),學(xué)以致用等多種學(xué)習(xí)形式,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。力求通過強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和效勞意識(shí),加強(qiáng)思想建設(shè),今年以來,利用每周學(xué)習(xí)時(shí)間,先后組織開展了黨章、社會(huì)主義榮辱觀、“讓機(jī)關(guān)大門向群眾暢開〞、“全面提高領(lǐng)導(dǎo)開展的能力〞、“沒有研究就抓不好落實(shí)〞等各種理論知識(shí)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,以網(wǎng)上辦公為契機(jī),抓公文處理流程標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)公文管理“有序運(yùn)作,無縫銜接〞。今年是網(wǎng)上辦公的開始,各項(xiàng)工作都處于起步階段,我們通過兩次大規(guī)模培訓(xùn),讓大家了解網(wǎng)上辦公的根本流程和操作程序。為了使網(wǎng)上辦公效率更高,操作更便捷,我們又針對(duì)每個(gè)人提出的問題進(jìn)行百問不厭的指導(dǎo)和幫助,可謂手把手的教,并對(duì)容易出現(xiàn)的具體的,形式上的問題,發(fā)通知進(jìn)行解釋標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過半年運(yùn)作,目前大家已經(jīng)根本掌握了網(wǎng)上辦公技能,網(wǎng)上辦公已經(jīng)順暢運(yùn)轉(zhuǎn),效率日漸顯現(xiàn)。以文字把關(guān)為重點(diǎn),嚴(yán)把材料關(guān),深入一線,加強(qiáng)調(diào)研,力求精益求精。對(duì)材料的起草和修改,我都本著實(shí)事求是,尊重規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,尊重科學(xué)、重視制度的理性精神,深入基層,加強(qiáng)調(diào)研,團(tuán)結(jié)和帶著辦公室全體人員去思考、去探索,力求出精品、出亮點(diǎn)。為了加強(qiáng)信息和新聞報(bào)道工作,近期,又出臺(tái)了?晉城市××局信息及新聞宣傳報(bào)道管理考核方法?,力求信息和新聞宣傳工作有目標(biāo)、有組織、有制度、有考核。以ISO9001貫標(biāo)工作為依托,探索貫標(biāo)工作與企業(yè)管理相結(jié)合的最正確途徑,力促企業(yè)根底管理水平的提高。近期印發(fā)了?晉城市××局近期需要落實(shí)重點(diǎn)規(guī)章制度的通知?,堅(jiān)持強(qiáng)化執(zhí)行,加強(qiáng)內(nèi)控,突出重點(diǎn),重心下移四項(xiàng)原那么,加強(qiáng)企業(yè)管理,夯實(shí)開展根底,并制定了最根本規(guī)章制度落實(shí)分解表,不斷推進(jìn)企業(yè)根底管理。以辦出高水平的會(huì)為要求,要求各種會(huì)議做到超前考慮,及早部署,會(huì)前訂出會(huì)議詳細(xì)的議程安排進(jìn)度表,會(huì)中盡心盡職搞好效勞,會(huì)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和缺乏,力求通過辦會(huì)鍛煉大家的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌考慮能力。同時(shí),認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)?2019年市直機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議文件匯編?、?機(jī)關(guān)黨建工作規(guī)章制度文件匯編?等各種黨的規(guī)章制度,不斷掌握和熟悉黨的理論知識(shí),提高綜合素質(zhì)。三、把握工作重點(diǎn),增強(qiáng)工作實(shí)效1、積極主動(dòng),認(rèn)真履行工作職能。一是當(dāng)好參謀助手。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的總體工作思路,辦公室構(gòu)思起草了全市郵政工作會(huì)議的主報(bào)告,國家局、省局調(diào)研和視察指導(dǎo)我市工作的匯報(bào)材料、經(jīng)驗(yàn)材料等各類材料多篇。二是貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。為有力地推動(dòng)全局各項(xiàng)重大決策的貫徹執(zhí)行,為解決基層關(guān)心的熱、難點(diǎn)問題,為方便各縣(市)局、各專業(yè)單位辦事,根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求,健全和完善了督查工作制度,按照立項(xiàng)、辦事、催辦、辦結(jié)歸檔的程序,按照嚴(yán)格工作程序、強(qiáng)化辦事時(shí)限,認(rèn)真做好協(xié)調(diào)的要求開展督查,使全局各項(xiàng)決策和工作到達(dá)“交必辦、辦必果,果必報(bào)〞的要求,做到督查事項(xiàng)件件有著落,事事有回音,真正做到了督在點(diǎn)子上,查在關(guān)鍵處,提高了工作的前瞻性、針對(duì)性和時(shí)效性。下面為贈(zèng)送的述職報(bào)告不需要的可以編輯刪除述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁：大家好！

