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文檔簡介
山東省濟南市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末考試(學(xué)情檢測)語文試題--統(tǒng)編版高一必修上
絕密★啟用并使用完畢前
濟南市2022年1月高一年級學(xué)情檢測
語文試題
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號和座位號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,用0.5毫米的黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將答題卡交回。
一、(每小題3分,共27分)
1.下列詞語中,字形和加點字的讀音完全正確的-項是(3分)
A.寥廓(liáo)罅隙(xiá)褶皺(zhé)點綴敏言訥行
B.麥菽(shū)饑饉(jǐn)悸動(jì)青暝嘔啞嘲哳
C.遷謫(zhé)檣櫓(lǔ)跬步(kuǐ)蟹螯舞榭歌臺
D.戕害(qiāng)混沌(hún)逼仄(zè)孱頭殘羹冷灸
2.下列各句中加點熟語的使用,正確的一項是(3分)
A.為了自己和他人的安全,他主動隔離十四天,最后一天了,他覺得這一天真是日久天長,時間過得特別慢。
B.一個懂得珍惜并獎勵英雄的國家,才能激發(fā)更多英雄前仆后繼,才能在全社會匯聚起崇尚英雄、爭做先鋒的強大正能量。
C.《中國詩詞大會》通過選手對詩詞知識的比拼及嘉賓的精彩點評,用耳濡目染的詩詞喚起深埋在國人心中對詩詞的記憶和情懷。
D.在傳統(tǒng)的語文教學(xué)觀念中,教師對學(xué)生來說,是真理的化身和絕對的評判者,學(xué)生被動接受老師的駕馭,不敢越雷池一步。
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?3分)
①尼采就________過他是太陽,光熱無窮,只是給與,不想取得。
②將產(chǎn)品當成藝術(shù),將質(zhì)量視為生命”,正是這樣的_______追求,將我們帶往一個更為不凡的世界。
③真實的世界卻在_______下來。“七七事變”一起,清華圖書館的燈光全滅了。
④在自己與整個人類之間,建立起________的生動聯(lián)系,使自己的心臟隨著人類心臟的跳動而跳動。
A.自詡極致暗淡息息相通B.自詡極度黯淡息息相通
C.自許極致黯淡息息相關(guān)D.自許極度暗淡息息相關(guān)
4.下列加點詞的解釋有兩處錯誤的一項是(3分)
A.①漫江碧透(遍布)②曖曖遠人村(迷蒙隱約的樣子)
③采采苯莒(采摘)④忍顧鵲橋歸路(回望)
B.①煙濤微茫信難求(確實)②曲罷憫然(同情的樣子)
③弦弦掩抑聲聲思(思念)④元嘉草草(輕率)
C.①凄凄慘慘戚戚(悲愁哀傷)②一尊還酹江月(把酒灑在地上,表憑吊)
③低眉信手續(xù)續(xù)彈(隨手)④予出官二年(京官貶黜往地方任職)
D.①勢拔五岳掩赤城(超出)②棹將移而藻掛(船槳)
③無邊落木蕭蕭下(凄清)④枉用相存(問候、探望)
5.下列加點的文言詞語的解釋全都正確的--項是(3分)
①吾嘗豉而望矣(踮起腳后跟)
②而絕江河(斷絕)
③古之學(xué)者必有師(在學(xué)術(shù)上有一定成就的人)
④吾師道也(學(xué)習(xí))
⑤君子不齒(不與同列,意思是看不起)
⑥山川相繆(盤繞、圍繞)
⑦知不可乎驟得(一下子)
⑧于其身也,則恥師焉,惑矣(疑惑)
