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文檔簡介

長沙市中（?。W教師統(tǒng)一備課用紙總第（5）課時科目美術(shù)年級六年級班級1401-1403時間年月日課題第2課

光影變幻（第二課時）（知識、能力、品德）教學目標知識與技能目標：了解素描調(diào)子的基本知識，通過素描的三大面、五調(diào)子，能夠畫出一幅蘋果素描圖。過程與方法目標：掌握光影變幻下形體的明暗、層次的皴線方法和形體空間造型的能力，探索光影下的各種變幻效果。情感態(tài)度與價值觀：提高學生的繪畫能力。（重點、難點）教材分析素描調(diào)子的基本知識形體空間造型的表現(xiàn)板書設計示意框圖學情分析六年級的學生有了一定的繪畫基礎(chǔ)，隨著年齡的增長，生理，身心健康的不斷的發(fā)展，他們更多的追求現(xiàn)實的，真實的東西。《光影變幻》，本來作為初高中學習的理論知識，現(xiàn)在放到六年級進行，學生的學習實際掌握，是具有一定難度的?！八孛琛笔且磺性煨偷幕A(chǔ)，又是少兒美術(shù)轉(zhuǎn)型期重要的學習科目，如果用專業(yè)化的素描教學方法去教處于轉(zhuǎn)型期的孩子，難度很大，需要開展符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的“趣味素描”課堂教學。時序教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）一、導入課題素描基礎(chǔ)知識回顧。二、嘗試表現(xiàn)、探究方法1、提出思考，觀察圖片上的物體存在著哪些明顯的明暗變化，怎樣用線條來表現(xiàn)明暗效果。2、交流討論結(jié)果：用筆輕則淡、重則濃；線條疏則弱、密則強。3、學生嘗試用鉛筆描線。三、賞析作品、拓展思路1、討論評議：請大家一起評議這幅集體創(chuàng)作的作品，哪些地方好，哪些地方不好2、發(fā)散思維：生活中變化著的幾何形和明暗變化的。四、素描畫法教師演示蘋果畫法。五、表現(xiàn)創(chuàng)作學生獨自創(chuàng)作一幅作品，運用鉛筆描線的方法，想象畫出幾何形的明暗效果，表現(xiàn)層次感。六、總結(jié)

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