本人被組織任聘為。。。。副校長(zhǎng)已有五年,主抓德育教育工作,分管學(xué)校后勤、德育、藝體、平安、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)人文文化,加強(qiáng)自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

工作幾年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原那么是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干,善于思索,不斷創(chuàng)新〞三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主,及時(shí)勉勵(lì),激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、開展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí)教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷開展,不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,必須始終站在社會(huì)開展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的開展。因此,我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書,提高自己對(duì)政治的敏銳性,提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng),提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了?德育文集?、?成功學(xué)校內(nèi)部管理全書?、?教育管理?等各類書籍,這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的根底?！惨弧硣?yán)格要求自己,以身作那么古人云“直而影正,以己以正而為人之標(biāo)〞,作為一名校級(jí)干部,在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,否那么就沒有進(jìn)步,就不能為人之標(biāo),就沒有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者,面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代,面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機(jī)感,因此,我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此,我對(duì)自己提出了“凡事為先〞的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以責(zé)己,嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的效勞于全校師生?！捕辰∪掠I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),重視班主任工作〔1〕加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；〔2〕迎接各類驗(yàn)收,打造學(xué)校品牌。一年內(nèi),學(xué)校三度受到省級(jí)表彰,先后被評(píng)為“省綠色學(xué)校〞、“省先進(jìn)體育學(xué)校〞、“省文明單位〞；〔3〕建立德育長(zhǎng)效機(jī)制,注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì),開展了“陽光體育活動(dòng)〞,迎接了省“四個(gè)一〞驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng),開展“感恩教育〞系列活動(dòng)成效顯著,舉行元旦文娛晚會(huì),屢次召開家長(zhǎng)會(huì),宣傳學(xué)校品牌；〔4〕狠抓學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；〔5〕成功組織高一新生軍訓(xùn),為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活根底。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下,教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位,無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊,開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng),使管理工作充滿生機(jī)與活力,且成效顯著。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。。校長(zhǎng)、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了?班主任之友?、?中國德育?和?德育報(bào)?。通過經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。二、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實(shí)處〔一〕是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都表達(dá)德育為首,都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下,政教處編印了?德育工作手冊(cè)?,收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作方案?！捕呈枪芾頇C(jī)制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

一年來,我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí),也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,來提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心,鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn),提高了他們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作,抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì),商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生開展?fàn)顩r?！踩呈羌訌?qiáng)管理,提高工作效率1〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),其次是挖掘典型,鼓勵(lì)創(chuàng)新。2〕完善管理制度。通過幾年德育工作的實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)到,完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度,能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,通過研究和探討,調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容,細(xì)化了考核依據(jù),使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí),在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡(luò)管理,發(fā)揮年級(jí)組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承當(dāng)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況,在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作方案,使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的根底上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開展工作,形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

3〕構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道,拓展育人隊(duì)伍,構(gòu)建“三位一體〞的全員育人機(jī)制,是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi),我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè),學(xué)生通過自主管理委員會(huì),能根本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)〞工作使教師人人都成為了德育工作者,使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭,我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè),通過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議,完善了?學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)那么?和?學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)那么?,并付諸于實(shí)施,使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作,使我校的德育根底得到進(jìn)一步的穩(wěn)固和開展。4〕加強(qiáng)平安管理,完善管理機(jī)制。校園平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我始終牢固樹立“平安第一〞的思想,居安思危,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下,我通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校平安知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作,與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,根本形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式〞,確保了學(xué)校無重大平安事故的發(fā)生。三、樹立品牌意識(shí),增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的根底上,明確提出了“以師生同步開展為本〞的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)校〞的辦學(xué)方向；以“興文體教育,促學(xué)生全面開展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),促學(xué)?？焖匍_展〞的辦學(xué)特色；師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩,有男、女籃球隊(duì),有男、女排球隊(duì),有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等,學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。09年11月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園〞,〔其他德育獎(jiǎng)項(xiàng)〕學(xué)校特色更加彰顯,學(xué)校聲譽(yù)日益提高,從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力,為學(xué)校的開展夯實(shí)了根底。我校還充分利用校園的播送站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策,勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)校〞。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校〞、“洛陽市標(biāo)準(zhǔn)化管理‘十佳’學(xué)校〞、“洛陽市根底教育課程改革先進(jìn)學(xué)校〞等榮譽(yù)稱號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛,文明禮貌的精神風(fēng)貌．培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。總之,學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活