⑨明燭天南(照)
⑩而半山居霧若帶然(停留)
A.①②④⑦B.①⑥⑧⑩C.①④⑥⑩D.③⑤⑥⑨
6.下列句中加點詞有相同意義和用法的一項是(3分)
A.①師道之不復(fù),可知矣②古之學(xué)者必有師
③蚓無爪牙之利,筋骨之強④巫醫(yī)樂師百工之人
B.①不拘于時,學(xué)于余②青,取之于藍,而青于藍
③蘇子與客泛舟游于赤壁之下④此非孟德之困于周郎者乎
C.①予以乾隆三十九年十二月②鞣以為輪,其曲中規(guī)
③不積小流,無以成江海④作《師說》以貽之
D.①客亦知夫水與月乎②君子博學(xué)而日參省乎己
③飄飄乎如遺世獨立④相與枕藉乎舟中
7.下列文言特殊句式分類正確的一項是(3分)
①是造物者之無盡藏也
②余始循以人
③句讀之不知,惑之不解
④何為其然也
⑤月出于東山之上
⑥謫居臥病潯陽城
⑦而今安在哉
⑧當其南北分者,古長城也
⑨漁樵于江諸之上
①崖限當?shù)勒?/p>
A.①⑧⑩/②⑤/③⑥/④⑦/⑨
B.①⑩/②⑤⑥/③⑦⑨/④⑧
C.①⑧/②⑥/③④⑦/⑤⑨/⑩
D.①⑧/②⑤⑥/③⑨/④/⑦⑩
8.對下列各句的解釋全都不正確的一項是(3分)
①契闊談譙,心念舊恩。(久別重逢,歡飲暢談,心中顧念著舊日的友情。)
②我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。(我想因為越人說的話夢游到吳越,一天夜晚飛渡過明月映照下的鏡湖。)
③遂命酒,使快彈數(shù)曲。(于是吩咐擺酒,讓她快速彈奏幾個曲子。)
④圣人無常師,孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。(圣人沒有平常的老師,孔子向郯子、萇弘、師襄、老聃這些人請教過學(xué)問。)
⑤鍥而不舍,金石可鏤。(堅持不停地用刀刻,就算是金屬玉石也可以雕出花飾。)
⑥道中迷霧冰滑,磴幾不可登。(一路上大霧彌漫,冰凍溜滑,石階幾乎無法攀登。)
⑦蘇子愀然,正襟危坐而問客日。(蘇軾容色憂愁凄愴,整好衣襟坐在高處向客人問道。)
A.②③⑤⑥B.①③⑤⑦C.①②④⑥D(zhuǎn).②③④⑦
9.下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述,不正確的一項是(3分)
A.“故不積跬步”,古代稱跨出一腳為“步”,跨出兩腳為“跬”
B.“陽谷皆人汶”,中國古代以山南水北為陽,山北水南為陰。
C.“六藝經(jīng)傳”中的“六藝”指《詩》《書》《禮》《易》《樂》春秋》這“六經(jīng)”。
D.蘇軾是唐宋“八大家”和“三蘇”之一,其父是蘇洵,其弟是蘇轍。
二、(10分)
閱讀下面的文字,完成10~12小題。(10分)
材料一:
“飯圈文化”的本質(zhì)是青少年追星行為的極化,根本原因是“資本+流量明星”的模式在很大程度上使青少年榜樣偶像在資本的控制下,通過選秀市場快速批量生產(chǎn),嚴重沖擊主流榜樣偶像的樹立、推廣和作用發(fā)揮;“資本+流量明星”無序擴張侵蝕、過分追求高額回報、社會責(zé)任缺失的綜合作用,在很大程度.上使青少年榜樣偶像的個體化行為轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織化行為、由暫時行為轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期行為、由精神投入為主經(jīng)濟投入為輔轉(zhuǎn)變?yōu)榫窈徒?jīng)濟雙方面的巨大投入,給青少年發(fā)展帶來了明顯的負面影響。青少年是“飯圈文化”的主要受害者,“飯圈文化”對青少年發(fā)展的影響是全方位、全時態(tài)、全領(lǐng)域的,對青少年培育和踐行社會主義核心價值觀產(chǎn)生的嚴重沖擊尤其值得關(guān)注。
