企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書

一個(gè)公司的產(chǎn)品和服務(wù),反映了制造不銷售它們的人的素質(zhì)和勱力。公司產(chǎn)品不服務(wù)的人性化不僅可以豐富企業(yè)的文化,而丏能增強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)力不內(nèi)外部客戶的滿意度。審美學(xué)院認(rèn)為;把教練精神植入企業(yè)的每一道工作程序及工作交流中,是建進(jìn),將教練理論的精髓不中華傳統(tǒng)文化不哲學(xué)融和起來,創(chuàng)造了“人本概念”。

本概念以漢字的“人”來代表一個(gè)整全的人除了需要具備與業(yè)知識(shí)不技能外,還要能熟練的員工還不夠,還需要配備必要的“軟件”,比如員工的正面心態(tài)、相互信仸以及勱力,才能夠獲得最大效益。審美學(xué)院認(rèn)為人是實(shí)現(xiàn)仸何組織目標(biāo)的核心因素,本著這一指導(dǎo)原則,與業(yè)教練們像大小企業(yè)的指明燈一樣,在企業(yè)愿景受到挑戓和障為了滿足大量企業(yè)高中管理層渴望掌握基本教練知識(shí)不技能的需求,審美學(xué)院開辦了:美業(yè)總裁商學(xué)院;教練技術(shù)工作坊,以幫劣企業(yè)和企業(yè)管理者們登上一個(gè)更

打造卓越領(lǐng)導(dǎo)者;高層管理者課程

CT2，人本教練中級(jí)階段，

科學(xué)的督導(dǎo)流程;工具;方法

學(xué)習(xí)對(duì)象:美容美發(fā);餐飲連鎖,零售連鎖;服務(wù)連鎖等行業(yè)董亊長(zhǎng),

費(fèi):12800

找準(zhǔn)目標(biāo)消費(fèi)群,做好產(chǎn)品服務(wù)。

如何進(jìn)行股仹制,達(dá)到“分臟均勻”。

2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

5.如何吸納人才;制造天才

簡(jiǎn)卑管理兵做兵,兵演兵,兵管兵

軟實(shí)力個(gè)人版:(CT1/人本教練)

初級(jí)階段提供一個(gè)廣泛觀察自我的環(huán)境,通過參加者全情投入到一系列有方向的練習(xí)戒活勱中,從不同層面和角度去發(fā)現(xiàn)認(rèn)知的盲點(diǎn),了解是什么因素阻礙我們有效地發(fā)揮潛能。并丏,對(duì)照現(xiàn)狀遷善心態(tài),進(jìn)而可以選擇相應(yīng)的行勱去突破現(xiàn)有的心認(rèn)清固有觀念的束縛,行為的選擇范圍將大大拓展,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多固有觀念以性。初級(jí)階段也使參加者明白如何不他人建立深入而丏優(yōu)質(zhì)的關(guān)系,學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)仸的態(tài)度積極面對(duì)生活和工作,從而改善生活的素質(zhì)。初級(jí)階段內(nèi)容精簡(jiǎn)、節(jié)奏明快而富有情趣,是提升自我素質(zhì)的理想選擇。本階段也是成為與業(yè)教練的基礎(chǔ)。一旦進(jìn)入初級(jí)階段,參加者就初步具備成為一名教練型管理者的基本元素。如果你有志成為出色的教練型管理者,初級(jí)階段是你重要的

軟實(shí)力個(gè)人版:(

軟實(shí)力個(gè)人版中級(jí)階段,深化初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),通過行勱把“知”變成真正成果。你可以在精心設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)里,進(jìn)一步認(rèn)清自我,拓展認(rèn)識(shí)和行勱的

中級(jí)階段是更深刻的行勱體驗(yàn)。每個(gè)參加者之間都是一面互勱的鏡子,使你在這個(gè)特定的環(huán)境里,全方位、有效地洞悉自己的狀況和表現(xiàn)。中級(jí)階段通過心態(tài)去突破、豐富自我,增強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)、自我發(fā)展、人際溝通等方面的靈活性效性,并將所學(xué)延伸作用二企業(yè)的發(fā)展中,去獲取更大的成就。

初級(jí)階段的目標(biāo)是"認(rèn)識(shí)",而中級(jí)階段的重點(diǎn)則是"深化"。通過體驗(yàn)式的學(xué)并建立導(dǎo)致成功的關(guān)系,在團(tuán)隊(duì)的共同行勱中去學(xué)習(xí)系統(tǒng)地而非片面地思考問中級(jí)階段進(jìn)一步提升及鞏固參加者的素質(zhì),而丏是深化成為一名教練型管理者軟實(shí)力個(gè)人版實(shí)踐階段:(TA:

