你可知道：近半數(shù)抑郁癥與其童年時(shí)光有關(guān)課件

認(rèn)識(shí)抑郁，接納自己據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球每年約1.21億人會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的抑郁，若將輕型抑郁癥包括在內(nèi)，抑郁癥在全世界的發(fā)病率約為11%。目前全球約有3.4億精神抑郁癥患者，相當(dāng)于精神分裂癥患者的7倍多，且這個(gè)數(shù)字仍在不斷上升。抑郁癥目前已成為世界第四大疾患，而到2020年時(shí)，可能成為僅次于心臟病的第二大疾病。

抑郁癥的定義

抑郁癥是由各種原因引起的以抑郁為主要癥狀的一組心境障礙或情感性障礙，是一組以抑郁心境自我體驗(yàn)為中心的臨床癥狀群或狀態(tài)。抑郁是一種極具影響力的心理狀態(tài)，它會(huì)導(dǎo)致生理變化。抑郁的時(shí)候，大腦處于與平時(shí)完全不同的狀態(tài)下。抑郁被形容為“心理病理中的普通感冒”，因?yàn)樗l(fā)作頻繁，也因?yàn)閹缀跞巳硕荚谝簧哪承r(shí)間中或多或少體驗(yàn)過(guò)。每個(gè)人過(guò)去或什么時(shí)候都經(jīng)歷過(guò)喪失親人朋友的悲哀，或者經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有達(dá)到想要達(dá)到的目標(biāo)的沮喪。每個(gè)人都有心理傷痕所有的心理痛苦都是有意義的，所有的體驗(yàn)對(duì)生命都是重要的，心理痛苦是自我成長(zhǎng)的必經(jīng)階段抑郁對(duì)大部分富有創(chuàng)造精神的人而言，他們從抑郁中奮爭(zhēng)而出，創(chuàng)造力達(dá)到了前所未有的水平。（補(bǔ)充知識(shí)）

抑郁的診斷標(biāo)準(zhǔn)以心境低落為主要特征且持續(xù)至少兩周，至少有下列癥狀的四項(xiàng)：對(duì)日?；顒?dòng)喪失興趣或者無(wú)愉快感；精力減退，無(wú)原因的持續(xù)疲勞；精神運(yùn)動(dòng)性遲滯或活動(dòng)減少；自我評(píng)價(jià)過(guò)低或自責(zé)或者有內(nèi)疚感，可達(dá)到妄想的程度；聯(lián)想困難或自覺(jué)思考能力降低；反復(fù)出現(xiàn)死亡的念頭或自殺行為；失眠或早醒，睡眠過(guò)多；食欲減低或者體重下降；性欲減退。嚴(yán)重程度的判別標(biāo)準(zhǔn)：社會(huì)功能受損程度；給本人造成痛苦或不良后果

抑郁的病因（一）生物學(xué)因素雙生子研究表明，如果同卵雙生子中的一個(gè)患上心境障礙，那么另一個(gè)患上該病的機(jī)會(huì)有67％。而對(duì)于異卵雙生子來(lái)說(shuō)，就只有20％。神經(jīng)傳導(dǎo)的異常腦內(nèi)5－羥色胺和去甲腎上腺素水平的降低與抑郁相聯(lián)系。

抑郁的病因（三）心理因素早期的童年經(jīng)驗(yàn)早年生活中，母親的情感剝奪是后來(lái)發(fā)展出抑郁癥的一項(xiàng)重要因素。焦點(diǎn)是早期生命的種種經(jīng)歷會(huì)帶給后來(lái)持續(xù)影響自己的人際關(guān)系上；也就是說(shuō)在個(gè)人心靈里面的一個(gè)殘余物或痕跡。郭女士的逃避使涓涓暴露在不安全之中涓涓感受不到母親的關(guān)愛(ài)拋來(lái)拋去的生活使涓涓有著嚴(yán)重的分離焦慮對(duì)可以依賴的人的過(guò)分粘滯使得被依賴的人處于焦慮狀態(tài)在這個(gè)世界上母女兩人是最親近的在這個(gè)世界上造成最深刻傷害的來(lái)自最親的親人

不要帶著心理問(wèn)題長(zhǎng)大病態(tài)的生活風(fēng)格的三種童年條件:第一是器官缺陷或生理自卑，它能激起積極的補(bǔ)償和過(guò)度補(bǔ)償?shù)漠a(chǎn)生，也可能導(dǎo)致不健康的自卑情緒的產(chǎn)生；第二是溺愛(ài)或姑息，把自己作為別人照顧的中心，每一個(gè)需要都要得到滿足，成人后就會(huì)變得自我中心缺乏社會(huì)興趣；第三是忽視，一個(gè)被忽視的兒童會(huì)產(chǎn)生自己毫無(wú)價(jià)值的感覺(jué)從而心懷怨怒，并且習(xí)慣于用懷疑的眼光看待他周圍的每個(gè)人自卑感在兒童期以后的生活中一直延續(xù)下去，自卑感就變成了“自卑情結(jié)”，自卑情結(jié)對(duì)于個(gè)體的正常生活和發(fā)展是一種障礙。當(dāng)一個(gè)人面臨特殊境遇時(shí)，如果他在兒童期或青少年問(wèn)題沒(méi)有很好地解決，就會(huì)導(dǎo)致精神性、軀體性、和社會(huì)性的危機(jī)或疾患。關(guān)于意志力（意志力缺乏和獨(dú)生子女教育模式有關(guān)）治療師的工作是將病人護(hù)送到一個(gè)能為自身最佳利益做出選擇的十字路口，協(xié)助病人去除因意志被束縛和壓抑形成的負(fù)擔(dān)。在十字路口醫(yī)生希望來(lái)訪者確認(rèn)的目標(biāo)1只有我自己能夠改變我為自己創(chuàng)造的世界2改變沒(méi)有危險(xiǎn)性3為了獲得我真心需要的東西我必須改變4我可以改變，我有力量任何一項(xiàng)均可單獨(dú)發(fā)揮效果

接納抑郁，認(rèn)識(shí)自己抑郁的易感性源于我們潛在、消極的自我觀念（例如，不可愛(ài)、失敗等），這些觀念是兒童時(shí)期形成的