資本主導(dǎo)流量明星的生產(chǎn)、制造和再造,主要有兩條路徑:一是打造流量明星的“完美人設(shè)”,用于吸粉并成為“愛豆”(即“偶像”);二是圍繞流量明星設(shè)計、制造、挑起爭議性話題以“吸睛”“割韭菜”,對粉絲進行提純并固化成“唯粉”或“死忠粉”,形成穩(wěn)固“飯圈”。在這過程中,資本既操控“唯粉”“死忠粉”從正面維護流量明星,又使用“黑粉”甚至是“職業(yè)黑粉”給競爭對手下絆子、打棍子、扣帽子,沖擊“文明”“和諧”價值觀。
“資本+流量明星”模式的偶像,不需要好作品,也不需要個人在藝術(shù)道路的艱辛探索,卻可以憑顏值等天賦因素取得成功?!帮埲Α鼻嗌倌昙扔兄鴱娏移谂紊鐣找婀焦暮侠碓V求,又有著讓自己能夠憑著先天的身體因素“隨隨便便成功”的僥幸心態(tài),從而造成一種內(nèi)在價值觀的矛盾狀態(tài)。同時,“飯圈”中的“私生飯”現(xiàn)象(即粉絲介入明星的私生活領(lǐng)域現(xiàn)象)越來越多,不斷踐踏道德底線甚至在違法犯罪邊緣游走。更值得警惕的是,“飯圈”中的職業(yè)青年為“愛豆”應(yīng)援打榜而使用公權(quán)力,導(dǎo)致新型“微腐敗”現(xiàn)象不時出現(xiàn),造成對公權(quán)力聲譽的損害;一些“飯圈”青少年心目中只有所謂“愛豆”的應(yīng)援打榜而無視公序良俗、職業(yè)道德和法律法規(guī)。這些都無疑對“公正”“法治”核心價值觀造成沖擊。
“流量明星”的關(guān)鍵標簽在于“流量”,必須依靠數(shù)據(jù)說話。流量明星的后援站、“超話”往往是“數(shù)據(jù)當家”,但真實數(shù)據(jù)往往是慘不忍睹。為此,資本要動用其他手段做出“漂亮”數(shù)據(jù),“飯圈”為了“愛豆”流量數(shù)據(jù)耀眼,往往也是主動參與或者被裹挾參與炮制虛假繁榮。造假行為日?;⒔?jīng)?;?,成為“飯圈”為“愛豆”必須按時完成的使命,形成了“不以數(shù)據(jù)造假為恥,反以數(shù)據(jù)造假為榮”的惡劣風(fēng)氣,從而對“誠信”價值觀造成沖擊。
(摘編自鄧希泉《“飯圈文化”嚴重沖擊青少年價值觀建設(shè)》)
材料二:
粉絲是“飯圈文化”最重要的受眾構(gòu)成。據(jù)了解,粉絲以24歲以下的青少年為主體。他們正處在世界觀形成的關(guān)鍵時期,尚缺乏對世界和人生相對全面的認識和理解,時常帶有本能驅(qū)動的盲目和非理性,易被明星的行為舉止打扮影響,群起而仿效。吳某凡涉嫌強奸后,網(wǎng)絡(luò)上竟有不少鐵粉以“自殘”“移民”為口號,甚至出現(xiàn)攻擊相關(guān)網(wǎng)站、揚言“劫獄救哥哥”“獻出身體救哥哥”的近乎殉道者的狂熱反應(yīng)。
從社會教育的角度來反思,粉絲的非理性需要社會引導(dǎo)。我們應(yīng)該進一步加強基礎(chǔ)教育和人生教育中的審美教育,就是對于真善美、假惡丑的辯別能力的教育,就是健康健全的人格和素質(zhì)教育。其實,審美教育不僅關(guān)乎藝術(shù)和美,也關(guān)乎一個民族的想象力和創(chuàng)造力。當下一定程度上缺少如春風(fēng)化雨潤物無聲、完整而具有有效性的審美教育。冰凍三尺,非一日之寒。這是一項需要社會廣泛參與,長時段才能完成的艱苦事業(yè)。