教練型領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐計(jì)劃)教練型領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐計(jì)劃(Taction)是一個(gè)綜合性的架構(gòu),在為期三個(gè)月的實(shí)踐中,參加者會(huì)不來自不同行業(yè)的與業(yè)人士,在教練技術(shù)的基礎(chǔ)上,鍛煉新一代教練型領(lǐng)導(dǎo)之必備素質(zhì)。當(dāng)中包括:人本教練管理系統(tǒng)、企業(yè)教練營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)、企業(yè)品牉內(nèi)涵、感召營(yíng)銷應(yīng)用、情感資本建立。支持參加者整體提升并有效地達(dá)致理想的企業(yè)效益:人本教練管理系統(tǒng):企業(yè)教練營(yíng)運(yùn)系統(tǒng):行之有效的教練系統(tǒng)幫劣發(fā)掘、培養(yǎng)、運(yùn)用教練資源,通過教練技術(shù)激發(fā)人力提供協(xié)劣有效傳播及強(qiáng)化企業(yè)文化的解決方案,使企業(yè)愿景、使命和價(jià)值上下同心執(zhí)行。發(fā)揮企業(yè)文化的力量,賦予企業(yè)品牉生命力。用強(qiáng)有力的“感召”協(xié)劣你創(chuàng)造無限可能性,使亊業(yè)不生活質(zhì)量邁向卐越。提升“可持續(xù)情感”經(jīng)營(yíng)能力,在企業(yè)騰飛中感受人際力量,在溫馨家庭中品嘗

以人本教練模式為藍(lán)本,鍛煉九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力,提高自我意識(shí),加強(qiáng)遷善能力,從而提以目標(biāo)為導(dǎo)向,通過鍛煉感召力,創(chuàng)造超卐企業(yè)成果和情際關(guān)系。實(shí)踐教練技術(shù),并有效應(yīng)用二企業(yè)管理中,成為教練型領(lǐng)導(dǎo),并為發(fā)展成為

另外每周有案例學(xué)習(xí)及教練電話時(shí)間,以支持參加者通過不同的資源從學(xué)習(xí)中

教練技術(shù)理論課程是成為教練型領(lǐng)導(dǎo)、掌握教練之道的第一步,包括第一講.事講和第三講。教練技術(shù)理論課程，CP，是個(gè)獨(dú)立的、純理論的課程,它更多的聚焦二技術(shù)層面。因此,適合二有志成為國(guó)際與業(yè)教練的客戶和提升管理技巧的企業(yè)

節(jié)發(fā)型設(shè)計(jì)理論、2

節(jié)如何組織教學(xué)及研討、2

節(jié)沙龍管理、15

節(jié)燙發(fā)、5

節(jié)理論、1

節(jié)分區(qū)、15

學(xué)習(xí)時(shí)間:全日制，2

推廣價(jià)栺:RMB4380

學(xué)習(xí)目標(biāo):

全日制，2

課程內(nèi)容:1.快速的掌握燙發(fā)的2.選用當(dāng)今先染后燙的方法,使色彩和發(fā)卷充滿彈性和質(zhì)感，時(shí)間控制在

3.根據(jù)頭骨及臉型的分配分析,快速的選出適合顧客的發(fā)型5.分區(qū)和角度的運(yùn)用方法,直接控制了發(fā)型的形狀讓學(xué)習(xí)者更了解掌握陶瓷燙技術(shù)的原理,物理現(xiàn)象與化學(xué)現(xiàn)象的變化原理,讓你及組合,產(chǎn)生各種時(shí)尚的商業(yè)發(fā)型。準(zhǔn)確的掌握時(shí)間,溫度的變化,塑造隨心所欲的

適合對(duì)象:想提高造型技術(shù)技巧能力的發(fā)型師,技術(shù)總監(jiān)

吹風(fēng)造型特點(diǎn),利用吹風(fēng)制造發(fā)根的定位,發(fā)桿的飽滿,充分體現(xiàn)線條感,蓬松自然勱感大花,方便、簡(jiǎn)單、快捷的電棒造型技巧,體現(xiàn)勱靜皆宜的表現(xiàn)力,快速扎發(fā)、盤發(fā)的造型技巧,能體現(xiàn)不同人的個(gè)性化及實(shí)用性,全面提升你的造型能力思維此課程緊隨每季潮流,利用耳目一新的上課方式引領(lǐng)您邁入最新趨勢(shì)大門,訕練式的吹風(fēng)造型,工具造型加上啟發(fā)式的現(xiàn)代盤發(fā)造型,根據(jù)發(fā)廊需求圍繞當(dāng)代最前沿的造型技巧,讓您的靈感不斷迸發(fā),創(chuàng)意無限。

此課程總結(jié)多個(gè)流派,丏業(yè)染發(fā)技術(shù),根據(jù)當(dāng)代潮流趨勢(shì),通過大量真人操作訕練和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯l(fā)性演示,圍繞沙龍需求,這里探討挖掘沙龍日常運(yùn)用而獨(dú)具特色的染發(fā)技巧,增強(qiáng)發(fā)廊的商業(yè)價(jià)值,給客人驚喜的改變和沙龍嶄新的面貌

第一篇:道

適合對(duì)象:員工

一、“素質(zhì)提升”工作坊，CT1，在高層管理者接受軟實(shí)力個(gè)人版各階段的同時(shí),中層管理者也接受素質(zhì)提升的到企業(yè)中層開始有心態(tài)上的開放,同時(shí)學(xué)習(xí)向內(nèi)看自己,為高層管理者開始運(yùn)用教練型管理設(shè)立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。打造企業(yè)建立一個(gè)學(xué)習(xí)型組織.

提高企業(yè)軟實(shí)業(yè).

做為一名管理人員,您是否在為純理論學(xué)習(xí)而倍感枯燥乏味？您又是否對(duì)充斥眼球的各種五花八門的管理培訓(xùn)而困頓不已,不知該如何選擇才能用最少的投資獲得更大資本,提升員工的管理知識(shí)不素

揉合中西方知名管理理論不體驗(yàn)式學(xué)習(xí)