2023新高考語文備考：現(xiàn)代文閱讀之信息類文本閱讀命題探究及備考策略

在中國高考評價體系中，提到了一核四層四翼，其中四層為核心價值、必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，在語文學(xué)科來說，關(guān)鍵能力分為閱讀能力和表達(dá)能力。體現(xiàn)在高考語文試卷中，閱讀能力由信息性閱讀、文學(xué)性閱讀、古詩文閱讀這三方面的能力構(gòu)成。這里我們分析一下信息類文本閱讀，信息性文本閱讀常選用2-3則以議論為主要表達(dá)方式的文本材料，具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點。

真題回顧

命題規(guī)律及備考技巧

通過表格，我們發(fā)現(xiàn)近三年全國卷和新高考卷出現(xiàn)的信息類文本閱讀的選文有以下幾個特點：一、選文特點1.篇幅都比較短，文字較簡潔，既具有大眾化、通俗化的特點，又具有文化性、傳統(tǒng)性的特點。2.信息密度較大，文字簡短但包含陌生化、科技化、前瞻性的信息。3.選文比較新，往往截取的是最新的理論成果。4.試卷中信息性文本的主題以文藝?yán)碚摓橹鳎步?jīng)常會涉及社會倫理、歷史科學(xué)等主題。5.選文社會性和時效性比較強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生去了解社會、關(guān)心社會，借此促使學(xué)生思考所處的時代及個人選擇。二、設(shè)題特點1.選擇題（1）設(shè)題方式（2）常見設(shè)題陷阱（3）解題技巧2.主觀題（1）設(shè)題方式（2）考點整理1）文體特征：行文脈絡(luò)/論證思路，論證結(jié)構(gòu)，論據(jù)的類型和作用。2）信息篩選整合比較：歸納概括內(nèi)容要點，比較材料異同、側(cè)重點，下定義。3）觀點評價情境探究：文本觀點解讀題目觀點，文本觀點解讀題目情境，文本觀點分析生活場景。（3）題型分析01分析脈絡(luò)思路行文脈絡(luò)：從作者的角度，把文章推進(jìn)的思路的痕跡講述清楚；分點作答——先寫什么，再寫什么，接著寫什么，最后寫什么。論證思路：從論述文的文體特點出發(fā)去作答如何論證——觀點是什么，通過什么方法，什么步驟去論證觀點。

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分析論證結(jié)構(gòu)論證結(jié)構(gòu)是指議論文的行文思路和基本結(jié)構(gòu)，一般由“引論”“本論”“結(jié)論”三部分組成，遵循“提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）”的三段論模式。從整個文本結(jié)構(gòu)上來看，主要有總分總式、總分式、分總式。有的駁論文是破立結(jié)合的結(jié)構(gòu)方式。（總分式結(jié)構(gòu)先總說后分說，總說提出中心論點，分說橫向分解論點，論證中心。）“分”即議論文的本論部分，這是論述類文本論證分析部分，其內(nèi)部層次有：遞進(jìn)式、并列式、對照式、綜合式等。答題角度：先答結(jié)構(gòu)特點——采取了什么樣的論證結(jié)構(gòu)，再答論證思路——首先，其次，接著等。03論據(jù)的類型及作用論據(jù)可分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。事實論據(jù)：具體事例，包括別人和自己的經(jīng)歷；概括事實；統(tǒng)計數(shù)字。道理論據(jù)：經(jīng)典著作，如詩歌；權(quán)威言論，如名人名言；自然科學(xué)的道理、規(guī)律、公式。答題角度：是***論據(jù)，意在證明/說明/論證****04論證方法及作用論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證、類比論證、比喻論證、因果論證、假設(shè)分析、引用論證、數(shù)據(jù)論證等。答題角度：論證方法+文本說明；答題序號化；只列舉文本一兩項對應(yīng)內(nèi)容。05分析論證特點論證特點所包括的內(nèi)容則要廣泛一些，如文章結(jié)構(gòu)特點、論證語言特點、論證方法、論證思路等，作答時要依據(jù)材料內(nèi)容實際，從以上幾個方面思考，踩準(zhǔn)得分點。注意作答時內(nèi)容表述力求簡練達(dá)意。答題角度：①論點的提出，是否準(zhǔn)確、新穎、獨到；論點提出的位置和方法（標(biāo)題旗幟鮮明，讀者一目了然；開門見山亮觀點；設(shè)問開篇，提出論點等）。②論據(jù)的特點：例證突出時，例證豐富典型新穎，論證有力；以說理見長時，長于說理，邏輯嚴(yán)密。③論證方法：對比論證、事例論證、道理論證、引用論證、比喻論證等。④論證方式：立論、駁論、立論與駁論結(jié)合。⑤論證結(jié)構(gòu)：總分式、并列式、層進(jìn)式、對照式。⑥論證語言：嚴(yán)密、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)；運(yùn)用修辭，生動形象，通俗易懂；通俗、口語化、幽默；簡明、洗練、概括性強(qiáng)。06文本探究類文本探究，具有一定開放性，有的是探究作者的觀點態(tài)度，有的是探究解決問題的對策，有的是探究材料的側(cè)重等。需要考生聯(lián)系文本，結(jié)合社會生活實際，發(fā)表對某一問題的看法。07比較異同類比較異同，是信息類文本閱讀的主觀題中最常見的題型