而“飯圈”亂象的背后,們不難看見資本運作的無形之手,即明星經(jīng)紀公司借助網(wǎng)絡(luò)平
臺,以及微信、微博,特別是手機終端等現(xiàn)代傳媒,為套牢自己簽約的高顏值、高流量、高人氣明星而不惜重金、不擇手段,以巨大投入在幕后組織、運作,從而獲取人氣、資金的高額回報。所以,從表面看是“流量明星”面對著粉絲的裹挾,而背后則是利益驅(qū)動的資本裹換。他們唯利是圖,而且名利雙收。布爾迪厄早些年在談到電視的另一面時,特別指出其強有力的煽動性和情緒效果。它可以制造現(xiàn)實,控制受眾對事物的理解,并達到特定的目標。而現(xiàn)在的經(jīng)紀公司和網(wǎng)站,與當年電視相比,無論受眾之廣、傳播之快,還是影響之大,已經(jīng)遠超電視,完全不可同日而語。在“流量明星”的“造星”過程中,經(jīng)紀公司、有關(guān)網(wǎng)站等往往呼風(fēng)喚雨,追逐利益,而忘記應(yīng)該努力把好輸出端的質(zhì)量,力求把德藝雙馨的年輕藝術(shù)家推介到廣大粉絲中去,產(chǎn)生良好的正面效應(yīng)的社會責(zé)任。誠如習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話中所說,“文藝不能在市場經(jīng)濟大潮中迷失方向”,“文藝不能當市場的奴隸,不要沾滿了銅臭氣”。要始終堅持社會效益是文藝的第一追求。
(摘編自毛時安《走出“飯圈”畸形審美誤區(qū)》)
10.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(3分)
A.青少年是“飯圈文化”的主要受害者,因為“飯圈”青少年追星需長期的精神和經(jīng)濟的巨大投入。
B.資本打造“飯圈”操控“唯粉”“死忠粉”維護流量明星的做法,沖擊著“文明”“和諧”價值觀。
C.“飯圈”青少年期盼社會日益公平公正,希望自己憑著先天的身體因素在公平的環(huán)境下僥幸成功。
D.現(xiàn)在的經(jīng)紀公司和網(wǎng)站對受眾的影響非常大,它們應(yīng)該牢記文藝的社會責(zé)任,不可一味追逐利益。
11.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)
A.“飯圈文化”是一種非理性的畸形文化,對青少年培育和踐行社會主義核心價值觀產(chǎn)生了嚴重沖擊。
B.一些“飯圈”青少年為“愛豆”應(yīng)援打榜,甚至無視法律法規(guī),我們要教育青少年不可以崇拜偶像。
C.“飯圈”造假大行其道,炮制出耀眼的流量數(shù)據(jù),但不可因此斷定電影《長津湖》的票房成績造假。
D.當下的審美教育還不夠完善,我們需要進步加強,以打破“粉圈”亂象,建設(shè)風(fēng)清氣正的新文藝。
12.2021年4月29日剛剛頒布《反食品浪費法》,5月就發(fā)生了倒奶事件。在愛奇藝平臺播出、蒙牛作為其贊助商的節(jié)目《青春有你3)》的偶像助力環(huán)節(jié)中,大量的粉絲為了獲取帶有投票一維碼的奶蓋,購買大量的蒙牛牛奶,將喝不完的牛奶成箱成箱倒進了溝里。請結(jié)合材料談?wù)勀銓Φ鼓淌录目捶ā?4分)
三、(20分)
閱讀下面的文字,完成13~17題。(20分)
曾鞏,字子固,建昌南豐人。生而警敏,讀書數(shù)百言,脫口輒誦。年十二,試作《六論),援筆而成,辭甚偉。甫冠,名聞四方。歐陽修見其文,奇之。嘉祜二年進士第,出通判越州。歲饑,度常平①不足贍,而田野之民,不能皆至城邑。諭告屬縣,諷富人自實粟,總十五萬石,視常平價稍增以予民。民得從便受粟,不出田里,而食有余。又貸之種糧,使隨秋賦以償,農(nóng)事不乏。
知齊州,其治以疾奸急盜為本。曲堤周氏子高橫縱,賊良民,力能動權(quán)豪,州縣吏莫敢詰,鞏取置于法。章邱民聚黨村落間,號“霸王社”,椎剽奪囚,無不如志。鞏屬民為保伍,使人察其出入,有盜則鳴鼓相援,每發(fā)輒得盜。有葛友者,名在捕中,一日,自出首。鞏飲食冠裳之,假以騎從,輦所購金帛隨之,夸矜四境。盜聞,多出自首,自是外戶不閉。
徒洪州,會江西歲大疫,鞏命縣鎮(zhèn)亭傳,悉儲藥待求,軍民不能自養(yǎng)者,來食息官舍,資其食飲衣衾之具,分醫(yī)視診。師征安南,所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂,民不堪。鞏先期區(qū)處猝集,師去,市里不知。
加直龍圖閣、知福州。南劍將樂盜廖恩既赦罪出降余眾潰復(fù)合陰相結(jié)附旁連數(shù)州尤桀者呼之不至居人懾恐。鞏以計羅致之,繼自歸者二百輩。福多佛寺,僧利其富饒,爭欲為主守,賕請公行。鞏俾其徒相推擇,識諸籍,以次補之。授帖于府庭,卻其私謝,以絕左右微求之弊。福州無職田,歲鬻園蔬收其直,自入常三四十萬。鞏曰:“太守與民爭利,可乎?”罷之。后至者亦不復(fù)取也。徙明、亳、滄三州。
鞏負才名,久外徙,世頗謂偃蹇不偶。一時后生輩鋒出,鞏視之泊如也。拜中書舍人。甫數(shù)月,丁母艱去。又數(shù)月而卒,年六十五。鞏為文章,上下馳騁,愈出而愈工,本原“六經(jīng)”,斟酌于司馬遷、韓愈,一時工作文詞者,鮮能過也。
[注]①常平:官倉名。
(選自《宋史卷三百一十九.列傳第七十八》,有刪改)
13.下列句子方框中詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.歐陽修見其文,奇之感到奇特
B.曲堤周氏子高橫縱,賊良民盜賊
C.資其食飲衣衾之具資助
D.一時工作文詞者擅長
14.下列句子中加點詞的意義和用法,相同的一項是(3分)
A.又貸之種糧扣舷而歌之
B.鞏取置于法青,取之于藍
C.使人察其出人其皆出于此乎
D.以絕左右徼求之弊因為長句,歌以贈之
15.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.南劍將樂盜廖恩既赦罪出降/余眾潰復(fù)合/陰相結(jié)/附旁連數(shù)州/尤桀者呼之/不至居/人懾恐。
B.南劍將樂盜廖恩既赦罪/出降余眾潰復(fù)合/陰相結(jié)/附旁連數(shù)州/尤桀者呼之不至/居人懾恐。
C.南劍將樂盜廖恩既赦罪出降/余眾潰復(fù)合/陰相結(jié)附/旁連數(shù)州/尤桀者呼之不至/居人懾恐。
D.南劍將樂盜廖恩既赦罪/出降余眾潰復(fù)合/陰相結(jié)附/旁連數(shù)州/尤桀者呼之/不至居/人懾恐。
16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的--項是(3分)
A.曾鞏機敏強識,年少有才。數(shù)百字的文章,他讀完就脫口成誦;十二歲試著寫成《六論》,言辭奇?zhèn)ィ瑥拇寺暶動谒姆健?/p>
B.曾鞏治理有方,善抓根本。掌管齊州時,以鏟除奸盜為根本任務(wù),既調(diào)動百姓參與,又善待自首的盜賊,于是州內(nèi)安定。
C.曾鞏愛護百姓,不謀私利。朝廷征伐安南,他事先做好供應(yīng)軍隊的準備,不擾民:做福州知州時,他不許官府與民爭利。
D.曾鞏面對世情,淡泊名利。他享有才名卻長期做地方官,而與此同時,一些晚生卻春風(fēng)得意仕途顯達,但他對此不在意。
17把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)鞏飲食冠裳之,假以騎從,輦所購金帛隨之,夸矜四境。(4分)
(2)鞏俾其徒相推擇,識諸籍,以次補之。(4分)
四、(17分)
(一)閱讀下面這首唐詩,完成18~19小題。(9分)
早寒有懷①
孟浩然
木落雁南度,北風(fēng)江上寒。
我家襄水曲,遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。
迷津欲有問②,平海夕漫漫。
[注]①當時作者正在長江下游漫游求官。②此處用《論語微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者,而孔子則是積極人世從政的人。長沮、桀溺不說渡口的所在,反而嘲諷孔子棲棲遑遑,奔走四方,以求見用。雙方是隱居和人世的不同選擇。
18.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)
A.本詩開篇點題。作者捕捉了當時帶有典型性的事物,點明季節(jié);又以“北風(fēng)”呼嘯來渲染寒冷,點出了題目中的“早寒”。
B.首聯(lián)借景抒情,以落木蕭蕭、鴻雁南翔、北風(fēng)呼嘯的深秋景象,引起客居思鄉(xiāng)之情,很自然地進入頷聯(lián)。
C.領(lǐng)聯(lián)“我家”一詞讓人感受到詩人對家鄉(xiāng)的依戀和自豪,遙隔”一詞讓人體會到詩人遠離家鄉(xiāng)而產(chǎn)生的深深哀傷。
D.頸聯(lián)虛實結(jié)合抒發(fā)思鄉(xiāng)之情?!班l(xiāng)淚客中盡”實寫詩人的思鄉(xiāng);“歸帆天際看”想象家人遙望天際歸舟,盼望自己回家。
19.從孟浩然的《早寒有懷》和陶淵明的《歸園田居》(其一)來看,兩位詩人在歸隱的態(tài)度上有什么不同?請簡要分析。(6分)
(二)名句名篇默寫。(8分)
20.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每條橫線1分,共8分)
(1)《短歌行》中借《詩經(jīng)》的詩句“_______,_________”來比喻自己渴望得到賢才。
(2)古典詩詞中常用“時”“空”對舉抒發(fā)內(nèi)心的感慨,《登高》中“_______,_______”即是如此。
(3)謝公宿處今尚在,_________。(李白《夢游天姥吟留別》
(4)故木受繩則直,__________。(荀子《勸學(xué)》)
(5)舳艫千里,_________,_________,橫槊賦詩。(蘇軾《赤壁賦》)
五、(16分)
暮鼓
鐵凝
日落之后,天黑以前,她要出去走路。一天的時光里,她尤其喜歡這個日落之后,天黑以前,是黃昏。黃昏的光線讓她心情放松,四下里的景物尚能清晰可拜,卻已不那么咄咄逼人。
她這個年紀的人,正需要皮膚的緊繃。她臉上的肌膚還算有彈性,下巴連接脖子的皮肉卻顯出松垂,仿佛地心引力特別對她的這個部位感興趣,整容術(shù)的拉皮可以助她隱藏這些遺憾。她穿上薄絨衣和哈倫褲,換上走路的鞋,出了家門。她有些自嘲地暗想,她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑,其實無礙大局。當一個六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時,誰還會注意她臉上的雀斑呢?
她走上柿子林邊的這條小馬路時,發(fā)現(xiàn)馬路對面,一個老者幾乎正和她齊頭并進。他有多大年紀了?肯定到了腿拉不開栓的歲數(shù),一只老槍,長了銹的。老者拖著一把平頭鐵锨,鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢?她不由得偏過臉掃了一眼老者這老頭!她心說。
路燈及時地亮起來,在她斜后方的老頭停住腳,從衣兜里摸出一包煙和火柴,仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下,騰出手點著一支煙,狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點煙的那一忽兒光亮,她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫,皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰,確切地說,是向那樹叢吼著痰,費力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼,猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。
她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒,網(wǎng)球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實的工人正朝她和老頭這邊張望,望了一陣,就撲著身子快步朝他們走來。當他和他們相距兩三米的時候,她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來:“媽!媽!”他喊著“媽”說,快點兒!菜湯都涼了!
她下意識地扭頭向后看,路上沒有別人。他是在喊她嗎?他錯把她當成了自己的媽?或者她竟然很像這位施工隊成員的媽?她的心一陣輕微的抽搐。
這個端著空飯盆的年輕工人,就見他很確定地走到老頭跟前,從他手里接過鐵锨,又叫了一聲“媽”,他催促說快點兒!菜湯都涼了!老頭低聲嘟囔了一句什么,不急不火的,由著年輕人接過了鐵锨。
她從年輕人濃重的中原口音里,聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末,接近了老頭——不,應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。
那么,他沒有把身穿哈倫褲的她錯認成自己的媽,他是在管那老頭叫“媽”;那么,她一路以為的老頭并不是個老頭,而是個老太太,是——“媽”。
年輕人扛著鐵锨在前,引著他的媽往一盞路燈下走,那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”,車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶,白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了萊湯,每人又各拿兩個大白饅頭,躲開路燈和路燈下的“三馬子”,找個暗處,先把湯盆放在地,上,兩人就并排站在路邊吃起晚飯
她佯裝在近處溜達,觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子,怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完,從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯,拍打拍打雙手,在褲子兩側(cè)蹭蹭,從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜,遞給兒子一只,另一只留給自己,好比是飯后的獎賞。她看見兒子拿著蘿卜,和媽稍做爭執(zhí),要把自已手中那個大些的塞給媽,換回媽手里那個小一點的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜,很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處,那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮,和一股脆生生的精神動兒,讓她想起在她的少年時代,夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。地還發(fā)現(xiàn),在他們吃飯的這段時間里,媽一聲也沒咳嗽。
會所傳來一陣鼓聲,是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊的鼓手,村里的喜事、鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進美優(yōu)墅會所金碧輝煌的大堂,屏風(fēng)似的豎在一側(cè),讓擂鼓成為一些儀式的開場白。
她對會所的鼓聲并不陌生,她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式。雖然,和曠野的鼓聲相比,圈進會所的鼓聲有點喑啞,有點憋悶,但鼓聲響起,還是能引人駐足的,好比被黑布蒙住了嘴臉的人發(fā)出的吶喊。她望望那路邊的母子,他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑W⒌亟乐}卜,對這近切的鼓聲充耳不聞。
她迎著鼓聲往回家的路上走,也好像聽到了心里的鼓聲。也許鼓聲早已停止,她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里,只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。
(有改動)
21.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是(3分)
A.小說中的“她是一-位城市的暮年女性,對自己能保持整體的青春感頗為自信,又因觀察打工母子而得到了充足的優(yōu)越感。
B.小說中畫波浪線的地方,用一連串的發(fā)問表達了“她認為自己被當作農(nóng)民工的媽而感到無比驚訝又無比憤怒的心理。
C.小說中不惜繁筆描寫母子二人吃晚飯的場景,“菜湯”“饅頭”湯盆放在地上”,吃食如此簡陋,凸顯了他們境遇的凄涼。
D.小說中有多處對老者稱呼的“媽”加了引號,作者想借此表明人物形象巨大的反差以及由此給“她”帶來的強烈的心靈震撼。
22.下列對小說
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